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給楊老師的一封信(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的給楊老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給楊老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
您的工作忙嗎？身體還好嗎？雖然您才教了我們一年，但我們都很喜歡您。在我的腦海里，又見(jiàn)到您扎著馬尾，穿著運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋的樣子，陽(yáng)光四射，看起來(lái)那么年輕，還有那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，閃爍著智慧的光芒。 一年級(jí)的時(shí)候，我特別好動(dòng)，經(jīng)常因?yàn)樯险n做小動(dòng)作被請(qǐng)家長(zhǎng)。到了二年級(jí)，您不斷鼓勵(lì)我，每次上語(yǔ)文課時(shí)我做小動(dòng)作不認(rèn)真聽(tīng)講，您都會(huì)在下課的.時(shí)候單獨(dú)把我叫到外面，跟我講：“如果你改掉小毛病，那該多好��！我相信你的！”每當(dāng)我在上課的時(shí)候做小動(dòng)作，就會(huì)想起您的話，馬上認(rèn)真聽(tīng)講了。
您的教學(xué)方法也很有一套，每次星期一同學(xué)們都會(huì)精神不好，您就會(huì)津津有味地講一個(gè)家庭故事給我們聽(tīng)，同學(xué)們一下子被吸引住了，聽(tīng)課認(rèn)真多了。 二年級(jí)下學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，您還特別跟我說(shuō)：“如果三年級(jí)換了老師，你還要和二年級(jí)一樣出色，作文還要寫(xiě)得更好，給新老師一個(gè)好印象�！蔽疑钌畹赜涀×四脑挘∥乙欢〞�(huì)更加努力。 楊老師，謝謝您！謝謝您這一年來(lái)對(duì)我的精心培養(yǎng)。 祝您身體健康！桃李滿天下！
您的學(xué)生：卞xx
20xx年9月9日
給楊老師的一封信 篇2
親愛(ài)的楊老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！边@通常都是用來(lái)形容老師的奉獻(xiàn)精神。作為您的學(xué)生，我感到非常驕傲和自豪。您不僅奉獻(xiàn)了您的時(shí)間和精力，還交給我們?cè)S多書(shū)本以外的知識(shí)。我感謝老師，您不僅交給我我學(xué)習(xí)方法，還教會(huì)了我克服困難，如何面對(duì)人生，走過(guò)風(fēng)雨、坎坷。
令我至今難忘的，是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天上學(xué)的'情景。
記得那天，我從一個(gè)幼兒園的娃娃突然成為了一名龍一小的小學(xué)生。我既興奮又害怕地走進(jìn)校門(mén)，完全走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。我小心翼翼地走著，好奇地東看看、西看看，緊張又害怕。好不容易才找到了我們班的教室，當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，看到那么多的人坐在里面，感到無(wú)比忐忑不安�！拔业降自撟囊粋�(gè)位置呢？”我暗暗地對(duì)自己說(shuō)。我東瞧西望，看到一個(gè)空位趕緊坐了下來(lái)。
上課了，我漸漸坐不住了，只見(jiàn)我翻翻書(shū)包，又摸摸口袋，您看見(jiàn)了我，輕輕走過(guò)來(lái)。我嚇了一大跳，因?yàn)槔蠋熆瓷先ズ車(chē)?yán)肅，一副全然不是在和我開(kāi)玩笑的樣子。我以為這下完了，要被您批評(píng)了�？蓻](méi)想到的是，您給我的是一個(gè)寬容的眼神，摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，這使我感覺(jué)到無(wú)比的溫馨。從此以后，我上課非常認(rèn)真！我最喜歡聽(tīng)您講的課。
還有很多令我感動(dòng)的事情，我都記在心里。謝謝您，親愛(ài)的老師，您教給了我知識(shí)，還讓我知道了什么叫寬容，寬容能讓人的心里海闊天空。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這短暫的一課的！
我衷心地祝您健康快樂(lè)，笑口常開(kāi)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：張辰
20xx年3月1日
給楊老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的楊老師：
您最近身體好嗎？
有一件事擱我心里很久了，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)跟您說(shuō)……
記得在三年級(jí)，我和同桌在上課時(shí)說(shuō)話，被班長(zhǎng)記了名字。那時(shí)我們都不知道。后來(lái)您來(lái)到教室，點(diǎn)到了我們的名字，罰我們放學(xué)后留在學(xué)校里，十一點(diǎn)半才能回家。當(dāng)我聽(tīng)到您這番話的時(shí)候，眼淚都流出來(lái)了，心里又害怕又后悔。接下來(lái)您在評(píng)講作業(yè)的.時(shí)候，我一點(diǎn)心思都沒(méi)有，只想著回去怎么對(duì)媽媽說(shuō)。
“鈴鈴鈴……”，下課時(shí)間到了，其他同學(xué)都回家了，我在教室里一邊做著練習(xí)，一邊哇哇大哭。我總算把練習(xí)做完了，便拿給您檢查。這時(shí)，您問(wèn)我：“今天為什么被班長(zhǎng)記到名字，平常紀(jì)律都好好的�。 蔽覇】跓o(wú)言，背著書(shū)包慢慢地走出了學(xué)校。
緊張的時(shí)刻到了。媽媽審問(wèn)我：“為什么今天這么遲，是不是被老師罰留堂了？”“是的�！蔽业拖骂^小聲地回答。結(jié)果我又被媽媽罵了一頓。
楊老師，這件事使我記憶深刻。在寫(xiě)信的時(shí)候，我腦海里一直浮現(xiàn)您教我們的那段美好時(shí)光，想念您疼愛(ài)我們的時(shí)候。今天我之所以對(duì)您說(shuō)這件事，并不是要伸冤，而是想跟您說(shuō)聲“謝謝您！”我明白，您對(duì)我們嚴(yán)格，也是為我們好，也是因?yàn)閻?ài)我們。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月6日
給楊老師的一封信 篇4
小楊老師：
你好，身體好嗎，學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？我們大家都很想你，希望你快點(diǎn)回來(lái)看我們。
小楊老師，自從你走后，我白天想著你，夜里夢(mèng)著你，白天想著你的好，夜里夢(mèng)著你給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，對(duì)你的思念更是說(shuō)不盡。
小楊老師，記得你給我們上課嗎？上的那么成功，為什么呢？
因?yàn)槟銈湔n備到了兩點(diǎn)多鐘，才有那么好的結(jié)果；記得你知道我們打籃球嗎？是您讓我們嘗到成功的喜悅，你在場(chǎng)下像指揮官一樣交我們傳球.運(yùn)球……最終使我成功！小楊老師，您在課外是我們的朋友，在課堂上是我們的.老師，真希望這美好時(shí)光能夠永遠(yuǎn)留��！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意��！
給楊老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
我是陶朱小學(xué)四（3）班的金柯吟。您可能會(huì)感到很奇怪，我們每天都會(huì)見(jiàn)面，為什么要寫(xiě)信呢？因?yàn)橛行┰捨覍?shí)在說(shuō)不出口，只能用書(shū)信的方法來(lái)和您溝通。您可能不知道我要對(duì)您說(shuō)什么，現(xiàn)在我就告訴你吧：因?yàn)槟咸�，占課的次數(shù)已經(jīng)太多了，我們實(shí)在受不了，同學(xué)們才托我跟您提一提意見(jiàn)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴聲響了，吃飯的時(shí)間到了�？赡傺b沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)講課。我們班的大胃王楊繼皓，肚子咕咕叫的聲音連坐在他前面的我都聽(tīng)得一清二楚。他雙手捂著肚子，這可被正在專心講課的`您給看見(jiàn)了。您走過(guò)來(lái)，就是一個(gè)耳光，我們餓的前胸貼后背，您見(jiàn)我們這個(gè)樣子，就大聲呵斥，，一罵就是十多分鐘。我們可餓極了！希望您以后不要再拖堂了！
星期三，我一到學(xué)校，就看了看課程表，上午只有兩節(jié)語(yǔ)文課，第三節(jié)就是音樂(lè)課！這兩節(jié)課，您的口水子彈不停地向我們噴射過(guò)來(lái)，好不容易才挺了過(guò)來(lái)。叮鈴鈴！下一節(jié)課就是音樂(lè)課了，勝利的曙光在向我們問(wèn)好！可您到后門(mén)就說(shuō)了一句：“下節(jié)音樂(lè)課因?yàn)橐魳?lè)老師培訓(xùn)出去培訓(xùn)了，所以由我來(lái)代課，下課我們準(zhǔn)備考試�！甭�(tīng)到這兒，我們有的吃驚得半天回不過(guò)神來(lái)，有的抱頭痛哭，還有地拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲終于響了，我們終于可以輕松一下了。希望您以后不要再占課了！
祝：
身體健康，天天快樂(lè)！
給楊老師的一封信 篇6
尊敬的楊老師：
您好!
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到了您的班級(jí)，看著您那親切的笑容，我就已經(jīng)喜歡上您。仿佛你不是老師，而是我們的伙伴，您跟著我們一起勞動(dòng)，一起吃漢堡一起做操……一年多來(lái)，您與我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，留下了美好的回憶。
您也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，三年級(jí)那次，至今我還難以忘記。那次，我們的路隊(duì)已經(jīng)走到操場(chǎng)上了，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑到我的面前，說(shuō)：“楊老師叫你上去�！蔽野崖逢�(duì)旗交給我身后的一個(gè)同學(xué)，就上樓了，我來(lái)到班級(jí)里，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在班級(jí)里等我，我走向前你，就開(kāi)口說(shuō)：“怎么你沒(méi)把電腦關(guān)掉，忘記了嗎?”我低著頭默認(rèn)了，您繼續(xù)說(shuō)：“關(guān)電腦這是很重要的事啊!”你指住電腦。“如果不關(guān)電腦，這是浪費(fèi)電啊!”你厲聲地呵斥道。我依然低著頭。“回去好好反省一下!”您大聲的.說(shuō)。說(shuō)完，您就走出了班級(jí)，我呆呆的站在原地，心中百感交集，我過(guò)了一會(huì)兒，才走出班級(jí)。我坐上公交車(chē)，心想：“我怎么連一個(gè)電腦都管不好，我真的好好反省一下�！弊詮陌l(fā)生了這件事情，我好像吃了一顆清腦丸，每天都能記得開(kāi)電腦和關(guān)電腦。
您有時(shí)像母親一樣關(guān)懷著我們。那次，我寫(xiě)好了作文，交給您批改。您改好我的作文，打上分?jǐn)?shù)，然后溫柔的說(shuō)：“怎么沒(méi)有自信呢?”我沉默著，你又說(shuō)：“是不是壓力很大?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您親切的笑了，然后撫摸著我的頭說(shuō)：“不要被別人牽著走，大膽的寫(xiě)，按照自己的思路，知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。您拍拍我的肩膀說(shuō)：“好了，可以走了�！蔽易叱鲛k公室，腦子里回想著你的一言一行。
我從打心底感受到，您是很關(guān)心我們班的每一個(gè)同學(xué)，注重我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。楊老師，能在您這個(gè)班級(jí)，真是我的榮幸!
給楊老師的一封信 篇7
親愛(ài)的楊老師：
您好！
這是我第一次以朋友的身份對(duì)您說(shuō)出心里想說(shuō)的話。
楊老師，您還記得您剛來(lái)教我們班的時(shí)候嗎？我們當(dāng)時(shí)對(duì)你是極大地不順從，經(jīng)常在您課上打鬧、講話，后來(lái)你變兇了，我們才好一點(diǎn)。記得有一次我沒(méi)做作業(yè)，您就抓著我的耳朵甩來(lái)甩去，后來(lái)我哭哭啼啼的'跟你講了為什么不做作業(yè)后，您一把抱住我，我感受到從未有的溫暖，后來(lái)您寫(xiě)了一封信給我，說(shuō)您想坐瑞士火車(chē)，不是因?yàn)槟胱疖?chē)，而是一路上的風(fēng)景很美。至今都記得最后一句話，您說(shuō)我是一只被困住小鳥(niǎo)，有什么事都可以悄悄的告訴您，讓我把你當(dāng)朋友。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，我碰到了世界上最好的老師。
可是，五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到教室看到另一個(gè)老師，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，我當(dāng)時(shí)的心情就像一塊巨石壓在我的心上，想到我再也見(jiàn)不到你了，回到家我就拿被子捂住頭，大聲痛哭，我接受不了這樣的事實(shí)。第二天我們?cè)谏闲聰?shù)學(xué)老師的課上講話，這個(gè)老師一看到我們?cè)谥v話就破口大罵。有一次被她冤枉了，我一氣之下把作業(yè)本撕了，后來(lái)您知道的這件事，換了節(jié)課，找我談?wù)勑摹?/p>
楊老師，你為我做的每一件事我都記在心里，謝謝你出現(xiàn)在我的生命里，指導(dǎo)我走向光明。以后我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。楊老師，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：
年月日
給楊老師的一封信 篇8
親愛(ài)的楊老師：
您好，您暑假過(guò)的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱您要注意身體，我暑假過(guò)得很快樂(lè)，我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，我已經(jīng)把語(yǔ)文字帖、數(shù)學(xué)暑假訓(xùn)練營(yíng)和英語(yǔ)寫(xiě)完了。
暑假我報(bào)了美術(shù)班我學(xué)的是國(guó)畫(huà)，我學(xué)畫(huà)了牡丹、玉蘭、紫薇、金魚(yú)等我特別喜歡畫(huà)牡丹和玉蘭，而且畫(huà)的可漂亮了，開(kāi)學(xué)時(shí)我拿去給你看一看，分享我的收獲，我相信你一定會(huì)高興的。最后祝您暑假快樂(lè)。
xxx
xxxx年x月x日
親愛(ài)的爸爸媽媽：
我在學(xué)校過(guò)得很好，在學(xué)習(xí)中李老師給我講不會(huì)的題、對(duì)我還很關(guān)心。還有在生活中我們有不會(huì)得題，李老師和張老師都會(huì)教我們等我們聽(tīng)會(huì)老師才安心的教不會(huì)的'人。下課還有一群小伙伴玩，晚上有生活老師照顧我們。所以你們不用擔(dān)心。在這里祝你們福如東海、壽比南山。
你們的乖女兒：子萱
xxxx年x月x日
給楊老師的一封信 篇9
親愛(ài)的楊老師：
雖然這些話我可以當(dāng)面對(duì)你講，但我還是選擇用書(shū)信告訴你。
你說(shuō)你打字打得很慢，一個(gè)字大概要打十秒，基本上中午都沒(méi)休息，都在幫我們打作文。我猜，如果有幾篇文章審核未通過(guò)，那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了，對(duì)吧？所以，我看見(jiàn)一篇審核通過(guò)的作文，就仿佛看到你開(kāi)心、欣慰的笑臉，就覺(jué)得你心里在想：這么多天的努力，值了！
老師，我明白你的努力，或許你也想過(guò)放棄，但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的'笑臉，心中燃起了斗志，又有了工作的動(dòng)力！老師，感謝你對(duì)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真。今天，我就此擱筆，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。
親愛(ài)的老師，希望你以后不要這么辛苦了，要多多休息，可不要把身體搞壞呀！
祝你工作順利，天天開(kāi)心！
樊又維
20xx年5月30日
給楊老師的一封信 篇10
尊敬的楊老師：
您好！
時(shí)光荏苒，從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在，已經(jīng)有一個(gè)多月了，我有好多好多話要對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在，我就以書(shū)信的方式來(lái)傾吐我的心聲吧！
楊老師，在我心中，您是一位對(duì)工作及其負(fù)責(zé)任的'好老師。您工作總是一絲不茍，不出半點(diǎn)差錯(cuò)。您有一個(gè)“楊老師教育工作室”，每天都會(huì)在那里更新作業(yè)，我們也都會(huì)及時(shí)查看。我知道，您既要查閱資料，又要給我們批改作業(yè)；既要備課，又要開(kāi)會(huì)，每天實(shí)在是擠不出一丁點(diǎn)時(shí)間。但您還是把我們的學(xué)習(xí)放在第一位。既使您每天熬夜到半夜三更，您還是孜孜不倦地工作、學(xué)習(xí)。
楊老師，在我心中，您還經(jīng)常告訴我們做人的道理。您經(jīng)常告誡我們要把學(xué)習(xí)看作第一位，以后只要把工作做好，什么也不用擔(dān)心。您也經(jīng)常告訴我們時(shí)間的寶貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。您還經(jīng)常告訴我們，只要今天能做，就一定要把今天的工作做完，不要拖到第二天。您告訴我們，一個(gè)自私的人一定不會(huì)取得大成就，人生的意義在于付出還不在于索取……
楊老師，在我心中，您還是一位嚴(yán)歷的好老師。當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，您會(huì)毫不留情地批評(píng)他一頓。我知道，您這是為他好，希望他以后不再這么做，認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)我有時(shí)候做班長(zhǎng)的義務(wù)不盡職時(shí)，您會(huì)意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)是什么，班長(zhǎng)是老師的小幫手，做班長(zhǎng)，要懂得替老師分擔(dān)責(zé)任，不然，那就不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)�！蔽野堰@句話記在心里，時(shí)刻提醒著自己。
楊老師，謝謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。雖然我們不知道您費(fèi)了多少汗水，多少心血，但我們清清楚楚地感覺(jué)到這些是我們回報(bào)不過(guò)來(lái)的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話拿來(lái)贊美您是再合適不過(guò)的了。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：劉思宇
20xx年11月4日
給楊老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的楊老師：
您好。
收到這封信，看到我的名字，您一定想不起來(lái)我是誰(shuí)。
是的，您不會(huì)想起我，雖然我曾經(jīng)是您的學(xué)生，但留在您記憶中的，是那些昔日的好學(xué)生，今日的科學(xué)家、教授……
今天，又是一學(xué)年的開(kāi)始，又有許多學(xué)生要入學(xué)，成為您的學(xué)生。此刻，我就在校門(mén)口看著他們滿懷希望地走進(jìn)學(xué)校。
我躲在樹(shù)陰里，旁邊放著我的三輪車(chē)，車(chē)上除過(guò)我收的破爛外，還有我�？吹纳飼�(shū)。自從媽媽去世以后，每到開(kāi)學(xué)這一天，我都來(lái)到這里，看新生入學(xué)。今天，我終于拿起了筆給您寫(xiě)信。
也許您還記得，我過(guò)早地失去了父親，從小和媽媽生活在一起。在我的記憶中，只要天上不下雨，媽媽就背我到沙灘上去篩沙子。望不到頭的沙灘，幾棵歪歪扭扭的老柳樹(shù)，媽媽在樹(shù)下鋪一塊油布，讓我坐上去玩。媽媽卷起褲管，赤著腳在河水里支起篩子一锨一锨篩沙子。河里的沙子真多呀，媽媽總也篩不完，從我搖搖晃晃能在油布上坐起媽媽在篩，一直篩到我在老柳樹(shù)上的刻痕一節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，篩到我上學(xué)，篩到我退學(xué)。
除了軟綿綿的沙子，嘩嘩的河水，媽媽刷刷刷篩沙子的聲音，沙灘上的小動(dòng)物便是我的朋友。我長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，這些小動(dòng)物不只是我的朋友，它們已近成為我生命中不可缺少的一部分。
12歲那年，我考入市一中。我永遠(yuǎn)也忘不了入學(xué)前的那個(gè)晚上，媽媽給我穿上新衣服時(shí)望著我的那雙眼睛——那雙我無(wú)法用語(yǔ)言描述的眼睛！也就在那個(gè)時(shí)候，我看到了媽媽眼角深深的皺紋，只有三十多歲的媽媽，臉上早已沒(méi)有了年輕的神采。
小時(shí)候，媽媽是我的偶像，但媽媽對(duì)我的教育，畢竟有溺愛(ài)的成分，有時(shí)候，我尚且頑皮地做違背媽媽心愿的事，而對(duì)于您，楊老師，我幼小的心里有一種神圣的敬畏，您的一言一行，都對(duì)我產(chǎn)生很深的影響。
您一定還記得，那時(shí)候，我不僅功課好，而且各方面都很出色，我曾經(jīng)多次聽(tīng)到您夸我是生物奇才，將來(lái)一定會(huì)成為生物學(xué)家。當(dāng)時(shí)我是多么激動(dòng)�。‰m然我還不能完全明白生物學(xué)家是做什么的，但它出自您的口，我就相信，那一定是世界上最崇高的職業(yè)。從那時(shí)起，做一名生物學(xué)家便成為我唯一的理想。
但是，那一堂課徹底地改變了一切！可能您已經(jīng)記不起我，但您一定不會(huì)忘記那堂課，您的那堂公開(kāi)課。
那是5月12日，星期四，那堂課在下午第一節(jié)。那是一堂不尋常的公開(kāi)課，聽(tīng)課的還有地市的.領(lǐng)導(dǎo)。您示范教學(xué)老舍的《在烈日和暴雨下》。您用低沉的聲音為祥子的命運(yùn)抱不平，用悲憤的語(yǔ)氣斥責(zé)舊社會(huì)怎樣把一個(gè)人毀滅，您對(duì)烈日和暴雨下祥子艱辛生活的評(píng)析催人淚下，您似乎目睹了祥子所遭受的一切，又似乎您就是祥子，您在表達(dá)自己的心聲，因而比老舍描寫(xiě)的還要生動(dòng)。
課堂上聽(tīng)眾的神情我無(wú)法描述——我已經(jīng)沉醉其中。
突然，一個(gè)女同學(xué)的一聲尖叫打斷了你的講課聲——她的腳下出現(xiàn)了一條蛇！我一下呆住啦，那是我中午抓的水蛇呀，它趁我凝神聽(tīng)講的時(shí)候偷偷溜出去了！
我一邊碰碰撞撞地追趕蛇，一邊安慰同學(xué)們別怕。蛇受了驚，一個(gè)勁地亂竄，同學(xué)們叫喊著、躲閃著，我急得滿頭大汗，終于在一個(gè)角落里抓住它。
把蛇塞進(jìn)書(shū)包，坐在桌前，我才發(fā)現(xiàn)，教室里的人全都站了起來(lái)，您正憤怒地盯著我。我驚慌地連忙站起來(lái)，手足無(wú)措……
低著頭走進(jìn)您的辦公室，不敢抬頭看您的臉。我吶吶地對(duì)您說(shuō)：“老師，我對(duì)不起您，我不該把蛇帶進(jìn)教室……”可是那時(shí)候，從來(lái)不吸煙的您坐在辦公桌前狠狠地吸著煙，對(duì)我一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地坐著，不停地吸煙，一個(gè)下午啊，那忽閃忽閃的煙頭燒涼了我的心……
從此，您的目光總關(guān)注別的同學(xué)，唯獨(dú)遺忘了我。我的作業(yè)本上沒(méi)有了您的筆跡，連一個(gè)紅點(diǎn)也沒(méi)有，您真的把我遺忘了！
放學(xué)了，我走到沙灘上和媽媽一起回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只見(jiàn)媽媽的褲腳高高卷起，雙腿浸泡在河水里，一锨一锨撈著沙子。河風(fēng)撩起媽媽散亂的頭發(fā)，吹著媽媽黧黑的臉……看見(jiàn)我，媽媽疲倦的臉上溢滿欣慰的笑：“孩子，放學(xué)了？”“嗯……”我不敢看媽媽的眼睛。
那天以后，每當(dāng)上課，我腦子里總一片空白。我眼里含著淚，祈求您施舍給我一束關(guān)注的目光，可您的目光一次也沒(méi)有投向我，即使冰一樣寒冷的一絲也沒(méi)有，而那時(shí)我才12歲。
后來(lái)我才知道，那一節(jié)課是為您職稱的評(píng)優(yōu)課，也正是那一節(jié)課，您失去了評(píng)定高級(jí)教師的資格……也就是那年期中總結(jié)，連年被評(píng)為優(yōu)秀教師的您，第一次落選了。那天，您沒(méi)有上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的資格，連會(huì)場(chǎng)您都沒(méi)有來(lái)。
您知道嗎？當(dāng)時(shí)我沖出校門(mén)，跑到河灘上放聲大哭，我真想一頭扎進(jìn)河水里去，我揪自己的頭發(fā)，在河灘上打滾，直到筋疲力盡，軟綿綿地躺在沙子上。好像是睡著了，隱隱地似乎聽(tīng)到學(xué)校的鐘聲，鐘聲忽然變成梆子聲，是街上一位老人下葬時(shí)的梆子聲。暮色冥冥，人們抬著棺材里的老人走著。老和尚哼著含混不清的經(jīng)文，梆子單調(diào)地敲著，我在后面為老人撒著紙錢(qián)。走著走著，棺材里的老人變成了我，我看見(jiàn)我直挺挺地躺著，被人們抬往墓地，我為自己撒著紙錢(qián)……
那天晚上，望著媽媽被烈日涂了太重色彩的臉，額頭刀刻一樣的皺紋，我泣不成聲，向我親愛(ài)的媽媽講述了一切。媽媽用沙子一樣粗糙的手狠狠地打了我一個(gè)耳光。那是媽媽第一次，也是最后一次打我。
我在欺騙媽媽呀！其實(shí)之前我已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)去學(xué)校了。我每天背著書(shū)包到處游蕩，放學(xué)時(shí)按時(shí)回家，課程落下一大截，又沒(méi)參加終考，半年學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎是零，升學(xué)沒(méi)有希望了。我的腦子好像已經(jīng)僵死了，害怕上學(xué)，害怕見(jiàn)到同學(xué)和老師，更害怕見(jiàn)到您。
我退學(xué)了，跳進(jìn)河里撈沙子。
我的媽媽因此病倒了。先是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，后來(lái)那些原來(lái)不知道藏在什么地方的病一股腦兒地跳出來(lái)折磨著媽媽瘦弱憔悴的身體。那年秋冬之交的時(shí)候，我的媽媽離開(kāi)了這個(gè)世界……供我上學(xué)是父親的遺愿，媽媽的一切希望也都寄托在我身上。
從此，不滿15歲的我跳進(jìn)河水里篩沙子，到建筑工地搬磚頭，到酒店洗盤(pán)子，去車(chē)站幫旅客搬行李，而現(xiàn)在，我是一名三輪車(chē)夫。
十幾年過(guò)去了，想起兒時(shí)的夢(mèng)想，想起您說(shuō)過(guò)我一定會(huì)成為一名生物學(xué)家的話，想起那一堂課，想起您失去的榮譽(yù)和職稱。我對(duì)您說(shuō)了這么多，最后，我還想說(shuō)一句，在生活和年齡面前，那一切似乎已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了，但不知道，您，作為一名老師，收到這封信，對(duì)今天的我和您現(xiàn)在及未來(lái)的學(xué)生，又能說(shuō)些什么？
一顆摯愛(ài)的平常心
當(dāng)深秋的一切沖動(dòng)歸于平淡，理想回歸我的人生目標(biāo)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)一切懷抱負(fù)歸于悠然，憧憬塵封與心間。
當(dāng)沉默只是淡然，而不是爆發(fā)。
當(dāng)平靜只是安寧，而不是無(wú)奈。
不知不覺(jué)間我已是人到中年。
秋季的小河流水有聲，歲月無(wú)痕。又一季的秋就這樣悄然的從指縫間流走，空留下一季的悵然，在初冬的寒露薄霧里領(lǐng)悟歲月的沉靜與孤獨(dú)，沒(méi)有失落也沒(méi)有感嘆。正如我這個(gè)中年的男人。
憑欄而坐，心平靜得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的陽(yáng)光里，寧?kù)o的望著高遠(yuǎn)碧空的藍(lán)天，用思緒放飛青春的落葉，在歲月的蒼穹里自由自在的飛翔。偶爾掠過(guò)一抹熟悉的身影，已激不起漣漪，所有的銘心刻骨，都在眼角微微的笑意里得到了詮釋。
天空里沒(méi)有鳥(niǎo)兒的影子，還未曾來(lái)得及揮手，它們已悄然離去。還有幾片頑皮的黃葉在枝頭搖曳，舍不得離去，像是羽翼未豐的鳥(niǎo)兒顫顫微微的害怕飛翔，突然一陣唧唧喳喳的聲音撕破了這悠然的寧?kù)o，原來(lái)是覓食而回的布谷鳥(niǎo)在歌唱一日的收獲，那么毫無(wú)顧及的歡愉著。
茶漸漸涼了，忽然很想聽(tīng)一聽(tīng)老歌，才知道青春的酸甜苦辣已在不經(jīng)意的瞬間，隨昨日的歌聲一起飄遠(yuǎn)了，所有的心酸無(wú)奈煙雨樓臺(tái)都在一口冷茶的苦澀里淡然喝下，隨著嘴角淺淺的一笑飄逝在微涼的風(fēng)里�；厥鬃蛉�，驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從那個(gè)懵懂少年走到了不惑之年，沒(méi)有不甘，只有點(diǎn)恍然。站在歲月的鏡子面前，青春不在，看著流年的痕跡悄悄爬上滄桑的臉，流逝了童年的稚嫩快樂(lè)，遠(yuǎn)走了青少年血?dú)鉀_動(dòng)，平靜的臉上是心智的成熟和坦然。即便是面對(duì)一些不合理的事情，不再那么憤慨，即使無(wú)法釋?xiě)�，也依然�?huì)坦然處之超然，或許是自嘲見(jiàn)怪不怪！
看夕陽(yáng)西沉，紅塵落幕，想起曾經(jīng)那黃昏里的約會(huì)，桃花下的浪漫，終于明白生活不僅僅是愛(ài)情，片刻的絢麗燦爛成就不了輝煌，那一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)花雪月的浪漫，似乎已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的往事了。一杯清茶，一縷陽(yáng)光，靜靜地享受著這寧?kù)o的時(shí)光，不再渴望什么驚天動(dòng)地，更不會(huì)為愛(ài)死去活來(lái)，看著那廚房里來(lái)來(lái)去去的自我暮色深秋，傾聽(tīng)寧?kù)o的幸福
身影，孩子臉上洋溢的歡樂(lè)，父母身體的健康，這就是莫大的幸福了。
沒(méi)有了不著邊際異想天開(kāi)的夢(mèng)，不再肆意輕狂任性放縱，不再在搖滾樂(lè)里追尋熱血激情，不再會(huì)為了聽(tīng)雨在雨里傻傻漫步，下雨就會(huì)想孩子上學(xué)會(huì)淋雨嗎？天涼了就會(huì)想父母的身體會(huì)冷嗎？所有的未來(lái)都只是未來(lái)，再也不會(huì)一個(gè)人瀟灑的背起行囊去探索那迷人而遙遠(yuǎn)的景致，再也不會(huì)在鮮活的血液里追尋那年輕而醉人的憧憬，在平淡里找一份安穩(wěn)，在滄海里覓一處歸屬，在寧?kù)o里尋一縷安詳，在風(fēng)雨里散發(fā)出成熟氣度與魄力。
走過(guò)的路過(guò)的，見(jiàn)識(shí)更多也懂得了更多，風(fēng)雨坎坷之后也明白了許多方圓之道、厚黑之說(shuō)。漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了寬容，淡定了躁動(dòng)的心。喜歡孩子手中的排笛聲，在那溫婉清脆的弦音里領(lǐng)悟歲月的梵音，在那淡淡幽幽的清脆聲里感悟浮華背后的人生。喜歡清秋里黃葉的成熟靜美，淡淡的來(lái)淡淡的去，沒(méi)有欲望，給人以寧?kù)o安然，簡(jiǎn)單而有余韻。
夜色在斜陽(yáng)余霞的裊裊炊煙里漸漸的彌漫開(kāi)來(lái)，不知不覺(jué)間與天地融為一體了。睜開(kāi)眼時(shí)，已分不清哪里是天哪里是地，所有快樂(lè)的憂苦的過(guò)往舊事，都已隨那輪紅日一起沉落在了天邊的歲月里，只留下一縷輕輕淺淺的寂寥清煙，挽著思緒在無(wú)盡的蒼穹里澄凈回旋，凈、靜的容不得一粒埃塵，靜到有一份莫名的孤獨(dú)。秋夜風(fēng)像一溪清冷的泉水從腳底流過(guò)，涼絲絲的流進(jìn)了我的身體，輕盈了魂靈，迷蒙了我的雙眼。
窗里透出昏黃的光線，難道是想撕破著夜的黑么？突然發(fā)現(xiàn)寧?kù)o就是幸福，祥和而又深邃的幸福。靜到可以聽(tīng)得見(jiàn)最后幾片黃葉離開(kāi)的聲音，靜到聽(tīng)到家人的心跳，靜的聽(tīng)到……“進(jìn)屋吧，外面涼了”孩子溫柔而親切的聲音。此文沒(méi)有編輯完，太累了休息休息在寫(xiě)，謝謝
給楊老師的一封信 篇12
尊敬的楊老師：
您好！一年多沒(méi)見(jiàn)了，您的身體可好？工作是否順利？
去年我離開(kāi)了你們，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了南雄，在南雄市珠璣小學(xué)，讀六年級(jí)了。我們第六單元的作文是要求寫(xiě)一封書(shū)信給遠(yuǎn)方的親友，于是我決定寫(xiě)這封信給您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。
來(lái)到這里后，我覺(jué)得不是像以前那樣輕松了。您還記得嗎？在湖南的時(shí)候我們的英語(yǔ)題目是多么簡(jiǎn)單，蒙也能蒙到七八十分，就連成績(jī)差的也能蒙到四五十分，可一到南雄這里就不行了。因?yàn)槲覀兊陌姹靖闲鄣耐耆灰粯�，南雄的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范圍非常廣，比如說(shuō)：句型轉(zhuǎn)換、書(shū)面表達(dá)、過(guò)去式、現(xiàn)在式、將來(lái)式、be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、實(shí)義動(dòng)詞等等，弄得我們頭都大了，所以我們這些學(xué)生只能在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講了。
但還是有些人不聽(tīng)，大約有百分之二十的人在老師講課的時(shí)候在做小動(dòng)作，弄得老師不能專心講課，加上我又沒(méi)有在考試前鞏固，所以考得很差。不過(guò)，因?yàn)槲颐刻煸缟掀唿c(diǎn)鐘就起來(lái)讀英語(yǔ)，堅(jiān)持了一個(gè)月后英語(yǔ)成績(jī)提高得很快，由原來(lái)的三四十分變?yōu)榱喾至恕?/p>
幸好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和湖南是一樣的，語(yǔ)文還算不錯(cuò)，滿分一百分能考到七十多分，之所以只能考七十多分，是因?yàn)樽魑氖俏业腵弱點(diǎn)，所以我媽媽想把這個(gè)盲點(diǎn)變?yōu)槲业膬?yōu)點(diǎn)，她偶然認(rèn)識(shí)了作文輔導(dǎo)班的李老師，她就讓我到李老師那里去學(xué)習(xí)。到了李老師這里，我才發(fā)現(xiàn)我有寫(xiě)作文的潛力，只是原來(lái)沒(méi)有被完全激發(fā)出來(lái)，經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo)，作文已不再是我的盲點(diǎn)了。我的得意之作有《游韶關(guān)》、《三影塔廣場(chǎng)》、《老師，您辛苦了》《母愛(ài)》等，李老師還幫我在親親寶貝網(wǎng)站建立了一個(gè)博客，幫我把這些得意之作發(fā)表了上去，有的文章還被推薦到了博客里的訂閱系統(tǒng)，其中的《游韶關(guān)》被推薦到《中國(guó)少年報(bào)》上了。如果您有空的話，可以登陸到我的博客里去欣賞我的文章，地址是xxx。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，能打到90分，我還參加了學(xué)校里舉行的奧數(shù)比賽，考了四十分，第四名。雖然沒(méi)有入決賽，但是貴在參與了。不過(guò)在其中考試的時(shí)候，因?yàn)槲业拇中拇笠馄邆�(gè)題目都是小數(shù)點(diǎn)弄錯(cuò)，所以考得很差。
我的學(xué)習(xí)已經(jīng)給您全部匯報(bào)完了，在這里我要祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給楊老師的一封信 篇13
尊敬的黃老師：
您好！
現(xiàn)在，我特別珍惜與你相處的日子，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)月之后，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)與我朝夕相處一年的老師了。這一年來(lái)，您給了我多少關(guān)心和幫助，遇到問(wèn)題時(shí)，您總是耐心的教我，直到把我教會(huì)為止。
記得剛進(jìn)六年級(jí)時(shí)，您是在這六年來(lái)第一個(gè)迎接我進(jìn)教室的老師，您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)教室。這個(gè)班原先紀(jì)律很亂，打架現(xiàn)象嚴(yán)重，你接過(guò)這個(gè)班以后，班里的一切發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗我們班每次都得到，在你的帶動(dòng)下，我們班半年來(lái)曾獲得鎮(zhèn)文藝演出“三等獎(jiǎng)”六次獲得學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)。是您把一個(gè)亂班帶到了現(xiàn)在的優(yōu)秀班集體。自從你給我上了第一堂課后，我就喜歡上了您的語(yǔ)文課，您那親切的語(yǔ)言，溫和的眼神在我心中留下了深刻的印象�，F(xiàn)在我最愛(ài)上語(yǔ)文課，因?yàn)樵谥v課時(shí)，您總會(huì)講一些做人的.道理，還會(huì)講一些幽默的故事，這樣使我們上語(yǔ)文課更加有趣。因?yàn)橛心�，我才懂得了這么些的道理。有時(shí)候，您看見(jiàn)我寫(xiě)錯(cuò)了字，會(huì)及時(shí)讓我改正過(guò)來(lái)，有時(shí)雖然會(huì)發(fā)點(diǎn)脾氣，但是也是為了我們好，為了讓我們有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，您比其他老師來(lái)的早，給我們上課，放學(xué)你護(hù)送我們回家。所以我很感謝您。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和班上的同學(xué)一樣，強(qiáng)烈愛(ài)上了寫(xiě)作文。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，您帶我們到野外去找春的溫暖，當(dāng)然也帶回了寫(xiě)作文的靈感。老師，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的作文又充滿了生機(jī)。這些我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾根銀發(fā) 。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根銀發(fā)是為我而白，一道皺紋是為我而生。老師，我決不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
祝您： 身體健康、全家幸福！
您的學(xué)生：楊延寧
xx年5月13日
給楊老師的一封信 篇14
尊敬的楊老師：
您好！
這個(gè)單元我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，它對(duì)我受益匪淺。課文主要講了“我”在羅馬遇見(jiàn)了一個(gè)德國(guó)女孩烏塔，她想趁著暑假一個(gè)人游歷歐洲，她還跟我說(shuō)以后要去中國(guó)。
我們把烏塔和我們比一比：我已經(jīng)四年級(jí)了，還要爸媽幫忙打理自己的時(shí)候，烏塔已經(jīng)都在一個(gè)人游歷歐洲了；早上起床時(shí)要爸媽叫半天，而烏塔鬧鐘一響就起床收拾東西外出；我們很多時(shí)候都向爸媽要零花錢(qián)買(mǎi)東西，烏塔呢？用自己的能力掙錢(qián)，幫餐廳市場(chǎng)分發(fā)廣告，還能看管別人家的.小孩哩。
這一條一條的比下來(lái)，真是自愧不如還不如呢。我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把自己的短處改掉，把烏塔的長(zhǎng)處借鑒過(guò)來(lái)，俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”
敬祝
工作順利，身體健康！
xxx
日期
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