小班教案 | 小班社會：愛護小動物

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班社會：愛護小動物，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、樂意和小動物交朋友，激發(fā)愛護動物的情感。

　　2、了解愛護小動物的方法。

　　3、初步能判斷對錯，并說出原因。

　　活動準備

　　小動物受傷的照片、電子大書及保護動物的相關(guān)圖片。

　　活動過程

　　一、經(jīng)驗分享。

　　——師：你們家里有養(yǎng)小寵物嗎？它是什么動物？叫什么名字？它幫你做什么？你是怎么照顧它的？

　　——教師請有養(yǎng)小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。

　　二、學習保護動物。

　　1、教師出示一些動物受傷的照片，請幼兒說說小動物怎么了，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒討論如何保護小動物。

　　3、教師出示電子大書和相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒學習愛護小動物的方法。

　　——當小動物餓了，我們要給小動物喂食。

　　——不可以虐待小動物，比如說：不能打它。

　　——小動物臟了，要給它洗澡。

　　——小動物生病了，要及時帶它看獸醫(yī)。

　　——除了愛護動物，還要保護環(huán)境，帶小狗外出游玩時要拴狗繩，小狗拉的便便要及時清理。

　　三、判斷對錯。

　　1、教師舉例說一些情景，請幼兒說一說這些做法對不對，為什么？該怎么做？

　　——小狗臟了，明明覺得它難看了，把它丟在路邊不要了。

　　——馬路上有只小狗被車撞了，一個過路人看見了，趕緊把小狗送到醫(yī)院救治。

　　——家里養(yǎng)的小金魚好久沒有換水了，小金魚都生病了。

　　2、教師小結(jié)：小動物是我們的好朋友，不管是家里的小寵物還是大自然中的小動物，我們都要好好保護它們。

　　活動應(yīng)變

　　教師在準備圖片時要注意，不要太血腥的圖片。

　　活動延伸

　　繪本閱讀：《我想養(yǎng)只寵物》《寵物總動員》。

　　區(qū)角活動

　　1、娃娃家：投放小貓、小狗玩具，鼓勵幼兒照顧小寵物。

　　2、養(yǎng)殖區(qū)：有條件的地方可以養(yǎng)一些金魚、烏龜或者小白兔，讓幼兒學習給小動物喂食。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　張貼愛護小動物的方法的圖片。

　　家園同步

　　家長給家里寵物洗澡時可以讓幼兒適當參與，讓幼兒也感受照顧小動物的快樂。

　　隨機教育

　　在日常生活中，時刻提醒幼兒要愛護動物，當然遇到兇猛的動物也要學會保護自己。

　　相關(guān)鏈接

　　姚明等明星拍攝的慈善公益廣告《沒有賣賣就沒有殺害》。

　　和幼兒閱讀繪本《我永遠愛你》（趙映雪譯[美]威爾罕繪），讓幼兒了解如何面對和處理寵物的死亡，學習依循相同的方式，宣泄自己的傷痛。

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