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穿穿編編教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的穿穿編編教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
穿穿編編教案1
1、教學目標
。1)認知目標:通過參觀、欣賞,讓學生了解穿編工藝的材料、工具和特點,開闊學生的眼界,培養(yǎng)審美意識和審美習慣。
。2)操作目標:選用適合的材料,大膽地將自己設(shè)計的造型,用不同的“穿編方法”表現(xiàn)出來。
(3)情感目標:通過實踐活動,讓學生體驗藝術(shù)活動的樂趣和審美意趣,養(yǎng)成主動探求與創(chuàng)造的'良好習慣。
2、教學內(nèi)容
教學重點:讓學生初步了解穿編物品的一些簡單制作方法,體驗中國民間藝術(shù)的博大精深,增強學生對祖國藝術(shù)的熱愛之情。
教學難點:運用適合的材料及“穿編法”制作出具有一定創(chuàng)意的作品,培養(yǎng)學生的合作意識。
3、建議課時:
1~2課時
教學過程:
課前準備:
教師準備:
電腦課件、穿編材料、制作工具。
學生準備:
穿編材料、制作工具。
教學思路:
本課分兩課時完成,第一課時與中隊活動相結(jié)合,帶學生到穿編手工藝廠參觀,第二課時進行設(shè)計制作。
參觀活動:
帶領(lǐng)學生到穿編手工藝廠參觀,讓學生親身體驗現(xiàn)場制作的氣氛,并與穿編藝人進行交談,感受中國穿編藝術(shù)的博大精深。
談談感受:
回校后,以小組的形式進行交流,談談參觀后感受,說說自己對穿編藝術(shù)有了哪些了解。
拆編游戲:
全班以4人小組的形式玩拆編游戲。游戲要求(拆前仔細觀察穿編物由哪幾部分組成,小組成員可以進行分工合作,仔細揣摩各種各樣的穿編方法,并做好記錄,組裝時細心謹慎,小組成員要配合好,我們比一比哪個小組拆編得又快又好。)教師對游戲結(jié)果進行簡單的評述。
圖片欣賞:
教師播放電腦課件,學生欣賞有關(guān)穿編物品的圖片。
同桌討論:
看了這么多穿編的圖片后,說說你準備穿編什么。
教師演示:
教師用紙條進行穿編演示。
用鉛筆畫底稿。
用刀刻出橫的或豎的小口子。
剪下比小口子略窄的紙條。用紙條上下穿編。
用手指將穿好的紙條向上挑起形成弓狀,再將紙條兩頭工紙的反面固定,一幅漂亮的作品呈現(xiàn)在我們面前了。
學生制作:
以同桌合作的形式,用彩色蠟光紙、雜志封面等材料進行穿編練習,可以模仿例做,也可自己創(chuàng)造方法做。
交流與評價:
以“穿編博覽會”的形式展示作業(yè),讓學生說說你最喜歡哪件作品?為什么?
課后拓展:
回家后尋找一下身邊的穿編物。
閱讀一本有關(guān)穿編的書籍。
上網(wǎng)查詢一些有關(guān)穿編的資料。
穿穿編編教案2
活動目標:
1、樂意參加活動,體驗活動的樂趣。
2、通過活動,學習朝著目標動作較協(xié)調(diào)的跑。
活動準備:
珊瑚、水草若干,魚游音樂(中間穿插不協(xié)和音表示鯊魚來了)。課前聽過表示鯊魚的音樂及看過鯊魚吃小魚的動畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與托兒人數(shù)相同、魚媽媽胸飾。
活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分
小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。聽音樂進入活動場地,在教師帶領(lǐng)下,學小魚游的'各種動作(準備活動)。
(二)游戲《小魚追泡泡》
1、提出游戲的要求:追泡泡時不要把其他托兒撞到了,如果撞到了也沒關(guān)系,自己爬起來,我們都是勇敢的小魚。
2、小魚聽著音樂去追泡泡,鯊魚來了小魚去躲藏。
3、游戲中教師提醒托兒注意安全。
(三)結(jié)束部分
1、教師小結(jié)、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的托兒。
2、托兒聽音樂結(jié)束活動。這個是從華夏幼教網(wǎng)上搜到的。
穿穿編編教案3
目標:
1、在游戲中學習穿衣服的方法,體驗自己穿好衣服的成功與快樂。
2、愿意自己穿衣服,并嘗試用不同的方法穿好不同樣式的衣服,培養(yǎng)生活自理能力。
準備:
沒人自帶一件衣服;大白紙、自畫穿衣步驟的.圖標;每人一個小獎品。
過程:
1、幼兒自由嘗試穿衣服(教師認真觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒在穿衣服時成功和問題。掌握幼兒穿衣服的能力和水平)
2、請會穿衣服的幼兒個別表演,其他幼兒觀察,說說他哪做得對。(通過交流教師面向全體幼兒指導,并在幼兒體驗表達的基礎(chǔ)上,幫助幼兒總結(jié)、概括穿衣方法和步驟,并通過專題“我會穿衣服”將穿衣的方法和步驟展示出來,提升幼兒的生活經(jīng)驗。)
3、再次請幼兒自由穿衣服,體驗用好方法穿好衣服的成功與快樂。(教師針對能力弱的幼兒進行個別指導)
4、請帶不同款式衣服的幼兒自由交換,嘗試不同衣服方法的不同。
5、分組比賽《看誰穿的好又快》將幼兒分成四組,各組選擇相同款式的衣服,比一比、賽一賽。教師小結(jié)幼兒的收獲,為每名幼兒發(fā)小獎品。
穿穿編編教案4
活動目標:
1、樂意參加活動,感受活動的樂趣。
2、發(fā)展小肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準備:
活動教具一幅,魚游音樂磁帶、托兒操作材料(小魚、魚鱗)
活動過程:
。ㄒ唬┏鍪净顒咏叹,引起托兒興趣。
1、幼兒和小魚問好,滲透禮貌教育。
今天,徐老師請來了兩位小客人。瞧!它們來了。(放魚游音樂)是誰呀?(小魚)看到小魚怎么說?(小魚好)
2、通過兩條魚比較引出活動給小魚穿衣服。
小魚什么顏色?(紅色、黃色)紅色的小魚身上穿著漂亮的衣服,黃色的`小魚身上穿著漂亮的衣服嗎?(沒有)那怎么辦呢?(給它穿上漂亮的衣服吧)
(二)教師講解示范
怎樣給小魚穿上漂亮的衣服,即插魚鱗。(一只手拿起小魚,找到小魚身上的縫。用一個手指幫忙,讓它變的大一點。另一只手拿起小魚的衣服—魚鱗,尖尖的一頭插進去,要用力一點,小魚的衣服就穿好了。
。ㄈ┩袃翰僮鳎處熤笇。
小魚還有很多好朋友,也沒有漂亮的衣服穿,請小朋友幫它們穿。
(注意對能力較弱的孩子的指導幫助,使之體驗成功感。)
(四)通過作品欣賞,體驗參加活動的愉快情緒。
小魚穿上了漂亮的衣服,真高興。瞧,它們在大海里游玩。我門也來學學小魚有把吧!
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