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大班社會(huì)七彩蝦教案

時(shí)間:2023-03-27 12:31:32 教案 投訴 投稿
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大班社會(huì)七彩蝦教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的大班社會(huì)七彩蝦教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班社會(huì)七彩蝦教案

大班社會(huì)七彩蝦教案1

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  這是一個(gè)很動(dòng)人的故事,作為社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì),即合適幼兒現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。即符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個(gè)引子,這個(gè)故事中所說的小青魚幫蝦公公實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿,其實(shí),已在潛移默化地教育幼兒從小就應(yīng)該愛父母尊敬老人。

  貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。彩虹幼兒都知道,對(duì)于大班的孩子來說對(duì)彩虹的形成定有很強(qiáng)的好奇心,所以在該活動(dòng)的后面,我引導(dǎo)幼兒以送畫給社區(qū)或其他老人,讓他們初步地體驗(yàn)尊敬老人,孝敬老人的.行為。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事情節(jié),感受小青魚尊敬老人的情感

  2、能用繪畫的方式,表達(dá)出自己對(duì)老人的尊敬之情。

  重點(diǎn):

  感受并表達(dá)對(duì)老人的尊敬之情。

  難點(diǎn):

  用繪畫的方式表達(dá)對(duì)老人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖第16號(hào),故事磁帶繪圖紙和油畫棒。

  活動(dòng)過程:

  一、討論

  1、小朋友,你們生活中看到過哪些老人?你喜歡他們嗎?

  2、你們平時(shí)看見他們,(。教案。出自:。教案網(wǎng)。)是怎么對(duì)待他們的?

  3、有一只蝦,它長的很特別,他也很喜歡幫助老人,那他幫助了誰?請(qǐng)小朋友一起來聽聽吧!

  二、聽故事

  1、講述故事一遍,提問,故事的名字叫什么?故事里的七彩蝦是誰?

  2、再次傾聽故事一遍,提問,故事里小青魚幫助了誰?

  為什么蝦公公會(huì)把彩虹當(dāng)成七彩蝦?

  小青魚為什么要幫助蝦公公?

  它是怎么幫助蝦公公的?

  你認(rèn)為,小青魚這樣做好嗎?好在哪里?

  你在生活中有沒有幫助過老人?怎樣幫的?

  三、繪畫

  1、其實(shí)生活中,到處都有老人,爺爺、奶奶,外公、外婆,在馬路上,小區(qū)里會(huì)有很多老人,今天我們就一起畫一張漂亮的畫,送給他們吧!

  2、教師提示,可以畫七彩蝦和蝦公公的故事。

  四、活動(dòng)延伸帶著自己的畫,把它送給小區(qū)里或者路上,也可以是自己家里的老人。

  設(shè)計(jì)意圖:

  以談話的形式,引導(dǎo)幼兒對(duì)下面的故事感興趣。

  以故事作為引子,幫助幼兒理解孝敬老人的社會(huì)行為。以提問來幫助幼兒理解七彩蝦故事的內(nèi)容。

  用繪畫的形式既可以幫助幼兒理解故事,又可以作為送給老人的禮物。

  活動(dòng)的延伸,是讓幼兒把孝敬老人帶入生活。

大班社會(huì)七彩蝦教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事情節(jié),感受小青魚尊敬老人的情感2、能用繪畫的方式,表達(dá)出自己對(duì)老人的尊敬之情。

  重點(diǎn):感受并表達(dá)對(duì)老人的尊敬之情。

  難點(diǎn):用繪畫的方式表達(dá)對(duì)老人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖第16號(hào),故事磁帶繪圖紙和油畫棒

  活動(dòng)過程:

  一、討論

  1、小朋友,你們生活中看到過哪些老人?你喜歡他們嗎?

  2、你們平時(shí)看見他們,是怎么對(duì)待他們的?

  3、有一只蝦,它長的很特別,他也很喜歡幫助老人,那他幫助了誰?請(qǐng)小朋友一起來聽聽吧!

  二、聽故事

  1、講述故事一遍,提問,故事的名字叫什么?故事里的七彩蝦是誰?

  2、再次傾聽故事一遍,提問,故事里小青魚幫助了誰?

  為什么蝦公公會(huì)把彩虹當(dāng)成七彩蝦?

  小青魚為什么要幫助蝦公公?

  它是怎么幫助蝦公公的?

  你認(rèn)為,小青魚這樣做好嗎?好在哪里?

  你在生活中有沒有幫助過老人?怎樣幫的?

  三、繪畫

  1、其實(shí)生活中,到處都有老人,爺爺、奶奶,外公、外婆,在馬路上,小區(qū)里會(huì)有很多老人,今天我們就一起畫一張漂亮的畫,送給他們吧!

  2、教師提示,可以畫七彩蝦和蝦公公的故事。

  四、活動(dòng)延伸帶著自己的畫,把它送給小區(qū)里或者路上,也可以是自己家里的老人。

  設(shè)計(jì)意圖:

  以談話的`形式,引導(dǎo)幼兒對(duì)下面的故事感興趣。

  以故事作為引子,幫助幼兒理解孝敬老人的社會(huì)行為。以提問來幫助幼兒理解七彩蝦故事的內(nèi)容。

  用繪畫的形式既可以幫助幼兒理解故事,又可以作為送給老人的禮物。

  活動(dòng)的延伸,是讓幼兒把孝敬老人帶入生活。

  社會(huì):大家來排隊(duì)(也可作為禮儀教學(xué))

  活動(dòng)反思:

  在這個(gè)七彩蝦的故事中,把彩虹形象的比作蝦。這讓我們小朋友的興趣點(diǎn)馬上提升了起來,剛開始的時(shí)候看到彩虹的時(shí)候,小朋友形容顏色是五顏六色的,通過點(diǎn)數(shù)和講述顏色幼兒知道了彩虹的七彩色。在這樣逐步了解完故事內(nèi)容后,我和小朋友們又一起分享了這個(gè)故事。在這一次講述中,小朋友們又延伸了更多的內(nèi)容,比如彩虹是在打雷后才出現(xiàn)的,小青魚用彩帶做了七彩衣服。所以,我們?cè)谥v故事不僅可以通過故事本身的內(nèi)容進(jìn)行講述。通過圖片我們也可以讓幼兒發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)的內(nèi)容,再通過幼兒的話進(jìn)行補(bǔ)充。因此,通過圖片,我們可以請(qǐng)幼兒編出很長的故事來。

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