《誰會這樣》中班教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺�理的《誰會這樣》中班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目的：

　　1、感知各種動物的運(yùn)動特征。

　　2、初步學(xué)會唱《誰會這樣》，并能用動作進(jìn)行表演。

　　3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小鳥頭飾一個，《小鳥飛》和《誰會飛》磁帶錄音一盒、小魚頭飾一個。

　　活動過程：

　　1、律動：伴隨著小司機(jī)的音樂入室。

　　師：現(xiàn)在我們一起來做司機(jī)開車的動作，邊唱歌邊進(jìn)活動室。

　　2、師幼問好、

　　師：小朋友們好。

　　3、練聲：布谷鳥

　　第一遍：要求用自然的聲音練唱。

　　第二遍：能配上動作進(jìn)行練唱。

　　4、學(xué)唱歌曲：

　�。�1）以談話的方式引入，鼓勵幼兒說出自己的看法。

　　師：剛才我們練聲歌里的布谷鳥給你們出了個題目，現(xiàn)在大家一起來聽聽它說了什么？

　　（1）你們知道誰會飛？

　　（2）它是怎么飛？

　　幼兒自由回答問題，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

　�。�2）出示小鳥頭飾，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：你們看看我請來的這只小鳥，它是怎么飛的？

　　（3）師扮演小鳥角色表演歌曲，引導(dǎo)幼兒理解歌詞。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

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