（集合）小班教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。
2.通過(guò)折紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
3.養(yǎng)成耐心細(xì)致的折紙習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。
2.背景大圖一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一.出示背景大圖。
1.出示大掛圖，引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?
師：春天到了，小蝸牛跟爸爸一起去花園散步，小蝸牛說(shuō):花園里的花很美，就是太少了，如果滿園都是美麗的花該多好啊!小蝸牛悶悶不樂(lè)的，很不開(kāi)心，蝸牛爸爸請(qǐng)小朋友幫忙，折一些美麗的花朵貼在花園里，給小蝸牛一個(gè)驚喜，讓小蝸牛開(kāi)心起來(lái)，好嗎?
二.教師示范折花的步驟：
師：這么美麗的花怎么折呢?蝸牛爸爸想請(qǐng)你們聽(tīng)一首兒歌就知道了。小小紙，四方方，我們把它來(lái)對(duì)折，再把兩角往上折�？纯凑l(shuí)的手最巧，鮮花貼在花園里。
1.(出示圖示)以較慢的速度邊示范邊講解：這是一張正方形的紙，先對(duì)角折，兩角要對(duì)整齊，折痕壓平，再將底邊上的兩個(gè)角往上往外折一下，讓他們翹起把折痕壓平，一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上，自己想好把它貼在紙的什么位置上，然后畫(huà)上花和葉子。
2.教師介紹操作材料。
師：老師給你們準(zhǔn)備了彩色的紙和一張白紙，彩色的紙是用來(lái)折花的，把折好的`花貼在白紙上。
3.幼兒跟學(xué)。
師:請(qǐng)你們選擇一張彩色的紙
三.教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提示把折好的花用膠水粘貼在花園里，鼓勵(lì)幼兒折畫(huà)2——3朵花。
師:小朋友們折的花都很美，這里啊有一大塊白的地方，我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。
四.欣賞和評(píng)價(jià)。
對(duì)幼兒的作品進(jìn)行集中展示，欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”，感受花園的變化和體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
師:我們來(lái)看看，你們的小手真能干，把花園打扮的這么漂亮，我們來(lái)看看這幅作品，花很漂亮，如果我們?cè)谶@里再折一朵花貼在這里，那就更漂亮了。這幅作品，一朵花開(kāi)得大，一朵花開(kāi)的小，很漂亮。這幅作品上很干凈,真棒!
花園里有這么多漂亮的花，小蝸�？砷_(kāi)心了，覺(jué)得春天太美了，開(kāi)心的唱起了歌，那我們跟小蝸牛一起來(lái)唱一唱，好嗎?蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開(kāi)心，心里也開(kāi)心，蝸牛爸爸說(shuō)：太謝謝你們了!
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)將正方形、長(zhǎng)方形、半圓形等圖形進(jìn)行組合，繪畫(huà)水壺。在合適的位置運(yùn)用短線添畫(huà)水壺灑出的水珠。
引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒繪畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、半圓形等圖形。水壺的圖片。勾線筆、油畫(huà)棒和白紙等人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、先出示圖片，讓幼兒觀察水壺是由哪些圖形組成的。
——今天圖形寶寶組成了一幅漂亮的畫(huà)，請(qǐng)小朋友們觀察是由哪些圖形寶寶組成的呢？（幼兒自由討論）
2、幼兒操作。
——?jiǎng)倓傂∨笥褌兌蓟卮鸬腵很棒�，F(xiàn)在姚老師要請(qǐng)兩位小朋友上來(lái)試一試讓圖形寶寶變成一個(gè)水壺。
——請(qǐng)幼兒觀察小朋友們畫(huà)的和老師畫(huà)的有什么不一樣。（并指出來(lái)）
3、集體操作
——今天，我們也來(lái)畫(huà)一個(gè)灑水壺。水壺怎么畫(huà)？（先畫(huà)正方形的壺身，再畫(huà)長(zhǎng)方形的壺嘴，最后畫(huà)半圓形的壺把。）用什么樣的線條來(lái)畫(huà)灑水壺灑出的水？（短線。）
——教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。
4、作品展示和評(píng)價(jià)。
——你畫(huà)的水壺是什么樣子的？小水滴又是什么樣子的？（細(xì)細(xì)的、短短的。）你在給誰(shuí)澆水呀？（花、草）
小班教案 篇3
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT《各種各樣的帽子》
各色卡紙、即時(shí)貼、勾線筆、油畫(huà)棒、正方形紙若干，步驟圖。
活動(dòng)目標(biāo)
在制作的過(guò)程中能大膽想象，勇于創(chuàng)新。
了解帽子的作用及特點(diǎn)，學(xué)習(xí)、掌握看步驟圖角對(duì)角折帽子的基本方法。
在欣賞、討論、制作等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，嘗試用各種方法裝飾自己折好的帽子。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示一張紙，吸引幼兒興趣。
師：這是一張什么形狀的紙？
猜猜老師會(huì)把這張紙變成什么？（示范折帽子）
今天我們一起來(lái)折帽子吧！
二、了解帽子的作用及特點(diǎn)，學(xué)折帽子。
1。帽子的作用及特點(diǎn)。
師：你們知道帽子有什么用呢？（裝飾、保暖等作用）
你們見(jiàn)過(guò)哪些帽子？都是什么季節(jié)使用的呢？
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2。出示步驟圖學(xué)習(xí)角對(duì)角折帽子。
師：圖上的第一步是怎么折的？（角對(duì)角折）
第二步呢？
接下來(lái)要怎么折？
最后兩步大家自己試試看？（輔導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒）
你們的帽子折成功了嗎？
三、發(fā)揮想象裝飾自己的.帽子。
1。裝飾帽子。
師：帽子雖然折好了，可是好不好看呢？
老師這里有許多的裝飾材料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)有哪些？
你覺(jué)得卡紙能夠怎樣裝飾帽子？勾線筆呢？
下面我們動(dòng)手來(lái)講我們的帽子裝飾一下，看誰(shuí)的帽子最有創(chuàng)意！
2。評(píng)選最佳創(chuàng)意帽子獎(jiǎng)。
師：讓我們?cè)u(píng)選出最有創(chuàng)意的帽子吧！
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