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小學(xué)三年級勞動與技術(shù)上冊教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的小學(xué)三年級勞動與技術(shù)上冊教案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級勞動與技術(shù)上冊教案1
教學(xué)目標(biāo)：
知道注意個人衛(wèi)生應(yīng)有的要求和措施。逐步養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
收集學(xué)生中重視個人衛(wèi)生和不注意個人衛(wèi)生的典型事例。
教學(xué)重點：
掌握注意個人衛(wèi)生的要求和措施。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)講究個人衛(wèi)生的習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、教師首先提出為什么要注意個人衛(wèi)生，然后組織學(xué)生進行討論，最后由教師總結(jié)：搞好個人衛(wèi)生有利于身體健康，如果沒有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不利于身體健康，同時給別人留下不好的印象，因而影響自己的人際關(guān)系、社交活動，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、教師按課文逐條講述注意個人衛(wèi)生的措施，并提出具體的`要求，對學(xué)生中存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣進行指正。（可組織學(xué)生自己講）
�。�1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗頭一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗頭二次。
（2）要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。
�。�3）要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。
（4）衣褲臟了要及時換洗，女孩子襯褲一周至少換兩次。
�。�5）理發(fā)要求一般冬季每月理一次，其他時間可根據(jù)季節(jié)而定。
�。�6）要求每天晚上洗屁股、洗腳。
三、教師除了按課文對學(xué)生提出個人衛(wèi)生的要求外，還可補充其他方面的一些要求，如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤曬；洗臉和洗腳毛巾要定期搓洗、消毒等。
四、最后教師進行總結(jié)并提出今后日常生活中應(yīng)該做到注意個人衛(wèi)生的幾點要求，鼓勵學(xué)生學(xué)會洗漱一類的勞動。諸如洗紅領(lǐng)巾、小黃帽、手帕、襪子等。逐漸學(xué)會洗衣褲等。
五、洗腳常識
小學(xué)三年級勞動與技術(shù)上冊教案2
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會自制冷飲。
教學(xué)準(zhǔn)備：
豆、白糖、冰塊等。
教學(xué)過程：
一、做綠豆冷飲
1、把適量的綠豆放入鍋中煮爛。
2、往綠豆湯中加入適量的'白糖。
3、帶綠豆湯涼后放入冰箱冷藏。
二、做汽水
原料：開水1300克，食醋25克，食鹽15克，白糖適量。
工具：杯子，攪拌棒。
1、開水降溫
2、準(zhǔn)備的食醋、食鹽、白糖攪拌均勻。
3、蓋嚴(yán)冷藏。
三、拓展活動
使用冰箱時應(yīng)注意什么問題？
四、泥塑
教學(xué)目標(biāo)：
普通的泥土通過靈巧的雙手能制作出形態(tài)各異、栩栩如生的工藝品。
教學(xué)準(zhǔn)備：
橡皮泥、牙簽。
教學(xué)過程：
1、取適量的泥放在手心。
2、分別團出鴨的頭部和身體。
3、用牙簽穿插。
4、把頭和身體連在一起。
5、捏出嘴巴和眼睛粘合。
6、自己動手做一做。
7、欣賞泥塑小鴨。
拓展活動
用泥捏出自己喜歡的物品
五、種菠菜
小學(xué)三年級勞動與技術(shù)上冊教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察發(fā)現(xiàn)菠菜種子和其他種子的不同點，了解種植過程。
2、能動手播種菠菜種子，并愿意常常照顧它們。
3、體驗種植活動的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
菠菜種子、灑水桶
教學(xué)過程：
一、認(rèn)識菠菜種子
1、今天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶來一種奇怪種子，你們想看看嗎？
2、每人拿3顆種子觀察它們是什么樣子？猜猜是什么種子？
二、種菠菜
1、剛才我們知道了這是菠菜種子，它想請大家?guī)退壹�。你有什么辦法？
2、怎么種菠菜種子呢？
三、講究個人衛(wèi)生
小學(xué)三年級勞動與技術(shù)上冊教案4
知識能力：
學(xué)會自己包書皮的方法
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)幾種包書皮的方法
教學(xué)難點：
學(xué)回怎樣壓痕
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，本學(xué)期新發(fā)了很多書，大家都很高興，怎樣才能使新書用的時間更長些，不壞那，老師有個好辦法，那就是包書皮，包書皮的方法很多，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)最基本的方法。（板書課題）
二、講授新課
1、包書皮的用紙
畫報紙，牛皮紙，掛歷紙等。
2、紙的大�。�
根據(jù)書的大小而定
3、怎樣包書皮
將紙對折，書脊與折先對齊
將邊留出4厘米左右
然后壓痕
最后整理
三、教師演示，學(xué)生邊看邊記過程
四、學(xué)生自己練一練
教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題即使解決，包書皮的'方法很多，你們可以自己在設(shè)計更美的方法。
五、請同學(xué)們記住
愛書吧，它是知識的源泉—高爾基
六、總結(jié)
自制冷飲
小學(xué)三年級勞動與技術(shù)上冊教案5
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生認(rèn)識的洗腳的好處與壞處，感受和體驗自己洗腳丫的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、向家長調(diào)查學(xué)生目前的洗腳情況，您的孩子在家主動洗腳嗎？您的孩子一周洗幾次腳？
2、課件、溫?zé)崴杳咳艘粋�、毛巾每人一條。
教學(xué)過程：
一、看課件，激發(fā)學(xué)生的興趣。
1、小朋友們，今天老師給你們介紹一個新朋友，可他現(xiàn)在遇到了麻煩，你們快去幫幫他吧�。ǹ凑n件，先不放聲音）
�。�1）你們猜猜小寶寶遇到什么麻煩了？（他的鞋丟了，他的頭發(fā)被小鳥住了......）
�。�2）為什么他會遇到這樣的麻煩？（他太臟了，不愛洗腳）
2、你們聽聽小寶寶自己怎么說的。（再次看課件，放聲音）
（1）小朋友們，你們想想小寶寶的麻煩怎樣解決的？（他講衛(wèi)生了，也愛洗腳了）
�。�2）你們知道常洗腳有什么好處嗎？（愛長個子，蚊子不咬，睡眠好......）
�。�3）你們知道不洗腳的壞處嗎？（被子臭，愛生病......）
3、你們今后打算怎么做？（天天洗腳，常洗澡）
二、提問，讓用自己的小腳丫玩?zhèn)�小游戲
1、要求：
�。�1）和同伴一起看一看、比一比自己的小腳是什么樣子的`？
（2）與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。
2、小腳夾球比賽（用腳趾把地上的小球夾到籃子里，比比誰的多。）
3、師小結(jié)：同學(xué)們的小腳可真有本領(lǐng)，把地上的球球全都收起來了，你們的小腳丫現(xiàn)在有什么感覺呀？（腳趾酸了，累了，腳上有土了......）
三、比賽洗腳
1、比比誰的小腳洗的干凈。（注意：水溫適宜）
2、交流洗腳后的感受。（舒服，輕松）
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繼續(xù)向家長調(diào)查課后學(xué)生的洗腳狀況。
小學(xué)三年級勞動與技術(shù)上冊教案6
第一課：包書皮
教學(xué)內(nèi)容：如何包書皮
知識目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會如何包書皮
能力目標(biāo)：自主探究和小組合作
情感目標(biāo)：培養(yǎng)愛護書籍的慣
教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會如何包書皮
教學(xué)難點：包書皮的過程
教具準(zhǔn)備：包書皮的紙和剪刀教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣
老師開場問道：“同學(xué)們，你們會包書皮嗎？”
二、自主探究，講授新知
1、學(xué)生自主探究課本內(nèi)容
將書皮對折，量好書的上下邊界，用小刀在書脊背處的上下邊界處距離折線部分2公分左右（根據(jù)書的厚度而定）裁開，向內(nèi)折疊，將書放入后四邊折疊即可。
2、教師指導(dǎo)
書皮紙一定要比書大，用書皮紙裹住書后，沿著書的各條棱壓出痕跡，一共八條。然后，把正面右下角的書皮紙往封面中心的方向向上折疊，當(dāng)下方折線與書的右下角的角相齊時，把書皮紙按著開始壓出的痕跡向書皮里面折，你就可以看到右下角的小三角了。其他各角如法炮制就可以了。
三、拓展延伸
加角的方法：先按一般方法包至底面紙邊折入前，然后在預(yù)計書角處向外折出一個直角三角形，平行折痕數(shù)毫米再反向折入一個直角三角形。繼續(xù)按一般包法完成包書程序，就可以給底面各套上兩角。這樣，一個書皮就完成了。
四、課堂小結(jié)
老師問道：“同學(xué)們，今天你們學(xué)會如何包書皮了嗎？”
第二課：學(xué)用鬧鐘
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會使用各種鬧鐘。
2、通過研究，體會時間的珍貴。
教學(xué)重點：研究鬧鐘的使用方法。
教學(xué)難點：體會時間的珍貴。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集各種各樣的鬧鐘和課件。
教學(xué)過程：
一、談話引入新課
老師讓學(xué)生閉上眼睛，聽一聽，問道：“這是什么聲音？”（放課件鐘表滴答聲）學(xué)生回答后，老師繼續(xù)問道：“小鬧鐘有什么用？你們會使用鬧鐘嗎？今天我們就一起來研究小鬧鐘的使用方法�！�
二、看圖解疑
1、學(xué)生自主探究課本內(nèi)容。
2、說說小鬧鐘背面各部分名稱。
3、拿起自己的小鬧鐘，說說各部分名稱。
4、完成第四頁表格。
三、學(xué)技能
1、課件出示石英鐘的使用方法。
1）啟用。打開鬧鐘后面的電池盒蓋，按正負(fù)極指示裝上電池。
2）將開關(guān)推至ON。
3）時間調(diào)整。旋轉(zhuǎn)調(diào)時旋鈕，對準(zhǔn)時間。
4）響鬧設(shè)定。旋轉(zhuǎn)調(diào)鬧旋鈕，把鬧鐘旋到你所需要的響鬧時間。
2、讓學(xué)生照著上邊的方法和步驟調(diào)整鬧鐘，教師指導(dǎo)。
四、討論交流
1、課件出示課本上的題，讓學(xué)生進行討論交流。
2、教師小結(jié)。
五、課外活動
1、按照自己的起床時間設(shè)定鬧鐘。教學(xué)目標(biāo)：
初步掌握釘紐扣的方法和注意事項。教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊布和一些紐扣，以及針和線。教學(xué)過程：
一、教師首先介紹釘紐扣的作用和重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到掌握釘紐扣的方法對于日常生活的
便利性。
二、教師講解釘紐扣的方法和注意事項，并進行示范。（可配合PPT或者實物進行）
1）首先將紐扣放在布上，確定位置。
2）用針和線將紐扣縫在布上，注意線要牢固，不要松動。
3）將布翻過來，用針和線在另一側(cè)縫上紐扣。.
4）最后將線頭打結(jié)，注意不要打結(jié)太松或太緊。三、讓學(xué)生進行釘紐扣的練，教師進行巡堂指導(dǎo)和糾正。
四、讓學(xué)生在課后進行實踐，例如釘紐扣在自己的衣服上或者修補家里的衣物，以鞏固所學(xué)知識。
五、課后討論
1、你在實踐中遇到了什么問題？
2、你覺得釘紐扣的方法有哪些改進的空間？
3、你認(rèn)為掌握釘紐扣的方法對于日常生活有什么幫助？
六、總結(jié)
本節(jié)課研究了釘紐扣的方法和注意事項，通過練和實踐，學(xué)生能夠初步掌握釘紐扣的技能。
并在日常生活中運用所學(xué)知識，提高自己的生活能力。中的圖片，了解刷鞋的步驟和方法。
2、講解刷鞋的基本步驟：將鞋子放在水盆中，用肥皂或洗衣粉加水?dāng)嚢�，將泡沫涂在鞋子表面，用刷子刷洗鞋子，最后用清水沖洗干凈。
三、學(xué)技能
1、學(xué)生模仿老師的示范，練刷鞋的步驟和方法。 2、老師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤。四、討論交流
1、學(xué)生討論刷鞋的注意事項，如何保證安全。
2、老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)刷鞋的注意事項，如不要用力過猛，注意鞋面的材質(zhì)等。
五、課外活動
1、學(xué)生回家后，自己刷鞋，并記錄下自己的刷鞋過程。 2、下節(jié)課學(xué)生可以交流自己的刷鞋經(jīng)驗。
六、小結(jié)
通過本節(jié)課的研究，學(xué)生掌握了刷鞋的基本方法和注意事項，懂得了自己的事自己做的重要性。同時，也感受到了勞動的樂趣。
2、了解裝飾花的分類和用途。
教學(xué)難點：
掌握剪裝飾花的技巧和方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
彩紙、剪刀、膠水、筆、卡紙等材料。教學(xué)安排：
2課時
教學(xué)過程：
一、揭題導(dǎo)入
裝飾花是一種美麗的手工制品，可以用來裝飾家居、禮品包裝等。今天我們就來研究如何剪制各種裝飾花。
二、制作過程
1、課件出示不同種類的裝飾花，讓學(xué)生欣賞。
2、教師現(xiàn)場示范剪制一種裝飾花的過程，學(xué)生跟隨操作。 3、學(xué)生自由選擇一種花型，進行剪制。三、討論交流
1、學(xué)生互相展示自己制作的花，讓大家欣賞。 2、討論不同種類的裝飾花的用途和分類。四、新思路
1、教師出示一些特別的裝飾花樣例，讓學(xué)生思考如何剪制。
2、學(xué)生自由發(fā)揮，進行創(chuàng)意剪制。五、評比臺
1、學(xué)生將自己制作的花放在評比臺上，讓大家投票評選最美麗的花。
2、教師給予評價和指導(dǎo)。
六、教師小結(jié)
今天我們研究了如何剪制各種裝飾花，通過動手實踐，培養(yǎng)了學(xué)生的動手和動腦能力，同時也了解了裝飾花的分類和用途。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意，制作更多美麗的手工制品。
教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和審美觀，包括剪紙花、縫沙包和捏制泥塑。
教學(xué)準(zhǔn)備：正方形彩紙、剪刀、鉛筆、長15厘米、寬9厘米的新布一塊、粗沙粒一小杯、線、針、黏土或橡皮泥、圖紙。
第一課：剪紙花
教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會剪各種各樣的裝飾花，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和動手能力。
教學(xué)安排：
1.揭題導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生思考剪紙花的用途和意義。
2.制作過程：
1）學(xué)生觀看課本，了解剪紙花的基本步驟。
2）老師講解如何將彩紙折成八層的.三角形，并繪制圖案，剪去陰影部分。
3）學(xué)生動手剪紙花，老師巡視指導(dǎo)。
3.討論交流：分享自己的作品，討論如何用剪紙花裝飾房間。
第二課：縫沙包
教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會縫沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和認(rèn)真態(tài)度。
教學(xué)安排：
1.揭題導(dǎo)入：介紹沙包的用途和制作過程。
2.制作過程：
1）學(xué)生觀看課本，了解縫沙包的基本步驟。
2）老師講解如何將布塊對折起來，并從折疊的一頭穿針引線，縫好小布袋。
3）學(xué)生動手縫沙包，老師巡視指導(dǎo)。
3.討論交流：討論沙包的使用和問題，并探討解決方法。
4.小游戲：用沙包做游戲，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作和競爭意識。
第三課：捏制泥塑
教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生捏制泥塑，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美觀。
教學(xué)安排：
1.揭題導(dǎo)入：介紹黏土捏制泥塑的趣味和意義。
2.制作舉例：
1）學(xué)生觀看課本，了解捏制泥塑的基本步驟。
2）老師講解如何設(shè)計造型、分部分捏制、黏合和裝飾成形。
3）學(xué)生動手捏制泥塑，老師巡視指導(dǎo)。
3.課后實踐：鼓勵學(xué)生在家繼續(xù)練和創(chuàng)作。
4.新思路：鼓勵學(xué)生嘗試用其他材料和工具制作泥塑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
本文主要介紹了兩節(jié)手工課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。第一節(jié)課是制作紙貼花球，通過制作過程、討論交流和新思路的環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生做紙貼花球，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美觀。教學(xué)難點是指導(dǎo)學(xué)生做紙貼花球，需要準(zhǔn)備彩紙、鉛筆、剪刀、圓規(guī)和膠水等材料。第二節(jié)課是制作心形賀卡，同樣通過制作過程、新思路和評比臺的環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生做心形賀卡，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美觀。教學(xué)難點是指導(dǎo)學(xué)生做心形賀卡，需要準(zhǔn)備白卡紙、彩色紙、絲帶、剪刀、鉛筆和膠水等材料。在教學(xué)過程中，老師需要揭題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生對手工制作的認(rèn)識和興趣，同時要進行討論交流和評比，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，設(shè)計出更加漂亮的作品。
第十三課：認(rèn)識幾種農(nóng)具
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們需要使用各種不同的農(nóng)具。本課將通過“看圖解疑”、“學(xué)知識”、“開眼界”、“討論交流”、“課后實踐”等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識幾種常見的農(nóng)具。
在研究中，我們將了解到一些農(nóng)具的用途和功能。例如，耙可以用于碎土、平地、聚攏或散開谷物；锨可以用于鏟東西；而鋤則可以用于松土、除草、間苗等。
此外，我們還將了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的農(nóng)業(yè)機械，如拖拉機、播種機、聯(lián)合收割機、脫粒機等。
在討論交流環(huán)節(jié)中，我們將分享自己對于不同農(nóng)具的了解和使用經(jīng)驗。同時，我們也將嘗試使用一種農(nóng)具，幫助家長或鄰居干一次農(nóng)活，并寫下自己的體會。
第十四課：打電話
電話的發(fā)明和普及，為人們的工作、研究和生活帶來了很大的便利。在本課中，我們將通過“說一說”、“做一做”、“討論交流”等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會打電話。
在研究中，我們將了解到電話的提示音所表示的不同意思，例如嘟嘟聲表示撥號中，而嘟聲則表示對方電話忙或無人接聽。
同時，我們還將研究打電話的基本步驟，如撥號、通話、拿起話筒和掛機。在討論交流環(huán)節(jié)中，我們將探討打電話時需要注意的事項。
在知識拓展環(huán)節(jié)中，我們將了解不同樣式的電話機及其功能。
第十五課：學(xué)理財
在本課中，我們將通過“討論交流”、“想一想”等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的理財意識和能力。
在討論交流環(huán)節(jié)中，我們將分享自己平時使用零花錢的方式，并探討這些花費是否合理。在想一想環(huán)節(jié)中，我們將思考如何通過自己的勞動和儉省節(jié)約積攢錢。
最后，在拓展活動中，我們將介紹銀行建立個人賬戶的方式，以及如何不定期存儲自己的零錢。通過這些活動，我們將培養(yǎng)學(xué)生正確的理財觀念和能力。
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