小班自行車(chē)教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小班自行車(chē)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班自行車(chē)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)自行車(chē)和摩托車(chē)，了解兩者之間的差別，會(huì)進(jìn)行觀察。

　　2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自行車(chē)的實(shí)物等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師推出一輛兒童型小自行車(chē)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有自行車(chē)？會(huì)不會(huì)騎自行車(chē)？

　　2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察自行車(chē)有幾個(gè)轱轆？自行車(chē)的座位是什么樣的.？自行車(chē)的鈴鐺在什么地方？請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)騎自行車(chē)，其他小朋友觀察自行車(chē)怎樣才能走？（用腳蹬腳蹬子）

　　3、教師出示摩托車(chē)的圖片，請(qǐng)幼兒觀察摩托車(chē)的結(jié)構(gòu)，問(wèn)幼兒摩托車(chē)有幾個(gè)轱轆？摩托車(chē)的座位是怎樣的？摩托車(chē)的車(chē)把是怎樣的？

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒到附近的馬路邊進(jìn)行觀察，仔細(xì)看看騎摩托車(chē)的人是否和騎自行車(chē)一樣需要用力蹬？

　　5、教師總結(jié)：自行車(chē)和摩托車(chē)都有兩個(gè)轱轆，但是自行車(chē)要靠人力來(lái)蹬，而摩托車(chē)用油，不用蹬；自行車(chē)在自行車(chē)道上走，而摩托車(chē)在汽車(chē)道上走；摩托車(chē)比自行車(chē)走得快。

　　活動(dòng)反思：

　　目標(biāo)基本達(dá)成，整個(gè)活動(dòng)中孩子們也很積極地參與談話(huà)。

小班自行車(chē)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的體育興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　2、讓幼兒在玩腳踏車(chē)的過(guò)程中促進(jìn)其身體素質(zhì)各方面全面發(fā)展。

　　3、啟發(fā)幼兒嘗試腳踏車(chē)的不同玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、腳踏車(chē)多輛（保證每個(gè)幼兒1輛）。

　　2、音樂(lè)。

　　3、安全寬敞的'活動(dòng)場(chǎng)地（游藝室）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng):教師口令帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)。

　　二、自由探索：

　　1、復(fù)習(xí)騎腳踏車(chē)。

　　2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒自由探索腳踏車(chē)的各種玩法。

　　3、總結(jié)幼兒想出的腳踏車(chē)的各種玩法并讓幼兒嘗試練習(xí)。

　　三、游戲：

　　穿山越嶺玩法：騎腳踏車(chē)走過(guò)“S”形路線(xiàn)、拱形門(mén)、平衡木，將腳踏車(chē)放在規(guī)定地點(diǎn)，跑步回來(lái)，擊掌后第二個(gè)幼兒出發(fā)。

　　四、放松活動(dòng)：放松操（音樂(lè)）。

小班自行車(chē)教案3

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　認(rèn)識(shí)自行車(chē)和摩托車(chē)，了解兩者之間的差別，會(huì)進(jìn)行觀察。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自行車(chē)的實(shí)物等。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、教師推出一輛兒童型小自行車(chē)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有自行車(chē)？會(huì)不會(huì)騎自行車(chē)？

　　2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察自行車(chē)有幾個(gè)轱轆？自行車(chē)的座位是什么樣的？自行車(chē)的.鈴鐺在什么地方？請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)騎自行車(chē)，其他小朋友觀察自行車(chē)怎樣才能走？（用腳蹬腳蹬子）

　　3、教師出示摩托車(chē)的圖片，請(qǐng)幼兒觀察摩托車(chē)的結(jié)構(gòu)，問(wèn)幼兒摩托車(chē)有幾個(gè)轱轆？摩托車(chē)的座位是怎樣的？摩托車(chē)的車(chē)把是怎樣的？

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒到附近的馬路邊進(jìn)行觀察，仔細(xì)看看騎摩托車(chē)的人是否和騎自行車(chē)一樣需要用力蹬？

　　5、教師總結(jié)：自行車(chē)和摩托車(chē)都有兩個(gè)轱轆，但是自行車(chē)要靠人力來(lái)蹬，而摩托車(chē)用油，不用蹬；自行車(chē)在自行車(chē)道上走，而摩托車(chē)在汽車(chē)道上走；摩托車(chē)比自行車(chē)走得快。

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