2020小學四年級斑羚飛渡讀后感

　　《斑羚飛渡》作者沈石溪，原名沈一鳴1952年出生于上海，是一位動物小說大王。下面是2020小學四年級斑羚飛渡讀后感，希望對大家有幫助。

　　2020小學四年級斑羚飛渡讀后感1

　　看著窗外，那斑羚飛渡的故事還回想在腦海里。

　　對于斑羚，我只知道是一種擅長跳躍的動物。但是，自從讀了《斑羚飛渡》后，我對它有了不一樣的認識。

　　一群獵人追趕著一群斑羚，斑羚被趕到了懸崖，斑羚們要接受考驗——跳過5米遠的峽谷，這個距離比斑羚的跳躍極限還要遠。隨著斑羚王的一聲吼叫，所有斑羚隨即分成兩列，老斑羚、年輕斑羚各一列，羚羊王也站到了老斑羚的一列。原來，老斑羚起跳時間比年輕斑羚早一些，讓老斑羚先跳之后再讓年輕斑羚踩著老斑羚而越過峽谷，而年輕斑羚每次跳過峽谷都有一只老斑羚摔得粉碎!這些老斑羚，不惜用自己的身軀為下一代當做墊腳石。

　　這是何等偉大的奉獻精神!通過犧牲自己的生命而保住族群繁衍生息。我被震撼了。想到我們?nèi)祟�，大人為我們這些孩子，每天做飯、洗衣、檢查作業(yè)，為我們的健康、安全操心，心甘情愿、任勞任怨，多像那些老羚羊啊。想到我們的'老師，每天在講臺上，為我們傳授知識，用自己的心血和汗水澆灌著我們這些嫩芽，兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔，也多像那些老羚羊啊。他們不正是現(xiàn)實生活中的“老羚羊”嗎?

　　我欣賞“老羚羊”，我愛“老羚羊”，我今后也要爭取做一個“老羚羊”。

　　2020小學四年級斑羚飛渡讀后感2

　　暑假里，我讀了一本書。它給我很大的感觸，這本書的名字叫《斑羚飛渡》！

　　《斑羚飛渡》的作者是沈石溪，原名叫沈一鳴，著名的寫動物作者，又是一些會的會長。

　　這本書最讓我感動的`是叫“斑羚飛渡”的一篇，全文大概說：獵人把七八十只羚羊逼到了傷心崖，領頭羊讓年輕羊和老年羊分成兩隊，年輕羊踩著老年羊過了懸崖，而那些老年羊卻墜入懸崖，死了。一對羊飛度懸崖過后，我心里一驚，這只領頭羊怎么這么聰明呀。然后，羊就這樣一對一對的飛度過去，直到剩下最后一頭羊，那就是領頭羊。它既不要羊來飛度，也不要他飛度別的羊，最后被獵人打死了。

　　看完整篇文章，我心里很感動，我知道那些老年羊是心甘情愿的，他們愿意死，希望活下來的是年輕羊，我心想，爸爸媽媽也就是這么呵護我的呀，小時候，他們整天照顧我們，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，他們在背后默默地付出著，我們應該感激他們，這是每個孩子應該有的。

　　2020小學四年級斑羚飛渡讀后感3

　　這個暑假，我讀了很多書。其中，使我感觸最深的就是動物小說大王——沈石溪寫的斑羚飛渡中的“老鹿王哈克。這節(jié)內(nèi)容主要寫了老鹿王哈克為了族群不再被兇惡的狼殘害，寧愿放棄王位而成為族群的笑柄，而最終和狼同歸于盡的故事。

　　當讀到老鹿王哈克被杰米嘲笑，而哈克一次又一次地想放棄與老狼拼死一搏的這個念頭，卻一次又一次下定決心忍受侮辱時，我想到了我的爸爸。爸爸原來只是公司里的一位普通員工，他也常常受到別人的輕視，但是爸爸為了家庭，努力工作，現(xiàn)在事業(yè)已經(jīng)小有所成。這其中，不知付出了多少汗水和辛勞。在學習上，我也遇到過困難。我一直想當隊干部，一年級沒當上，沮喪極了。在沮喪的同時，當然還有很多嘲笑。我看到同學們在聽隊干部的`安排，向隊干部們學習時，十分羨慕。這激勵了我奮發(fā)向上的決心。經(jīng)過一年的努力，在二年級，我終于當上了隊干部。

　　老狼在搏斗過程中，失血過多，但是在它只剩下最后一滴血的時候，仍然堅持爬了起來，咬破了哈克的喉管。它們的身體在慢慢冷卻，哈克就這樣和狼同歸于盡了。

　　哈克為了自己的族群，勇于獻身的精神值得我們學習。對我們小學生來說，我認為在生活上，也要懂得奉獻。奉獻不僅僅指犧牲自己，更重要的是在平時體現(xiàn)。比如：在學校做一個好學生，在家里做一個孝順的子女，在社會上做一個有愛心的孩子等等，也叫奉獻。

　　讓我們像老鹿王哈克一樣，學會無私，學會奉獻吧！

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