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給老師一封信作文

時間:2023-05-31 09:22:42 書信范文 投訴 投稿

【精選】給老師一封信作文合集七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的給老師一封信作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】給老師一封信作文合集七篇

給老師一封信作文 篇1

親愛的老師:

  您好!最近您的身體還好嗎?工作還順利嗎?

  老師,您知道嗎?我有一個小小的夢想:我想讓我們的校園變得更加美麗,我想讓我們的祖國變得更加繁榮富強,但是,我更加想成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師,帶領(lǐng)著學(xué)生們暢游知識的海洋。

  兒童是祖國的花朵,是祖國的未來。都說:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。所以我的心中就有著這樣的一個夢想:那就是成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師,只不過有一絲差別,我想的是在山村的`人民教師。這個夢想看似微薄,但卻有著另一種含義:

  那天,我在換臺看電視的時候,突然,我看到了在一個偏僻的山村里,孩子們以前的老師因為覺得那里環(huán)境太差,所以不再在那里支教了,同學(xué)們也因此而失去了老師而不得不放棄學(xué)習(xí)的機會,只好都回家干農(nóng)活了看到此情此景,我不禁熱淚盈眶,我心里想:為什么那位老師要離開呢?她有沒有想過,一但她走了以后,山里的孩子們該怎么辦?他們可是祖國的未來。∷麄兒臀覀円粯,只不過住的地方是山里,為什么不能受到和我們同等的教育呢?孩子們都表情沮喪的回了家,但是也沒有辦法,因為那位老師已經(jīng)坐車離開了。從那個時候,我的心里就萌發(fā)了一個念頭,那就是長大以后我要去山村教學(xué),不讓他們因為山里環(huán)境惡劣就沒有老師,不讓他們放棄學(xué)業(yè);讓他們完成學(xué)業(yè),讓他們享受和城里孩子同等的教育水平。

  老師,這便是我的夢想了,為了這個夢想,我一定會好好學(xué)習(xí),使我的夢想成真。最后,祝老師您身體健康、工作順利、笑口常開。

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年10月31日

給老師一封信作文 篇2

尊敬的吳老師:

  您好!本學(xué)期即將結(jié)束,新年即將到來,在這辭舊迎新之際感謝您對我學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和生活上關(guān)心。本學(xué)期在您的精心培育下,我在學(xué)業(yè)上又取得了較大的進步,為鞭策自己今后更加努力學(xué)習(xí),我將本學(xué)期學(xué)習(xí)上的收獲向您做如下匯報。

  這學(xué)期共開設(shè)了11門課程,其中收獲較大的是語文、數(shù)學(xué)、微機、英語等4門課程。

  語文課通過學(xué)習(xí)一些經(jīng)典優(yōu)美的.文章,不僅使我擴大了字匯量、學(xué)會了幾種體裁文章的寫法方法,而且開闊了視野、提高了對文章的欣賞能力。如宏偉雄壯的錢塘江大潮;魏格納的“大陸漂移”學(xué)說;巨人如何從一個冷酷的人變到一個擁有愛心的人;秦兵馬俑氣勢仿佛讓我看見了秦始皇統(tǒng)率秦兵南征北戰(zhàn)的情景。

  數(shù)學(xué)課學(xué)會了大數(shù)的讀寫;角的度量;兩位以上數(shù)的乘除法;四邊形、梯形的畫法;統(tǒng)計圖的利用;合理安排時間的技巧。

  微機課學(xué)會了橡皮、填充、直線、曲線、矩形等工具的使用,以及給圖添加文字的技巧。

  英語課不僅使我增加了近200個單詞的詞匯量,而且學(xué)會了一些新句型和新語法,這極大地提高了我英語實際應(yīng)用能力。

  吳老師,以上就是我這學(xué)期的主要學(xué)習(xí)收獲,為不辜負您的栽培和期望,我會抓緊本學(xué)期的最后一段時間,加倍努力復(fù)習(xí),力爭考出好成績,為四(3)班爭光。

  祝您工作順利!

您的學(xué)生:XXX

  20xx年12月29日

給老師一封信作文 篇3

敬愛的陳老師:

  您好!

  時間如流水一般,剛開學(xué)時對學(xué)校的憧憬,仿佛還在眼前,而如今卻要告別這學(xué)習(xí)六年的校園。

  您不是教我們班時間最長的,卻是讓我印象最深刻的老師。還記得在六年級時滿懷期待地見到您,才驚訝地發(fā)現(xiàn)您是以前我表姐的老師,再加上您微胖的身材,瞬間就多了幾分親切感。也讓為這緊張的一學(xué)期松了口氣。

  開學(xué)時,您想我介紹了“聰”字的含義:認真聽,仔細看,會表達,用心記。讓我重新定義了學(xué)習(xí)的方法,給于我好習(xí)慣。語文課上,您不僅把課內(nèi)知識講得全面,更是滔滔不絕,有聲有色地把課外故事講得精彩,特別是品德課,那一個個引人入勝的故事激發(fā)了我學(xué)習(xí)興趣,拓展了我課外的知識。您十分有威嚴,剛上任不久,就整治班風(fēng)。您就像水把我們這盤散沙聚集在一起。

  一開學(xué),您就給了我一個新職位——電腦管理員。這個職位對電腦不靈通而且打字又很慢地我無疑是哥巨大的挑戰(zhàn),而每當我膽怯地向您一遍遍地請教時,您總是不厭其煩地幫助我。當您在同學(xué)面前大聲贊揚我發(fā)作業(yè)認真時,我也是無比自豪,更加珍惜這次機會。

  在課上,您時不時的`玩笑總能讓同學(xué)開懷不已。您與同學(xué)們隨筆中的事情同喜同優(yōu),是能交談心事的好友,與同學(xué)關(guān)系融洽。

  這一年中,您誦讀時的抑揚頓挫講課時洪亮有力,歡笑時的爽朗…。。這些熟悉的聲音一直在我耳邊回蕩,您對我們的教誨我也銘記在心。

  最后,我祝愿您身體健康,桃李滿天下!

給老師一封信作文 篇4

  敬愛的吳老師:

  您好!

  歲月如梭,如今,我們即將畢業(yè),卻又感覺好像才踏進小學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼,我就要離開母校,告別老師和同學(xué)們,我的心中涌起了深深的眷戀之情。

  在離別的時刻,我涌起對這六年難舍難分的依戀,我總開玩笑說:“我們都留級吧,留在這個學(xué)校,留在這個班級,留在我們敬愛的老師身邊!”每談起這些,大家就默默地流下眼淚,畢竟六年的學(xué)習(xí)生活,隨著一聲“咔嚓”便要成為回憶。

  您剛接手我們這個班級時,給我的第一印象十分嚴厲。那時我是一個內(nèi)向靦腆的小女孩,生怕做錯了什么事被您責罵,可相處久了,才發(fā)現(xiàn)您是一個風(fēng)趣幽默、和藹可親的人。給我印象最深的是我的第一次作文,我寫的是您,那天,我拿著作文本炫耀了一番,因為我得了一個十分“豐滿”的大星星,家長會上,您還提了我的名字,讓我興奮不已。

  五年級時,您找人上黑板聽寫,我就是其中一個,當我自信滿滿寫了最后一組詞“韌性”時,我把“韌”多加了一點,我正要下去,是您一把拉住我:“你再檢查一下,那個字有兩點嗎?”我這才看見改了過來,寫完后我一個都沒錯,您把每個人的答案都打了一個大大的對號,之后我便慚愧地低下頭,不敢直視您的'眼睛。

  這些事就好像發(fā)生在昨天一般,在母校,這些事讓我成長,經(jīng)歷的挫折讓我堅強,是您一步步帶我走向成功。歲月匆匆,花開花落,您帶我們?nèi),您的額頭雖然增添了幾條皺紋,卻怎么也沖刷不了您對生活的態(tài)度,十年后,二十年后,我相信您還會像現(xiàn)在一樣,神清氣爽,精神抖擻!

  祝您生活愉快、身體健康!

  您的學(xué)生:章卓珺

  20xx年4月15日

給老師一封信作文 篇5

尊敬的中學(xué)老師:

  您好!

  我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,給中學(xué)老師的一封信。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張,這標志著我們將要結(jié)束五年的小學(xué)生活,踏入初中的校門,開始我的初中學(xué)習(xí)生涯。

  初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園,對您有所了解,學(xué)校會開展什么樣的活動?對于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!

  我是一個活潑、可愛的女孩,最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因為我覺得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時唱唱歌,心情會更好哦!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛,畫畫還不錯,我的繪畫作品多次在市區(qū)獲獎呢!由于自己的努力,多年來我連續(xù)被評為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀小交警”“區(qū)級三好學(xué)生”,我的小制作還獲得“周村區(qū)科技節(jié)”小學(xué)組一等獎。我從三年級時出任班長、語文課代表、英語課代表......作為班干部我是老師的小幫手,同學(xué)的好朋友,為幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的事,經(jīng)常得到大家的夸獎。我是學(xué)校銅管樂隊的`薩克斯演奏員。我們的銅管樂隊在“小星星藝術(shù)節(jié)”中獲一等獎,還參加了周村區(qū)體育節(jié)開幕式,精彩的演奏受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  通過我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。

  祝您身體健康、萬事如意!

給老師一封信作文 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  從幼時起,您便為那懵懂無知的我細心地講解古箏的要領(lǐng),盡心盡力地教我彈奏古箏,無論是三伏盛夏,還是數(shù)九寒冬,您都一次不隔地來家里給我上課。多年來,您為我付出太多了,此時的我不禁想起那天。

  悶熱潮濕的空氣令人厭煩地打著轉(zhuǎn),剛剛還陽光燦爛的天空片刻就灰蒙蒙的。果然,六月的天如娃娃的臉,說變就變,把愉快美好的心情瞬間弄得一團糟。

  我來到了窗前。“嘩”的一聲,突然,一場暴雨毫無征兆地傾盆而下,在天地間拉起一扇晶瑩剔透,華美如紗的雨簾,層層疊疊,迷迷蒙蒙,雨簾也隨著狂風(fēng)輕輕擺動。

  這時,一個矮小瘦弱的身影闖入我的眼簾,是老師!我猛得一驚,原以為在這么糟糕的天氣里,老師是絕對不會來了。沒想到……

  您的身影逆風(fēng)而行,有些艱難地走著,您那纖細的`雙手手臂緊緊攥住傘柄,微微彎著腰,竹竿似的雙腿在肆虐的狂風(fēng)中竟有些顫抖,猶如纖弱的樹苗在暴風(fēng)雨中左右搖擺,即使想要站穩(wěn)腳跟,卻又有些力不從心,幾次險些被吹倒,又再次頑強地站起。一陣狂風(fēng)吹過,強勁的風(fēng)把您的傘從下至上翻了起來,呈器皿狀接著雨滴,您吃力地咬著牙想把傘扳下來,可傘卻不聽使喚,仍舊像個淘氣的孩子,倔強地翻著,您的衣服逐漸被頑皮的雨滴染成深色,緊緊貼在身上……

  好一會兒,您才艱難地到達我家,衣服已經(jīng)半濕了,“滴滴嗒嗒”的水順著發(fā)線向下滴落在肩上。

  您那原本順滑飄逸的長發(fā)此時已經(jīng)變得亂蓬蓬的,活像個鳥巢,額前縷縷細碎的劉海緊貼著皮膚。

  接著,您又開始專心致志地授課,您那清脆恬美的聲音如小溪潺潺,清澈純潔,不摻一點兒雜質(zhì),恰到好處地將知識分割成一小塊一小塊,耐心的講解,讓知識變得簡單易懂,清晰明了。您的手指在琴弦上來回穿梭,如白蝶上下飛舞,似蓮花隨風(fēng)搖曳。

  您細膩的講解如股股暖流,滋潤著我略帶干涸的心田,又似縷縷春風(fēng),溫柔地撫摸著我的心靈。千言萬語堵在心中,想說,又久久動不了嘴唇,遲遲說不出口。此刻,我只能在心中真心真誠真情地對您說:老師,謝謝您!

  祝:

  事業(yè)有成,天天快樂!

給老師一封信作文 篇7

敬愛的洪老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們小學(xué)快畢業(yè)了,就要離開培養(yǎng)了我們六年的母校。此時此刻,我最想做的一件事就是給您好寫一封信,以此表達我們對您的'敬意。

  六年中,您每一天都在辛勤地工作。白天,在學(xué)校您給我們傳授知識和做人的道理,課間我們休息,而您還要在教研室將我們的作業(yè)依次地認真批改,夜深人靜,校園安靜了,我們也睡了,可是您還要在明亮的燈光下備課,入夜您才能休息,這樣日復(fù)一日,您卻毫無怨言,您真是太偉大了!

  您不僅偉大無比,而且對待我們猶如親生兒女一樣。記得有一次,有位同學(xué)不幸扭傷了腳,來到學(xué)校上課,走動不方便,您就親自背著她去上廁所,放學(xué)也是您背著她送出校門,一個星期都是如此,從這件事中無一不能體現(xiàn)出您就像媽媽一樣對我們施于無限關(guān)愛!

  洪老師,您對我們傳授了那么多知識,傳授了那么多做人的道理,為我們操勞了六年卻毫無怨言,還能像母親一樣關(guān)愛我們,我一定要努力學(xué)習(xí),勤奮刻苦,考上我理想的中學(xué),將來找一份好的工作,到時再來母?赐蚰f一聲:“老師,謝謝您!我學(xué)成歸來沒有辜負您對我的希望!”

  您的學(xué)生:趙xx

  xxxx年x月xx日

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