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數(shù)學(xué)活動《魔法機(jī)器》

時間:2023-09-13 07:07:15 教案 投訴 投稿
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數(shù)學(xué)活動《魔法機(jī)器》

  目標(biāo):

數(shù)學(xué)活動《魔法機(jī)器》

  1、按提示發(fā)現(xiàn)事物在大小、數(shù)量、形狀方面的變化。

  2、能積極參加活動,按照一定的要求操作。

  準(zhǔn)備:

  自制大小三角形、蘋果圖片各一張。

  每組一張表明數(shù)量或大小、形狀等對應(yīng)變化的指令卡。幼兒活動材料筆。

  過程:

  一、研究魔法機(jī)器

  1、有一架神奇的魔法機(jī)器,任何東西放入機(jī)器,都會發(fā)生變化。

  2、教師在黑板左邊放一張小三角形圖片,在右邊放一張大三角形圖片。請仔細(xì)看三角形圖片經(jīng)過魔法機(jī)器發(fā)生了什么變化?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩個圖形的大小變化)

  3、如果在這個魔法機(jī)器中放進(jìn)一個蘋果,會變出一個什么樣的蘋果呢?

  4、你認(rèn)為這是一架具有什么魔法的機(jī)器?(會變出大小的機(jī)器)

  二、設(shè)計魔法機(jī)器

  1、幼兒分組,教師給每組發(fā)一張指令卡(大小、數(shù)量、形狀不同)

  2、幼兒觀察指令卡的圖意,確定自己組的魔法機(jī)器有什么功能。

  3、幼兒根據(jù)自己組的魔法機(jī)器的功能,在操作紙上畫出變化前和變化后的自定的物體與圖形。

  4、幼兒說說自己的魔法機(jī)器發(fā)生了什么變化?

  三、操作魔法機(jī)器

  1、出示幼兒活動材料,請幼兒根據(jù)提示仔細(xì)看第一架機(jī)器的變化規(guī)律,然后在右邊的空白處畫出增加數(shù)量后的東西。

  2、請幼兒說說第一架機(jī)器分別把兩個蘋果、四個梨、六支香蕉變成了多少?

  3、根據(jù)幼兒的回答,教師在黑板上一一畫出變化前的物品,請幼兒點數(shù)比較,發(fā)現(xiàn)每樣物品比原來多1的規(guī)律。

  4、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看第二個魔法機(jī)器的變化規(guī)律,在右邊的空白處畫出增加數(shù)量后的東西。

  5、幼兒完成后,邊念“嘰里咕!弊,邊檢查魔法機(jī)器變的對不對,有沒有出“故障”。

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