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月餅制作教案（精選16篇）
我們作為一名教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的月餅制作教案（精選16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月餅制作教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道中秋節(jié)的由來(lái)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.了解月餅的制作過(guò)程，發(fā)展團(tuán)、壓、切、扣等技能。能選擇小梳子等輔助工具刻花紋。
3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅3——4個(gè)。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶蓋等)、廢舊報(bào)紙。
3.葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若，花瓣、樹(shù)葉等若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師利用提問(wèn)和猜謎語(yǔ)的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，引起幼兒做月餅的興趣。
(1)“小朋友知道這是什么嗎？（月餅）什么時(shí)候吃月餅?zāi)?(八月十五)這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅?zāi)?(中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，月餅圓圓的象征團(tuán)圓之意。)”
(2)“今天我們來(lái)上一次手工課，猜猜要做什么?我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)提示一下，又圓又方，又甜又香;平時(shí)少見(jiàn)，中秋用上。(月餅)小朋友非常聰明，就是月餅，今天我們一起來(lái)做月餅。
二、教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”進(jìn)行示范講解，幼兒觀察制作月餅的材料，說(shuō)說(shuō)使用的方法和技巧，調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。“老師這里已經(jīng)做好了幾個(gè)月餅，大家一起欣賞吧，注意仔細(xì)觀察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的'，這個(gè)月餅是用泥做的，什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋，五顏六色的非常漂亮，月餅周?chē)吷嫌盟芰系肚谐鲆坏赖赖缎图y。這個(gè)月餅使用橡皮泥做的，周?chē)眯∶�、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹(shù)葉制作的花紋，讓我的月餅更加的漂亮，真的好想吃一口啊!
三、教師為每個(gè)幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報(bào)紙，教師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、切、扣等技能，為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)�！袄蠋煘槊總�(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一塊泥(橡皮泥)，一張報(bào)紙，我先教小朋友如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的月餅，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！薄跋葘�(bào)紙鋪到桌子上，這樣就不會(huì)把桌子弄臟了，將泥放在兩手手心，用手心使勁揉來(lái)揉去，把泥揉成一個(gè)球形，將球形泥放在報(bào)紙上，用手心按住使勁壓，將泥壓成一個(gè)扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個(gè)個(gè)小花邊，大家可以自由練習(xí)一下。
四、幼兒通過(guò)初步學(xué)習(xí)，已掌握制作月餅的基本步驟及動(dòng)作要領(lǐng)，教師為幼兒準(zhǔn)備葵花籽，小米、綠豆、花瓣、樹(shù)葉等廢舊物品，鼓勵(lì)幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。
“我為大家準(zhǔn)備了許多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月餅，可以從形狀、花紋、大小等方面進(jìn)行改變，注意必須和別人做的不一樣�！�(鼓勵(lì)幼兒按自己的想法制作月餅，并能創(chuàng)造性的使用材料，如可選擇小梳子、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)
五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”，通過(guò)評(píng)比，讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處。
“請(qǐng)小朋友上臺(tái)介紹自己的月餅，仔細(xì)看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方，一會(huì)我們?cè)u(píng)選出誰(shuí)做的月餅最漂亮�！�
六、延伸活動(dòng)：和家人一起吃月餅。
月餅制作教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力
2、學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓等方法制作月餅。
3、了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》
2、實(shí)物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。
4、教師自制“烤箱”
活動(dòng)流程
一、談話(huà)導(dǎo)入：
現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天里有一個(gè)很重要的節(jié)日——中秋節(jié)。你和你的家人是怎樣過(guò)節(jié)的.？那你見(jiàn)過(guò)什么形狀的月餅？你吃過(guò)什么餡的？
二、出示月餅，請(qǐng)幼兒觀察
1、月餅是什么形狀的？掰開(kāi)月餅，讓幼兒觀察月餅是什么餡的？那你想象一下月餅是怎么制作的？誰(shuí)想來(lái)示范一下？
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒動(dòng)手操作。
三、教師演示制作月餅。
圓形：先團(tuán)—壓扁—放餡—團(tuán)圓—印花
正方形：先團(tuán)—壓扁—放餡—團(tuán)圓—用刀切下四條邊—印花
四、請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動(dòng)手制作月餅，教師巡回指導(dǎo)。
�。úシ乓魳�(lè)《爺爺為打月餅》）
五、展示幼兒作品，講評(píng)作品。
六、活動(dòng)結(jié)束：把幼兒制作的月餅放進(jìn)烤箱。
月餅制作教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。
2、樂(lè)于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：
�。�1）幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
�。�2）請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
�。�3）開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果
活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(lè)（爺爺為我打月餅）請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動(dòng)流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話(huà)：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的.歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎？（吃過(guò)）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋�(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。
〈3〉將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi)）教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車(chē)，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車(chē)身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
月餅制作教案 4
活動(dòng)設(shè)計(jì)
中秋節(jié)就要來(lái)臨了，中秋節(jié)最不能缺少的一樣食品就是月餅，月餅是我們中秋佳節(jié)最?lèi)?ài)的一樣食物，家家戶(hù)戶(hù)都要吃，那么，讓我們一起來(lái)教會(huì)小朋友們用橡皮泥制作月餅吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓、壓的方法來(lái)制作月餅。
2、喜歡參與泥工活動(dòng)，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
人手一份橡皮泥、泥工板；收集各種月餅禮盒。
活動(dòng)過(guò)程
一、月餅店開(kāi)張
1、寶寶們明天我們就要過(guò)中秋節(jié)了，那你們知道中秋節(jié)我們要吃什么嗎？那為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)�？（中秋�?jié)月亮圓圓，月餅也是圓圓的，表示我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起）
2、出示實(shí)物月餅，小朋友仔細(xì)觀察
我們要吃月餅，月餅長(zhǎng)什么樣的呢？（月餅是圓圓扁扁的，上面會(huì)有一些美麗的花紋和漂亮的圖案）
二、做月餅（嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓、壓的方法來(lái)制作月餅）
1、過(guò)中秋節(jié)咯，我們來(lái)自己動(dòng)手做月餅吧！
2、介紹橡皮泥及泥工板：這是橡皮泥，這塊板叫泥工板，是橡皮泥做游戲的地方。
3、我們先要拿一點(diǎn)橡皮泥讓它變圓，怎樣讓它變圓呢？我們用小手中間的地方轉(zhuǎn)圈圈地搓，這樣橡皮泥就能變圓了。
4、橡皮泥變圓后，接下來(lái)我們要讓它變得扁一點(diǎn)，但是不能像大餅?zāi)菢颖猓檬裁捶椒�？我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)搓和壓，看看他們的'方法是否正確。
6、幼兒繼續(xù)做月餅，老師鼓勵(lì)不愿意動(dòng)手的幼兒大膽嘗試，盡量讓月餅做得圓一點(diǎn)。
三、包裝月餅
1、我們終于把月餅做完了，現(xiàn)在把它們放到盒子里，我們一起來(lái)看看哪一組寶寶做的月餅最受歡迎好嗎？（幼兒相互參觀、比較）
2、把月餅盒子蓋上蓋子，然后將月餅送到超市里可以賣(mài)給客人了。
3、整理工具和桌面。我們要把橡皮泥送回家，把小房子的門(mén)關(guān)住，不然橡皮泥會(huì)偷偷地溜走，我們就沒(méi)有玩了。
月餅制作教案 5
活動(dòng)背景
大家都知道月餅好吃，但是卻不知道月餅是怎么做的，小朋友們對(duì)月餅的理解僅僅只是一樣吃的東西而已，通過(guò)讓小朋友們自己制作月餅，讓他們知道月餅是中秋節(jié)的一樣傳統(tǒng)美食，每年中秋節(jié)都要吃月餅的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒愛(ài)生活的情感。
2、提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、在欣賞月餅的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用團(tuán)、壓等動(dòng)作制作月餅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橡膠泥每人一盒
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞各種月餅，引出主題：
師：小朋友帶來(lái)了很多的月餅，我們一起來(lái)看看這些漂亮的月餅吧！
2、引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形及制作方法，并示范。
師：小朋友你們看到的月餅是什么樣子的'？我們應(yīng)該用什么樣的方法才能制作成這個(gè)樣子呢？月餅的表面有些什么呢？（花紋）那我們用什么方法可以制作出花紋呢？
3、教師提出要求，并引導(dǎo)幼兒制作月餅。
①幼兒自己制作月餅，并將自己的作品好好保管。
②活動(dòng)結(jié)束后，自己主動(dòng)收拾橡膠泥。
�、劭梢詫⒆约鹤龊玫脑嘛炑b進(jìn)月餅盒。
活動(dòng)結(jié)束：
欣賞作品，師：小朋友們，我們一起來(lái)看看自己做的月餅吧！
月餅制作教案 6
設(shè)計(jì)意圖
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅是中秋節(jié)最有代表性的食物，小朋友也熟知，但對(duì)于制作過(guò)程比較生疏。為了增加幼兒對(duì)月餅的了解程度，我設(shè)計(jì)了這堂課，幼兒通過(guò)自己動(dòng)手做月餅，掌握一些食品制作技能，從而發(fā)揮了想象力，體驗(yàn)動(dòng)手操作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、了解月餅的制作過(guò)程，學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。
3、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、橡皮泥，幾個(gè)不同形狀、花紋的月餅。
2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、樹(shù)葉等。
活動(dòng)過(guò)程
一、用謎語(yǔ)引出中秋節(jié)這一主題
教師猜謎語(yǔ)：“又圓又方，又甜又香;平時(shí)少見(jiàn)，中秋用上”(月餅)讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，引起幼兒關(guān)于月餅的興趣。
1、每年的八月十五這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么這個(gè)節(jié)日要吃月餅?zāi)?(月餅圓圓的，象征著家家團(tuán)圓的意思。)
2、中秋節(jié)快到了，今天，我們就來(lái)上一次美術(shù)手工課，學(xué)做好吃的月餅。
二、出示月餅范例，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的形狀花紋等
教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”，幼兒先觀察制作月餅的材料，說(shuō)說(shuō)自己知道的一些做法，調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。
師：大家看老師制作的這幾個(gè)“月餅”，仔細(xì)觀察一下它們的的顏色、形狀、用料等等。
這個(gè)月餅是用橡皮泥做的，圓圓的，上面有五顏六色的花紋;另外一個(gè)月餅是正方形的，周?chē)妹�、豆、花瓣、�?shù)葉等制作的花紋。
下面我們也學(xué)著做一做，看誰(shuí)能制作出漂亮的月餅。
三、組織幼兒制作月餅
教師給幼兒發(fā)放橡皮泥及其廢舊報(bào)紙，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。
制作過(guò)程指導(dǎo)
(1)先將報(bào)紙鋪到桌子上，再將橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一個(gè)球形，將球形泥放在報(bào)紙上，用手心使勁壓一壓，壓成一個(gè)扁扁的'圓形。再用塑料刀在周?chē)吘墑澇鲆粭l條小花邊。
(2)利用米、豆、花瓣等物品，發(fā)揮想象、創(chuàng)新的能力，嘗試制作多種花紋、形狀各異、美麗好看的月餅。
四、月餅展評(píng)
將幼兒制作的月餅進(jìn)行展示，互相評(píng)價(jià)，制作好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，評(píng)選出誰(shuí)做的月餅最漂亮。
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿(mǎn)的完成。
月餅制作教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：了解中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，知道中秋節(jié)吃月餅的意義。
2. 技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒的團(tuán)、壓、捏、刻等彩泥操作技能，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
3. 情感目標(biāo)：體驗(yàn)制作月餅的樂(lè)趣，感受中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩泥（紅、黃、綠等多種顏色）
月餅?zāi)＞?/p>
小梳子、瓶蓋等輔助工具
展示板或托盤(pán)
嫦娥奔月、中秋團(tuán)圓等主題的圖片或故事書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
通過(guò)講述嫦娥奔月的故事或展示相關(guān)圖片，引入中秋節(jié)的主題。
提問(wèn)：“小朋友們，你們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅嗎？”引導(dǎo)幼兒回答，并簡(jiǎn)要介紹中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 示范講解：
教師出示已經(jīng)制作好的彩泥月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的顏色、形狀和花紋。
示范月餅的.制作過(guò)程，包括團(tuán)泥、壓扁、刻花紋等步驟，并介紹輔助工具的使用方法。
3. 幼兒操作：
分發(fā)彩泥和輔助工具給幼兒，鼓勵(lì)幼兒自主選擇顏色和模具。
幼兒嘗試制作月餅，教師巡回指導(dǎo)，幫助解決遇到的問(wèn)題。
4. 展示與評(píng)價(jià)：
將幼兒制作的月餅展示在展示板或托盤(pán)上，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)創(chuàng)意和進(jìn)步，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力。
5. 總結(jié)與延伸：
總結(jié)中秋節(jié)吃月餅的意義和本次活動(dòng)的收獲。
延伸活動(dòng)：邀請(qǐng)幼兒回家后與家人一起品嘗真正的月餅，分享節(jié)日的快樂(lè)。
月餅制作教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：深入理解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，知道不同種類(lèi)的月餅及其寓意。
2. 技能目標(biāo)：提升彩泥制作技能，能夠創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和個(gè)性的月餅作品。
3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色超輕黏土
黏土美工刀或竹簽
多種形狀的月餅?zāi)＞?/p>
裝飾材料（如亮片、彩帶等）
展示區(qū)或展板
活動(dòng)過(guò)程：
1. 回顧與導(dǎo)入：
回顧中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和月餅的種類(lèi)，激發(fā)幼兒的.興趣。
提問(wèn)：“你們吃過(guò)哪些口味的月餅？想不想自己動(dòng)手做一個(gè)特別的月餅？”
2. 創(chuàng)意構(gòu)思：
引導(dǎo)幼兒討論并構(gòu)思自己心目中的月餅樣式，包括顏色、形狀、花紋和餡料等。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的月餅作品。
3. 制作指導(dǎo)：
教師介紹超輕黏土的基本特性和操作技巧。
示范如何使用黏土美工刀和模具制作月餅的基本形狀和花紋。
提醒幼兒注意安全和衛(wèi)生，避免黏土進(jìn)入眼睛或口中。
4. 幼兒創(chuàng)作：
幼兒自主選擇黏土顏色和模具，開(kāi)始制作自己的月餅作品。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新，必要時(shí)提供幫助和建議。
5. 裝飾與展示：
引導(dǎo)幼兒使用裝飾材料為自己的月餅增添亮點(diǎn)，如貼上亮片、系上彩帶等。
將完成的月餅作品展示在展示區(qū)或展板上，讓幼兒相互欣賞和交流。
6. 總結(jié)與分享：
請(qǐng)幼兒分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。
教師總結(jié)本次活動(dòng)的意義和價(jià)值，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性和傳承的必要性。
月餅制作教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：了解中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，特別是吃月餅的習(xí)俗。
2. 技能目標(biāo)：掌握彩泥的基本塑形技巧，如團(tuán)、壓、切、刻等，制作出具有創(chuàng)意的彩泥月餅。
3. 情感目標(biāo)：感受中秋節(jié)的團(tuán)圓氛圍，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 材料準(zhǔn)備：彩泥（紅、黃、綠等多種顏色）、美工刀、小梳子、瓶蓋等輔助工具、廢舊報(bào)紙或桌布。
2. 知識(shí)準(zhǔn)備：提前了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，包括節(jié)日的由來(lái)、習(xí)俗等。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
通過(guò)提問(wèn)和講故事的方式，讓孩子們了解中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，特別是吃月餅的習(xí)俗。
展示真實(shí)的'月餅或月餅圖片，引導(dǎo)孩子們觀察月餅的形狀、顏色等特征。
2. 示范講解：
教師展示已經(jīng)制作好的彩泥月餅，并詳細(xì)講解制作步驟和技巧。
強(qiáng)調(diào)安全使用美工刀等工具的重要性。
3. 幼兒制作：
分發(fā)彩泥和工具給每個(gè)孩子，讓他們嘗試自己制作彩泥月餅。
教師巡回指導(dǎo)，幫助孩子們解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
4. 展示分享：
鼓勵(lì)孩子們展示自己的作品，并分享制作過(guò)程中的感受和想法。
可以進(jìn)行“我的月餅最漂亮”評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的參與感和成就感。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)手工制作彩泥月餅的方式，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中感受了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和節(jié)日氛圍。同時(shí)，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。但需要注意的是，在活動(dòng)過(guò)程中要特別注意安全，避免孩子們誤用或誤傷工具。
月餅制作教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：加深對(duì)中秋節(jié)及月餅文化的理解和認(rèn)識(shí)。
2. 技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用黏土制作月餅的技巧，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 情感目標(biāo)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和分享，增進(jìn)孩子們之間的友誼和集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 材料準(zhǔn)備：超輕黏土（多種顏色）、黏土美工刀、模具、托盤(pán)等。
2. 環(huán)境準(zhǔn)備：布置一個(gè)溫馨的中秋節(jié)氛圍環(huán)境，如懸掛燈籠、擺放月餅?zāi)Ｐ偷取?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
1. 情境導(dǎo)入：
通過(guò)播放中秋節(jié)相關(guān)的視頻或講述故事，讓孩子們進(jìn)入中秋節(jié)的氛圍。
展示黏土月餅的`樣品，激發(fā)孩子們的制作興趣。
2. 講解示范：
教師邊講解邊示范黏土月餅的制作過(guò)程，包括顏色搭配、形狀塑造、花紋裝飾等。
強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和個(gè)性化的重要性，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力。
3. 分組制作：
將孩子們分成若干小組，每組分配不同顏色的黏土和工具。
小組內(nèi)成員合作完成黏土月餅的制作，教師巡回指導(dǎo)。
4. 展示評(píng)價(jià)：
各組展示自己的作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹和分享。
教師和孩子們共同評(píng)價(jià)作品，表?yè)P(yáng)創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作的亮點(diǎn)。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)意制作黏土月餅的方式，不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，還培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，也激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在未來(lái)的活動(dòng)中，可以進(jìn)一步豐富材料種類(lèi)和制作形式，以滿(mǎn)足不同年齡段孩子的需求。
月餅制作教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道中秋節(jié)的由來(lái)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，了解中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 了解月餅的制作過(guò)程，發(fā)展團(tuán)、壓、切、扣等技能，并能選擇小梳子等輔助工具刻花紋。
3. 讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 橡皮泥或彩泥，不同形狀、花紋的.月餅樣品。
2. 人手一份泥工工具及刻、印的工具（如小梳子、瓶蓋等）。
3. 廢舊報(bào)紙，葵花籽、花生、小米、大米、綠豆等五谷雜糧，花瓣、樹(shù)葉等裝飾材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)
通過(guò)提問(wèn)和猜謎語(yǔ)的方式引出中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，激發(fā)幼兒制作月餅的興趣。
2. 教師示范
出示已經(jīng)做好的月餅樣品，讓幼兒觀察月餅的顏色、形狀和裝飾，并講解制作方法。
3. 學(xué)習(xí)基本技能
教師為每個(gè)幼兒發(fā)放彩泥和廢舊報(bào)紙，示范并教授團(tuán)、壓、切、扣等基本技能。
4. 幼兒自由創(chuàng)作
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，利用所學(xué)技能制作月餅，并嘗試用五谷雜糧、花瓣等裝飾月餅表面。
5. 展示與評(píng)價(jià)
舉辦“我的月餅最漂亮大賽”，讓幼兒展示自己的作品，并相互評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。
6. 延伸活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒將制作的月餅帶回家與家人分享，體驗(yàn)中秋節(jié)的團(tuán)圓氛圍。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，還通過(guò)親手制作月餅培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)評(píng)比和分享環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
月餅制作教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。
2. 掌握黏土制作月餅的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 陶泥或超輕黏土，黏土美工刀或普通竹簽。
2. 月餅制作模具（可選）。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 介紹中秋節(jié)
簡(jiǎn)要介紹中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，特別是吃月餅的傳統(tǒng)。
2. 展示樣品
展示用黏土制作的月餅樣品，激發(fā)幼兒的興趣。
3. 講解制作步驟
以草莓餡月餅為例，詳細(xì)講解制作步驟：
用粉色黏土制作圓球作為餡兒。
用淺黃色黏土制作大圓球和兩個(gè)小圓球作為面兒。
將圓球壓成圓片，并按順序疊放。
用長(zhǎng)條形黏土圍在疊片側(cè)邊，制作花邊。
用工具在月餅表面戳點(diǎn)，制作花紋。
4. 幼兒自由創(chuàng)作
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的'想象和喜好制作不同口味和形狀的月餅。
可以提供月餅制作模具供幼兒使用，增加創(chuàng)作的趣味性。
5. 展示與評(píng)價(jià)
讓幼兒展示自己的作品，并分享制作過(guò)程中的趣事和心得。
相互評(píng)價(jià)作品，欣賞他人的創(chuàng)意和優(yōu)點(diǎn)。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)意手工的方式讓幼兒深入了解了中秋節(jié)的習(xí)俗，并掌握了黏土制作月餅的基本技巧。幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，制作出了各具特色的月餅作品。同時(shí)，通過(guò)展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒的自信心和表達(dá)能力。
月餅制作教案 13
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，知道中秋節(jié)吃月餅的意義。
2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過(guò)制作彩泥月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3. 增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣，促進(jìn)親子間的`互動(dòng)與合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩泥（或超輕黏土）多種顏色
月餅?zāi)＞撸ǹ蛇x）
小刀、搟面杖等輔助工具
月餅圖片或?qū)嵨镎故?/p>
背景音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
通過(guò)講述中秋節(jié)的故事或播放相關(guān)視頻，讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)和吃月餅的習(xí)俗。
展示月餅圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)幼兒觀察月餅的形狀、顏色和花紋。
2. 示范講解
教師展示彩泥月餅的制作過(guò)程，邊做邊講解制作步驟和技巧。
強(qiáng)調(diào)在制作過(guò)程中要注意安全，避免彩泥弄到眼睛或嘴巴里。
3. 幼兒操作
分發(fā)彩泥和輔助工具給幼兒，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的想象和喜好制作月餅。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
4. 展示與評(píng)價(jià)
鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并分享制作過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。
教師和幼兒一起欣賞和評(píng)價(jià)作品，給予積極的反饋和建議。
5. 總結(jié)與延伸
總結(jié)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和本次活動(dòng)的意義，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性。
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起制作月餅，體驗(yàn)團(tuán)圓的樂(lè)趣。
月餅制作教案 14
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 深入了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，感受節(jié)日的溫馨與團(tuán)圓氛圍。
2. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，通過(guò)創(chuàng)意彩泥月餅制作展現(xiàn)個(gè)性。
3. 促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，共同享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色超輕黏土
黏土美工刀、竹簽等輔助工具
創(chuàng)意月餅圖片或視頻展示
展示板或桌面用于展示作品
活動(dòng)過(guò)程：
1. 文化導(dǎo)入
通過(guò)故事講述、視頻觀看等形式，讓幼兒深入了解中秋節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)和習(xí)俗。
強(qiáng)調(diào)月餅在中秋節(jié)中的.特殊意義，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2. 創(chuàng)意激發(fā)
展示創(chuàng)意月餅圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論月餅的創(chuàng)意元素和制作方法。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，思考自己想要制作的月餅形狀、顏色和花紋。
3. 制作指導(dǎo)
教師簡(jiǎn)要介紹超輕黏土的使用方法和注意事項(xiàng)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意開(kāi)始制作月餅，可以使用黏土美工刀切割形狀、竹簽刻畫(huà)花紋等。
4. 創(chuàng)作實(shí)踐
幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和支持。
鼓勵(lì)幼兒之間互相交流創(chuàng)作思路，共同解決問(wèn)題。
5. 展示與分享
將幼兒的作品擺放在展示板或桌面上進(jìn)行展示。
邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程中的有趣故事和感受。
教師和幼兒一起欣賞和評(píng)價(jià)作品，給予正面的反饋和鼓勵(lì)。
6. 總結(jié)與拓展
總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和體會(huì)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和合作的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將創(chuàng)作的月餅作品帶回家與家人分享，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒思考如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意相結(jié)合，創(chuàng)作出更多具有特色的作品。
月餅制作教案 15
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒知道中秋節(jié)的由來(lái)和吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 發(fā)展幼兒的團(tuán)、壓、切、扣等泥工技能，并嘗試使用輔助工具刻花紋。
3. 激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，利用彩泥制作各種形狀的月餅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩泥（橡皮泥）
不同形狀、花紋的月餅樣品
泥工工具（如塑料刀、小梳子、瓶蓋等）
廢舊物品（如花瓣、樹(shù)葉、小米、綠豆等）用于裝飾
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)
通過(guò)提問(wèn)和猜謎語(yǔ)的方式，讓幼兒了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。
展示月餅樣品，引起幼兒制作月餅的興趣。
2. 教師示范
教師展示已經(jīng)制作好的月餅樣品，講解制作方法和技巧。
強(qiáng)調(diào)團(tuán)、壓、切、扣等泥工技能的重要性。
3. 幼兒制作
為每個(gè)幼兒分發(fā)彩泥和泥工工具。
引導(dǎo)幼兒先學(xué)習(xí)基本的泥工技能，如將彩泥揉成球形、壓成扁圓形等。
鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，制作不同形狀、花紋的`月餅。
提供廢舊物品作為裝飾材料，讓幼兒自由裝飾月餅。
4. 展示與評(píng)價(jià)
邀請(qǐng)幼兒展示自己的月餅作品，并講述創(chuàng)作過(guò)程和想法。
教師和幼兒共同評(píng)價(jià)作品，表?yè)P(yáng)創(chuàng)意和制作技能。
5. 延伸活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的其他習(xí)俗，如賞月、猜燈謎等。
鼓勵(lì)幼兒與家人分享自己制作的月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
月餅制作教案 16
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 增進(jìn)幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。
2. 通過(guò)DIY彩泥月餅，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和熱愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色超輕黏土
月餅?zāi)＞撸ǹ蛇x）
黏土美工刀或竹簽
展示板或桌面用于展示作品
活動(dòng)過(guò)程：
1. 介紹中秋節(jié)
簡(jiǎn)要介紹中秋節(jié)的來(lái)歷和吃月餅的習(xí)俗。
引導(dǎo)幼兒思考月餅的象征意義（團(tuán)圓、幸福）。
2. 展示材料
介紹彩色超輕黏土的特點(diǎn)和使用方法。
展示月餅?zāi)＞撸ㄈ绻械?話(huà)），并說(shuō)明其用途。
3. 制作步驟
基礎(chǔ)形狀：指導(dǎo)幼兒選擇喜歡的顏色黏土，揉成球形，然后壓成扁圓形作為月餅的基礎(chǔ)形狀。
花紋裝飾：使用黏土美工刀或竹簽在月餅表面刻出花紋或圖案，也可以利用模具進(jìn)行壓模。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作不同口味（如草莓、椰蓉、蛋黃等）的月餅，通過(guò)顏色搭配和形狀變化來(lái)體現(xiàn)。
4. 展示與分享
幼兒在展示板上展示自己的月餅作品。
邀請(qǐng)幼兒分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和想法，以及為什么喜歡這個(gè)作品。
5. 總結(jié)與拓展
總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和體會(huì)。
引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
鼓勵(lì)幼兒將作品帶回家與家人分享，共同慶祝中秋節(jié)。
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