- 相關推薦
四年級教案怎么寫
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的四年級教案怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級教案怎么寫1
教學目標
1、學生了解家鄉(xiāng)的過去，看看家鄉(xiāng)的現(xiàn)在，從而感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展。
2、讓學生通過圖片資料，來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨變，通過宣傳、反映、建議讓學生參與到建設家鄉(xiāng)的行列里來。
3、讓學生從家鄉(xiāng)的變化中，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)作為家鄉(xiāng)的一員為家鄉(xiāng)建設貢獻自己一份力量的責任感。
教學重點：
發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，通過宣傳、反映、建議讓學生參與到建設家鄉(xiāng)的行列里來。
教學難點：
發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)學生作為家鄉(xiāng)的一員為家鄉(xiāng)建設貢獻自己一份力量的責任感。
教學準備：PPT
教學過程
一、導入新課
同學們，這節(jié)課老師為大家?guī)砹艘恍﹫D片，讓我們一起來觀看。
1、同學們，你們覺得上海美嗎？
2、是啊，隨著國家改革開放的發(fā)展，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家庭生活日新月異，家鄉(xiāng)面貌翻天覆地，家鄉(xiāng)人們的觀念一日干里。今天就讓我們共同來探討家鄉(xiāng)家庭生活方面的變化。（板書課題：家鄉(xiāng)的喜與憂）
二、交流分享，激發(fā)共鳴
活動一：現(xiàn)在的家庭生活
同學們，你們喜歡做客嗎？今天老師就帶大家一起去趙奶奶家中做客。
1、住
出示圖片：趙奶奶家給你留下了什么印象
2、食
出示圖片：同學們，別光顧著參觀，熱情好客的主人端來了好吃的招待大家，看一看，都有什么？
3、用
出示圖片：同學們，你們知道這些美食都是用什么做出來的呀讓我們?nèi)タ匆豢矗海婏堨�，電餅鐺，微波爐……）請你們再找找看，房子里還有哪些現(xiàn)代化的電器：（冰箱，全自動洗衣機，智能電視……）我們每天都跟這些現(xiàn)代化的電器打交道，不僅如此，就連我們吃的食物也是用高科技的農(nóng)具種植、生產(chǎn)的呢，你知道的有哪些？（播種機，除草機，收割機……）
4、衣
出示圖片：在出行之前，可別忘了把我們打扮的漂漂亮亮的，現(xiàn)在讓我們打開衣櫥，挑選舒適又漂亮的衣服吧！你看到了什么？（分別板書：住食用行衣）
活動二：過去的家庭生活
同學們，我們現(xiàn)在的生活如此便利、幸福，你們知道以前的.生活是什么樣的嗎？讓我們乘坐時光穿梭機，讓時光倒流，穿越到上個世紀六七十年代，去看看我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽的生活吧！
播放視頻：
1、小組內(nèi)交流：你看到了什么？
2、從你的爺爺奶奶、爸爸媽媽口中你還了解到過去生活條件是什么樣的
三、合作交流，追根究底
小組交流合作探究：我們的家庭生活真是發(fā)生了翻天覆地的變化呀！同學們，你們想過沒有，為什么會發(fā)生這么大的變化呢
小結：家鄉(xiāng)的生活之所以有這么大的變化，一方面是國家改革開放和富民強國的政策指引，另一方面是一代又一代家鄉(xiāng)人民艱苦奮斗，努力創(chuàng)造的結果。
�。ò鍟簭妵幻衿D苦奮斗）
四、拓展延伸，情感升華
科技在發(fā)展，時代在前進，我們的家鄉(xiāng)跨上了時代的列車，正在飛速發(fā)展，家鄉(xiāng)的未來一定會更加美好，更加輝煌，作為小主人的你們，想為家鄉(xiāng)做點什么呢？請和你的小組成員一起完成《家鄉(xiāng)發(fā)展建議書》。
四年級教案怎么寫2
學習目標：在體育活動中發(fā)展耐力素質(zhì)。
學習內(nèi)容：跳長繩、耐久跑
學習步驟：
一、游戲激趣，活躍身心
教師活動：
1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生游戲：貼燒餅
3、提出要求，組織柔韌練習
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。
3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。
4、學生自己進行柔韌練習，能針對自己的不足進行練習。
組織：四列橫隊、小組分散
二、合作跳長繩，感受練習的持久性
教師活動：
1、講解分組練習的要求，組織學生分組，輪流指導
2、分組展示，比一比哪一組集體參與的'人多。
學生活動：
1、按老師要求分成三組，體驗不斷增加人數(shù)同時跳長繩，每個學生都要體驗不同的.進入順序和配合時的節(jié)奏控制。
2、一組一組展示，用自己覺得的方式展示，展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數(shù)。每個小組三次機會。
3、和老師一起參與評價。
組織：分三小組
三、聽音樂耐久跑，體驗有氧練習
教師活動：
1、講解耐久跑的動作要求和練習要求。
2、組織學生進行耐力跑。
學生活動：
1、知道耐久跑的動作要求和練習要求。
2、在小組長的帶領下聽音樂進行耐久跑，自己控制速度。
3、放松慢走
組織：分組自主活動
場地器材：操場、錄音機、每人一繩
四年級教案怎么寫3
教學目標
1、反思自己的消費行為，辨明自己需要和想要的東西。
2、學會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣和生活方式。
教學重難點
教學重點：學會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣和生活方式。
教學難點：辨明自己需要和想要的東西，學會合理消費。
教學準備：師制作課件，收集案例資料；學生課前查找關于消費方面的資料，做購物調(diào)查。
教學方法：啟發(fā)式、自主學習法、討論交流法
課時安排：2課時
教學過程
第一課時
一、談話導入。
1、談話。
師：同學們，大家都購過物，你想要的東西有哪些？你希望父母能夠滿足自己的哪些需求？
生：自由回答。
師：你的這些需求，都滿足了嗎？為什么有的需求不能滿足呢？今天，我們一起探究一下這些問題。
2、板書課題：合理消費
二、講授新課。
活動一：那些我想要的東西
�。ㄒ唬┰O計心愿卡。
1、設計：你特別想讓父母給你買的東西有哪些？
心愿卡
我想要的理由
2、請猜想一下，心愿卡上的哪些東西，父母是不會同意購買的，為什么？【設計理念】通過動手實踐，讓學生明白自己的需求，為接下來的教學做鋪墊。
�。ǘ┫胍幌耄乱徊�。
1、讀一讀：案例P37。
2、想一想：你覺得他的父母會同意購買嗎？為什么？
（三）演一演，改一改：
1、演一演p37的情景劇。
2、想一想：劇中這些同學的要求合理嗎？為什么？
如果你是父母，你會怎樣答復他？
3、改一改：再看看你的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？沒有想改動的地方？
①我仍然堅持的心愿……
�、谖蚁胍膭拥牟糠帧�
【設計理念】通過活動，讓學生明白父母不答應的原因。
�。ㄋ模┫胍幌�，寫一寫，學一學。
1、想一想，寫一寫：
哪些要求是合理的？哪些不合理的？為什么？
合理的要求：①生活必需品；②……
不合理的要求：①價格過于昂貴；②……
2、學習p39“小貼士”。
（五）p39幫一幫。
1、問題：
我也知道有些東西不應該要，但是心里特別想要。怎么才能讓我忍住，我那么想呢？
2、出主意：
�、傥业霓k法是轉(zhuǎn)移注意力，媽媽不同意給我買漫畫書，我很不開心。后來，我到爺爺奶奶家住了兩天，就把這事忘到腦后了。
②……
�、邸�
�、芪业霓k法是……
【設計理念】學生先學習探究問題原因，而后去幫助別人，讓學生參與實踐，解決問題。
第二課時
一、復習導入。
二、講授新課。
活動二：學會合理消費
�。ㄒ唬┍纫槐葘懸粚�，講故事。
1、比一比：
計劃的消費一一量入為出過度的消費一一入不敷出
2、寫一寫：
請你想象，這兩類不同的消費方式結果會有什么不同？
合理消費的好處……
過度消費的壞處……
3、講故事：你聽過關于合理消費或過度消費的小故事嗎？和同學們交流一下吧。
【設計理念】通過比較，分辨好壞，明白道理。通過講故事，強化學生認知。
�。ǘ╅喿x體會。
1、生閱讀p41“閱讀角”。
2、談體會：談談你對有奢入儉難的體會，養(yǎng)成什么樣的消費習慣才能避免這種情況的出現(xiàn)？
（三）合理安排。
1、列計劃：
學校組織春游，同學們需要自備午餐。請到超市看看，了解一下食品的.價格，計劃你的開支，安排一頓既經(jīng)濟又營養(yǎng)的午餐。
我的午餐計劃表
�、佟ㄙM……元
�、诨ㄙM元
�、邸ㄙM……元
�、堋ㄙM……元
2、說一說：
我這樣安排的理由是……
我還想準備的食品是……
3、交流分享：
與同學們交流一下午餐計劃表，看看大家都是怎樣選擇的，各自的理由是什么？
4、提建議：從營養(yǎng)、花費、便利性等方面互相評一評，看誰的計劃比較合理，并說說理由，也可以請同學給自己提出改進建議。
【設計理念】通過一系列活動，讓學生真正體會到什么是合理消費。
（四）閱讀感悟。
1、生閱讀教材p43“閱讀角氣
2、談體會：你贊成誰的觀點，請說說你的理由。
三、課堂總結。
四年級教案怎么寫4
教學目標
1、觀察生活中的浪費現(xiàn)象，了解浪費造成的危害；
2、能夠在生活中反對浪費，避免浪費。
教學重難點
教學重點：能夠在生活中反對浪費，避免浪費。
教學難點：觀察生活中的浪費現(xiàn)象，了解浪費造成的危害。
教學準備：師制作課件，收集案例資料；學生課前查找關于浪費方面的資料，做浪費危害調(diào)查。
教學方法：啟發(fā)式、自主學習法、討論交流法
課時安排：2課時
教學過程
第一課時
一、講故事導入
1、講故事：食物的哭訴。
師：同學們，聽完故事，有什么感想？
生：自由回答。
師：我們在享用餐桌上的美食時，也可能會產(chǎn)生浪費。今天，我們就來探究一下浪費的話題。
2、板書課題：有多少浪費本可避免
二、講授新課。
活動一：餐桌上的浪費
（一）看一看，讀一讀，想一想。
1、生觀看p44浪費現(xiàn)象。
這樣的浪費現(xiàn)象，你看見過、經(jīng)歷過嗎？
2、閱讀p44“閱讀角”。
聽完這些食物的哭訴，你有什么話想說？
3、說一說：浪費有多種表現(xiàn)。
把不愛吃的食物扔掉是浪費；
……是浪費；
……是浪費；
……是浪費。
【設計理念】通過這些活動，讓學生從身邊小事入手，感受浪費現(xiàn)象無處不在。
（二）算一算，想一想。
1、算一算：
�、儆锰炱椒Q一稱，用小碗量一量，看看50克大米有多少。
②如果每個同學一天浪費50克大米，全班同學一天共浪費多少大米？一年共浪費多少？如果全校有500個學生，一年將浪費多少大米？
�、垡粋�學生一個月大約吃9千克大米，如果能把這些被浪費的糧食積攢起來，可以夠多少學生吃一個月？
2、想一想：看到計算結果你有什么感受？
【設計理念】讓學生運用數(shù)學知識，計算出浪費的量，使學生明白這種浪費是容易被忽視的，但日積月累就是一個很大的數(shù)目。
（三）讀一讀，說一說。
1、讀一讀：p46“閱讀角”。
《一瓶水背后的辛勞》
2、想一想：為什么媽媽說扔半瓶礦泉水浪費的不僅僅是毛錢？
3、說一說：
有人說浪費糧食不單是糧食的浪費。你知道在這背后，還浪費了什么？
4、相關鏈接。
由此看來，節(jié)約食物，拒絕浪費，既能減輕農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資源，可謂意義重大。
【設計理念】通過讀故事等這些環(huán)節(jié)，使學生明白浪費行為的危害。
�。ㄋ模┳x一讀，學一學，分析情景。
1、讀一讀，學一學：p47“光盤行動”。
2、做一做：今天，你光盤了嗎？
3、分析情景：p48案例。
你怎么看待這些行為呢？
第二課時
一、復習導入。
二、講授新課。
活動二：還有哪些浪費可以避免
�。ㄒ唬┳x一讀，想一想。
1、閱讀p49案例。
2、思考：
這些情景反映了什么？
你在這些方面是否也有浪費行為呢？
（二）小調(diào)查。
1、浪費現(xiàn)象小調(diào)查。
讓我們組成“浪費現(xiàn)象調(diào)查小組深入了解一下浪費現(xiàn)象吧，挑選某一個方面的.浪費行為進行調(diào)查研究。
2、完成調(diào)查報告。
①我們小組調(diào)查的浪費現(xiàn)象是……方面的。
�、谖覀兛吹降默F(xiàn)象……
�、圻@些浪費行為的危害……
④產(chǎn)生這些浪費行為的原因是……
�、蓐P于怎樣減少這些浪費，我們的建議是……
3、讀p50“相關鏈接”。
【設計理念】通過實踐活動，讓學生明白除了飲食方面的浪費，在我們身邊還“潛伏"著形形色色的浪費。
（三）分析錯誤原因。
請想一想以下說法錯在哪里？
�、偕晕⒗速M一點沒關系，太節(jié)儉了別人會笑話我的。
�、谖乙粋�人節(jié)約有什么用，有浪費行為的人多著呢。
�、邸�
�、堋�
�。ㄋ模┱乙徽�，設計一幅宣傳畫或宣傳標語。
1、找一找：
有很多關于浪費與節(jié)儉的名言、警句、諺語，意味深長。你知道它們的含義嗎？你能再找一些類似的句子嗎？
取之有度，用之有節(jié)，則長足。
……
2、請你從水、電、氣、衣物、玩具等方面，以“反對浪費、提倡節(jié)儉”為主題，設計一幅宣傳畫或宣傳標語，把你的觀點傳達給大家。
【設計理念】通過上述活動環(huán)節(jié)，讓學生參與實踐活動，明白很多浪費行為是我們錯誤的想法導致的，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的理念和好習慣。
三、課堂總結。
板書設計
有多少浪費本可避免
餐桌上的浪費
還有哪些浪費可以避免
四年級教案怎么寫5
教學內(nèi)容：
腳背正面顛球
教學目標：
�。�1）了解腳背正面顛球的練習方法。
�。�2）能試做單腳或左右腳顛球動作，熟悉球性。
�。�3）練習中能態(tài)度認真、遵守紀律、樂于相互幫助。
教學重難點：
左右腳顛球的動作技巧。
教法提示：
�。�1）示范、講解腳背正面顛球的動作方法，重點提示腳背迎球，觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一向內(nèi)的旋轉(zhuǎn)。
（2）組織原地無球腳背正面顛球的模仿練習，然后持球自拋單腳自顛練習。
�。�3）分析顛球練習中存在的顛球部位不正確、用力過輕或過猛、動作不協(xié)調(diào)等共性練習，請做的好的學生出列演示，教師點評。
�。�4）練習場地要平坦、無坑洼。
學法提示：
�。�1）觀察教師示范，了解腳背顛球時觸球的部位和顛球用力要適中的要領
�。�2）分散原地無球模仿腳背顛球的動作練習，體會動作的協(xié)調(diào)性。兩人一球自拋單腳自顛練習時，相互觀察、相互指導，體驗顛球用力適中的感覺。
�。�3）通過教師對問題的分析，各自就存在問題進行針對性的練習，觀察練得好的.同學，相互評議，明確自己努力的方向。
教學后記：
通過本節(jié)課的學習大部分同學都能掌握動作技巧。但是在技術動作的完善方面還有待于加強。特別是有的同學在練習時根本就不能做到連續(xù)性，大部分同學還是顛一個就要撿一下球。顛球最主要的還是熟悉球，所以同學們課后一定要多練。
四年級教案怎么寫6
一、教學目標
1、認知目標：了解運動傷害事故的防范常識。
2、技能目標：知道運動傷害事故的防范方法，學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3、情感目標：對安全科學的鍛煉身體有認識，有自我保護意識。
二、教學的重點、難點：
重點：知道體育運動的安全注意事項。
難點：體育運動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。
三、教學過程：
�。ㄒ唬⿲�
1、導言：同學們，你們看過足球比賽么？有什么感受？有沒有危險呢？
�。�1）學生各敘己見。
�。�2）教師歸納出示課題。
2、引導學生自主探索：體育課與課間活動應該注意那些安全事項？
學生討論交流，各自發(fā)表。
�。ǘ⿲W習新知識
1、運動前的注意事項
�。�1）檢查自己的身體情況
參加體育活動，首先要了解自己的身體狀況，要學會自我監(jiān)督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的'保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動。
學生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動：
�、袤w溫增高的急性疾��；
②各種內(nèi)臟疾�。ㄐ�、肺、肝、腎和胃腸疾�。┑募毙噪A段；
�、鄯彩怯谐鲅獌A向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等；
�、軔盒阅[瘤；
�、輦魅静〖奥约膊�，如乙肝等。
⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉
�。�2）檢查場地和器材
要認真檢查運動場地和運動器材，消除安全隱患。要注意場地中的不安全因素，如場地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒險，確保自身安全。
�。�3）做好運動準備
要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身準備活動。
為什么要做熱身準備活動？（合作探究）
就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運動傷害發(fā)生的機會。
運動前不重視做準備活動，或準備活動做得不充分、不正確、不科學，是引起運動損傷的重要原因；準備活動不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進行活動，動作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。
如果突然進行劇烈運動，就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。
2、運動時的注意事項
�。�1）要掌握動作要領
在體育鍛煉活動中，了解和掌握動作要領及方法，不僅能夠在運動過程中發(fā)揮好技術動作，達到體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼，增強自信心，避免不必要的傷害。
�。�2）要正確使用器材
要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴格遵守相關操作規(guī)程，在一些體育器械（如鉛球、實心球等）的使用中，要注意選擇適當場地，確保自身安全，同時還要注意不要傷及他人安全。
�。�3）運動負荷要適當。
參加體育活動要根據(jù)身體素質(zhì)條件，選擇最有利于增強體質(zhì)的運動負荷�？裳驖u進，由易到難，從小到大。負荷過小，對身體作用不大；負荷過大，會損害身體；只有適宜的運動負荷，才能有效地增強體質(zhì)，提高健康水平。
3、運動后的注意事項
�。�1）認真做恢復整理活動
做恢復整理活動的'目的就是使人體更好的從緊張運動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài)，使心臟逐漸恢復平靜，放松身心。如果突然停止運動，就會造成暫時性的貧血，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象，對身心健康造成損害。
�。�2）自我檢查運動反應
如果感到十分疲勞，四肢酸沉，出現(xiàn)心慌、頭暈，說明運動負荷過大，需要好好調(diào)整與休息。
運動后經(jīng)過合理的休息感到全身舒服，精神愉快，體力充沛，食欲增加，睡眠良好，說明運動負荷安排比較合理。
�。�3）適當補充能量
參加體育運動要消耗大量的能量，所以在運動后（運動前也應適當補充能量）要科學飲食，保證身體的需要，確保取得的鍛煉效果。
�、侔胄r至1小時后進餐。
②避免喝含有KA啡因的飲料。
�、�5至10分鐘后飲水。（含鹽）
（三）課堂小結：
1、學生自評，知道多少知識？
2、同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰學得多。
3、再次記憶學到的知識。
4、教師歸納總結
四年級教案怎么寫7
教學內(nèi)容：
自然地形跑
教學目標：
�。�1）能說出自然地形跑的方法和要求。
�。�2）能說出自然地形跑的動作，作到跑時輕松，動作與呼吸配合協(xié)調(diào)。
�。�3）對練習有濃厚興趣，能堅持到底。
教學重難點：
能做到跑時輕松，動作與呼吸配合協(xié)調(diào)。
教法提示：
�。�1）課前要選擇和布置好跑的路線，帶領學生做好充分的準備活動。
�。�2）組織原地擺臂與呼吸配合的練習，注意跑的動作輕松，動作與呼吸的協(xié)調(diào)配合。
�。�3）由教師或組長帶領跑，可全班或小組跑，可按體能分組，利用自然地形跑，在課前設計成假想或象征性跑的方式，是學生跑的生動活潑，認真完成任務。
學法提示：
�。�1）分散原地練習擺臂，體會呼吸的配合。
（2）通過中速跑，體驗跑的動作輕松及跑的`動作與呼吸的協(xié)調(diào)配合。
�。�3）按體能分組，由組長帶領練習自然地形跑。
�。�4）按教師設計的情景，進入角色，進行假想跑。
教學后記：
同學們通過對本節(jié)課的學習，絕大部分同學都能按老師的要求來完成。但是有的同學掌握的還不是很好。特別是有的女同學擺臂的動作做的還不是很好，還不是很規(guī)范。本節(jié)課四位組長做的都非常的好，都能很好的帶領其他的同學進行練習。
四年級教案怎么寫8
教學目標
1、購物掌握購物的技巧；
2、培養(yǎng)良好的購物習慣，做文明的消費者；
3、維護自己的合法權益。
教學重難點
教學重點：購物掌握購物的技巧，培養(yǎng)良好的購物習慣。
教學難點：維護自己的合法權益。
教學準備：師制作課件，收集案例資料；學生課前查找關于消費者保護方面的資料，做購物調(diào)查。
教學方法：啟發(fā)式、自主學習法、討論交流法
課時安排：2課時
教學過程
第一課時
一、談話導入。
1、談話。同學們，我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少學問。今天，我們就來探究一下購物的學問。
2、板書課題：買東西的學問
二、講授新課。
活動一：學會看包裝
�。ㄒ唬┛匆豢矗嬉槐�。
1、看一看，幫忙采購。
請運用你的經(jīng)驗和智慧圓滿完成購物任務。
2、辨一辨：
這兩種零食，哪種可以購買？哪種不可以購買？為什么？
【設計理念】模擬生活情景，引起學生購物興趣，在購物中獲得知識。
�。ǘ┯^察記錄，找出共同點。
1、觀察：
在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商品標簽、外包裝、說明書等。
2、比較異同：
比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。
3、記錄信息：
仔細閱讀并完成下面的觀察記錄表。
4、認一認：你在哪里看到過這樣的標志，你知道這些標志的含義嗎？
【設計理念】通過系列活動，讓學生參與實踐活動中，從中獲得知識。
活動二：避免購物小麻煩
（一）讀一讀，析一析，學一學。
1、閱讀常見購物中的陷阱。
“如果你不需要發(fā)票，我可以給你便宜點了
“虧本大甩賣。“
2、分析：
容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛？
為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時應注意哪些問題？
3、學習“小貼士”。
4、出主意：你還有什么要提醒大家的'嗎
�。ǘ┙涣�、分享經(jīng)驗。
你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎？你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎？和同學們分享一下吧。
第二課時
一、復習導入。
二、講授新課。
活動三：購物講文明
（一）看一看，說一說。
文文覺得下面買東西的習慣很不好。這些行為你遇到過嗎？你還遇到過哪些類似的情景？
�、儋I水果時，用手亂捏；②……
看到這些行為，我的感受是……
我想說……
�。ǘ┳x一讀，辯一辯，寫一寫。
1、讀p33案例。
2、辯論：你同意劉曉明的觀點和做法嗎？為什么？
3、寫一寫：如何做一個文明的顧客？
文明顧客的語言：
文明顧客的行為：
【設計理念】讓學生參與活動，提高學生課堂學習的積極性，讓學生明白我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習慣，做一個文明的消費者。
活動四：維權意識不能少
（一）看例子，辨一辨，出主意，學知識。
1、讀例子。p34
釆購終于結束了，文文看上去好像有點不開心。他遇到了什么事情呢？如果你遇到這些事情該怎么做？
2、辨一辨：同學們出的主意可取嗎？
3、出主意：你覺得應該怎樣做？
4、學知識：學習p35“小貼士
【設計理念】通過實例，學習知識，又運用知識，達到學以致用的目的。讓學生明白一個購物知識：我們要有維權意識，維護自身合法權益。
�。ǘ⿲懸粚懀嚎偨Y購物心得。
把購物心得寫了下來，請大家讀一讀。
三、課堂總結。
四年級教案怎么寫9
教學目標
1、了解我國春節(jié)、清明、端午、中秋等幾個主要的傳統(tǒng)節(jié)日的習俗、傳說故事等，體會其對人們生活的影響。
2、了解我們家鄉(xiāng)的民風民俗，增強學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情。
3、提高學生自主探素研究、搜集信息的'能力。
教學重點：了解家鄉(xiāng)民風民俗的來歷以及民俗活動。
教學難點：體會民風民俗對人們生活的影響，激發(fā)學生的民族自豪感。
教學準備
1、教師制作有關我國民風民俗的PPT。
2、學生搜集傳統(tǒng)節(jié)日的習俗、傳說故事等資料。
教學過程
一、導入新課
師：同學們，你們喜不喜歡放假？
生：喜歡！
師：那除了寒暑假，我們一般還會在什么情況放假？
生：（各種回答）
師：到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日的時候，我們也會放假。今天這節(jié)課我們就來學習與中國的傳統(tǒng)節(jié)日有關的民風民俗。（揭示課題）
二、認識春節(jié)
1、你知道我們中華民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？
2、春節(jié)的來歷。
3、觀看春節(jié)視頻。
4、說一說，你們家是怎樣過春節(jié)的
①過年前你們家會準備些什么？
�、诔σ乖鯓愚o舊迎新？
�、勰瓿跻辉鯓咏o長輩拜年？
�、苣阌∠笞钌畹囊淮未汗�(jié)是怎樣啊
三、猜一猜
春節(jié)的活動是如此多姿多彩，那你知道，人們最希望的過年方式是什么嗎？出示教材內(nèi)容“猜猜看請學生自由競猜，并說理由。
四、辯一辯
這些習俗好嗎？
1、很多人在年初五放爆竹迎財神。
2、清明節(jié)去掃墓，給先人扎了很多房子、元寶、衣物。
五、其他民族的民風民俗
�、俅鲎鍧娝�(jié)。
�、谝妥寤鸢压�(jié)。
�、勖晒抛迥沁_慕大會。
四年級教案怎么寫10
教學重點：
1、球類運動和田徑運動的安全隱患產(chǎn)生的原因。
2、如何預防球類運動和田徑運動的不安全因素教學難點：如何預防球類運動和田徑運動的不安全因素。
教學方法：
講授、討論
授課過程：
一、球類運動安全
球類運動是青少年特別喜歡的體育項目，主要包括足球、籃球和排球。球類活動要求有一定的動作技術和身體活動能力，因此稍有不慎，容易引起大小不等的傷害事故，如挫傷、擦傷、扭傷、碰撞等。
1、球類活動中有事故隱患
�。�1）動作技術指導上的缺陷和錯誤。
（2）場地設備不安全。
�。�3）動作粗野或違反規(guī)則。
�。�4）組織方法不當。
2、事故隱患的預防
�。�1）加強思想教育，增強防范意識。
�。�2）加強活動設施建設和管理。
�。�3）做好準備活動、加強醫(yī)務監(jiān)督。
�。�4）加強保護措施。
不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。
使用必要的護具，如護膝、護腿、護踝等。
教給學生沖撞摔倒時的正確緩沖動作。
二、田徑運動安全
1、田徑運動的傷害事故隱患
�。�1）場地不平整，設施不完善，操場是學校開展體育課教學，組織廣播操的`主要場地，是學校開展體育活動的基礎。
�。�2）活動安排不當。
�。�3）學生的心理狀態(tài)不良，位能及時調(diào)整。
2、事故隱患的預防
�。�1）改善和規(guī)范活動場地、加強設備的建設和維修。
�。�2）教學和訓練、競賽活動必須嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練、提高質(zhì)量。
教師要掌握學生合理的運動量，做好運動前的準備放松。
加強紀律教育，培養(yǎng)學生自我保護意識。
重視課前準備。
�。�3）建立運動監(jiān)督制度。
學校運動場地、器械、設備等要定期進行安全、衛(wèi)生檢查。
損壞的場地、器械等要及時維修，維修前一律禁止使用。
教學過程應進行醫(yī)務監(jiān)督，防止中暑、脫水等情況發(fā)生。
三、學生討論問題
1、運動時肚子疼怎么辦？
運動時發(fā)生肚子疼，只要用手揉壓一會兒就會逐漸消失的。有時不去管它，適應一會兒也會消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到緩解。為了預防運動時肚子疼，首先要在運動前做好準備活動，不要在運動前吃得過多，更不要喝一肚子水。如果在十幾分鐘內(nèi)不能接觸肚子疼，就要停止運動，立即找醫(yī)生檢查。
2、鼻子出血怎樣救治？
如果是由于火氣過大發(fā)生鼻子流血，注意頭后仰（可坐在椅子上，頭后部放在椅背上）在鼻部放置冷水毛巾，并在后頸部用冷水清拍。如果在體育比賽中，鼻部受到器械碰或與他人相撞，使血管破裂，則須暫時用口呼吸，以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血還不停止，可用凡士林紗布卷，塞入出血的鼻腔內(nèi)，切不可用未消毒的紙巾或臟布塞入。
【四年級教案怎么寫】相關文章：
《春》教案怎么寫08-26
怎么寫系鞋帶教案08-26
小兔運南瓜的教案怎么寫08-26
關于分享快樂的優(yōu)秀教案怎么寫09-27
作文怎么寫06-02
征文怎么寫02-10
考試總結怎么寫12-09