給同學的一封信【精】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的給同學的一封信，歡迎大家分享。
給同學的一封信1
吳子琪同學：
你好！
我想，你土生土長在北京，一定知道一句俗語“上有天堂，下有蘇杭”吧，真是萬幸，我就是一位蘇州人，我想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。
我的家鄉(xiāng)東渚在大陽山的腳下，太湖的東面。這里本是魚米之鄉(xiāng)，可是，因為城市開發(fā)，那種魚米之鄉(xiāng)的景色開始慢慢變成高樓大廈的城市景色了。
在我們這兒，每隔十天就會有一次趕集。這場面非常壯觀、熱鬧，你可以在集市上買到很多東西，有服裝、寵物、各種小吃等，正是琳瑯滿目，保證你看得眼花繚亂。
這里最有名的就是蘇繡。別忘了，我的'家鄉(xiāng)可是“蘇繡之鄉(xiāng)”。在東渚，幾乎家家戶戶都有一個“刺繡娘”，只要你想到什么，她們就會繡什么，而且，她們繡出來的東西栩栩如生，蘇繡也因此聞名世界。
還有，到了蘇州，最重要的一件事是什么？哈哈，就是吃陽澄湖大閘蟹！陽澄湖的大閘蟹，真是又肥又鮮，吃過一定讓你回味無窮。
聽了這些，想必你已經口水直下三千尺了吧，快別饞了，來我的家鄉(xiāng)玩吧！
祝你快樂！
你的好朋友陳抒文
給同學的一封信2
王虹小同學：
你的來信我已經收到了，讀完你的來信，我也為你的.處境而難過，不過我相信讀完我的信你一定會開心起來的。
你說得對，參加同學的生日聚會本來是一件令人快樂的事，現(xiàn)在怎么會變成讓同學們疏遠你的原因呢？讓我們先從自身找找原因。
給同學的一封信3
親愛的同齡朋友們：
你們好！
可能你們還不認識我。我是生活在北京的一名16歲高中生。提到北京，相信你們都很向往，感覺北京離你們很遙遠�？晌矣X得，你們盡管生活在鄉(xiāng)村，可是北京也離你們近在咫尺。你們通過你們的努力，完全能夠到北京這種大都市來看看。
鄉(xiāng)村是很美的地方，我也喜歡經常和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)村散散心。但是也不可否認，鄉(xiāng)村的學習和生活條件還是比不上大城市。相信我，通過學習，通過努力，你們也一定能有到大城市發(fā)展的機會。就好比，你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以選擇表情；你不能改變出生，但你可以改變命運！學習，就是你改變命運的途徑！
我的學習成績也不是特別好，但是我一直在努力。因為我深深的知道，在這個世界上最可靠的'就是自己一身的學問，這是以后的安身立命之本。所以在努力學習這一點上，老天待咱們都是公平的，無論是出生在城市還是鄉(xiāng)村，每個人都得通過努力學習才能獲得知識，才能從幼苗成長為參天大樹。
遠在鄉(xiāng)村的同齡朋友們，讓我們一起努力學習吧！我們不能預知明天，但我們必須用好今天！你要相信，只要付出努力，希望的明天一定會如期而至！
寄信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信4
親愛的亓同學：
你好！
來去匆匆，你已順利返回崗位，開始了緊張有序的工作了吧！
這次相聚，時間緊迫，總覺得有好多的話沒說。因你即將返程，不忍心浪費太多的時間，你要有充足的時間與母親道別。你的慷慨，令我們感激。
我們沒有真正意義的離家，不能體會你的思鄉(xiāng)情結，這就是鄉(xiāng)愁吧，詩人余光中說：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭；長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。席慕容說：鄉(xiāng)愁是一支清遠的'笛，總在有月亮的晚上想起……鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。記得有句歌詞：想家的時候，總想為家做點事……
光陰荏苒，你已經離家三十三年了，在這三十三年的歷程里，會有多少風雨坎坷！在你受傷的時候，可否獨立窗前，朝著家鄉(xiāng)的方向，默守一弦冷月？失意的時候，可否想著親朋的囑托，攻克一個個難關？成功的時候，可否是在踐行為家鄉(xiāng)爭光的承諾？正是這份承諾和對家鄉(xiāng)的眷戀，促使你一步一步堅強的走下去，直到今天的輝煌。
家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，校園里的合歡花……家鄉(xiāng)有暖暖的炊煙，有母親的呼喚，有濃濃的親情，有團聚的期盼。
家鄉(xiāng)很遠，遠隔千里；家鄉(xiāng)很近，彼此心心相牽。但愿我們的真誠能化作一縷溫情，消除你的疲憊，溫暖你的夢境，梳理你的惆悵，增加你征服的力量。家鄉(xiāng)是你溫暖的港灣，是你的加油站，遠方的你，累了倦了就輕裝上路，以一素簡之心，返回故里吧，你的平安是母親的安慰，你的幸福是我們的心愿。無論你走到天涯海角，故鄉(xiāng)永遠會張開雙臂，歡迎你的歸來，我們在等候你的佳音，分享你更成功的喜悅！
晚安，再見！
給同學的一封信5
親愛的XXX同學：
你好！
同為高三的學生，在得知你深陷網游不可自拔時，作為一個曾經陷入網游深坑里的“過來人”，我特別想給你寫一封信，向你闡明網游之害，若對你有所啟發(fā)，實為你我之幸。
前幾年，我也有一次機會接觸了一款當時風靡全球的網游《暗黑破壞神》。這款游戲極易上手，它畫面精致，就算有些小困難，借助一些前輩的經驗也是很容易通過的，于是，我也像你這般沉迷其中，打通了一個又一個副本，集齊了一套又一套套裝，點亮了一個又一個技能——我不斷完善著游戲中的世界地圖。
但我最終還是“醒”了：在我一個同學讓我?guī)退麙焐细哌_99級的賬號之時，我嘗試用他的人物操作了一下，在我眼中高不可攀的全套神級裝備不過是他眾多儲物箱中的收藏之一，那些耗費我數(shù)天之久的副本，更無所謂困難可談。當我真正站到整個游戲的巔峰，竟然發(fā)覺一切是那么無趣，它既空洞了我們的內心又空洞了我們的現(xiàn)實。過后，我問那個同學，既然你都已經滿級通關，該停手了吧？他回答，我要等下一個紀錄片開啟，再戰(zhàn)江湖！
可能由于我跟你們不同，未曾一步步艱辛地走過那些靠時間堆砌出的經驗進度和從小人物奮斗成大英雄的榮耀加身，所以無從體會那種歷盡千帆，終見繁華的興奮與滿足，我只是更為客觀冷靜地看到了，游戲背后的真正冷酷：用你的生命與金錢換取游戲中的虛無縹緲。
要知道，現(xiàn)實中的成功絕不是幾次游戲任務經驗值的疊加，需要的是跌倒后仍能爬起，不放棄理想的信念的支撐；現(xiàn)實中的眼界不會因為游戲地圖的完善得到廣闊，它需要的是離開電腦走出房間的腳步去丈量世界的決心，它需要你存在于這個社會中，并積極參與群體的.技能生活。
最后，我終于明白，我們確實經常在做一些重復的事，有些重復，它能增加生命的厚度，諸如讀書，藝術鑒賞，風光游覽，在每一次重復中體驗不同的生命滋味；但有些機械的重復——比如網游——它除了浪費生命外一無所得。
朋友，也許你已經站立在了那個虛擬世界的巔峰，正在靜候下一部“紀錄片”的到來；也許你正在狂點鼠標左鍵，在廝殺中尋求快感，但是，請你停一下想想未來，看看過去，算算時間，仔細思考自己終究要的是什么……
寫信人：xxxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信6
五站同學:
你好我是大武口區(qū)第七小學五年級(1)班的王濤。我以前在五站住過三年也算是一個五站人了解你們的生活環(huán)境不是很好但我很想和你們站在一個角度上去聊聊你和我的.十一長假。
我從一放假就去了我奶奶家我奶奶家住在東村是一戶農民我以前在那里住了許久所以我非常熟悉那里的一切。放假了，我就想在那里玩幾天。
一到家，爺爺奶奶就出來迎接，我們把摩托車放在院子里，就進屋說了。
在長輩們談話時，我聽到以前儲存糧食土房不行了，已經重修了一部分，就等和泥，上房泥。奶奶還叫我爸爸再找?guī)讉�關系好的、能干的朋友幫忙，忙完了撮一頓。
第二天，來了兩個叔叔，進屋后，爸爸開始分配任務：“老陳，你先給咱和泥，然后往甲板上運泥……”沒想到，我也有任務：大人往來運土時，我要運草，把草和土摻在一起，在開水、關水。你說倒霉不倒霉？
只好聽命令執(zhí)行了！
哇！好累，我拿著一個框子，一會跑到后院，一會奔到前院，像一頭停不下來的老牛
終于干完了，該上餐桌了。客廳里擺上了一個大餐桌，上面的菜更是讓人垂涎三尺。我剛想上前，爸爸一把攔住，說這是大人的餐桌，我給你和王波（我弟弟）盛一碗，你倆在茶幾上吃。哎——命栽也！
這就是我十一長假最有意義的一天，怎么樣？我已經把我的事告訴你了，你能把你的事告訴我嗎？
祝：
學業(yè)有進
天天快樂
五年級（1）班
王濤
給同學的一封信7
×××同學：
你好!
聽說你最近沉迷于網絡游戲之中無法自拔，規(guī)勸的話語我想你已經聽過太多。作為一個同齡人，我想我能理解網游對你的吸引力，也能明白你沉迷其中的原因。但虛擬世界永遠不是現(xiàn)實生活，現(xiàn)實生活也不像虛擬世界那么簡單明了。
歌德有言：“誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸�！闭幱诟呷奈覀兠媾R的正是人生的轉折點，稍有松懈也許就會跌入失敗的深淵，從此一蹶不振。無論是為你自己的未來考慮，還是為你的父母考慮，你都不應該在這個重要的.時期沉迷于網絡游戲之中。人生是沒有彩排的，不要在大好青春已經逝去后，再感嘆韶華不在，青春已老。無論你再怎么悔恨也來不及了。
網絡游戲自身也有很多問題，很多商家為了利益在網絡游戲中加入暴力、低俗元素來吸引玩家的眼球，他們往往依靠“反智商”的操作來“捆綁”玩家，這樣的操作簡單，任何人都可以快速上手，只要你肯在游戲中耗費大量時間，你就可以在一群玩家中脫穎而出。人們在虛擬世界中盡情的釋放壓力，想打便打，想殺就殺，因為在虛擬的世界中誰也不需要承擔責任。商家就是靠這些華麗的外包裝把玩家吸引來，當你想掙脫時，才發(fā)現(xiàn)你已經掉入蜘蛛網中難以自拔。
在我看來，一個人沉迷于網絡游戲也是他內心軟弱的體現(xiàn)。只有不敢面對現(xiàn)實生活的人，才會如同鴕鳥一般一頭扎進虛擬的世界中不肯面對現(xiàn)實，但現(xiàn)實也是客觀存在的，不會因為你的逃避而發(fā)生絲毫改變。就算你在虛擬的世界中成為了一位英雄，有傲人的戰(zhàn)績，有無數(shù)的追隨者，但當你離開虛擬世界，你還是你——那個不敢面對現(xiàn)實會逃避的你。
無論虛擬世界有多么美好的東西吸引著你，但當你離開它，它就什么也沒有。所以，睜開眼睛看看這個世界吧!也許你會感到現(xiàn)實的殘酷與不公，但每天的太陽都是燦爛而美好的……
20xx年9月15日
給同學的一封信8
同學們：
我們一起在小學的時光里度過了六年，時光匆匆地流去了，我們也即將畢業(yè)，我們也在六年之中留下了許多回憶。
記得在剛上小學時，我們從四面八方聚集到一個校園里，那時我們互不相識。但在我們認識之后，我們這一個快樂的班級就誕生了，但現(xiàn)在我們就像即將要被風吹散，散落在四面八方，我們這個快樂的班集體即將解散，我們每個人都將分別踏上初中的路程，并且要迎接新的班級。
不知在那時，我們還能不能再次相聚在這六年的回憶當中?相信我們印象最深的就是上體育課的時候，在剛上小學的時候，我們在體育課上快樂的四處玩耍，做游戲，而當時時間一年年過去，我們漸漸地熟悉，不再做那些幼稚的小游戲，開始每節(jié)課踢足球，打籃球，打羽毛球。我們在體育課上做的.這些事，或許就是我們六年之中最美好的回憶吧。
多想停留在小學時光里，多想再一次奔跑在那熟悉的綠茵場上，多想再一次坐在那熟悉的教室里做一回算術，多想再回到那個熟悉的溫暖的集體里。
我們六年里的學習中也有許多回憶，在每節(jié)課上完后，我們都有所收獲，在每次上完數(shù)學課之后，老師講完那么多有趣的數(shù)學知識，我們每天都在計算著，每天都在解決問題。每算對一道題，每解決一個問題我們都很快樂，這也成為我們美好的回憶。希望同學們奮力之后，也要記住這些美好的回憶。
祝同學們學習進步。
陳X華
20xx年2月27日
給同學的一封信9
親愛的同學：
你好。
你能有緣看到這封信，真是太好了。這是我以湖坊鎮(zhèn)中心小學為校名寫的最后一篇作文。編輯部要一天以后才能把這封信公開發(fā)表。而那時我已在另外一所學校報到了。我不管你是誰，請認真的看看我這封信。好嗎?
我在這所小學學習了5年半之久。到另一所學校，到另一個環(huán)境中學習，難免會有些孤單、惆悵。當然，這是難以避免的。人總不可能總是被束縛在一個地方吧。
回想這5年半的時光。我們送走了一位又一位的同學。有的一去不復返了;有的去了還要回來。本以為可以在湖小度過這6年的`小學時光。但在父母的逼迫下，我還是離開了。還是沒能與你，與全班同學度過這最后的半年。
在三年級之前，我們總是嘻嘻哈哈的做游戲。那在幼兒園里的天真浪漫，好像沒有因為進入小學而消失殆盡。丟沙包、踢毽子，捉迷藏，老鷹捉小雞……那個時候的我們總是能在學校里不停的玩著，好像學習是次要的。
到了三年級，新增了英語課。語文數(shù)學也開始變得復雜起來。班上同學的成績，也開始有了差別。有成績特別好的學霸，有成績特別差的學渣，還有在這之間徘徊的中等生。老師也開始訓斥我們，開始使用那粗壯的教鞭。父母也開始為我們的學習操心。在父母和老師的逼迫下，我們慢慢重視學習。但依舊玩的不亦樂乎。
在五年級，一種不良的風氣慢慢爬升。在下課時，不是寫作業(yè)時的筆聲，就是那撕破天際的叫罵聲。同學之間也開始玩各種套路，占別人便宜。似乎我們班的男生已經進化到更加方便的語言暴力。而女生卻還停留在肢體暴力的階段。而在這時，涌現(xiàn)了不少的“暴烈女”。不用我說，你心中自然清楚。
六年級，許多同學紛紛與老師唱反調。其中最著名的就是“熊黃”二人。一個讓現(xiàn)場氣氛僵持不下，一個在努力的“活躍”課堂氣氛。老師的課經常會因為他們兩人而無法繼續(xù)。當然老師也不是吃素的，讓他們享受了“VIP”座位——講臺兩旁�；蚴钱斠幻肮鈽s旁聽生”——從教室出去。而在五年級就有的語言暴力，不但沒有被平息，反而還愈演愈烈。一些有“文采”的學生開始通過書面的形式罵人。寫的東西那真是不堪入目。
想起這些或開心、或掉淚、或憤怒、或哀傷的情節(jié)。我不禁流下眼淚。淚水浸濕了我正在寫郵件的手機屏幕。唉!那已經過去了。同學，你看到了，記得給全班同學說一聲：“再見!”
李弘濤
20xx年5月10日
給同學的一封信10
陳剛同學：
你好！近來還好嗎？
很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到了你們那兒的學習環(huán)境和生活條件。這次，老師為了讓大家了解你們那兒環(huán)境有多么惡劣，動情地向我們介紹了你們那兒的學習和生活條件，讓我不由得對你產生了深切的敬意。
這次寫信主要是為了和你交個朋友，可以嗎？作為新朋友，你一定想了解一下我的`情況吧？
我叫xxx，今年十一歲，是顯崗小學五年級的一名學生，我是一個活潑開朗的女孩兒。我的成績還不錯，在班上名列前茅。我最喜歡看書。每當遨游在書海中，我就感覺自己是一葉小舟，乘風破浪，貪婪地汲取著書中的知識，陶醉其中。你又有什么愛好呢？
最近，我在學習方面摸索出了一些很適合自己的學習方法，大大提高了學習效率呢！你也可以試試哦。
我以前最怕背課文，一背課文腦袋就發(fā)暈。很長時間才能背下一段，氣得我常發(fā)脾氣�？涩F(xiàn)在，我在老師的指導下總結出了一個行之有效的背書方法：背書前，先給課文分層，再弄清楚每層的主要內容，順著意思背，很快就能背下來了。你也試試吧！好了，時間不早了，下次再聊吧。
祝學習進步！
盼望你的回信的人：xxx
20xx年x月x日
給同學的一封信11
親愛的同學們：
春回大地，萬象更新，我們告別成績斐然的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。隨著期末考試的進行，20xx年寒假也即將到來，為使同學們渡過一個文明、健康、安全、有意義的.假期，學生處、校團委向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、在離校前，要對宿舍進行安全檢查
關閉電源、水源，鎖好門窗，做好防火防盜等安全防范工作，確保個人財物安全；外出要注意保管好手機、錢包電腦等貴重物品，時刻保持警惕。
二、妥善保管財物，嚴防偷搶騙
無論是回家還是留校的同學都要提高警惕，不輕信他人，注意防范。在公共場所，注意隨身攜帶物品的安全，盡量避免去人群擁擠的地方，同時注意禮讓。
三、提高用火用電安全意識，杜絕火災發(fā)生
寒假期間，火災也是威脅我們安全的重要因素。假期留校的同學要特別注意，在正常使用計算機等設備外，切忌使用“熱得快”等大功率電器，更不要在清理宿舍時焚燒書信報紙等雜物。隱患險于明火，防范勝于救災。學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，杜絕火災的發(fā)生，是我們每位大學生義不容辭的責任。
四、自覺遵守交通安全，杜絕安全隱患
作為一名大學生，我們要具備交通安全法制意識，帶頭遵守交通規(guī)則�；丶液头敌５耐瑢W應注意路途安全，不乘坐非法運營車輛，遵章守紀，平平安安到達。
五、積極參與社會實踐，做好假期學習生活安排
同學們應結合自己的專業(yè)知識與家鄉(xiāng)的地域特色、經濟發(fā)展情況，積極開展社會實踐活動。同時我們要從自身做起，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，改正不良生活陋習。假期我們不要過度沉湎于網絡，要勞逸結合，適當?shù)剡M行體育鍛煉，切忌暴飲暴食�！扒啻鹤宰o，健康安全，歡度寒假”，讓健康與我們相伴。
六、樹立文明新風，爭當有素養(yǎng)的學生
1、珍愛生命、遠離毒品；崇尚文明、反對迷信，自覺抵制不良思想的侵襲。
2、不參加違反組織，不參與傳銷活動；文明上網、上文明網。
3、禁止野外用火，不帶火種上山，避免事故發(fā)生；防止短信、網絡等欺詐行為。
4、讀好書，陶冶高尚的思想情操，反對看淫穢書刊、錄像、影碟；做好事，反對做有損學校、個人聲譽和違背道德的事。
七、踐行大愛，感恩父母
慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉——世上有千種情，唯有親情最感動，人間有萬種愛，唯有父母的愛最偉大！讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起。在假期里，用行動感恩父母，幫助父母做一些力所能及的家務；要如實向父母匯報在校學習生活情況。
希望大家能夠珍惜時間，做好安排，有所收獲，過一個安全、健康、快樂、充實的寒假。
XXX
20xx年XX月XX日
給同學的一封信12
親愛的鄺同學：
你好！近期以來，我一直有些話憋在心里，現(xiàn)在我終于鼓起勇氣，把我想對你說的話通通說出來了。
我和你算得上是老同學了，小學的時候，我們相處的時間比較長，每次一放學，我們兩個就一起回家，在路上說說笑笑。那里的我們，很快樂。在那時，你在我眼里，是一個熱心幫助別人，而且學習又好的學生。漸漸接觸下來，我又發(fā)現(xiàn)了你的很多優(yōu)點：善良、勤勞、善解人意、很有耐心……
但是，自從上實踐之后，你就變了。我和你的.關系也不是像從前那么好了，現(xiàn)在雖然是在同一個班，但是，我們都不怎么說話。我感覺你離我越來越遠了。是你現(xiàn)在的性格，讓我越來越不喜歡你了�，F(xiàn)在的你：渾身上下都充滿了對那些比你差的人的一種鄙視，甚至還有點目中無人。你對你自己太過于自信，如果是你肯定的事，你從來都不聽從別人的意見，就算你錯了，你也不會改，依然將錯就錯，不肯低頭認錯，死要面子。你自以為自己什么都懂得比別人多，經歷得也比別人多，老是把自己當作是一個“小大人”似的人跟我們說話。我很討厭。我真的不喜歡這樣的你。
在你身上，我同樣看到了像梁同學那樣的性格，同樣都是狂妄自大，自以為是，特喜歡出風頭。我就是瞧不起這種人。呵！有句話說得好：日久見人心。我現(xiàn)在真正的體會到了。我知道，每個人都會有缺點與優(yōu)點，不可能有人是十全十美的。所以，我會試著去接受你的個性，慢慢習慣，畢竟我們還是好朋友！我不想因為這一點小事就跟你撕破臉皮！我會珍惜我們之間的友誼！畢竟朋友對我來說如手足！
祝你：
學習進步，夢想成真
你的同學：田錢
5月17日
給同學的一封信13
親愛的同學們：
我們從風風雨雨里走來，共同度過了六個年頭，經歷了不少的困難，當然也有很多的快樂，我們都在校園里留下過自己的腳印和足跡，我們也一起見證了學校這六年來的千變萬化，從一二班到六二班，從幼稚到懂事，無不有你們的相伴。
我們雖然各不相同，有的熱愛學習，有的熱愛運動，有的'性格外向活潑，有的比較隨意開放，有過吵，有過鬧，也有過笑，而我就像一個開心果，時不時的都在笑。但在我們要團結時，我們總能團結在一起，給我印象最深的就是這一次運動會上的拔河比賽，我們一共30人，男生15人，女生15人，我們和六一班是第一戰(zhàn)，在上次運動會，我們就敗給了六一班。這一次我們就下定決心，一定要勝利。開始了，我們采用的是三局兩勝，第一局我們可能沒有找到感覺，上去不到30秒就被一班拖翻了，不過我們沒有灰心，交換場地后，我們商量戰(zhàn)術，調整后又開始第二局，上去后我們信心大增，剛開始，我們使勁一拉，一班立刻退了一大段，我們又開始有節(jié)奏地喊“1、2，1、2”一數(shù)到二就用力，在我們的團結一致下，奇跡終于誕生了。我們既然拔贏了真是不可思議，我們又用同樣的方法贏下了第二場1：2，我們取得了勝利，這是團結的力量，我們也因此得到了千年等一回的“沒有作業(yè)”。
我們友好的最好體現(xiàn)就是相互關心、關愛，記得三年級時，一個同學的手骨折了，因此他好幾個月都沒有來上學，這段時間里，我們也一直在關心他什么時候能回來，也有同學在不斷地關心，他不在的日子，我中感覺課堂上少了些什么，學校里缺些什么，終于在臨近期末時的一個早上見到了他，同學們也是一下子圍了到過去，問長問短總有說不完的話。
還有幾十天我們就要分別了，留下了是46本同學錄和曾經的歡笑聲，但在以后我相信我們每個人都不會忘記我們彼此，因為我們就像46支剛剛起航的小船，行駛在人生的海洋中，我們相伴著走過了最童真最快樂的一段路，這一段記憶也將是永遠被記憶的，記得可能上了初中后，就不再聯(lián)系，但我一定會記得你們，永遠不忘——我的同窗。
祝大家
快快樂樂
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信14
親愛的林金花同學：
你好！或許你還不認識我，餓哦是從報紙上知道你的消息的。我叫姚嘉敏，在佛山市第二十一小學五一班讀書，我的成績一般般。我們在大城市里生活的人，總不懂得珍惜現(xiàn)在幸福的生活，真是生在福中不知福�。∧銈円詾闆]錢讀書，就很珍惜上學的機會，但我知道你的故事后，我也知道要珍惜現(xiàn)在的上學的機會，好好學習，天天向上。在你那里，可以讀書的人很少�？梢宰x書的，用的筆也是一些一些用到只剩下筆頭的`筆。書本只是拿袋子來裝的。如果我長大了一定要當一個自愿者，把你們需要、渴望的東西捐給你們。但我還小，不過我會在網上文，呼吁大家捐贈一些你們需要的東西。圖片里，我看到你寫字時，手都冷得龜裂了，看著看著，我哭了起來。我知道，你父母在車禍黎死亡了，只有你和你的爺爺相依為命。你爺爺因為身體不好，要你干活來為是這個家，什么拾柴、牽牛等等都要你做。因為你們沒有錢，所以你不能上學。我真希望你能像我一樣高高興興地背著書包上學去。不過你不要灰心，只要努力地工作，耐心的等待，社會向你們伸出援手，還有我教你一個致富的方法，你那里應該會有桑樹吧。你呢就抓捉蠶回來養(yǎng)，耐心等待幾個月，蠶就吐絲，那些蠶絲可值錢了，你賣出去肯定能賣個好價錢，你就可以讀書了。加油哦！說到這里，該說再見了！再見！快點給我回信哦！
祝：早日可以讀書
姚嘉敏
3月16日
給同學的一封信15
同學們：
你們好！我給大家講個故事。
這是一個雨過天晴的上午，太陽從云朵后面跳了出來，空氣清新，花草樹木被沖刷得煥然一新，這樣好的天氣，我理所當然要出來轉一轉。
我正四處觀察著景物，思忖著寫一個怎樣的日記。突然，我的那雙新買的涼鞋“啪”一聲踩入一片水中，我一邊大嚷一邊把涼鞋拖出來。這時，我看見一只馬蜂浸在水中，動彈不得，它旁邊還有幾只黑色的小螞蟻，它們掙扎著，但無濟于事。過了一會兒，一只螞蟻從水邊爬過，它似乎看見了那些陷入困境的小螞蟻，立刻反身爬進一個洞內。我猶豫著是否要救它們，當我拿小棍伸向水里時，意想不到的事情發(fā)生了——一剛才那個洞里倐地爬出許多只黑色的、很小的螞蟻，它們蜂擁而至爬向水邊，它們在水中掙扎著前行、堅持不懈；大部分都爬到“受災”的“伙伴”那里，雖然有的中途淹死在水中，但旁邊的螞蟻拖起“尸體”繼續(xù)前行；奮力到達險境的螞蟻便“義無反顧”地背起“受災”的同伴往回爬……看到這一幕，我被強烈震撼了，沒想到區(qū)區(qū)幾只螞蟻竟如此團結！
我正在為它們加油的時候，不料一只小螞蟻撞到了大馬蜂，馬蜂似乎發(fā)了威，一翅膀就把小螞蟻拍死在水中，其他螞蟻好像很氣憤，都爬向馬蜂。真不知該怎麼辦，我為小螞蟻們捏了一把汗，就算我看過《螞蟻和大青蟲》，可我還是不敢肯定。螞蟻們奮力想要爬上馬蜂，可馬蜂的掙扎讓它們沒有辦法，要知道馬蜂也不是“省油的.燈”，螞蟻們一次次的進攻沒有傷到馬蜂一根毫毛，可小小螞蟻仍不退縮，繼續(xù)前進，前仆后繼，馬蜂漸漸支撐不住，螞蟻們趁機爬到馬蜂身上，啃得啃、咬得咬，最終，馬蜂死了。
我想同學們聽了這個故事，一定相當驚奇吧！可它的確是真的，它是我親眼所見的！我從中體會到螞蟻的團結，它們?yōu)榱送椴活欁约旱纳参�，它們的那種不屈不撓、堅持不懈、團結友愛的精神讓我佩服。在生活中，我們也應該這樣——團結協(xié)作，互敬互愛，做一個團結友愛的好少年！
你覺得我說的對嗎？
你們的同學
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