幼兒園小班語言教案《我會自己做》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班語言教案《我會自己做》，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．圍繞主題“我會自己做”進(jìn)行談話，較完整地講述句子“我會自己……”。

　　2．樂意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)，能大膽講述自己的想法，并傾聽同伴的講述。

　　3．體驗(yàn)成長的自豪感，進(jìn)一步激起自己做事情的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小貼畫若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1．提出談話主題，激發(fā)幼兒談話的興趣

　　師：小朋友越長越大、越來越能干了，會自己做很多事情。說說看，你都會做哪些事情呢？

　�。ü膭�(lì)幼兒大膽講述自己會做的事情）

　　2．引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步圍繞主題“我會自己做事情”進(jìn)行談話

　　（1）教師請個(gè)別幼兒在集體面前講述自己會做的事情，幫助幼兒明確談話的線索。

　　師：請小朋友選一件自己會做的事情來跟大家說一說，你會自己做什么事情？你是怎么做事情的？自己做事情的時(shí)候你覺得心情怎么樣？（教師在引導(dǎo)幼兒講述自己經(jīng)驗(yàn)的過程中，注意運(yùn)用追問的方式，指導(dǎo)幼兒圍繞以上三個(gè)問題線索進(jìn)行講述。）

　�。�2）請幼兒兩兩結(jié)伴，互相說一說自己會做的事情。

　　師：請和旁邊的小朋友互相說一說你會自己做什么？你是怎么做事的？你的心情怎么樣？（教師巡回指導(dǎo)時(shí)，注意觀察、了解幼兒語言發(fā)展的個(gè)體差異，并給予及時(shí)、適宜的幫助。）

　　（3）集體交流。（重點(diǎn)鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒圍繞主題和談話線索進(jìn)行講述，講述時(shí)用較完整的語句表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，同時(shí)注意引導(dǎo)幼兒愿意傾聽同伴講述。）

　　3．結(jié)束活動(dòng)

　　發(fā)放小貼畫，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成長的自豪感，進(jìn)一步激起自己做事情的愿望。

　　師：小朋友們會自己做這么多的事情，你們真是了不起！獎(jiǎng)勵(lì)你們小貼畫，以后學(xué)會自己做更多的事情，好嗎？

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