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《驚弓之鳥》讀后感（通用21篇）
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《驚弓之鳥》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《驚弓之鳥》讀后感 篇1
在戰(zhàn)國時期，魏國是一個國家，魏國里面有一個射箭能手——更羸。
有一次，更羸跟魏王去打獵。這時，一只大雁從天空飛來，更羸指著大雁對魏王說他不用箭，也能把大雁打下來。結(jié)果大雁真的被射了下來，更羸就說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口還沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來�！�
這個故事告訴我們要仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。什么難題都能解決。在生活中，我們要向更羸學(xué)習(xí)。
《驚弓之鳥》讀后感 篇2
今天，我們學(xué)了一篇有趣的課文，名叫《驚弓之島》。一聽這名字，就覺得課文非常有趣。這篇課文是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來。原來這是一只受過箭傷、孤單失群的雁，一聽到弦響，就嚇得從天上掉下來。
文章通過更羸射雁經(jīng)過的敘述，說明對事物只有善于觀察思考，才能進(jìn)行正確的.分析、推理和判斷。
通過學(xué)習(xí)了這篇課文，我從更羸身上學(xué)到了要平時注意觀察，留心身邊發(fā)生的事情，要學(xué)會多聽、多看、多想、多問，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，改掉身上的缺點(diǎn)。
《驚弓之鳥》讀后感 篇3
今天，我讀了一篇驚弓之鳥的故事，里面的內(nèi)容是這樣的：有一天，更羸和魏王出去打獵，更羸不用箭，就把大雁射了下來，魏王驚奇的問，更羸說：不是我本事大，而我知道這是一只受過箭傷的鳥，因?yàn)樗w的`慢，叫得很悲慘。飛的慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得慘。因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。
從這里可已看出更羸是一個經(jīng)驗(yàn)豐富的獵手。從更羸身上聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，在平時對周圍的一切要像他一樣善于觀察，勤學(xué)好問，做什么事都要仔細(xì)，認(rèn)真不能粗心大意。
《驚弓之鳥》讀后感 篇4
讀完這篇課文我認(rèn)為更羸是一個很善于觀察、善于分析的人，因?yàn)槿绻俏覀儼l(fā)現(xiàn)了大雁第一個反應(yīng)就是射！而更羸卻沒有急于去射，他先對大雁進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)了這只大雁的不同之處，一個是叫聲凄慘，一個是飛的速度慢。當(dāng)他觀察到這些特點(diǎn)以后，他還根據(jù)這些做了分析推理，判斷出這是一只受過箭傷的大雁。最絕的是當(dāng)他得出這個判斷后，居然想出了只拉弓不射箭這個讓人意想不到的辦法。這個辦法聽起來令人難以置信，但卻抓住了受過箭傷的大雁的.心理特點(diǎn)，聽到弓的聲音，認(rèn)為又有人來射它，為了躲避危險(xiǎn)，就會不顧一切地往上飛。但這導(dǎo)致了它原來傷口裂開
補(bǔ)充：
和掉到地上的結(jié)果。更羸的觀察非常敏銳，而且分析推理環(huán)環(huán)相扣，真是了不起。
那只驚弓之鳥的反應(yīng)其實(shí)是很自然的，是一種條件反射。但現(xiàn)在一般都用驚弓之鳥這個成語比喻受過驚嚇的人遇到一點(diǎn)動靜就驚慌失措。我覺得遇到情況應(yīng)該盡量保持鎮(zhèn)靜，驚慌失措只能把事情辦糟。
《驚弓之鳥》讀后感 篇5
今天，我看了《驚弓之鳥》這篇文章。
文中寫了更贏和魏王一起到郊外打獵，更贏不用箭只用弓的方法就將一只大雁打了下來，魏王見了大吃一驚。更贏說道："不是我的本領(lǐng)大，是因?yàn)槲抑�，這是一只受過箭傷的`鳥。它飛得慢，叫得很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽弦響，心里害怕，就拼命往高處飛，它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。
從這里可以看出更贏是一個觀察仔細(xì)，經(jīng)驗(yàn)豐富的好獵手。 從更贏身上聯(lián)想到我平時的學(xué)習(xí)，在平時對周圍的一切要像他那樣善于觀察，刻苦鍛煉，勤學(xué)好問，做題目要認(rèn)真仔細(xì)，千萬不能馬虎，但不能像那只受傷的大雁，碰到了事情就惶惶的。
《驚弓之鳥》讀后感 篇6
我讀了《驚弓之鳥》這篇課文后，我明白了一個道理：做人要靜下心來觀察，要善于思考，還要認(rèn)真分析和判斷。
我長大想當(dāng)個軍事家，跟更贏一樣。有一個著名的軍事家，名叫諸葛亮，有人把他叫做“神”。他有很多像《驚弓之鳥》一樣的`事情，比如：草船借箭、三氣周瑜、五丈原......我講一個五丈原里的事。事情是這樣的，諸葛亮快死了，然后叫一位重臣托付給他四件事：
一、把魏延給殺了，以除后患，要不就造反了。
二、給他拿片生姜含著，防止尸體腐爛。
三、給劉禪寫封書信，捎回去。
四、不要舉行喪禮，把諸葛亮的尸體駕到山上去，嚇嚇?biāo)抉R懿。
你看他做得頭頭是道，我長大以后要像諸葛亮一樣，做事得細(xì)心觀察，做一個像諸葛亮一樣的人。
這篇課文讓我覺得做事不但要看表面，而更要看看里面的機(jī)密，不能像那一只驚弓之鳥，一碰件事情就退縮，我要是那只大雁，我會勇敢的沖出去，躲避困難，沖出險(xiǎn)境！
《驚弓之鳥》讀后感 篇7
更羸是古時候有名的射箭能手，一天他和國王一起去打獵。一只大雁飛來，更羸說：“我不用箭就可以把它射下來�！眹鹾闷娴貑枺骸罢娴�，可以不用箭就可以把它射下來嗎？”更羸用力拉了一下弓，嘣的一下，雁子就掉下來了，這是怎么回事？原來，這是一只受過箭傷的雁子，它飛得慢，叫得聲音很悲慘，它的.傷口還沒有全愈，又離開了同伴，孤單失群。它一聽到箭聲，它很害怕，它一使勁，傷口又裂開了，所以就掉下來了。
看了這篇成語故事后，我心想：更羸可真細(xì)心，看一下這雁子，就知道這雁子受過箭傷，很害怕箭，于是一拉弓雁子就掉了下來，更羸可真是一名射箭能手，更羸應(yīng)該很聰明，我們要向他學(xué)習(xí)。不過，他也有一個使壞的地方，他明明知道雁子受了傷，雁子應(yīng)該很痛苦，可更羸還要嚇?biāo)幌�，雁子的感受更羸一點(diǎn)也不知道。要是這事讓動物保護(hù)協(xié)會知道了，更羸一定會受罰的。更羸你以后千萬別這樣做了，動物們很痛苦。
更羸有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，更羸你一定要把這個缺點(diǎn)給改了！
《驚弓之鳥》讀后感 篇8
有一天,我在看書的時候看到了驚弓之鳥這個故事:一支隊(duì)伍在行軍時候,一只大雁在天上慢慢地飛。一位將軍看見了，對大王說：“大王，您信
不信，我用弓不用箭，都可以把它射下來�！贝笸醪恍拧Ｓ谑�，大將一拉弓，大雁就掉下來了。大王驚奇地問：“怎么回事呀？”大將說:"它一個人飛，很害怕。而且它飛的很慢，是因?yàn)樗軅�。我一拉弓，它就拼命逃，傷口血流不止，就掉下來了�！贝蠹叶伎鋵④姾寐斆鳌?/p>
這個故事告訴我們：看到東西時要多觀察，多思考，這樣才會有好的'收獲。
這樣的故事我深有同感。有一次，爸爸帶我到外面游玩，我十分開心。在景點(diǎn)，我只顧著玩，爸爸就對我說：“旅游時要仔細(xì)觀察哦�！蔽也恢腊职钟泻斡靡�，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)快樂的玩去了。旅游回來后，我要寫日子了，一下子就寫完了。以前我寫的很慢。我突然明白，原來這是仔細(xì)觀察的效果。
現(xiàn)在，《驚弓之鳥》的道理深深地印在我的腦海中，我怎么也離不開它。
《驚弓之鳥》讀后感 篇9
今天我讀了一則寓言故事《驚弓之鳥》，它講的是戰(zhàn)國時期有一位將軍，名叫更羸。有一天，他和魏王出去打獵，見到了一只大雁，更羸說他只要拉一下弓，不用取箭就能把大雁射下來。魏王半信半疑的問：“你真的能把大雁射下來？”不過，更羸十份有信心，心里有百分之百的把握，他舉起弓，只聽嘭的一聲，大雁從空中直接掉了下來。魏王大吃一驚，“真有這樣的本事？”魏王不可思議的問：“為什么大雁會掉下來呢？”更羸回答：“它飛得慢，叫的'聲音很悲慘。飛得慢，是因?yàn)樗苓^箭傷，傷口還沒有俞合，還在作痛；它叫得悲慘，是因?yàn)樗x開了同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了�！蔽和跻宦�，一個勁地夸更羸聰明。他能從大雁的動作和叫聲中分辨出它是不是受過一傷。
這個故事告訴我們，不管遇到任何困難，要有耐心，多動動惱筋，多認(rèn)真思考，看看有什么啟發(fā)，也許會有意外的收獲。
《驚弓之鳥》讀后感 篇10
在學(xué)習(xí)《驚弓之鳥》這篇課文時，我先用成語引入，這些成語都包含著一個故事，順理成章的揭示課題，并板書：驚弓之鳥。然后我就讓學(xué)生自己去讀故事，看誰能夠用自己的話把課題說明白。
這樣大家都充滿渴望的去自由讀課文。學(xué)生讀完后，我問學(xué)生，課題是什么意思？學(xué)生透過自己的讀書明白驚弓之鳥就是受到驚嚇的鳥。然后我問那里的鳥之誰？學(xué)生立刻說是大雁。之后我讓學(xué)生再和伙伴一齊分主角去讀課文，看文中有幾個人物，你最喜歡誰？為什么？這樣學(xué)生透過讀書后，不僅僅明白了更羸是魏國有名的射箭能手，還明白了他只拉弓不用箭就把大雁射下來了。在學(xué)生明白更羸只拉弓不用箭射下大雁后，我問學(xué)生，更羸真的為什么會這樣自信呢？然后再引導(dǎo)學(xué)生讀第九節(jié)，這樣學(xué)生就能夠邊讀邊思考，明白更羸是把自己看到的聽到的.加以分析，最后得出一個結(jié)論就是，這只大雁因?yàn)槭苓^一次箭傷還沒有好，很害怕再次受到同樣的傷害，所以只要它一聽見弓箭的響聲，就會拼命往高處飛，這樣傷口一裂開就掉下來了。其實(shí)它不是箭射下來的，而是被嚇下來的。學(xué)生理解了更羸的分析，然后我讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活談?wù)動袩o類似的經(jīng)歷。有學(xué)生就說，自己以前被狗咬過，所以只要一看見狗就感到很害怕，還有的說怕蛇，有的說怕馬蜂等等。學(xué)生會用這個成語了，在讓他們自己歸納這個成語的意思和它此刻的喻意就水到渠成了。
透過這節(jié)課，我在想，只要老師在課堂上充分相信學(xué)生的潛力，把讀書的時間交給學(xué)生自己去掌握，學(xué)生在充分讀書以后，就能夠把書中的知識弄明白。
《驚弓之鳥》讀后感 篇11
《驚弓之鳥》是一篇家喻戶曉的三年級課文，也是一篇寓言故事。大家都說要像故事里的更羸大將一樣善于觀察，善于思考�？晌易x完這篇課文后有很多話想對更羸大將說。
更羸大將，您太缺乏同情心和愛心了。當(dāng)您看到那只大雁在天空慢慢地飛時，您說：“大王，我不用箭，就可以把那只大雁射下來�！痹谀菚r，您就已通過觀察和思考判斷出了它受過箭傷，與同伴失聯(lián)。可是您不但不幫助、同情那只大雁，還拉開了弓弦使那只大雁受了驚嚇，拼命往上飛，最后從幾十米甚至幾百米的高空墜落下來。難道那一只大雁不可憐嗎？它中了箭，箭傷未愈，還與同伴失去了聯(lián)系。您可以不幫助它，讓它自生自滅。但是您為什么一定要將那只大雁置之死地呢？您居然還說：“大王，這一只大雁以前受過箭傷，傷口未愈合。我拉響弓弦，它因?yàn)槭趾ε�，所以就拼命的往上飛，才從空中墜落下來的`。” 更羸大將，您既然已經(jīng)知道了那只大雁受了傷，那為什么還要去傷害那只大雁呢？
更羸大將，大自然是多姿多彩的。愛護(hù)動物，愛護(hù)植物不是我們每一個人的義務(wù)嗎？更羸大將，您在戰(zhàn)場上的確能算得是一個英雄，可是您在保護(hù)動物和環(huán)境方面要反思一下自己��！
《驚弓之鳥》讀后感 篇12
《驚弓之鳥》讓我感觸萬分，倍感身受。盡管我們所受的傷不一致，但給心靈所造成的陰影是一樣的。驚弓之鳥，可笑么？不，它是可憐。
脫離了雁群，失去了父母，漫漫長路，沒有燈塔沒有對岸，身心疲憊的鳥兒，誰知道它一路上遇到些什么？風(fēng)雨中的饑寒交迫，夜晚里的鬼哭狼嚎更甚至是與利箭的擦身而過。是誰讓它光鮮的羽毛變得凌亂，是誰讓它婉轉(zhuǎn)的歌喉變的凄慘？
難以磨滅的陰影。挽強(qiáng)抵抗著，在心靈的深處總是有根刺。
所有人面前我的表面功夫做得很好。表面功夫做得越好只能證明那是個致命的傷疤！請不要靠近我那敏感的心。
我終斷了許多朋友的聯(lián)系，為的是保護(hù)那顆毫無血色蒼白的心。我努力讓自己不要過于敏感，可生活處處都是觸動內(nèi)心的傷疤劑，奈何找不到抗敏感的。
奈何找不到抗敏感的！表面功夫做得越好只能證明那是個致命的`傷疤！請不要靠近我那敏感的心。我終斷了許多朋友的聯(lián)系，為的是保護(hù)那顆毫無血色蒼白的心。我努力讓自己不要過于敏感，可生活處處都是觸動內(nèi)心的傷疤劑，奈何找不到抗敏感的。奈何找不到抗敏感的！
《驚弓之鳥》讀后感 篇13
《驚弓之鳥》這篇寓言，出自《戰(zhàn)國策》，故事里的主人公是更羸（Lei,二聲）和魏王。更羸用弓箭射大雁，雖然沒有射中，但大雁卻掉了下來，讓魏王很奇怪。原來更羸觀察到這只大雁受傷未愈，聽到箭聲，被嚇得趕緊奮力高飛，結(jié)果舊傷復(fù)發(fā)，就掉了下來。
讀完這篇寓言，我還是有點(diǎn)不相信這是真的，又想到這是篇寓言，故事確實(shí)不一定是真的，只是想通過故事給我們傳遞一些道理。
我最先想到的一個道理是（就是站在大雁角度去想的，因?yàn)槲液苄奶勰侵淮笱悖�，受傷了就要好好休息，把傷養(yǎng)好了再出發(fā)，否則，可能會受更重的傷害。
另外，我還想到，受傷了就應(yīng)該選擇在晚上飛，而不是白天飛，否則很容易被敵人發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)然，我也很佩服更羸，他善于觀察，竟然能從大雁飛行的速度和姿勢上看出它剛受過傷。我估計(jì)他應(yīng)該做過很多試驗(yàn)，否則他不敢在魏王面前夸下�？冢�?yàn)槿绻硌菔�，魏王肯定會生氣的，甚至�(xí)J(rèn)為更羸騙他而殺了他。所以，我明白了另一個道理，就是要有備而行，對自己說的話負(fù)責(zé)。
最后，我想到這個寓言和“一朝被蛇咬十年怕井繩”有些類似，它們都是說，一旦受了傷，就容易留下心理創(chuàng)傷。所以，受了傷除了醫(yī)治傷口以外，還要進(jìn)行心理治療，這樣下次既不會犯同樣的錯誤、受同樣的'傷，而且會更聰明、更勇敢，把傷害轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。
古人就是厲害，簡單的四個字，讓我聯(lián)想了這么多讀后感。所以，我又想到了一個道理，就是字不在多，不應(yīng)該要求我們寫作文的時候湊夠字?jǐn)?shù)。
《驚弓之鳥》讀后感 篇14
有一天，魏國有名的射箭能手更羸與魏王去郊外打獵。一只大雁從遠(yuǎn)處飛來，邊飛邊鳴。更羸指著大雁對魏王說他不用箭，也能把大雁射下來。結(jié)果大雁真的被射了下來，更羸就解釋地說：它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口還沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來從中，我知道了更羸觀察細(xì)致、思考認(rèn)真。
讀了這篇課文，我明白了只要擁有非凡的觀察力，準(zhǔn)確的.判斷，不可能的就會變成可能的。在生活中我們也要像更羸一樣善于觀察，善于思考。
《驚弓之鳥》讀后感 篇15
我最近讀了一篇?dú)v史故事，叫《驚弓之鳥》。是我的語文老師推薦的，很好看，雖然很短，但是我還是讀了幾十遍，百看不厭，特別喜歡看這本書，每隔兩三天，就要讀一至三遍。
《驚弓之鳥》這篇?dú)v史故事講的是更羸跟隨魏王打獵的時候，不用箭，只拉弦，就把一只大雁射下來。原來是這只大雁受過箭傷，孤單失群。
我感覺更羸肯定是個善于觀察的人。因?yàn)樗x大雁那么遠(yuǎn)，只有善于觀察的人才能認(rèn)出來。而且，我發(fā)現(xiàn)更羸很會判斷，因?yàn)橐话愕娜丝吹搅硕疾粫袛唷６鷧s判斷這只大雁飛得慢是因?yàn)樗苓^箭傷，叫聲悲慘是因?yàn)樗聠问海聦?shí)果真如此。
讀完這篇文章，我想起了有一次，我的.同桌不小心把帶子夾在杯子里，她找過許多人都沒有打開，急得像熱鍋上的螞蟻。而我卻要她把杯子給我看一下，我上下左右都看了一下，決定使用“尺子法”！我首先把尺子往她杯子里放，然后挪了一下位置，打開了！我的同桌對我佩服的五體投地。
總之，這個故事告訴我們，做人要仔細(xì)觀察，根據(jù)觀察做出正確的判斷。
《驚弓之鳥》讀后感 篇16
今天，我看了《驚弓之鳥》這篇文章。
文中寫了更贏和魏王一起到郊外打獵，更贏不用箭只用弓的方法就將一只大雁打了下來，魏王見了大吃一驚。更贏說道："不是我的本領(lǐng)大，是因?yàn)槲抑�，這是一只受過箭傷的鳥。它飛得慢，叫得很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽弦響，心里害怕，就拼命往高處飛，它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。
從這里可以看出更贏是一個觀察仔細(xì)，經(jīng)驗(yàn)豐富的好獵手。從更贏身上聯(lián)想到我平時的學(xué)習(xí)，在平時對周圍的一切要像他那樣善于觀察，刻苦鍛煉，勤學(xué)好問，做題目要認(rèn)真仔細(xì)，千萬不能馬虎，但不能像那只受傷的大雁，碰到了事情就惶惶的。 記得前些天，我正在寫作業(yè)，老師不知道什么時候走到了我身邊，還沒等我反應(yīng)過來，老師的手已經(jīng)輕輕落在了我的頭上。等我抬頭看老師的臉，她應(yīng)經(jīng)把手指在了我的作業(yè)本。認(rèn)真一看，啊呀！我寫的字里面有一大堆錯別字。“無”寫成“天”，“目”寫成“且”，“認(rèn)”寫成“讓”。難怪老師的眉頭會緊緊鎖著不得舒展。
最近的自己的`確有點(diǎn)怪，寫作業(yè)時時不時就會寫上一長竄的錯別字。因此，每當(dāng)上課時，最怕有人走過我身邊；寫作業(yè)時，一聽到腳步聲，整個人就提心吊膽，靜不下心來寫字，生怕旁邊有人用銳利的眼睛找出我那一個又一個的錯別字。越是這樣，作業(yè)錯誤就越多。我同桌說：嗨，你最近成了一只“驚弓之鳥”啦！
其實(shí)也不止是作業(yè)，我上課的表現(xiàn)也在不斷地退步，回想起前不久課堂上，老師正講述著太陽的知識，而我卻有口無心地讀著語文書，老師叫我回答太陽表面溫度有幾千度？我沉默不語，后來我想了想，只得隨口說了個3千度，同學(xué)們聽了哈哈大笑，異口同聲地說：兩倍！此時的我羞愧萬分，簡直無地自容。從那以后，課堂上一只只小手中很少有我的手。我想：萬一我錯的話，那豈不是又會鬧笑話。
這學(xué)期，自己做什么事情都是膽戰(zhàn)心驚的。生怕老師在課堂上叫到我的名字，又怕看到老師在我寫作業(yè)時走過來，看到自己的本子后緊鎖眉頭的樣子。
是的，正如朋友所說，用“驚弓之鳥”形容自己最恰當(dāng)不過的啦！
暑假了，慢慢靜下心來，我總是在想：是什么讓我變成這樣呢？我真想找回我自己。
《驚弓之鳥》讀后感 篇17
學(xué)了驚弓之鳥這篇課文之后，我也有過和驚弓之鳥類似的事情。
有一次，我在家里跳繩時，光跳了十個就斷了，而且繩子不小心甩到了我的臉上，甩出了一個紅色的`杠。我伸手摸了摸臉上的紅杠，手剛一碰到杠上，就疼的要命。我哇地哭起來，過了一會兒，我停止了哭泣，然后又一次跳繩。這次我跳地小心翼翼，可還是在一個地方做了不該做的事情，又甩到了我的臉上，我又哭了起來。決定不再跳繩了。
以后，我只要看見跳繩和那些繩子就想起了那件事情，就不敢碰。
《驚弓之鳥》讀后感 篇18
今天我們學(xué)了驚弓之鳥。驚弓之鳥的本意是受到弓箭驚怕的鳥。我們也有很多嚇怕的事，從這樣以后，你就一點(diǎn)兒也不干動這個東西了。下面我來收受說我是怎么害怕的吧！
上次，我和我的一群伙伴在一起玩耍。忽然有一個東西從我的腳下過去。我就看了一下，是一只蜈蚣。我都給嚇壞了。我就趕緊跑了。然后在別的`地方開始玩了。然后我在別人家看見這個東西，我就下的不敢看見它了。所以我很害怕。然后我就不敢和朋友們到我家里去玩，這樣我放心的去玩了。或者和朋友不在院里玩，就和伙伴們一起去看電視了。
這件事讓我受到了害怕，我就會以后看到這個東西，我就躲一邊去了。
《驚弓之鳥》讀后感 篇19
學(xué)了《驚弓之鳥》這篇課文，我也有驚弓之鳥那樣的事。
有一次晚上放學(xué)，爸爸接我回家，我洗完漱，就開始睡覺了。我和爸爸媽媽都睡著了，突然我尿急，一下子就醒了過來，跑到廁所里面就開始上廁所，我上到半截的時候，身上冷颼颼的，就感覺有鬼來了，所以我就趕快上完廁所，回到被子里睡覺，我晚上做了一個極其可怕的`夢，夢見我姥姥的張莊村里出現(xiàn)了鬼，那個鬼是吸血鬼，非�？膳�，我做著做著就突然醒了過來，然后我又睡了過去，我連續(xù)做了5夜一樣的夢。終于我不做了。
真是太可怕了！
《驚弓之鳥》讀后感 篇20
今天我們學(xué)習(xí)了《驚弓之鳥》這一篇課文。我也有像《驚弓之鳥》這樣的事情。
有一次晚上，下了第一節(jié)課。我們?nèi)ド蠋�，回來以后。我們看見教室了有一個馬蜂，我們嚇得啊的一聲叫起來，因?yàn)轳R峰會蜇人，所以我們很害怕。數(shù)學(xué)老師來了，說：“怎么了，為什么要叫呢？”我們說：“黑板那邊有一個馬蜂�！崩蠋熣f：“哦！原來是這樣的啊！”老師就把我們班級的'燈關(guān)上了，就說：“等一會兒就沒事了�！蔽覀冋f：“嚇?biāo)牢伊�。”然后，老師就走了，不一會兒，老師又來了，把我們班級的燈開開了，說：“沒事了，馬蜂已經(jīng)飛走了�！蔽覀兙突氐阶约旱淖簧�，老師來了，我們就開始上課了。
從此以后，我一看見馬蜂或像馬蜂樣子的馬蜂，就害怕。我就躲得他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，繞著他走。
《驚弓之鳥》讀后感 篇21
我有過跟《驚弓之鳥》里的大雁一樣類似的經(jīng)歷！事情是這樣的，去年，我一個親戚的叔叔結(jié)婚了！我和媽媽就到這位叔叔家里慶祝！在還沒開始婚禮時，我和一大群小孩們圍坐在沙發(fā)上看電視，媽媽和大人們聊天。那些小孩們在看《大尸兄》的`動畫片，我就跟著他們一塊看《大尸兄》。《大尸兄》是變異類型的，我越看越上癮。直到婚禮結(jié)束了，媽媽和我回家了。
晚上天黑了，我和媽媽回到家里。家里光線暗暗的，我就想起了《大尸兄》。我越想越害怕，害怕有變異僵尸來吃人！
嚇的我以后再也不敢看這種類型的片，也不敢想《大尸兄》了！
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