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小班教案 | 小班語言活動《水果寶寶去旅行》兒歌

時間:2022-05-15 05:13:51 教案 投訴 投稿
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小班教案 | 小班語言活動《水果寶寶去旅行》(兒歌)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的小班教案 | 小班語言活動《水果寶寶去旅行》(兒歌),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案

  設(shè)計意圖:

  兒歌《水果寶寶(去旅行》語言生動,相同的句式,角色不同,每句“咔嚓咔嚓去旅行”營造出充滿童趣的游戲畫面,非常適合小班幼兒朗誦和仿編。《指南》中指出:幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說,并能得到積極回應(yīng)。圍繞這一精神,針對小班幼兒直觀形象思維特點,在游戲情境中學(xué)習(xí)的方式,創(chuàng)設(shè)了“旅行”主題,情境化開展了欣賞兒歌、配合圖譜理解記憶兒歌、多樣化朗誦兒歌及仿編兒歌。將科學(xué)、藝術(shù)、社會相關(guān)領(lǐng)域的活動融為一體,讓幼兒在充分表達的同時獲得多方面發(fā)展。

  活動目標:

  1、利用圖譜感受詩歌的結(jié)構(gòu),以游戲朗誦等多種形式,幫助幼兒掌握詩歌。

  2、在活動中體驗集體旅行的輕松快樂。

  3、根據(jù)兒歌的結(jié)構(gòu),替換不同的水果,嘗試仿編兒歌。

  活動準備:

  1、PPT水果村旅行圖。

  2、卡片:圖譜、火車、西瓜、蘋果、香蕉等圖片。

  3、兒歌錄音、開火車音樂、七星葫蘆棒。

  活動過程:

  一、開火車游戲?qū)搿?/p>

  1、小朋友坐在椅子上,隨音樂和老師一起模仿開火車。

  2、引導(dǎo)幼兒看大屏幕,來到了水果村。一起和水果村的西瓜爺爺打個招呼。西瓜爺爺說:“不巧,今天我們要去旅行!

  3、“旅行”是什么意思呀?(旅行就是出去玩的意思)

  二、欣賞詩歌錄音,理解內(nèi)容,初步了解詩歌的結(jié)構(gòu)。

  1、西瓜爺爺要去旅行,編了一首好聽的兒歌。我們聽聽西瓜爺爺要和哪些水果寶寶去旅行。兒歌的名字叫——水果寶寶去旅行。完整地欣賞兒歌。

  2、小朋友,你最喜歡兒歌里的那一句?老師最喜歡“咔嚓咔嚓去旅行。”

  ——咔嚓咔嚓去旅行,這是什么意思呀?(是開火車的聲音)是在給水果寶寶加動力。

  三、利用圖譜,回憶詩歌內(nèi)容。

  1、剛才我們聽到兒歌里說道,西瓜爺爺怎么去旅行?(開火車)

  2、出示蘋果,并念出這句。(紅紅的,圓圓的)

  3、第二節(jié)車廂里坐著那個水果寶寶?(香蕉)

  4、第三節(jié)車廂里坐著那個水果寶寶?(葡萄)

  四、朗誦詩歌。

  1、小朋友和老師一起把這好聽的兒歌念出來吧。

  2、分段念。(我做水果,念前面一句,小朋友給我加動力,念后面的一句。)

  水果爺爺看見小朋友學(xué)得這么快,給每一個小朋友送了一份禮物,讓你們拿著沙球給火車加動力。

  五、仿編兒歌

  1、師:哦,小朋友看看,這里還有幾節(jié)車廂是空的,你們猜猜,會是哪個水果寶寶上火車呀?我們要用好聽的話請它上火車(個別幼兒回答),提醒幼兒請來了水果寶寶,別忘了加動力。

  2、根據(jù)描述,(什么顏色,什么形狀,像什么)可請出櫻桃、菠蘿、梨子……

  3、完整地念兒歌。把我們請來的水果寶寶一起加到兒歌中去。

  六、開火車旅行結(jié)束。

  1、為什么大家都去旅行呀?(因為很多人在一起很開心)

  2、現(xiàn)在我們?nèi)ヂ眯邪。老師扮演火車司機,你們扮旅行者,一起去旅行。司機說:“馬老師,馬老師開火車,咔嚓咔嚓去旅行!蹦切∨笥岩埠爸约旱拿稚匣疖嚒癤XX寶寶上火車,咔嚓咔嚓去旅行。”

  3、看ppt看看我們旅行的線路圖,從墨子巷幼兒園出發(fā),第一站到達“振風塔”,第二站“黃梅戲藝術(shù)中心”,第三站“兒童公園”

  要求:在旅行中不能擁擠,到景點了不攀折花草,愛護公物。

  4、最后隨音樂《開火車》出發(fā)了。

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