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中班語(yǔ)言活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-05 10:22:20 教案 投訴 投稿

有關(guān)中班語(yǔ)言活動(dòng)教案匯總五篇

  作為一名老師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)中班語(yǔ)言活動(dòng)教案匯總五篇

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

 、崩斫夤适聝(nèi)容,學(xué)習(xí)小動(dòng)物與太陽(yáng)公公之間的角色對(duì)話。

  ⒉樂(lè)意模仿小動(dòng)物運(yùn)動(dòng),萌生運(yùn)動(dòng)興趣,愿意早起參加鍛煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:大海背景圖,小螞蟻、小花狗、小青蛙、太陽(yáng)圖片。紙制飛鏢2個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  師:小朋友你們每天早上是誰(shuí)喊你起床的?怎么喊的?

  今天,有好多小動(dòng)物要喊太陽(yáng)起床,這是怎么回事呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  二、完整欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容

 、苯處熗暾v述故事。

 、蔡釂(wèn):

 、殴适碌拿Q(chēng)是什么?

 、乒适吕镎l(shuí)在喊太陽(yáng)公公起床了?(根據(jù)回答出示小螞蟻、小花狗和小青蛙的圖片)

  它們是怎么對(duì)太陽(yáng)公公喊的?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  三、分段傾聽(tīng),學(xué)習(xí)角色對(duì)話

 、苯處熇媒叹咧v述小螞蟻和太陽(yáng)的對(duì)話

  ⑴師:小螞蟻來(lái)到大海邊,是怎么對(duì)太陽(yáng)公公喊的?個(gè)別、集體學(xué)說(shuō)。

 、茙煟和媸裁?(以太陽(yáng)語(yǔ)氣說(shuō))

 、菐煟嚎刺(yáng)公公還沒(méi)起床呢,我們?cè)賮?lái)用好聽(tīng)的聲音來(lái)喊太陽(yáng)起床。

  幼兒再次學(xué)說(shuō)對(duì)話。(教師配合著逐步拉升“太陽(yáng)”)

 、仍瓉(lái)小螞蟻要太陽(yáng)起床,和他一起玩大力士游戲。你會(huì)玩嗎?怎樣做大力士?誰(shuí)來(lái)試試。

  小結(jié):小螞蟻這么小都想通過(guò)運(yùn)動(dòng)當(dāng)大力士,我們小朋友現(xiàn)在也小小的,我們多運(yùn)動(dòng)也會(huì)變成大力士,身體棒棒的。

  ⒉學(xué)習(xí)小花狗與太陽(yáng)對(duì)話

 、艓煟盒』ü芬瞾(lái)到大海邊,它是怎么喊太陽(yáng)起床的?誰(shuí)來(lái)試試?個(gè)別回答。

 、茙煟核刑(yáng)玩什么游戲呢?現(xiàn)在這半邊小朋友當(dāng)太陽(yáng),這邊的小朋友當(dāng)小花狗,小花狗準(zhǔn)備好去喊太陽(yáng)公公起床了嗎?

 、菐煟赫l(shuí)愿意來(lái)小花狗和太陽(yáng)上來(lái)表演給大家看?

  請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演。

 、葞煟盒』ü泛吞(yáng)公公玩投擲飛鏢的游戲,你會(huì)玩嗎?你來(lái)試試。

  小結(jié):投擲飛鏢鍛煉了我們哪里?那我們下次也可以到操場(chǎng)上玩玩飛鏢游戲,鍛煉我們的'手臂。

 、骋龑(dǎo)幼兒完整學(xué)說(shuō)小青蛙和太陽(yáng)的對(duì)話

 、艓煟盒∏嗤芤瞾(lái)到了大海邊了,它怎么喊的?太陽(yáng)怎么回答的?他們玩了什么游戲?誰(shuí)來(lái)完整講講。

 、颇銜(huì)像小青蛙一樣和太陽(yáng)一起練跳高嗎?

 、峭媪颂哂螒蚝螅袥](méi)有覺(jué)得哪里有點(diǎn)酸?練習(xí)跳鍛煉了我們哪里?

 、丛瓉(lái),小螞蟻、小花狗和小青蛙喊太陽(yáng)起床,是為了鍛煉身體。我們?cè)賮?lái)把故事完整聽(tīng)一遍。到對(duì)話處,我們可以一起和小動(dòng)物來(lái)喊太陽(yáng)起床哦。

  四、再次完整聽(tīng)故事,對(duì)話處一起進(jìn)行。

  五、結(jié)束部分,鍛煉身體真好

 、碧(yáng)公公每天都早早的起床,和小動(dòng)物們一起做運(yùn)動(dòng)。那我們小朋友要不要也像太陽(yáng)公公和小動(dòng)物一樣早早的起床,做做運(yùn)動(dòng)?那今天你做了什么運(yùn)動(dòng)?

  ⒉那我們明天早上8太陽(yáng)公公起床了,我們也和太陽(yáng)公公一起去做做運(yùn)動(dòng)吧!

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒有序的觀察圖片,并講述圖片內(nèi)容。

  2、嘗試用"有……,有……,還有……"和"有的……,有的……,還有的.……"的句式說(shuō)話。

  3、愿意運(yùn)用合適的詞語(yǔ)大膽的表達(dá)圖片內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察講述。

  1、出示圖一;這是在什么地方?有些什么人?他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

  這是什么?誰(shuí)能用有....有....還有....的話說(shuō)說(shuō)玩具柜里面都有些什么玩具?

  2、出示圖二:小朋友們?cè)谕媸裁?鼓?lì)幼兒運(yùn)用有的....有的....還有的....的句子講述圖片內(nèi)容。

  3、出示圖三:看看這四位小朋友玩的怎么樣?發(fā)生了什么事情?

  玩具怎么樣了?小象不見(jiàn)了,小朋友是怎么樣找的?鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用有的....有的....還有的....的句子講述圖片內(nèi)容。

  4、出示圖四:大家找的結(jié)果怎么樣?這時(shí)候大家的心情怎么樣?

  二、看圖講述。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖進(jìn)行完整講述。

  三、完整講述。

  教師進(jìn)行完整講述圖片內(nèi)容。

  四、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片進(jìn)行完整講述圖片內(nèi)容。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能理解散文的內(nèi)容,初步感受散文所展示的自然美和母子情深。

  2、理解重疊詞:烏黑烏黑、金燦金燦、潔白潔白。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片、錄音機(jī)、磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師以提問(wèn)的形式引出課題。

  1、 小朋友你養(yǎng)過(guò)小雞嗎?你給它喂過(guò)食嗎?你能說(shuō)說(shuō)小雞的樣子嗎?

  2、 幼兒說(shuō)說(shuō)小雞的形態(tài)及趣事。

  二、欣賞散文,理解散文的內(nèi)容。

  1、 教師以?xún)?yōu)美、抒情的聲音朗誦散文。

  雞媽媽的翅膀是什么樣的?雞媽媽的'翅膀是什么樣的?雞媽媽的翅膀下藏著什么?這些花花是什么?

  2、 教師邊配樂(lè)朗誦散文,邊根據(jù)散文內(nèi)容出示掛圖,引導(dǎo)幼兒感受、理解散文。

  小黑花是什么顏色的?小黃花是什么樣的?小白花又是什么樣的呢?

  幫助幼兒理解并學(xué)說(shuō)重疊詞。

  活動(dòng)結(jié)束:

  欣賞配樂(lè)散文錄音,重點(diǎn)理解散文蘊(yùn)含的美,理解"小花花"的喻意

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容,把握作品的神奇情節(jié),天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調(diào)。

  2、幫助幼兒懂得“把快樂(lè)傳遞,讓更多的人快樂(lè)”的道理。

  3、理解詞語(yǔ):誘人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《會(huì)唱歌的生日蛋糕》ppt。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞歌曲導(dǎo)入。

  請(qǐng)一教師彈《祝你生日快樂(lè)》歌曲。

  1、剛才我們聽(tīng)的是什么歌?什么時(shí)候會(huì)唱這首歌呢?(過(guò)生日的時(shí)候)

  2、過(guò)生日的時(shí)候,我們還會(huì)吃?(點(diǎn)擊“生日蛋糕圖片”)

  3、有一只小熊,他也想做生日蛋糕呢。不過(guò)他的`生日蛋糕可神奇了。想知道發(fā)生了什么事么?小朋友們自己聽(tīng)故事,看看故事里都有誰(shuí);猜猜發(fā)生了什么樣的事情。

  二.初次欣賞。

  1、教師播放故事。

  2、誰(shuí)老告訴我,你看見(jiàn)故事里都有誰(shuí)?他們?cè)谧鲆患裁词虑?為誰(shuí)做的生日蛋糕呢?吃了生日蛋糕之后,發(fā)生了什么神奇的事情呢?

  三.完整欣賞故事。

  教師結(jié)合ppt,完整講述故事一遍。

  1、現(xiàn)在誰(shuí)能告訴我,這是為誰(shuí)做的生日蛋糕?

  2、吃了蛋糕后,發(fā)生了什么神奇的事情呢?這是一個(gè)什么樣的蛋糕?(會(huì)唱歌的生日蛋糕)

  3、歌聲是從哪里冒出來(lái)的呢?

  四.教師分段講述故事。

  1、小動(dòng)物們是怎樣做蛋糕的呢?(一邊一邊)

  2、“烤箱里飄出了誘人的香味!薄罢T人”是什么意思呢?誰(shuí)來(lái)做一個(gè)“誘人”的樣子看一看?大家都來(lái)做做“誘人”的樣子。

  3、小熊吃了蛋糕,發(fā)生了什么神奇的事情?

  4、小熊吃了蛋糕以后,從肚臍眼里冒出了歌兒,小熊高興嗎?分給好朋友們,好朋友們吃了以后呢?他們高興嗎?看來(lái)這真是一塊快樂(lè)的蛋糕,誰(shuí)吃了就會(huì)高興,有快樂(lè)。

  五.創(chuàng)編故事結(jié)尾。

  1、他們把蛋糕給外婆送去了,外婆吃了蛋糕以后會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢?然后外婆也會(huì)高興地哈哈大笑,感到很快樂(lè)。

  2、如果你的爸爸媽媽過(guò)生日了,你想送一塊什么樣的蛋糕。請(qǐng)幼兒自由講述。

  六.結(jié)束活動(dòng)。

  如果你想快快樂(lè)樂(lè)的話,其實(shí)很簡(jiǎn)單,今天我們就學(xué)習(xí)到一個(gè)方法,把自己快樂(lè)的事情講給別人聽(tīng)一聽(tīng),把自己的快樂(lè)分給別人一點(diǎn)。別人變得高興了,你會(huì)變得更快樂(lè)!

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)圖畫(huà)的觀察、比較,學(xué)習(xí)事物的多少,認(rèn)識(shí)漢字“多少”。

  2.發(fā)展幼兒語(yǔ)言,學(xué)習(xí)兒歌。

  3.通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  4.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖兩幅,寫(xiě)有兒歌的紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀察圖畫(huà),學(xué)習(xí)兒歌。

  兒歌:多少

  小魚(yú)多,小狗少,

  小狗急得汪汪叫。

  老鼠多,小貓少,

  小貓氣得喵喵叫。

  1.讓幼兒觀察圖畫(huà),逐句學(xué)習(xí)兒歌。

  (1)出示第一幅掛圖,引導(dǎo)觀察。圖上有什么動(dòng)物?(小魚(yú)和小狗)數(shù)一數(shù),小魚(yú)和小狗哪個(gè)多,哪個(gè)少?(幼兒數(shù)后,得出:小魚(yú)多,小狗少。)

  小魚(yú)那么多,小狗才一只,看看小狗的表情如何?(很著急,急得汪汪叫。得出:小狗急得汪汪叫。)

 。2)出示第二幅掛圖,引導(dǎo)觀察。圖上有什么動(dòng)物?(老鼠和小貓)數(shù)一數(shù),老鼠和小貓誰(shuí)多誰(shuí)少?(幼兒數(shù)后,得出:老鼠多,小貓少。)

  小朋友看看這些老鼠在干什么?(老鼠們?cè)诟吲d地吃蘋(píng)果)一只小貓非常生氣,坐在一邊喵喵叫!

 。3)幼兒完念兒歌。

  二、通過(guò)兒歌的念讀,認(rèn)識(shí)漢字“多少”

  1.出示兒歌掛圖,引導(dǎo)幼兒找出已識(shí)漢字:小魚(yú)、小狗、老鼠、小貓、大。

  2.引導(dǎo)幼兒一字一句地讀兒歌,引出識(shí)字內(nèi)容“多少”,并將放大的漢字“多少”出示,讓幼兒認(rèn)讀。

  3.引導(dǎo)幼兒找出兒歌中多和少,并數(shù)一數(shù),有幾個(gè)多字寶寶,幾個(gè)少字寶寶。

  4.引導(dǎo)幼兒用多和少擴(kuò)詞、說(shuō)句。如:不多、不少、很多、很少……我有很多書(shū)。他沒(méi)有多少玩具。

  三、延伸活動(dòng)

  幼兒每人一張字卡,上面有“多少、大小、哭笑、老鼠”等已識(shí)字,請(qǐng)幼兒用水彩筆給漢字“多少”戴上花環(huán)。

  活動(dòng)反思:

  幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程,需要教師把幼兒語(yǔ)言的.發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去,在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。所以,我要更加努力有效地去做個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師!

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