三年級讀后感13篇
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的三年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級讀后感 篇1
這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。 我也體會到了那個時候兒童的艱苦命運。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的'時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想狠心的老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)。老師嘔心瀝血的教我們，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐�。∷钤谝粋�俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗時期，與我們比之上下，真是一個天一個地啊！
我是多么幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
三年級讀后感 篇2
回到家，我便如饑似渴的開始閱讀這本書，大約過 四五個小時，我閱讀完畢，說句實話，這本書有很多錯的地方，比如說北方巫師和南方巫師為什么不去打敗東方巫師呢?俗話說“雙拳難敵四手”嘛!再說，即使打不過東方武士，西方巫師總能打過吧!為什么不去打敗他們，解救人民呢?還有，奧芝王曾經(jīng)在西方居住，而西方巫師竟然沒有試探一下就召喚飛猴，豈不是笨到家 ?
但是，這本書聞名天下，我知道 ，這本書好就好在絕妙的構思和對人物的刻畫，以及對人們的.美好期盼，而并不在于其文筆。書中的開頭描述 一個叫多蘿西的小女孩被臺風刮到奧芝國，結識 稻草人，鐵皮人還有膽小獅等人物，最后經(jīng)過千辛萬苦，在南方巫師的幫助下回到自己的家園。這本書對每個人物都刻畫得非常細膩，比如說膽小獅，它在與同伴們旅行的時候，為 朋友增加 自己的膽量，竟敢與開立大交鋒，再比如說稻草人，他想讓自己有一個腦子，是自己變得更聰明，可是在旅行中，就屬稻草人出的主意多，出的主意好。一堆結識不很長時間的人，竟然彼此如此拼命，竟肯獻出生命來解救，而南方巫師獲得寶冠以后，他并沒有讓飛猴給自己干活，而卻給初次見面的多蘿西和他的同伴用 三次機會，這不就是對人們的美好期盼嗎?
我推薦大家也看一看，不要鉆牛角尖追究他一字一句的錯誤，仔細體會他的感情，相信你們會有比我更加深刻的感受。
三年級讀后感 篇3
昨天，我讀了一篇題目叫做“竊讀記”的文章，使我深有感觸。
文章講的是一個小女孩，她非常喜歡讀書，并想方設法的多讀些書。有時她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因為害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進另一家書店。令她最開心的是下雨天，因為這樣她就有充足的理由在書店待下去，有時看得入迷竟忘記了時間。
說到讀書我平常想要什么書爸爸媽媽就會給我買，有時候花錢買來的書我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅持看完。與她相比，我無地自容。
還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的.書，有時一本書可以看很多遍都不覺得厭煩，因為他們在認真地讀、仔細的看，看作者用了什么寫作手法、書中的好詞好句……真是百看不厭。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學習機會。
歷史上還有很多關于讀書的例子，比如：“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……讀了《竊讀記》后我深刻的感觸到一定要珍惜現(xiàn)在擁有的，多多讀書長大以后報效祖國。
三年級讀后感 篇4
讀了小英雄雨來這遍課文，我深受感動。內(nèi)容是說晉察翼邊有一條還鄉(xiāng)河，河邊有個蘆花村，12歲游泳本領就很高的雨來就是這村的。幾天后鬼子來掃蕩了，雨來為了掩護李大叔而不幸被捕了，鬼子先是用糖塊和金戒子誘騙雨來，雨來不說，鬼子見軟的不行，便來硬的，對雨來又拉.又打.又抓，雨來還是不說，鬼子氣得沒辦法，就把雨來拉去槍弊，小雨來是那么機智，趁鬼子把他帶到河邊，準備打死他時，他卻跳到河里游走了。鬼子即使往河里放槍也沒用，只好走了。雨來等鬼子走了，再從水底游上來。受到了鄉(xiāng)親們的.稱贊。
我們現(xiàn)在生活條件好了，大部分孩子都是家長的掌上明珠.可有時玩游戲時同學常常互相出賣。如果我們回到戰(zhàn)爭年代，也許早把李大叔出賣了，戰(zhàn)斗里要是耍一些小花招互相欺騙，戰(zhàn)斗就不會勝利了，就不會有今天的幸福生活了。還有一些同學一受到驚嚇腿就發(fā)軟，腦子里什么辦法都沒有了，一片空白。要是像雨來一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇攤了，別說鬼子打你，自己就被嚇死了。因此，我們要向雨來學習，學習他的勇敢精神，在緊要關頭不怕死，使自己將來能夠為國家、為社會做出大的貢獻。
三年級讀后感 篇5
當我拿這本書時我認為不劃算，這一天老師開辦了買書活動，我買了這一本書沒想到竟這么的薄 ，我頓時崩潰了一下，放在家里，就在這一天里我覺得無聊就開始看這本書了，后來我一口氣就看完了，看完后，覺得這本書太好看了。
故事的情節(jié)是這樣的：一個美麗的早晨，烏龜陶陶坐在那吃早餐，忽然聽見鳥兒蘇萊卡說：”獅王二十八世婚即將舉行，不管所有動物都被邀請了�！盀觚斕仗章犃艘柴R上起身走了，路上遇到了蜘蛛發(fā)發(fā)，發(fā)發(fā)勸他別走了，而烏龜不放棄，繼續(xù)趕路，后來遇到了蝸牛師師和壁虎茨茨，還有智者阿都阻止陶陶去皇宮，沒想到竟然不是參加第28世婚禮，二十29世，陶陶不知怎么回事，問了才知道28世的獅王和老虎絲絲斗的時候身負重傷，不幸去世，最后陶陶參加了29世獅王婚禮。陶陶這個堅持不懈讓我實在很敬佩，我也有一次堅持不懈，但是我的堅持不懈是和陶陶不一樣。
這一天，老師說明天考試，我發(fā)奮圖強，拼命復習，但是第二天的`考試只考了95分，本以為會一百分，沒想到只考了95 分，下一次考試我努力復習，終于考了100分。
雖然我的堅持不懈不怎么樣，但是我相信一定會成功，給你們一句哲語：上了路，酒天天走，總會遇見隆重的慶典。
三年級讀后感 篇6
今天，我抽空讀了一本書，是洪汛濤寫的一本書，名字叫作《神筆馬良》。
這本書講了馬良十分喜歡畫畫，他只想要一支筆，可是他走到哪里都被人欺負，有幾次他差點拿到了筆可惜只是個夢。馬良常用斷了的樹枝來畫畫，走到哪畫到那，他畫得畫很逼真，把其他動物都給騙了。一次，有一位白胡子老爺爺給了他一只神筆。立刻，他畫出來的東西都變成真的了。馬良立志說：我要專門給窮人畫畫。馬良是一個一心一意為百姓著想的人。他十分聰明，用神筆幫助了不少窮人，懲罰了惡人。
我也想擁有一支神筆，給黑夜中畫幾盞燈，不管人們走到哪里都有一絲光明；我也想擁有一支神筆，給貧困山區(qū)的孩子畫一本本新書，讓他們的智慧改變生活；我也想擁有一支神筆，給農(nóng)村的人畫一臺臺收割機，讓他們不再那樣辛苦。
我和馬良所處的`時代不同：那是對勞動人民是為地主干活，付出了，不但沒有收獲，還要受壓迫。而我們現(xiàn)在是為自己生活，只要勤奮、付出，就一定會有大的收獲，因此我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
今天的我們雖然沒有神筆，可是我們有一顆善良的心，用所學的知識同樣也可以為人類造福。
三年級讀后感 篇7
祥子本身與駱駝沒有多大關系，只是因為祥子為了生計賣了幾頭駱駝而得到的一個代名詞，祥子是個車夫，為了過上更好的生活，他的命運幾經(jīng)周折，但始終脫離不了與車子的關系，車夫的命運改變不了現(xiàn)實，不僅僅是一種生計，更重要的'是一種精神寄托。
地點：北平人和廠周邊
主要人物：祥子，劉四爺，虎妞，小福子，曹老爺
主要事件：1。祥子為了自己的夢想堅持著車夫夢
2�，F(xiàn)實逼迫與虎妞結婚，過著不冷不熱的生活
3。虎妞與孩子一同死去，祥子開始墮落
4。憧憬與小福子過他想要的生活，而小福子卻不堪受辱死去
5。祥子最后的精神支柱失去了，從此一蹶不振，迷失自我，連自己也 不知道什么時候會埋葬了自己
祥子一開始是個老實敦厚的年輕壯實小伙子，有自己的夢想，會為自己的未來努力奮斗。但生性沉默寡言，任勞任怨，不太會表達自己真正的想法，以至于后來受人擺布，想擺脫自己厭惡的東西時，卻找不上勇氣，也變得委曲求全，接受現(xiàn)實的無奈�？墒羌偃羲贿@樣做的話，又能怎樣呢？還是堅持自己的夢想，他能好強多久，而現(xiàn)實又會如何殘害這樣一個車夫？這些都是社會逼迫的吧�？蓱z的祥子就這樣從一個激情有夢想的小伙子變得自甘墮落，以至于最后連自己的靈魂都無處寄托……
三年級讀后感 篇8
這篇課文《小橋流水人家》好優(yōu)美��！潺潺流淌的小溪，隨風飄動的楊柳，橫跨溪上的木橋，香飄四野的茶樹，低矮溫馨的老屋，還有守望相助的鄉(xiāng)親們，把本來就如詩如畫的田園又裝點上了一層濃濃的色彩，修飾成了一處真正的、飽含風情韻味的`“小橋流水人家”。
細讀全文，我發(fā)覺作者印象最深、最喜歡的兩處景點就屬小溪與自家房屋了。她在寫這兩處時，“筆風”讓人明顯感到比其他地方加入了更多真情實感和唯美的詞句。
我想，那幾段話，也是像我現(xiàn)在一樣一氣呵成吧！
成語一氣呵成：一口氣做成。形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。如：明·胡應麟《詩藪·近體中》：“若‘風急天高’，則一篇之中句句皆律，一句之中字字皆律，而實一意貫串，一氣呵成�！庇秩纾罕鼻榘渍呙空鄄贿^數(shù)言，即抹去賓白而止閱填詞，亦皆一氣呵成，無有斷續(xù)�！濉だ顫O《閑情偶寄·賓白第四》
成語真情實感：真摯的感情，實在的感受。如：孫犁《秀露集·歐陽修的散文》：“散文如無具體約束，無真情實感，就會枝蔓無邊。”又如：古老的神話，未必沒有真情實感�！〈ā独鲂小吩�
三年級讀后感 篇9
最近我讀了一本《格林童話》，里面有一篇文章是被封在鐵爐里的王子，我覺得很感人，我來跟你們說說他的故事吧。
從前有一個被老巫婆施了巫術后封在一個鐵爐里的王子，沒有一個人可以解救他。一天，公主在森林里迷路了，鐵爐里的.王子說我可以幫你找到回家的路，但你一定要來救我，帶上一把刀。我是一位王子，我要與你結婚。公主想，回家要緊，就答應了。公主回到家，跟國王說了她在森林里的遭遇，國王不舍得她為一的獨生女嫁給一個爐子，國王讓一個磨坊的女兒去，后來又讓一個農(nóng)夫的女兒去，還是沒有把爐子磨開。王子說，你不是公主，你趕緊把公主叫來不然整個國家就倒塌了，公主帶著一把刀來了，不一會兒，公主就刮了一個小孔，把王子救了出來，王子一轉(zhuǎn)眼就沒了，公主就找了很久，這天晚上來到了一個小屋，里面是青蛙，公主壩她的遭遇告訴了青蛙，一只青蛙給了公主三根針、一個鐵輪、三個胡桃，她按照青蛙說的作，終于來到了這個國家，那個公主看見了那么好看的一服，她跟公主做了一筆交易，公主在王子屋里住一晚上，第二天晚上又是這樣，直到第三天晚上，王子知道了事情的真相，最后王子跟公主跑了。
我愛看格林童話，因為它能讓人懂得要懂得珍惜眼前所有的一切。
三年級讀后感 篇10
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇文章。本就應快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想到達這個目的吧！
在《朝花夕拾》中，魯迅超多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的'人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。這個比較手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度構成了鮮明的比較，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。
三年級讀后感 篇11
今年暑假，我閱讀了美國作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書，這本書講述的是一個驚險的科學故事。
故事的主人公弗瑞絲小姐是一個具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校車變成各種無所不能的`交通工具。
弗瑞絲小姐帶著她們班的同學和查理·氣象星，乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預測天氣，只要它的頭發(fā)卷起來，就會下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高，在地面上看到他們卻越來越小，小得比灰塵還小。它們在云里，在雷電中，在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說查理跟灰塵親密接觸，弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火，還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象，說這不是魔術，而是現(xiàn)實中的科學規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時說，騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩，而且他們正以閃電的速度前進。
通過閱讀《神奇校車之穿越雷電》這本書，使我了解了天空中的奧秘，明白了雷電的形成，讓我對科學充滿了興趣�！渡衿嫘＼嚒氛媸翘衿媪�，您愿意跟隨弗瑞絲小姐去經(jīng)歷“科學神游”嗎？
三年級讀后感 篇12
這幾天我讀了《斗羅大陸》這一系列叢書。
書中講了一個名叫唐門的門派有一個叫唐三的人，因為偷學了《玄天寶錄》，而被逼用自己近十年時間制造的唐門頂級暗器“佛怒唐蓮”告別了這個世界。而唐三并沒有死，而是穿越到了另一個世界，只個世界就是——斗羅大陸。唐三在這個世界里，是個鐵匠的兒子，可人人都不知道，他的爸爸就是當年，誰人不知，誰人不曉得“封號斗羅”的唐昊。在這個世界里，每一個人都有一個武魂，唐三的是一個人們都叫他廢武魂的籃銀草。可唐三的先天滿魂力和雙武魂彌補了籃銀草的不足。從此唐三踏上了魂師的道路，在學院認識了小舞從此兩伙人成了兄妹。唐三的天賦無人能比，他在獲得第三個魂環(huán)以后，意外的收獲了魂骨“八蛛矛”，在他的進修路上上打下了良好的基礎。經(jīng)過唐三的不懈努力，戰(zhàn)勝了重重困難，最終他成了頂級的“封號斗羅”。
書中有很多讓人感動的地方，不論是唐三與小舞的.兄妹之情，唐三父子的親情，還是唐三與大家的友情，都讓我感觸很深。
這本書我已經(jīng)讀的如癡如醉，幾乎每天都沉浸于其中，要是你看了這本書的話，一定會“合不攏眼”的。
三年級讀后感 篇13
這是一本寫馬的一本小說,讓我看到了馬的另一面。
這本書主要講了，身為黑駿馬的“我”，是一只有靈性的動物，被主人寵愛，在馬棚里我又交幾位新朋友，如辣姜，快腿等。
有一次，戈登夫人生病了，主人騎著“我”跑了很遠，路上風雨交加，非常冷，但“我”在路上拼命奔跑，最后救下了戈登夫人，自己卻倒下了，發(fā)了燒，主人給它喝麩皮粥（這是黑駿馬最愛的食物），給我治病，天天陪著我，“我”的病很快好了，又能和主人快快樂樂的玩耍了。
可幸�？偸翘蹋畈幌氚l(fā)生的事情發(fā)生了，主人要搬家了，就將“我”和辣姜給了W伯爵，在將要離別的時候，我們是那樣的不舍。
這讓我想起了我和我的小倉鼠，有一次，我高興的從學校回到家，但剛一進家門，讓我來了一個晴天霹靂，小倉鼠去了，死因是被一個石榴子卡死了。我知道后悲痛欲絕，兩行淚不由自主的流了下，我趕緊跑過去，去看小倉鼠最后一眼，它靜靜地躺在那里，一動不動的，兩眼看著房頂，我的那幾滴眼淚滴到了它的.身子上，我抱怨著：“你們?yōu)槭裁匆麨槭褡寻�？”家人沒有回答，過了一會兒，我的心情平靜下了，我說：“我們把它埋葬了吧？”
那個星期六，我把它埋葬在了，我家前面的花園了，我靜靜地站立了很久，我與我的小倉鼠是有著深厚感情的，愿你在地下安寧。
讀了這本書，又讓我想起了你。
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