給語文老師的一封信集合15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編收集整理的給語文老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給語文老師的一封信1
語文老師：
您好!
語文老師，首先我真誠地向您說聲“謝謝您”!
您知道嗎，在我的學習生涯里，從一個陌生人變成為一個知心朋友，是多么的不容易。
開學第一周，當知道您是我們的語文老師時，我們是非常的高興，因為，從一開始，您就給我們帶來幽默帶來快樂也帶來知識和智慧!
您在教學上給我?guī)淼谝粋�深刻印象的是您的作文教學。從第一周開始，您就要求我們，首先要把字寫好，因此您準備了一份寫得非常漂亮的字貼——其實那是您以前的某位學生留下的一張“手跡”，那字寫得實在很工整很美觀，您說只要能寫得像這樣就可以達標了。
您給我們每人發(fā)了一份，之后要求我們平時有時間就拿來練練，寫作業(yè)時可以模仿著寫，不僅如此，您平時在課堂上寫的字也非常認真非常工整，我們知道您是在給我們做榜樣，實際上，您的粉筆字真的寫得非常捧!
第一篇作文您只要求寫五十個字，我十分認真地完成了，我記得在講評時您在課堂上當著同學的面表揚了我，我心中萬分的高興，此后，我每寫一篇作文都是非常的認真非常的投入，而每個學期期末，您都掏錢對我們作文寫得好寫得多的同學進行獎勵。
其實您的作文教學真的不同于其他老師，您很少布置我們寫作文，而是要我們堅持寫日記，一周四篇，實際上，由于有您經(jīng)常性的鼓勵，我們很多同學都暗地里爭著寫日記，結果，初中三年，我們班在每次考試上的作文成績最好，這得歸功于你別出心裁的作文教學方法。
另外一個就是您對我們不懈的鼓勵。我記得一年級開學初您在教室給我們第一次心理輔導時說過：“三年時間很快過去，要珍惜時間，勤奮學習，我將從現(xiàn)在開始到畢業(yè)對你們進行不定時地輔導，誰堅持到最后誰就是勝利者”!
此后，您只要有時間，就給我們進行心理輔導，您用您的人生經(jīng)驗為我們鼓勵，為我們加油，告訴我們要不畏艱辛克服困難，勇往直前，這樣，不管成功與否，都無愧于自己的青春時光!
每每聽了您的輔導后，我們心里總感到很激動很興奮，您不知道，我們最愛聽您的心理輔導課了!
中考前兩天，您還告訴我們：誰愿意繼續(xù)讀書，晚讀時間請到語文組辦公室集中，由您作心理輔導。結果全班很多同學都去了，坐了滿滿的一間辦公室，您用您最誠摯的心靈給我們談了一節(jié)課，那不是考前心理輔導，更重要的是人生經(jīng)驗的暢談，實際上就是對我們進行的人生鼓勵!可以講，我們在那最后一刻真的受益匪淺!
如今畢業(yè)了，我們真舍不得離開您，三年來與您相處的.美好時光將成為我人生中最美好的回憶，您那人格的魁力，做人的風格，言行舉止還有美好的心靈將時時鼓舞著我、激勵著我，催我奮進!
語文老師，您永遠是我的朋友，也永遠是我的老師，今生有您這位良師益友，是我最大的快樂，我永遠都不會忘記在我初中生涯中曾經(jīng)有過的這樣一位良師益友，現(xiàn)在不會，以后也永遠都不會!
最后，再次對您說聲謝謝，再見了，我親愛的語文老師。
此致
敬禮
XXX
XXXX.X.X
給語文老師的一封信2
親愛的語文老師：
您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從x年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的x同學發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的.說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導，x終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲x高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。”
祝身體健康工作順利天天開心！
此致
敬禮
您的學生：xxx
時間
給語文老師的一封信3
敬愛的陳老師：
您好！
一眨眼，我到了畢業(yè)的時候了，想當年您在章老師手中接下我們這個吵鬧的班。教我們數(shù)學時，從前那個像麻雀一樣的班是的我們已經(jīng)逐漸變成如今這個乖巧的班級了。這個功勞少不了您和付老師。您和付老師一起含辛茹苦，把我們從一個幼稚的小孩子教育成如今已經(jīng)成熟了的人，那是多么辛苦��！可是您和付老師還是付出了心血與青春來教導我們。
您是多么和藹可親！想當初我考了57分，這個分數(shù)是我從來沒有考過的。因為我上課時根本沒聽，只一心想下課，想放學，想回家玩電腦……根本不知道老師在講什么，當老師抽我回答時我也吱吱嗚嗚的，因為我不知道這是什么問題，當這個分數(shù)我得知后非常的'驚訝！根本沒想到上課不專心會造成這么嚴重的后果！您叫我去辦公室，我心想：完蛋了！會不會揪我耳朵？罵我不努力？我慢慢的走，一邊安慰自己沒事的，陳老師不會打人的！果然，您沒有打我。連罵也沒罵過只是叫我訂正，我坐下來慢慢一道題看過去，看到的都是叉叉。我準備訂正。糟糕！我不會！怎么辦？我想了半天，終于拿給了老師，陳老師慢慢的向我解答，其實也不難，聽完陳老師的解答，我會了。
在訂正中，我腦海里突然想起陳老師說過的一句話：“我從沒放棄過你們！是你們自己放棄了自己，你們都不比別人笨！可為什么他們能成功？而你們卻不能？是因為你們不努力！自己放棄了自己！”我想到了這里，不禁落下了幾滴晶瑩的淚珠。這淚包含著抱歉，不爭氣，還有我對您的內疚。
我下定決心！不再讓您失望！我會用行動來報答您對我的教育！
祝您
天天開心
您的學生
給語文老師的一封信4
尊敬的語文老師：
您好！
您教我已經(jīng)一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。
記得有一次我上課時沒有認真聽講，當時您嚴厲的批評了我，是我的不認真，打斷了您的講課。然后繼續(xù)和全班同學講課。
本來我不喜歡語文。但是您每節(jié)課講得都很詳細，都很精彩。是您的`嚴肅而又認真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語文。每當快到期末考試的時候，您都會讓我們復習功課，背這個背那個。我知道您是為了我們好，讓我們多學習一點知識，讓我們考試多考一點分數(shù)。
由于現(xiàn)在是病毒防控期，使我不能回到美好的學校上課，只能在家里在線聽課，在手機上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業(yè)，還要處理學校的事情。
每天忙到很晚才睡覺，您是多么辛苦啊！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說的。每天按時做完作業(yè)，讓您早點批改作業(yè)，給您減少一些負擔，讓您每天少接觸電腦能早點休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進步。
我以后一定會好好學習，提前完成作業(yè)，不會讓您失望的。以最好的成績回報您的辛苦付出。老師您辛苦了！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：周俊賢
20xx年3月15日
給語文老師的一封信5
敬愛的陳老師：
感謝您的教導，您的恩情使我久久難忘。在我們遇到難題時，您總是第一個幫我們解決難題。而且，您還制定了“班法”，如果誰犯了錯誤就要接受懲罰，就連您也不例外。
您還在我們班教室的前后親手寫下了讓我們一生受用不盡的話：“讓人們因我的存在而感到幸�！薄皯�(zhàn)勝自我”等等。
您雖然是教語文的，但是當您看到我們數(shù)學成績不行時，也常常幫我們想辦法提高數(shù)學成績。每天中午您都會讓成績好的同學給不及格的同學當老師。
您在上課時也十分有趣，不像一些嚴厲的老師只會呆板地講課，讓同學們感到枯燥乏味。您會事先講關于真理的故事，例如——“愛迪生救媽媽”這個故事是假的；古代的'地動儀是近期“發(fā)明”出來的……
您還是一位說話算數(shù)的好老師。別的老師總是占我們的體育課不還，但您占課之后總會還給我們。記得有一次，快要期中考試了，因此您占用了我們十幾節(jié)體育課，但之后您還是把占用的時間都還給了我們。
您就像閃耀的太陽，驅趕走黑暗，照亮并溫暖我們幼小的心靈。
陳老師，您是我見過的最好的老師！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年5月27日
給語文老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
每當看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業(yè)的身影，心似有千斤重，一種敬佩之情油然而生，于是提起筆給您寫了這封信。
雖然您不是我們的班主任，可您對我們的關心并不比班主任少。您時時記掛著我們的冷暖疼痛，關注著我們的思想動態(tài)。您總是在最適當?shù)臅r候，用最合適的方式幫助我們、引導我們健康成長。
您知道我們班的語文基礎不怎么好，可您接了我們班后并沒有因此失去信心，反而一直鼓勵我們只要努力，一定能提升自己，超越別人。 您的課永遠是上得最好的。嚴肅而不失詼諧，生動而又充滿情趣，激起了同學們莫大的學習興趣，就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點就是對待每個學生都是一樣的，從不歧視差生，不僅如此，您還很關照他們。每次我們預習或者討論的時候，總會看見您幫助他們，不厭其煩地指導與講解，直到他們弄明白為止。
您還有一顆寬容的心。那次有很多同學沒有完成周記，您沒有大聲斥責，也沒有罰他們站，更沒有要他們到教室外面去接受再教育。您只說了這樣的話：“孩子們，我是做媽媽的.人，我體諒你們的難處。周記上周沒有完成，這周把它補上。”當時，有許多同學的眼睛都紅了。是啊，您那寬容的心就如同山般偉大的父愛，海般深沉的母愛，讓我們銘記終生。
在朦朧中，我似乎看到了您坐在書桌前批改我們的作文，盡管語無倫次、錯字連篇、沒有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點——生動的詞語、優(yōu)美的句子、漂亮的書寫、有時甚至只是一個用得恰當?shù)臉它c……身邊的杯子沒有了熱氣，校園早已沉寂，只有孤獨的燈光陪伴著您。
老師：我是幸運的，因為，在我的成長歲月里，有您相伴！
謝謝您，老師！
給語文老師的一封信7
*老師:
您好:六月就要畢業(yè)了。我很舍不得，可是有什么辦法呢？六月就要離開。以后大概再也沒有機會到操場去翻杠架，去堆泥沙，在沙坑里畫畫。**小學，我在這里呆了六年。這里無處不是我的腳印，無處不是我成長的足跡。是您教會了我生活要腳踏實地，學習要腳踏實地，為了自己的未來，更要腳踏實地。每當看到那塊鮮艷的班輝時，我的眼睛就在閃閃發(fā)亮，我的心也在閃閃發(fā)亮。 我知道我曾經(jīng)犯過一個沖動的錯誤，幾次向老師撒謊，最終還是被挖了出來。我不知道給您現(xiàn)在對我的印象是怎樣的，也許，在您眼里，我就是個懶學生，壞孩子吧！有些時候，說實話您也不相信。哎！要知道，紙里包不住火，上次的錯誤被無情的拆穿了。我知道，這是彌補不了的。所以——我也不再抱怨，只是盡量做好以后的事。 每次聽說您要在我們的一個小本本上寫下優(yōu)點和缺點，打上五星和三角形，我的心就撲通撲通跳個不停。我害怕你把我的這些缺點統(tǒng)統(tǒng)寫上去，我害怕那上面沒有一個五星，我害怕同學們會用鄙視的眼光轉過來看我。其實，我也猜到他們在想什么，他們認為我的這個錯誤已經(jīng)被寫上去，我的.一生已經(jīng)有了污點。我不希望這樣，我不希望得到嘲笑。就要畢業(yè)了，我也很快要看到那個本本，真的很激動。
記得放五·一那天，您對我們進行了依次摸底測驗。在寫作文時，都寫到結尾了，才發(fā)現(xiàn)有點偏題。我不知道會扣掉多少分，但那時確實已經(jīng)來不及了。聽你說離下課還有10分鐘我的筆尖就奔快了。我不知道我最終會的多少分。就在那天晚上，別人都很豪興放假了，可我，怎么也高興不起來。睡覺時，都心神不寧，還做了一個噩夢：當發(fā)卷子時，我才從家里跑到學校。一進門，就聽見您在念分數(shù)。我的心跳的很厲害，自己也不知道那是什么滋味。直到你念了：***，86分，我就呆了。松了一口氣。醒來時，已經(jīng)7點過了。那時，我滿頭大汗，心想，做夢一定不會實現(xiàn)。又轉念一想，夢都是反的，上次，***靠了79分，接過得的97分，那我呢？會不會得的是68分。我不知道是不是，但我不希望是這樣。今天是五·一的最后一天，心跳更緊張了…… 不知道為什么，在您的面前，我總是不敢說這些掏心的話。就讓我在作文網(wǎng)里發(fā)上，等到您有機會，點開看看，也許，在我不知情的情況下，我就不會很尷尬，很害怕。好了，就說到這里吧！
祝：天天開心。
給語文老師的一封信8
尊敬的x老師：
您好！
今天我想對您說說我的心里話。
這么多年來，您用知識養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四（1）班這個大集體中，和同學們像小蜜蜂似的`在您這里吮吸著知識的花蜜。在課堂上我們是師生關系，在課間我們就變成了朋友關系。當我們犯了錯時，您就露出一副眉關緊鎖，咬牙切齒的樣子，但我從您的表情體會出您對我們的負責，認真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉晴一樣，立刻又變回了原先那個和藹可親的x老師。
x老師，其實我想對您說：您別累著了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽起來卻十分親切。x老師，其實我想跟您道個歉，記得上次放學的時候，我因為沒有和奶奶說清楚幾點來接，還跑到同學家卻沒有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責怪我，只是給我進行了耐心的教導。現(xiàn)在，我要真誠地對您說：對不起，x老師。
x老師，其實我還有很多心里話想對你說，但是我一直藏在心底，有時間的話就到我家來做客吧！那么，改天再談吧！
祝工作順利！
XX
XXXX年X月X日
給語文老師的一封信9
親愛的語文老師：
您好！我是您的學生，謝謝您，給予我無盡的知識，把知識毫無保留的交給我。
那是上一次競選“讀書小達人”的時候，您在我們班選了許多名同學競選這次比賽，其中還有我，進行了好幾次競賽之后，您選擇了十名同學進行下一次的'比賽，其中還有我，這一次比賽非常隆重，你還邀請了許多老師來當評委，當時我們每一個人都演講過后您有選出了三名同學去市里比賽，但等了好幾天，你手機上發(fā)短信只去一名同學參加比賽。你就把范欣琪、秦夢錦和我叫到辦公室，選出了一名同學那就是我，這是說明您器重我，想要給我一次機會。但是我沒給你長臉，那本書我沒有讀透，在那次比賽中我沒有取的好成績。在這里我想對您說：“老師對不起，我讓您失望了！”
還有一次是在考試的早晨，您給我寫了篇教育日記，就是讓我考試的時候要仔細認真，但是考試過后我的成績卻很糟糕，辜負了您對我的期望。老師：“對不起”
老師你為我們班的學習真是用盡了心，一學期以來，您寫了多少篇教育日記，但是我們的成績卻一塌糊涂。尤其在上課的時候我們班的男生一直搗亂。在這里我替我們班的全體同學向您說：“對不起！讓您失望了！”
老師在以后的生活中我一定會好好學習，還要帶領著我們班的學生一起學習，為我們班爭光添彩。
祝親愛的語文老師：
工作順利，幸福美滿，身體健康！
您的學生：張華
給語文老師的一封信10
親愛的語文老師：
您好！
我想跟您談談《西游記》這本書。在傳統(tǒng)觀念中，唐僧是不怕千辛萬苦的�？墒抢蠋煟矣X得《西游記》中的唐僧，卻啰里啰唆的，還把好人當成壞人，明明保護了他，他卻說是在做壞事。比如說，一伙強盜想謀財害命，孫悟空看見了，立刻把那幾個強盜給打死了，唐僧見了，卻念起了緊箍咒，疼得孫悟空滿地打滾。
還比如說，三打白骨精的時候，唐僧非但沒有感謝孫悟空，還聽信豬八戒的話，把孫悟空趕走了。
要是沒有孫悟空，唐僧早就會被妖怪吃了，被強盜殺了。
老師，您認為我的想法對不對？
老師，我覺得您平常上課實在太辛苦了，可是，我們還經(jīng)常惹您生氣。在這里，我想對您說一聲：“對不起，老師�！�
老師，我想對您說：“今天，我們又一次來到了風景如畫的東圳水庫！
水庫的水可清澈了！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過東圳水庫這樣的水。東圳水庫的水真清啊，仿佛一張透明的玻璃紙，能看見水底的沙石；能看見趴在石頭上的可愛的田螺；能看見在水中自由自在游來游去的'小魚兒；東圳水庫的水真美啊，陽光高照，水庫上好像鍍了一層金，閃閃發(fā)光，非常耀眼；東圳水庫的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。這時候，有一只燕子從水面上掠過，“嘰嘰”地叫著，尾尖偶爾沾了一下水面就看見波紋一圈一圈地蕩漾開去。
對了！山上的枇杷樹可好看了，一個個可愛小枇杷藏在牛皮紙里，遠遠望去，仿佛山上開滿朵朵棉花，點綴在山上。
老師，不知道您有沒有去過東圳水庫，如果有，一定會為水庫美麗迷人的的景色而著迷！
祝老師天天快樂！
您的學生：
年月日
給語文老師的一封信11
我親愛的學生們：
這“難忘的一個月”寫得正是時候，它像個橋梁一樣，用語言文字讓我們連在一起。我借著你們的`習作看出了你們對老師的深情真意，因此，我也用文字回贈你們的真情。作文，突然覺得它似乎沒那么可怕，就是它把我們的感情轉化為文字，傳遞給你我他。
給語文老師的一封信12
親愛的方老師：
您好！
時間一晃而過，轉眼間又到了一年一度的畢業(yè)季。梔子花開呀開淡淡清香圍繞在我的身邊。
還記得一年級時的我嗎？我像只剛破殼的小鳥一樣，忐忑不安地走進教師，望著您那張嚴肅的臉，我十分害怕，再加上您在教室里打罵不斷的聲音，更是讓我害怕不已，因為，您曾告訴過我們，有一個學生被您拉進一個教室揍了整整一節(jié)課。
到了三年級，我漸漸把您從惡魔的形象轉變成了一個天使的形象。那是一個風和日麗的日子，我正在上課，當時您提了一個問題，由于我知道答案，所以情不自禁地舉起了手，您看見從未主動舉過手的我忽然舉手，心里的歡喜不禁露在了臉上，我吞吞吐吐的回答完問題，心里很是害怕，無數(shù)次想著您打罵同學的場景，我認為您也要打我，可是讓我萬萬沒想到的是，你走過來微笑著摸著我的頭說：“加油！你是最棒的！”一瞬間，對您幾年來的恨怨，在這一刻溶解掉了。
現(xiàn)在我們六年級了，即將畢業(yè)。六年的時光在不變的日子里飛馳，但是歲月也沉淀了深厚的情誼……
祝您
壽比南山，福如東海!
您好！我是您曾經(jīng)一個不善于言辭的學生，也唯有通過書信的方式，表達我對您的感激之情。
在我心里，您是一位特別和善可親的`老師。一年級開學的時候，我雖然是一個開朗，活潑的孩子，但也只是在熟人面前，在陌生人面前我總顯得膽怯，很難放開手腳潑潑灑灑地玩。我想您一定看出來了。記得那個教室里，同學們圍成一團說說笑笑，像一群歡快的麻雀，現(xiàn)在看來，小孩子嘰嘰喳喳的吵鬧聲實在讓人頭疼，但在那個時候，的確算得上是一種無憂無慮。我想跟他們一起游戲，可是我似乎融不進這個群體。我坐在窗旁邊，您對我微笑。為了讓我們之間更加熟悉，你干脆組織全班同學一起游戲，漸漸地我就跟大家玩到了一起。
老師，您還記得老學校走廊里那塊大黑板嗎？您每個學期都會在上面出一期黑板報。在您教我的最后一個學期里，我終于看到了您畫黑板報。您拿了粉筆，不帶任何參考圖畫，也不帶尺子，全憑一雙手。我就站在您背后，欣賞您的畫，和讓我打心底里佩服的粉筆字。我有些驚訝，又驕傲地覺得，等我長大了，我也行。如今，我才發(fā)現(xiàn)，那并不是一件易事。記得您畫了一只兔子，只有輪廓，這時候您笑著遞過一支粉筆給我，讓我給小兔子描上白色。我鄭重地接過粉筆，但心里像裝了只小兔子，開心得跳個沒完。這只兔子絕對是我畫得最認真，最精細的，我用白粉筆蓋住每一點黑板，好像是怕小兔子著涼，不能少一點毛發(fā)。
在我印象里，您從來沒有請過一次假，也沒有缺過一堂課。一年級，我寫的字一點也不好看，拿筆姿勢不對，寫“倒筆字”，您也從來沒有罵過我，而是手把手地教我寫。
老師，感謝您小學三年的諄諄教誨，您永遠是我的好老師，謝謝您！
給語文老師的一封信13
任先生：
對于近一個月來語文課堂學習，您征求我們大家的看法，可能您對自己這一個月的授課心存遺憾，我認為，這一個多月的語文課堂是充實、有趣的。如果您想更深一步了解我的看法，就請往下讀吧：
你聽，這個男孩在仔細聆聽著《我愛這土地》的微課朗讀，語文老師將她愛國之情匯入這詩句的字里行間，滲透到每一個重讀字、斷句與停頓里，這是老師自己在家錄制的微課朗讀，她可能是一氣呵成，也可能是反復修改，總之，她讀出了家國憂情，使這個男孩的內心受到極大的震撼！他愛上了您的朗讀。
這個男孩的腦中沒有一幅幅畫面，然而您用了只言片語就將他帶回到了古代。與范文正一起登岳陽樓，賞那洞庭湖勝景；與歐陽修在醉翁亭把酒言歡，好不快樂；與張岱一起在夜西湖賞雪景、體味家國之情您好似一列火車頭，載著詩一樣的語言和豐富的想象力，帶我穿越古今，思考未來，體味詩與遠方。然而，這些都都不是最重要的。我在您的朋友圈和公眾號看到您的生活就是詩和遠方，油鹽醬醋您都能吃出魚肉海鮮的滋味，渾身散發(fā)的'青春活力讓我想選您當我們的班長。
您嚴謹，課上的每個知識點都講地詳細透徹；您博學，朋友出去小聚都能用古文感慨自己；您豁達，我認為您是所有科目中最親切隨和的老師。所以，我會在您講課時多思考一些，寫作業(yè)時多用心一些。那么，希望日后的語文學習會越來越有趣，帶著我這個正在追夢的男孩在走向中考的考場的過程中，也能感受學習的快樂和生活美好！
現(xiàn)在，我證實，這一個多月來在語文課堂上我很享受。
望老師和我都注意休息，保證健康。
先生，以上就是我對語文課堂學習的全部意見。
您的弟子：xx
20xx年10月14日于陜
給語文老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
新的一個學期又開始了，謝謝您給了我們一周的調整時間，這讓我有了足夠的精力去面對新的挑戰(zhàn)，新的困難，新的'學習和新的生活，在這個學期里，我保證我不會讓您失望，我會更加努力的學習。
您讓我明白了友誼的真誠和重要，您讓我明白了童年的純真，您讓我明白了學習的好處，您讓我明白了太多太多……在您的辛勤教育下，在您像家人一樣的關心和鼓勵下，我學會了付出和努力，我學會了幫助同學。您讓我的文章更出彩，您付出了太多太多。
老師，在您的教育下，我覺得我自己長大了很多，感謝您，老師。
敬祝：
工作順利，
天天開心！
給語文老師的一封信15
敬愛的李教師：
您好!
在這金風送爽的季節(jié)里，我們又將迎來一個完美的節(jié)日——教師節(jié)。我首先要祝您節(jié)日歡樂，工作順利!趁此機會，我——昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說幾句心里話。
教師，我坦率地承認，我不是您喜歡的好學生。您以往不止一次耐心地給我輔導，可是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個扶不起的劉阿斗。
還記得上學期期中時發(fā)生的事吧!那天正好是期中考試，我因為前一天在外婆家做客，第二天當我來到教室門口時，同學們已經(jīng)在考試了。我站在門口，喊了好幾聲“報告”后，你才冷冷地示意我進去，可能是因為緊張吧!考試考好后，我居然忘記了寫名字。第二天一早，你就在同學們的面前公開地批評我，我明白自我是一個馬虎的人，應當受到批評，可是當時您的哪些刻薄的話語，真令我感到無比羞愧，假如地上有道縫的話，我真恨不得鉆進去。那次，我也從您的目光中看到了您沒有說出來的一句話——你這個笨蛋!
在以后的半個學期中，我也試著努力改變自我，但不管我怎樣努力，換來的`都是您的冷眼。有時候我向您請教問題，您也總是愛理不理的樣貌，好幾次我都膽怯地回到座位上�？粗鸀槠渌瑢W耐心地解答問題，向他們投去慈祥的目光時，我心里別提有多難受了……
教師，新學期又開始了，對于其他同學來說，又將為新的目標努力學習了，而我!已經(jīng)對學習喪失了信心。我多么期望您，能用一滴甘露來滋潤我干渴的心田。
教師，我已經(jīng)親手做了一張賀卡，教師的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……
此致
敬禮!
姓名：xx
時間：xx
【給語文老師的一封信】相關文章：
給語文老師的一封信作文09-02
【推薦】給語文老師的一封信01-05
給語文老師的一封信【推薦】01-07
【熱門】給語文老師的一封信01-24
給語文老師的一封信【薦】02-24
【熱】給語文老師的一封信02-24
給語文老師的一封信【精】02-25
【精】給語文老師的一封信02-25
【薦】給語文老師的一封信03-03
給語文老師的一封信【熱門】03-03