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幼兒園小班主題活動教案《過河》含反思
作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題活動教案《過河》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒為小兔想各種辦法過河,體驗(yàn)多向思維的樂趣。
2、培養(yǎng)用多種方法解決問題的能力。
3、懂得助人為樂、團(tuán)結(jié)合作。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備各種玩具和飲料瓶等。
活動流程:
(一)導(dǎo)入過程:故事看外婆。小兔要和媽媽去看外婆,途中遇到了困難,它們希望小朋友能幫助他們。
。ǘ⿺U(kuò)散思維活動
。1)看課件,它們遇到了一條河,可是河上沒有橋,如何幫助他們過河呢?(幼兒相互討論、個(gè)別說)
(2)模仿活動:幼兒想辦法可讓幼兒模仿,如請烏龜幫忙,讓幼兒模仿烏龜爬等等。
(三)根據(jù)具體材料由一點(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散思維
小兔覺得你們的辦法很好,可河邊就有這么多的材料,想請你們用河邊的物品來幫它們過河,看課件。
。ê舆叺奈锲房蓡为(dú)使用也可以幾種物品組合起來一起使用)引導(dǎo)幼兒由近及遠(yuǎn)的觀察。
。ㄋ模﹦(chuàng)新想象和操作實(shí)踐活動(放輕音樂)外婆送給小兔許多的禮物,請小朋友幫它送回家?凑l想出的辦法多。鼓勵(lì)幼兒可合作。
(五)結(jié)束活動
肯定幼兒的表現(xiàn),提出表揚(yáng),替小兔感謝小朋友的幫忙。指出在生活中會遇到許多的困難,只要肯動腦筋,認(rèn)真觀察,就一定會想出解決的辦法。
活動反思:
1、本活動根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)展水平來設(shè)計(jì)的,通過課件的形式,形象直觀,能夠圍繞目標(biāo)展開教學(xué)活動。幼兒容易接受,效果很好。
2、在發(fā)散思維活動中,借助生動形象的課件演示,以觀察性、開放性的提問為中介,引導(dǎo)幼兒大膽想象、自主表達(dá),激發(fā)了幼兒創(chuàng)新思維的興趣。
3、運(yùn)用動靜結(jié)合的方式,通過想想、說說、做做等形式圍繞過河展開創(chuàng)新思維想象活動,培養(yǎng)了初步的創(chuàng)新思維意識,提高了創(chuàng)新思維能力。
4、引導(dǎo)幼兒互相合作,通過幫助小兔過河,培養(yǎng)幼兒樂于助人的良好品質(zhì)。養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。
課后小結(jié):
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),幼兒能積極主動地參與思維活動,通過想想,說說和動手實(shí)踐,培養(yǎng)幼兒用多種方法解決問題的能力,使幼兒能夠大膽主動的參與活動,體驗(yàn)發(fā)散思維的樂趣。幼兒的經(jīng)驗(yàn)很少,表達(dá)能力不強(qiáng),對問題缺乏理解,注意語言的引導(dǎo),以利于幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展。
小百科:過河,即渡過河流之意。小溪小河在生活中很常見,古往今來,因?yàn)檫^河而產(chǎn)生過很多故事,有很多文藝作品就是以過河命名的,比較出名的是高爾斯華綏的同名小說、潘長江的同名音樂小品、周濤的同名散文等。同時(shí),在數(shù)學(xué)中,也有一個(gè)大家都熟悉的過河問題。
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