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給老師一封信作文600字

時間:2023-06-06 12:52:25 書信范文 投訴 投稿
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給老師一封信作文600字錦集5篇

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

給老師一封信作文600字錦集5篇

給老師一封信作文600字 篇1

敬愛的韓老師:

  您好!

  在我上六年級時,您退休了。現(xiàn)在,我即將小學畢業(yè)了,我想給您寫一封信,談一談我的心里話。

  從一年級開始,您就是我的班主任。您很關愛學生,很關愛班級,您為了我們這個班操碎了心。您照顧了我五年,往事歷歷在目,一樁樁一件件,仍記憶猶新:當有人生病時,您總是第一個帶他去醫(yī)院;當有人落下功課時,您總是抽出時間,為他補課。

  小時候,我字寫得很丑,您就把多余的習字冊給我,教我一筆一筆的練,現(xiàn)在回想起來,還是那么溫馨。您在月光下批改作業(yè)的'情景;您在課堂上發(fā)怒時焦急的神情;您知道了我們取得好成績時臉上綻放的笑容點點滴滴都是那么清晰。

  筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。這句話說得真好!是啊,您總是把知識的甘露灑向我們。記得在一年級時,我的作文很差勁。每次,您一布置作文,我的腦子里就一片空白,一個字都寫不出來。爸爸媽媽為這件事傷透了心,您也是看在眼里,急在心里。于是,您毅然決定讓我星期六來補學作文。這天,我和爸爸走進校園,我的心里像揣著一只兔子似的,害怕哪里說錯了您要批評我。但當踏入教室時,您那張和藹的笑臉立即讓我心里放松了三分。您笑著讓我坐下來,讓我拿出筆和紙,教我寫作文要從寫日記開始,您總是一語驚醒夢中人,讓我茅塞頓開。于是,我的心漸漸平靜了下來,說話也漸漸流利,我完全的對您敞開了心扉。那一刻,我喜歡上了您。從那以后,我的信心越來越足,當我燦爛地笑著時,您一定也在笑。

  敬愛的韓老師,我對您要說的話有太多太多,但千言萬語都匯成一句話:老師,您辛苦了!

  祝您身體健康!

  您曾經的學生:張意

  20xx年5月13日

  六年級:張意

給老師一封信作文600字 篇2

  親愛的張老師:

  您好!

  您的病好了嗎?張老師,六年級我去報到時,迎接的不是您那和藹的笑臉,而是一個陌生的臉龐,一個完完全全不認識的臉龐,那是我就想:張老師呢?她去哪了?他不教我們了?他是不是嫌我們不乖,天天淘氣,不好好寫作業(yè),不要我們了?是不是因為我們處處給您惹麻煩,您生氣了?您肯定是不喜歡我們,討厭我們,才不來的。后來從同學那才得知,您是生病了,是癌癥,已擴散。當時我聽到后,簡直不敢相信,癌癥!已擴散!怎么可能,那個愛笑的張老師是不會的癌病的。但現(xiàn)實總是那么殘酷,您肯定是天天為我們操勞才病的,而我竟然還誤解你,我真誠地向您說一聲:對不起!

  張老師,我依稀記得我們在一起的點點滴滴,您的一瞥一笑,都深深記在我的腦海里。然而您這樣愛笑的人,卻也在同學面前流過一次淚。那天您不但搶了我們的副課,您也很生氣,原因是我們寫作業(yè)不認真,您把一些同學懲罰后,開始訓斥我們,說著說著竟然哭了,是啊,您搶課也是為了我們好,試問有誰會冒上嗓子啞的癥狀給我們上課?我們的成績不會影響到您的工資,你卻依然不放棄我們,你是那么的擔心我們,關心我們,擔心我們的`成績,關心我的未來,想到這,我也哭了,我曾經竟因為您搶我們的副課而埋怨您。您含辛茹苦地哺育我們整整五年,謝謝您!

  張老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師您像燈塔,長久的矗立,只為了給我們指名方向;老師您像粉筆,那一分分的縮減,卻變成了我們知識的累積;老師,您像媽媽,對我們的關愛,相比較母親不遜分毫!

  窗外天已黑,我就此停筆,希望這份師生情郵寄您手中。

  祝您身體健康,萬事如意!

  您的學生:小劉

給老師一封信作文600字 篇3

敬愛的老師

  您好!

  或許是太激動,手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學畢業(yè)了,回首六年小學歷程,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得,有些難忘,但終究是要離別的。踏進新年級,從此可以拍著胸脯說:“我是中學生了,我,長大了!”

  不久,我就要認識您了,首先介紹一下我自己,我叫冷仟羽,今年12歲,我的興趣愛好很廣泛,簡直數(shù)不勝數(shù)。比如:游泳、看書、唱歌、彈琴等等。也許當您看到這兒,會讓你感覺到我是一個貪玩的學生,會質疑我的學習,不過,請老師放心,對學習我從不放松,在小學我的各科成績都很優(yōu)秀,相信在我也能保持現(xiàn)狀,并且更加努力的!

  在生活和學習中,我都十分開朗,談吐舉止也都幽默風趣,是大家的“開心果”。當遇到任何困難時,我都從容樂觀地去面對和克服它。同時,我也有兩個較大的缺點,第一,是有時很馬虎粗心;第二,是有時做事比較慢。不過,請您放心,我一定會努力改掉這些缺點,爭取做到最好。

  面對初中這三年,我一定要激發(fā)自己對學習的.熱情,課堂上專心聽講,認真思考,牢固掌握基礎知識,課后要認真完成老師布置的作業(yè),并且要把背誦的內容記牢,還能夠靈活運用這些知識。

  “不知道初中的生活會是怎樣呢?”我的腦袋里蹦出了這個問題。在新的班級中,我希望能多交些朋友,尊敬自己的師長,能和老師、同學和諧相處,更重要的是,希望自己的成績能更上一層樓,、能在班級里排前幾名;我還會積極地參加各方面的活動,大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學們刮目相看,讓自己更加出色。

  在即將升入中學之際,我開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音和容貌……我想,您一定和藹可親,知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友……

  預祝工作順利,身體健康

  您未來的學生:冷仟羽

  20xx年8月21日

給老師一封信作文600字 篇4

  親愛的沈老師:

  您好!一轉頭就看見那黑板上清楚地寫著離畢業(yè)的倒計時,一想到在畢業(yè)那天我們招手想別的情景,心中就會有一種酸澀味涌上頭,那真讓人想哭。

  六年的學習生活就像火箭一樣快,像昨天一樣短,F(xiàn)在回憶起來,往前的事情歷歷在目。

  還記得您第一次來我們班嗎?那時候我們還都不認識呢!您用了一節(jié)課時間來和我們熟悉一下關系。在那節(jié)課上,您讓我們上臺做小丑,還親自給我們示范,惹得我們班哈哈大笑。一節(jié)課的表演就這樣開始了。在那節(jié)課上,我們聊得興致,笑得開心,根本不像剛認識的!

  是啊!我們已經相處一年多了,這件事還記得的人也應該屈指可數(shù)的吧!您說呢?沈老師!

  這學期,我們已經進行過了幾次月考,每一次英語成績都是您付出的心血,尤其是那次期中考試,我們以優(yōu)異的成績取得了年級的第一名,這是多么令人高興!但這高興的背后則是您日夜的.操勞。每天清晨,可以看到您已在教室里讓我們讀書;每天中午,可以看到您已在教室里布置英語作業(yè);每天晚上,可以看到您還在辦公室里批作業(yè)......每天的反復,已讓您變得疲憊不堪,以讓您年輕的臉上增添了幾道皺紋。我知道,您是為了我們。

  班上有幾個調皮的男生,怎么教都教不會,所以你偶爾會跟他們發(fā)火。有一次在課堂上,我們在做練習題。做完后,您叫王磊回答答案,那些都是一些簡單、反復做的題,但他卻沒有回答出來。由于是畢業(yè)考前,您很忙很急,所以很生氣,對著王磊說了一頓......我們知道您是無奈的,我們也知道您是為了我們。

  畢業(yè)即將到來,我們相處的時間也沒有多少了,我知道,以前的快樂再也不會重復,而迎來的只有告別。在這畢業(yè)的最后時刻,我忠誠地感謝您!祝您生活快樂,工作愉快!

  此致

  敬禮

給老師一封信作文600字 篇5

敬愛的寧老師:

  您好!

  時間過得真快呀,一轉眼,暑假就結束了,又迎來了一個新的學期。在您精心的培育下,我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年,我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處,您在我心目中留下了很好的印象,您上課講得很深入透徹。辦事情認真到位,能夠根據(jù)學生的特點來進行教育。您是我們最崇拜的老師。

  您平時在教課文時,總是讓我們推敲每個字的`深層意思,引導我們從各個角度去探究,調動同學們的積極性,讓我們“更上一層樓”。記得有一次:我們學習《孔子和學生》這一課,有位同學問:老師,和顏悅色是什么意思?老師親切地說:“和顏悅色這個詞表示態(tài)度十分和藹可親!澳闱疲∥覜]說錯吧”!寧老師就是能讓每個人把不懂的知識說出來,用不同的角度去把那些難題解答掉。

  您給我們布置的作業(yè)并不多。有一次,您給我們布置的是:新理念和學習與實踐上的《愛我中華》這一課的習題做一做;氐郊遥绺鐔栁沂裁醋鳂I(yè),我把作業(yè)說了出來,哥哥一聽:“哇!好少喲!在我上四年級時,晚上的作業(yè)有新理念就有好幾面呢!還有天天一篇作文,現(xiàn)在上六年級了,作業(yè)更多”。我們作業(yè)雖少,但都能抓住主題,所以同樣也學到好多知識。

  這也許跟您的開朗的性格有關,您做的事又快又好。比如改作文,五十四名同學,寫作文章,您很快就能把這些作文改完,一個錯字和病句也逃不過您的眼睛,每本作業(yè)都會圈圈點點的。

  老師,今天就是教師節(jié),我想對您說:老師,祝您節(jié)日快樂!

  祝您萬事如意!

  此致

敬禮

  您的學生:xx

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