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小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《片片飛來(lái)像蝴蝶》

時(shí)間:2022-05-15 03:18:27 教案 投訴 投稿
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小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《片片飛來(lái)像蝴蝶》

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《片片飛來(lái)像蝴蝶》,歡迎閱讀與收藏。

小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《片片飛來(lái)像蝴蝶》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、觀察秋天的景色以及秋天的畫(huà)面,感知彩色的樹(shù)葉在風(fēng)中紛飛的景象。

  2、學(xué)習(xí)兒歌,能有表情地朗誦兒歌。

  3、樂(lè)意到大自然中去,進(jìn)一步萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、悠揚(yáng)的音樂(lè)磁帶。

  2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的大樹(shù)下(或幼兒園附近有落葉的地方),引導(dǎo)幼兒觀察秋天的落葉。

  啟發(fā)幼兒看看周?chē)惺裁矗壳锾斓搅,?shù)上的樹(shù)葉變成什么顏色了?秋風(fēng)吹來(lái)了,樹(shù)上的樹(shù)葉又怎樣了?

  二、帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi),讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的情景。

  三、在幼兒觀察自然的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),讓幼兒欣賞畫(huà)面,進(jìn)一步觀察秋天的樹(shù)葉,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):畫(huà)面上的樹(shù)葉是什么顏色的?秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉怎樣了?你覺(jué)得飄落的樹(shù)葉像什么?教師朗誦兒歌,讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容,進(jìn)一步感知秋葉的美麗。

  通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容:兒歌中說(shuō)了些什么?為什么說(shuō)紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉像蝴蝶?

  四、與幼兒一起念兒歌,鼓勵(lì)幼兒有表情朗誦兒歌。

  五、播放音樂(lè),啟發(fā)幼兒想一想:

  假如你是小樹(shù)葉,聽(tīng)了這首音樂(lè)你想做什么?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做做樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作,大家學(xué)一學(xué),再引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)在教室里自由自在地飛舞,充分感知、體驗(yàn)樹(shù)葉在風(fēng)中上下飛舞的情景。

  因?yàn)樯现芪鍘殞毴⒂^秋天的田野時(shí),已經(jīng)順便引導(dǎo)寶寶到有落葉的地方觀察了各種樹(shù)木及秋天的落葉,所以今天沒(méi)有再特意帶寶寶觀察,只是引導(dǎo)寶寶進(jìn)行了回憶。另外在活動(dòng)中我用了紅黃兩片印畫(huà)樹(shù)葉作為教具,幫助寶寶理解蝴蝶。

  活動(dòng)反思

  也許是寶寶們親眼看見(jiàn)了落葉從樹(shù)上掉落的情景,記憶很深,能用比較合適的語(yǔ)言描述落葉的顏色、形狀及從樹(shù)上掉落的樣子。在學(xué)習(xí)兒歌時(shí),因?yàn)槲矣昧思t黃兩片印畫(huà)樹(shù)葉作為教具,根據(jù)兒歌內(nèi)容作落葉掉落,擺蝴蝶狀,所以寶寶很快理解并學(xué)會(huì)了兒歌。在表演兒歌時(shí),多數(shù)寶寶能較生動(dòng)的模仿樹(shù)葉飄落,落葉像蝴蝶一樣飛舞的樣子;顒(dòng)效果比預(yù)期的好。

  兒歌:

  片片飛來(lái)像蝴蝶,

  秋風(fēng)吹,樹(shù)枝搖,

  紅葉黃葉往下掉,

  紅樹(shù)葉,黃樹(shù)葉,

  片片飛來(lái)像蝴蝶。

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