讀書的讀后感15篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的讀書的讀后感，歡迎大家分享。
讀書的讀后感1
今天我們學(xué)習(xí)了《古人談讀書》這篇課文，深受啟發(fā)。
陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！奔热粚W(xué)習(xí)如此重要，那么怎么學(xué)？這個問題讓《古人談讀書》來回答你。對我來說，第五句“學(xué)如不及，猶恐失之”的啟發(fā)最大。這句話的意思是學(xué)習(xí)像在追趕什么東西，總怕追不上，追上了又怕失去�！皩W(xué)而不厭”，如果追上了就認(rèn)為不會失去，這說明你滿足了，這是不可能學(xué)好的.，你總會遇到比自已厲害的人。
毛主席說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。就像追趕東西，一天不追，就會被落下一大段，就不可能追到了。
相信有許多人像我一樣，什么班級第一呀，什么年段第一呀，取得了一點小成績就開心得不要不要的。記得上學(xué)期，有一次考試我得了第一，開心極了，向媽媽要獎。上課老師分析試卷，我都沒怎么聽了，結(jié)果錯的我根本不會。這就是認(rèn)為自己趕上了就會失去。說句實話，我有時候甚至沒有努力去趕。毛主席說過，事上無難事，只要肯登攀。所以只要努力，就決不會追不上；只要堅持，就永遠(yuǎn)不會失去。
少壯不努力，老大徙傷悲，努力不是為了美好的現(xiàn)在，而是為了更好的明天！
讀書的讀后感2
書能把我們帶到無邊無際的宇宙，書能把我們帶到奇妙的童話世界，書是我們的良師益友，我們應(yīng)該多讀書，從書中收獲知識。
我看過的書還不少，看《大名人小故事》的時候，我被里面的一位位名人的故事所感動。讀《世界未解之謎》，發(fā)覺這世界是多么的奇妙……
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里信箱中，期盼已久的《童話世界》到了，我迫不及待的拿了出來，津津有味地讀了起來，這一看就是一個多鐘頭，直到爸爸叫我去吃飯，我才從書中的故事情節(jié)中回到了現(xiàn)實世界，可又極不情愿地把書放掉，邊吃飯還便看書，連夾菜也不看一眼，結(jié)果可想而知，喝湯的時候被燙到了，爸爸只好把我的書給沒收了，我雖極不情愿，可又沒有辦法，只好乖乖的吃飯了。
我有個“壞習(xí)慣”，不把書看完，是不善罷甘休的。所以常常在做作業(yè)的'時候，偷偷地拿出故事書來看，一旦被發(fā)現(xiàn)，免不了被罵一頓，因此，每次看書的時候，感覺像是在“竊讀”，我想，像我一樣有這種“壞習(xí)慣”的人，一定也體會過這種感覺吧。
從書中，我也收獲了不少的好詞、好句，現(xiàn)在和爸爸比賽成語，一點也不用發(fā)愁了，信手拈來，腦子里隨時都會蹦出好多個，看，這就是讀書的好處。
讀書的益處三天三夜也說不完的。需要我們慢慢的體會。
讀書的讀后感3
讀完《老人與�！愤@本書，我感到非常感動。
《老人與�！穼懙溃虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)八天沒有釣到魚的情況下，終于獨自釣到了一條大馬林魚，但這條魚太大了。他把船拖在海上三天，然后筋疲力盡。他被漁夫殺死，綁在船上，在回來的路上反復(fù)發(fā)現(xiàn)鯊魚的攻擊。最后，當(dāng)他回到香港時，只剩下魚頭、魚尾和脊骨。
這是一個多么堅強的漁夫啊，獨自去釣魚，在許多鯊魚的咬下，漁夫努力捕捉馬林魚，所以它變成了魚骨頭。面對如此巨大的損失，漁并不在乎，但也可以以陽光的心態(tài)面對它。如果我們能學(xué)習(xí)漁民不懈的優(yōu)秀品格，那么我們就會取得很好的成績。
漁夫的不懈精神讓我想起了我的學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)總是好是壞，不穩(wěn)定。那是因為我的`學(xué)習(xí)總是不堅持課后練習(xí)。即使我每天只讀半個小時的書，我也能完成作業(yè)。如果成績不好，就趕上去，然后逐漸好轉(zhuǎn)。如果成績好，舊病復(fù)發(fā)。如果我們把魚夫的不懈精神運用到學(xué)習(xí)中，我們的成績將永遠(yuǎn)是好的。
現(xiàn)在，當(dāng)我想到《老人與海》這本書時，我感到非常感動和無限的反思。
讀書的讀后感4
我讀了一本叫《秘密花園》的書。每次在書中總能找到新的東西。
一場可怕的瘟疫使10歲的瑪麗孤兒，不得不被送到畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而神秘的地方，有被鎖了10年的花園和隱藏在房間里的小男孩�，旣惖牡絹砀淖兞艘磺小Ｋl(fā)現(xiàn)了埋藏的花園鑰匙和隱藏的花園門，還發(fā)現(xiàn)了隱藏的小男孩，她的表弟克林�，旣�、克林和在荒野中長大的'男孩喚醒了沉睡了10年的古老花園。
有一次，我被釘子綁住了，不知道釘子是否生銹了。聽同學(xué)說，如果破傷風(fēng)，一個月就會死。我嚇得臉都青了�；氐郊�，我告訴家人，媽媽樂觀地說：放心吧，沒那么容易死。我半信半疑。一個月很快就過去了，一天，我突然感到很頭疼，我悲觀地想：天啊，我還不想死！我立刻告訴了媽媽。媽媽摸了摸，說：我看，是你著涼了，所以才頭疼。我不相信，開始哭，說我快死了等等。無奈之下，媽媽把我送到了醫(yī)院。后來，醫(yī)生診斷我頭痛是因為我感冒了。
讀完《秘密花園》這本書后，我深深地意識到，只有樂觀、積極、微笑，我們的生活才會幸福。讓自己快樂吧！我們不能改變整個世界，但我們至少可以改變自己。記住，讓自己快樂吧！
讀書的讀后感5
讀了《憶讀書》這篇文章，對我受益匪淺。
我也是從小讀書，四大名著也能說出個大概來，但是這種習(xí)慣并沒有持續(xù)多久。
西游記幾乎是無人不知，無人不曉的，開始我也看的很投入，就像冰心奶奶一樣，每天晚上都是在母親的催促下含淚上床。
但我喜歡的.并不是這本書的真諦，而是精彩的內(nèi)容和吳承恩豐富的想象力。
后來我才知道讀書在于讀通和讀懂，不在于速度上。我總是囫圇吞棗，大有哈“好讀書不求甚解”的味道。
冰心奶奶有親切的口吻教給我們怎樣讀書：讀書好，多讀書，讀好書！
多看一些好書，如：作文書，四大名著等。這些書會給予我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們回味一生。
《憶讀書》這篇文章寫了冰心奶奶從小愛讀書的事。冰心奶奶從認(rèn)字后不到幾年就開始讀書。她從《三國演義》開始讀，什么“宴桃圓豪杰三結(jié)義”，“斬黃巾英雄首立功”真是太生動了，仿佛把我們也帶入了三國時期。后來，冰心奶奶又開始讀《聊齋志異》。聊齋故事吸引了冰心奶奶，接著《水滸傳》、《茶花女遺事》都給冰心奶奶留下了深刻印象。
后來《紅樓夢》也深受奶奶的喜歡。
看了這么多的好書，我們很佩服冰心奶奶。當(dāng)然，我們也跟冰心奶奶學(xué)會了怎樣挑選比較。
讀書難道不是生命中最大的快樂嗎？
讀書的讀后感6
我最近迷上了一本名為《愛的教育》的書。
這本書中的愛是什么？這本書中的愛是如何反映出來的？我?guī)е鴨栴}走了進(jìn)來，《愛的教育》找到了我問題的答案。這本書是以日記的形式寫的，都圍繞著一個詞——愛。
這本書主要講述了主人公安利柯和他的'伙伴、同學(xué)、老師和家人的故事。有一件事讓我深受感動。安利柯和他的妹妹不小心得知他們的父母最近沒有錢了。我想他們應(yīng)該坐視不管。出乎意料的是，他把衣服、文具、日用品和零花錢拿走了……什么都不要，他們把一切都換成錢。想減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，讀到這里，我的心很不舒服。
同樣的孩子，為什么差別這么大，也有一顆愛父母的心，我很少想為父母分享，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。我想到的只是向他們要錢，但他們向父母分享，這讓我非常欽佩。這是父母和孩子之間美麗的愛，但不是這本書的全部。許多朋友和師生之間的愛使我受益匪淺，我無法放手。
我明白愛其實很簡單，無論是父愛、母愛、友誼，還是師生，愛國都伴隨著我們。
愛就像一絲陽光，照耀著我們的成長，愛就像路邊的野花，只要你發(fā)現(xiàn)花的魅力，愛就在你身邊。
讀書的讀后感7
放假后，我收到《愛上讀書的妖怪》這本書，我就有興趣地一口氣讀完。
這本書講述的是一個腐朽的柳樹錢柜幻化成了一個嗜錢如命的柜子精后，在和其他兩個妖怪———筆記本精和掃帚精尋找安家之地時，他們遇到了一位學(xué)者，為了得到一個“風(fēng)水寶地”，他們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)，在世宗大王的巧妙指導(dǎo)下，嘗到了讀書的樂趣，最后將錢拿出幫助學(xué)者蓋了一個“愛上圖書的妖怪圖書館”。
故事中，三個可人的妖怪就像三個稚氣未脫的孩子，由先前的喜歡搗亂，搞惡作劇到后來愛上讀書，從而找到了真正的快樂。其中，我最喜歡的要數(shù)“柜子精”了。以前，他只知道蹲在家里守著大把大把的鈔票，或變成鬼影在人間做各種各樣的惡事，可他在經(jīng)過了書的洗禮之后，變成了一個可愛的小精靈。
這本書篇幅雖然不長，但卻意味深遠(yuǎn)。以前，我認(rèn)為讀書大多為了賺錢，有了錢，可以買房，買車，就可以過上好日子。讀完這本書后，我明白了，讀書是為了使自己具有更加淵博的知識，豐富自己的精神生活。錢不是最重要的'，知識比金錢更重要，擁有真才實學(xué)才是無價之寶，才是我們應(yīng)該終身追尋的。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們像“柜子精”一樣成為“書蟲”吧！相信書會讓我們的生活更加精彩！
讀書的讀后感8
在這個暑假，我有幸讀到了這本我一直以來很喜歡的關(guān)于昆蟲方面的書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國的昆蟲學(xué)家法布爾，全書共10卷，長達(dá)兩三百萬字，內(nèi)容相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
在《昆蟲記》中印象很深刻的一個昆蟲“迷宮蛛”，它出沒于光禿禿的荒野之中，主要是那高低起伏的丘陵地帶，在那樵夫砍的.光禿無物的山坡上，它們喜歡棲息在荊棘叢中。它織的網(wǎng)就如繩索交織的密林，縱橫交錯，錯綜復(fù)雜，使獵物很難逃脫。
從這本書中，我知道了昆蟲的許多秘密、生活習(xí)性和愛吃的食物;還認(rèn)識了很多新朋友——昆蟲：既有可怕的蜘蛛、松毛蟲;也有圣甲蟲和大孔雀蝶等不為人知的稀有昆蟲;還有我們?nèi)粘Ｋ煜さ南s、螞蟻、蝗蟲等。這些昆蟲為了生存，它們時刻與大自然進(jìn)行著不屈不撓地斗爭。從它們身上，我學(xué)到了頑強的精神。
法布爾筆下的這些小蟲子，一個個活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性，讓人看了之后覺得十分可愛，就連一般人討厭的食糞蟲此刻也會讓人覺得妙趣橫生。親愛的同學(xué)們，希望你也能愛上《昆蟲記》。
讀書的讀后感9
自從上次看了《狼王夢》這本書以后，就再也沒有看過，今日再拿起它，上頭已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰塵。再度讀它，又有了別樣的感受。
《狼王夢》主要講的是：一匹母狼叫紫嵐，生了四只小狼崽，小狼崽逐漸長大，紫嵐想讓自我的一只小狼當(dāng)狼王，所以，開始了自我的狼王夢�？墒�，四只狼三只死了，一只和自我的老情人成對了，自我也變成了一只瘸腿狼。
剛開始，我讀時，覺得是紫嵐把自我的孩子給逼死的�？墒牵诰x了一遍后，我覺得，紫嵐的來源是好的`，想讓自我的孩子是一匹正直的狼，當(dāng)狼王，造福狼群�？墒�，不能培養(yǎng)這個，那個就不管了。他這樣做，只能讓孩子們認(rèn)為，紫嵐有傾向行為。所以，才會最終撈的一個這樣的下場。
紫嵐是一匹有夢想的狼，她自我是匹母狼，不能當(dāng)狼王，卻想讓自我的孩子當(dāng)狼王。選擇沒有錯，可是有沒有人想過。如果這本書的結(jié)果是有一個孩子當(dāng)上了狼王。那就注定了有三個當(dāng)不上。何必呢
所以說，做什么事情都要三思而后行，如果說事先的選擇就是錯誤的，那就打消念頭。否則，如果一切都發(fā)生了，那么做什么都晚了。
讀書的讀后感10
今天我們看了一篇名做一個有缺口的饅頭的文章，讀完之后，我羞愧萬分。
通過描寫一個饑餓的小女孩把一個被咬了一口的饅頭退還了給軍隊，最終被餓死的故事，歌頌了全國軍民同仇敵愾，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神，贊揚了中華民族以大局為重的`美德。
抗日戰(zhàn)爭時期，日軍侵占怒江西岸，一個國民黨少校押送彈藥和食品上前線，途中卡車陷在炮彈坑里，遭遇饑民瘋狂搶車上的饅頭。少校曉之以理，饑民們聽后，紛紛把饅頭送回了車上。一個叫尤小翠的小女孩兒把一個剛剛咬了一口的饅頭還給了少校。一周后，戰(zhàn)士們勝利了，而尤小翠卻在三天前餓死了。
感動之余，我慚愧地想到了自己。今天的我生活在一個和平的環(huán)境里，有一個幸福的家，有疼愛我的爸爸和媽媽。我不知道殘酷的戰(zhàn)爭會讓人們怎樣的痛苦，不知道饑餓到底是什么滋味，不知道骨肉分離是怎樣的撕心裂肺。和小女孩兒想比，我是多么幸福呀！而有時我卻不懂事，不知道心疼爸爸媽媽，做事總是以自我為中心，遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，想起這些，我的臉陣陣發(fā)熱，比起小女孩兒，我簡直太渺小了。
今天的我們，生活在和平的年代，擁有和諧的社會環(huán)境，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
讀書的讀后感11
這幾天看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書。我覺得這本書很好看，是日本作家黑柳徹子寫的。
故事講的是一個叫小豆豆的小女孩。她是第一所學(xué)校的壞孩子！后來老師把小豆豆的行為告訴了小豆豆的媽媽，讓小豆豆輟學(xué)。小豆豆的媽媽聽老師說小豆豆的行為影響了全班，就換了學(xué)校，不告訴小豆豆換了學(xué)校。小豆豆退學(xué)了。他換的學(xué)校是巴學(xué)園。校長小林老師看他是否想說，小豆豆竟然對校長說了四個小時！小豆豆最喜歡這個巴學(xué)園，因為小豆豆愛上的學(xué)校和其他學(xué)校不一樣。
那所學(xué)校的飯菜是海的味道和山的味道。海的味道和山的味道是海的`東西和山的東西。教室是電車教室。此外，每個人都可以上任何他們想上的課。校長對小豆豆說的最多的話是：你是一個懂事的好孩子。對小豆豆來說，巴基斯坦學(xué)院的每一天都充滿了驚人的新鮮事物，每一天都很快樂。
然而，有一天，日本開始發(fā)動戰(zhàn)爭，日本的食物越來越少。美國炸彈也投向巴學(xué)園，巴學(xué)園被炸毀。世界上沒有這樣的學(xué)校。
我也非常喜歡這所學(xué)校，認(rèn)為它是獨一無二的。但我也很難過沒有巴基斯坦學(xué)校。我真的很想上這樣一所學(xué)校。當(dāng)我長大后，我必須建立這樣一所學(xué)校。
讀書的讀后感12
就在這幾天，小王子的腳印在我的記憶中留下了深刻的痕跡。�？恕づ謇镉糜字商煺娴墓P調(diào)描繪了一個永遠(yuǎn)童心的小王子。這個有趣的童話，天真可愛的童心，迷人的畫卷。
小王子，一個天真可愛的小男孩，住在一個小而無憂無慮的星球上，因為與玫瑰的爭吵開始了宇宙的漫游，用一顆天真的心看著宇宙，遇見了國王。虛榮的人，避開真正的酒鬼，忙碌的商人，勤奮的照明者和地理學(xué)家，這些角色讓我們思考，最后小王子來到地球，天真的心馴化狐貍和蛇，最后因為依戀玫瑰，永遠(yuǎn)躺下，讓一個人的心非常震驚。
故事結(jié)束了，但我們的靈感和深思熟慮不會結(jié)束。事實上，我們每個人心中都保持著純真和快樂，因為我們知道一個人總是會變老，但心不會變老。但也許對一些人來說，原來的童年，我們心中都有一個小王子，樂觀、天真、幼稚。生活在一個沒有煩惱的世界里，但我們正在慢慢成長，壓力會慢慢增加，心中的小王子會慢慢淡化，直到消失。所以讓我們一起保護(hù)和保持這種珍貴的'天真，讓快樂圍繞著這個世界。
一個人的童年總是最寶貴的，它會給你快樂，趕走悲傷。事實上，我哥哥保持著天真，有著永恒的童心。當(dāng)他摔倒時，孩子般的天真會給他鼓勵，只會觸摸他的頭，哭泣，孩子般的天真會帶來安慰，讓他停止哭泣，快樂地面對生活的道路。事實上，這是孩子般的天真，讓我們每個人都充滿一個天真的小王子。
讀書的讀后感13
合上《你在為誰讀書》第三季，心中久久回味著。
這本書分別以七位中學(xué)生的學(xué)習(xí)故事為主軸，七位家長以神秘人的身位交叉輔導(dǎo)、教育，使孩子們掌握最有效的學(xué)習(xí)方法，使自己樂于學(xué)習(xí)，進(jìn)而使自己的成績得到顯著提升。
學(xué)習(xí)態(tài)度固然重要，但沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，一昧的努力并不能收獲相對的成果。好的學(xué)習(xí)方法，能讓你使自己全面提高，不斷上升到新的境界，終生受益。
未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的.人。這句話出自埃德加。富爾之筆。他用最簡潔的語言為我們詮釋了“物競天擇，適者生存”的真諦。我們這壓力的推動下不斷前進(jìn)，就如一顆玉米粒在機器的擠壓中不斷改變，最終變成大而香甜的爆米花。
如果不想在茫茫的人海中埋沒。被推擠到社會邊緣，就要努力。努力方能成功是人人都知道的道理，人人都在努力，除了付出心血的多少外，適合自己的方法就是最大的優(yōu)勢。如果說你費盡心血使自己改變像舞徹九天的鳳凰浴火涅槃，那么你有著好的方法就可以為你的高升憑添一份保障。
我們在同一條起跑線上出發(fā)，快和慢的差距是努力的多少，而冠軍和亞軍的差距是方法的掌握。若想名列前茅，是方法的比拼，唯有正確的方法才能讓你如虎添翼，在這里，努力不過是空話，不過是鉆牛角尖，不知變通罷了。
達(dá)爾文說過，一切知識中最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。
這本書，我獲取了最有效的學(xué)習(xí)方法，回味這本書，我將離成功更近一步。
讀書的讀后感14
今天我讀了一篇名為《格林童話-勇敢的小裁縫》的文章。
這個故事的信息可能是這樣的：在一個陽光明媚的早晨，小裁縫買了果醬，果醬的香味吸引了很多蒼蠅。小裁縫殺死了七只蒼蠅，他覺得世界上的人應(yīng)該理解他的壯舉，在腰帶上刻了七個字：突然殺死了七只。他不想再呆在車間里了，所以他準(zhǔn)備出去。
他走著看到一個巨人。他讓巨人看自己腰帶上的字。巨人以為他一下子殺了七個人。巨人讓小裁縫試試力氣，小裁縫占上風(fēng)。晚上，巨人邀請小裁縫在他們的洞穴里過夜。小裁縫睡覺時，巨人拿起釘子扎在床上，希望小裁縫死。
但第二天，他看到小裁縫還活著，以為他要殺了他們，就逃跑了。小裁縫來到國王面前，國王的大臣也看到了小裁縫腰帶上的字，所以他向國王匯報了。國王要求小裁縫制服兩個巨人、一頭獨角獸和一頭野豬，制服巨人和野獸成為上半個王國的'國王。小裁縫制服了巨人和野獸，成為了半個王國的國王。
后來，他的妻子明白他是一名裁縫，并向國王報告。國王讓侍從躲在化妝室里，關(guān)鍵是小裁縫。小裁縫有一個忠誠的男仆。聽到國王說的話后，他向小裁縫報告。于是小裁縫晚上假裝睡覺。侍從聽到后拔腿逃跑。后來，小裁縫成了國王。
從這個故事中，我明白人必須勇敢，才能有一些偉大的壯舉。我意識到，無論發(fā)生什么，只要我有勇氣和智慧，我就必須克服自己。
讀書的讀后感15
不讀書，就像他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
而我又覺得吃苦是門必修課，人生經(jīng)歷難躲過。世上沒有人特別，只因吃苦顯本色。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中感覺精疲力盡、頭暈?zāi)X脹，覺得委屈的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽、衣穿不暖、凍著腳丫、啃著窩窩頭的情形，你還覺得苦覺得累嗎？認(rèn)真地看看書，能算吃苦嗎？如果你為人生畫出了一條很淺的吃苦底線，就請不要妄圖跨越深邃的幸福極限。
如果當(dāng)你懶得不去旅行，穩(wěn)得不想冒險激進(jìn)；當(dāng)你不想在學(xué)校拿到第一名，不想去拼一份豐厚的獎學(xué)金，你是否還在沉迷，是否已經(jīng)喚醒？你心底那早已沉寂的上進(jìn)心，是否已經(jīng)丟進(jìn)塵封的歷史？
那你就錯過了人生最為難得的.吃苦歷練，你錯過了人生最為難得的追求磨練，因此你對生活的理解和感悟就會變得淺顯，你將看不到生活精彩的華麗篇章。
我覺得要么吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
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