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中班教案

時間:2024-08-18 19:03:49 教案 投訴 投稿

【必備】中班教案范文錦集5篇

  作為一名教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的中班教案5篇,歡迎大家分享。

【必備】中班教案范文錦集5篇

中班教案 篇1

  游戲目的:

  1.通過游戲,讓幼兒鞏固對五官的認識。

  2.通過游戲培養(yǎng)幼兒的靈敏反應。

  游戲準備:

  1.一張人臉的畫(五官要具體的)

  2.幼兒對五官的認識,可以說出名稱以及指出正確的位子。

  游戲規(guī)則:

  老師說眼睛,幼兒就不可以指眼睛,一定要指臉上其他的五官,比如鼻子,嘴巴等。

  注意事項:

  1.先選能力比較強的,而且控制一下時間,三四輪后可以換人,爭取讓更多的幼兒參與。

 。.在課前,可以利用示范畫向幼兒再介紹一下五官以及作用,幫助幼兒鞏固。

 。.如果是兩個幼兒互相玩的.話,可以讓他們邊玩邊說,比如:(甲:我指我的眼睛 乙:我指我的眉毛)讓他們可以實物對應。

中班教案 篇2

  幼兒園中班社會教案:

  走進消防隊

  設計初衷

  三八節(jié)親子活動時,消防隊員的精彩表演給我們小朋友留下了深刻的印象,小朋友非常想了解消防隊叔叔帽子、衣服及工具里的秘密。有的小朋友也很想和消防叔叔成為好朋友。生命安全教育是教育體系中不可或缺的一課,帶著好奇、帶著問題,我們走進了消防隊。

  活動目標

  1、讓幼兒了解消防隊員的工作,培養(yǎng)對消防隊員的敬意。

  2、了解簡單的火災防范知識,學習簡單的自我保護技能。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

  4、探索、發(fā)現生活中的.多樣性及特征。

  客座教師:

  沈明第(消防隊中隊長,以下簡稱“沈”)

  活動對象:

  中班

  活動準備:

  聯系消防隊,與中隊長商量幼兒活動內容

  活動過程

  一)出發(fā)前老師說明前往的目的地,并提出注意事項。

  (二)中隊長主持活動。

  1、參觀消防隊(1)沈:小朋友,我們的房間和你們家里的房間有什么不一樣?幼:房間很整齊,被子疊得像凳子,真干凈、真漂亮。(2)沈:是的,消防員叔叔的房間要整潔、簡單,一些生活物品要自己保管好,衣服要放在床邊,有事時可以馬上穿好,而且速度要快。

  2、介紹消防員叔叔的衣服和帽子。沈:你們看,這兩套衣服有什么不一樣?幼:顏色不一樣。

  (1)介紹衣服種類:我們消防員的衣服分為兩種::救火的衣服為黑色,救人的衣服為紅色。

  (2)介紹消防車類型(邊看邊介紹):一種車是放消防隊救火的器材及用具的,一種車是讓被救出來的傷員休息的。

  (3)介紹消防工具:在電視里你們看過消防隊員救火嗎?幼:看過。沈:救火時,他們用到些什么工具?幼:梯子皮管、滅火器……

  (4)介紹常用消防毛具。

  ①防火罩:是消防員叔叔在救人時,用來保護自己的。

 、谕h鏡:可以看到很遠的地方還有沒有受傷的人。

  ③三腳架:人掉到井里,可以用三角架把他拉上來。

 、軗埽河脕戆咽軅娜宿D移到安全的地方。

 、萸随i工具:緊急時撬鎖用的。

 、薹阑鹨拢簽榱吮Wo消防員叔叔不被燒到

  ⑦水槍:滅火用的。

  3、分析歸納引起火災的原因。沈:在我們的生活中為什么會發(fā)生火災呢?幼:因為有的小朋友還小,不懂事,喜歡玩火,一不小心就著火了;有的大人吸煙后煙頭不滅,隨地亂扔也會著火;閃電打雷也可能會引起火災;家里燒開水時,忘了關煤氣灶,也會引火災;放煙花爆竹時不注意安全,也會引起火災……沈:是的,引起火災的原因很多。有的是因為人們用火不當,有的是用電不當,有的是雷擊等自然現象。為了避免火災,我們要做到不玩火、不玩電,防止火災。

  4、討論火場逃生自救常識:萬一發(fā)生火災該怎么辦呢?幼:趕快逃跑;用水撲滅火;打電話給消防員叔叔·:…,沈:現在叔叔給你們簡單講講幾種逃生的方法。

  (1)一旦身受火災威脅,千萬不要驚慌失措。匍匐爬行,最好用打濕的毛巾、口罩蒙鼻。

  (2)如果樓層已著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時,可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖盔

  (3)如各種逃生的路線被切斷,應退回室內,關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延。

  (4)如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被迫跳樓時,可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

  5、幼兒模擬體驗火場逃生:幼兒在聽到“著火了”警告后,在消防叔叔的帶領下每人拿好一條毛巾在水里浸濕后捂在鼻子上,快速匍匐逃離。(根據幼兒的表現,消防叔叔提出發(fā)現的問題和改正的方法)

  6、了解火警電話“119”。沈:如果你們發(fā)現火災會怎么做?幼:打電話給消防隊。沈:那這里的電話號碼你們知道嗎?幼:119

  (三)小結。師:沈叔叔發(fā)現小康愛綠幼兒園的小朋友很聰明,今天學習了很多有關消防的知識,你們回家后把學到的知識講給爸爸媽媽聽,讓他們也能懂得更多的消防知識,好嗎,七、活動成效生命不保,談何教育,安全教育必須從小抓起。將孩子們帶到消防隊實地參觀,模擬演習,孩子們受到了深刻的教育。我們相信,當孩子長大成人,他們一定不會忘記小時候這一次有意義的活動。

  教學反思:

  生命不保,談何教育,安全教育必須從小抓起。將孩子們帶到消防隊實地參觀,模擬演習,孩子們受到了深刻的教育。我們相信,當孩子長大成人,他們一定不會忘記小時候這一次有意義的活動。

中班教案 篇3

  活動目標:

  1、認識數字8,理解數字8的`實際意義。

  2、能細致地觀察畫面,發(fā)現其中的數學現象。

  3、對數學活動感興趣。

  活動準備:

  白板課件、幼兒操作材料

  活動過程:

  1、情境導入

  播放課件,激發(fā)幼兒興趣。

  師:看看誰來了?(巧虎)

  小朋友們好,今天我們要到數字城堡去探險,探險需要通關密碼,密碼就在下面這張圖里,我們一起來看看吧。

  2、播放課件,認識數字8,

  師:數數這張圖上有幾只小動物?8只小狗可以用數字8表示?

  3、理解8的實際意義

  師:8除了可以表示8只小狗,還可以表示什么?

  4、闖關游戲

  師:播放課件,下面我們就去數字城堡探險吧。

 。1)第一關:說說8

  師:請你說說8像什么,說出三個才能過關哦。

 。2)第二關:連連看

 。3)第三關:找8

  師:圖片上是8就拍一下手,不是8就不拍手。

  5、完成幼兒操作材料

  師:恭喜大家闖關成功,現在我們一起去數字城堡玩一玩吧。

中班教案 篇4

  活動目標:

  1.簡單了解婦女節(jié)的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  2.加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1.掛歷一本、紅花數朵(幼兒小組活動制作)。

  2.請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關系等。

  活動與指導:

  1.出示掛歷,翻到3月8日,請幼兒說說為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

  2.講解“三·八”國際勞動婦女節(jié)的來歷,讓幼兒簡單知道,從前人們看不起婦女,即使她們參加勞動、干了很多活,也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平,于是在1909年的3月8日,也就是90年前的這個日子,勞動婦女聯合起來,舉行了一次大規(guī)模的游行,爭取到了公平。從此以后,為了紀念這次有意義的活動,就把3月8日定為國際婦女勞動節(jié)。

  3.講解什么是勞動婦女,請幼兒議論一下誰來過這個節(jié)日?引導幼兒知道:自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業(yè)的'勞動婦女都要過這個節(jié),因為她們對社會付出了辛苦的勞動,做出了突出的貢獻。

  4.請幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等),說說她們在工作崗位做出的貢獻。

  5.在教師的倡議下,引導幼兒給節(jié)日的女同志送花表示祝賀。

  6.組織幼兒到幼兒園各部門,給園長、炊事員、老師送花表示祝賀,感謝她們?yōu)樾∨笥炎龀龅膭趧印?/p>

  7.晚離園帶上禮物給過節(jié)的媽媽、奶奶等。

中班教案 篇5

  活動目標:

  1、了解綠樹植樹對環(huán)境與生活的作用。

  2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  活動準備:

  請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

  活動過程:

  一、活動開始。

  1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

  老師小結:因為現在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

  2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

  大樹不但是我們人類的好朋友,還是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓與小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

  二、老師分享與談論有關植樹節(jié)的資料。

  1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

  2、 老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

  三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

  1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的'方法,并用繪畫的形式表現出來。

  2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

  四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

  1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

  2、老師請幼兒思考后回答。

  3、老師小結:我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光與水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

  4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

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