【優(yōu)選】給班主任的一封信15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧,書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的給班主任的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
給班主任的一封信1
親愛(ài)的張老師:
您好:
首先在這新的`一年里,祝您身體健康,萬(wàn)事如意;祝吳老師生意紅紅火火;祝馨彤姐姐越長(zhǎng)越漂亮,快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天!
告訴您們哦,我是去外婆家過(guò)年的,那里下大雪了,可漂亮呢!您們那里下了嗎?另外,我還在外婆家交了一位好朋友,他讀四年級(jí)了,叫湯小魚(yú)。我和他一起劃滑板、打羽毛球、躲貓貓、我們還做了潛水艇,并去小溪試航了……玩得開(kāi)心極了!媽媽送了我一套電子積木作為新年禮物,我用它拼了一臺(tái)能收到各種頻道的收音機(jī),還拼了電風(fēng)扇和電燈,當(dāng)電燈亮起的時(shí)候,我覺(jué)得我也成了艾迪生。據(jù)介紹這套電子積木有20xx種拼法,我在繼續(xù)挑戰(zhàn)中……
另外,我還打算把小牛頓的第一輯和第二輯看了;國(guó)學(xué)方面,我打算把<老子>背誦下來(lái),再?gòu)?fù)習(xí)一下《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》,并跟媽媽繼續(xù)讀一下《朱子治家格言》和《論語(yǔ)》。
您的學(xué)生:
給班主任的一封信2
親愛(ài)的吳老師:
你好!
今天我們畢業(yè)了!
回想起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴,我有一種眷戀之情。也許,這是你帶給我的一種魔力吧!這種神奇的感覺(jué)讓我感覺(jué)是那么的珍貴,或許我將來(lái)是不能擁有你帶給我的這種魔力,但是我會(huì)珍惜你兩年給我的回憶。
兩年前,我們這個(gè)大集體是那么的不團(tuán)結(jié),因?yàn)槟愕牡絹?lái),因?yàn)槟愕膸ьI(lǐng),我們邁向了成功的階梯。正因?yàn)槟愕母冻,我們的努力,才有現(xiàn)在一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。想想,這兩年,你的青絲已被粉筆染成白發(fā),你的青絲被我們折騰的已成白發(fā),看到你那一根根銀色的白發(fā),我心就涌起一股慚愧之情。慚愧我們的幼稚,慚愧我們的不懂事,慚愧我們的屢教不改,慚愧我們的`傲慢,慚愧我們的壞人壞事......我慚愧的很多很多,就因?yàn)槲覀儗?duì)不起你。
你默默地付出,更多的是得不到回報(bào),是因?yàn)槲覀儾欢谜湎愕呐;你循循地為我們做思想工作,可我們就是不?dāng)一回事;你慢慢地給我們講解,我們卻把你當(dāng)作啰嗦......這些是我們不懂你的結(jié)果。如今,我們畢業(yè)了,回想起這些,才知道我們傷害了你好多好多,老師我想對(duì)你說(shuō):對(duì)不起!
這些年來(lái),我也給你帶來(lái)了許多的煩惱,就因?yàn)槲沂且粋(gè)遇到困難不堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的人,你為我想了好多好多。正因?yàn)槿绱,你才?huì)給我一些“教訓(xùn)”,讓我明白該怎樣做人 。我愧疚我的幼稚,做出了如此愚蠢的事。想起,我也很內(nèi)疚,我會(huì)這樣,對(duì)不起老師!
今天我們的小學(xué)生涯畫(huà)上了圓滿的句號(hào),我們這一班大集體就四分五裂、各奔東西了,以后的學(xué)生會(huì)更懂事,希望老師能夠珍惜,培養(yǎng)出棟梁。
您的學(xué)生
給班主任的一封信3
親愛(ài)的班主任:
您好!
望著這張空無(wú)一字的白紙,我想對(duì)您說(shuō)什么呢?我能對(duì)您說(shuō)什么呢?嘿嘿!好難回答的一個(gè)問(wèn)題哦!請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......
白紙上有許多橫線,許多橫線,怎樣能用文字填滿這些橫線,“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲,惟獨(dú)自己不行?
您是古怪的,您是偉大的,您是與眾不同的;您是一片云,您是一顆星,您是一陣風(fēng),您是一縷煙,您是一片落葉,您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師,您只是一個(gè)和我們?cè)谕粋(gè)路口相逢,訴說(shuō)各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走過(guò)一個(gè)沉悶的校園中,從歸陌路的神秘朋友!
對(duì),您是神秘的!您總是“來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤”;對(duì),您是古怪的!您的舉動(dòng),您的性格都讓我我感到好奇;對(duì),您是與眾不同的'!您總是和學(xué)生玩在一起,就像一個(gè)同齡人......
也許正是因?yàn)槟闹磺,讓我有了探索和思考的空間。于是,我在想:您是一個(gè)什么人?您會(huì)不會(huì)是上帝派下來(lái)監(jiān)視我們的天使?您會(huì)用什么“手段”教育我們成材?......可是,探究的結(jié)果卻破滅我的希冀:您只是一位普通的教師,您教育我們成材的“手段”是讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)思考......于是,我安然地接受了這個(gè)事實(shí)。
不過(guò),在和您相處的這段日子里,您使我在黑暗中看見(jiàn)光明,在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋,一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無(wú)話可說(shuō)的陌生人到一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無(wú)處不在的行動(dòng),維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。
又于是,我自然而然地編織,編織一首只屬于您的詩(shī)歌:
當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時(shí),太陽(yáng)回來(lái)了;
當(dāng)菜田生長(zhǎng)出茸茸綠意時(shí),大地回來(lái)了;
當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時(shí),生機(jī)回來(lái)了;
老師,老師,我想對(duì)您說(shuō)的話又豈止這些?您就像一個(gè)古老的神話,說(shuō)不完,道不厭......
給班主任的一封信4
親愛(ài)的黃老師:
您好!
在這幾年里,您如一位辛勤的.園丁,呵護(hù)我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)上,我每天沐浴在您的陽(yáng)光下。上課時(shí),您傳授我們知識(shí),您為我們付出得太多了,有時(shí)上課嗓子都啞了,課后還要一絲不茍地批改我們的作業(yè),任何錯(cuò)誤都難逃您的火眼金睛。您鍛煉我們的作文水平、閱讀能力,還有做題的正確率,讓我愛(ài)上了作文和考試。除此之外,您還無(wú)微不至地關(guān)心著我們每一個(gè)學(xué)生。
謝謝您!
此致
敬禮!
你的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信5
敬愛(ài)的李老師:
您好!
日月如梭,光陰似箭,臨別的時(shí)刻即將到來(lái),忘不了在教室里,總能看見(jiàn)您的一絲不茍的神情,在辦公室里,總能看見(jiàn)您認(rèn)真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色,但從未聽(tīng)到您叫過(guò)一聲累、一聲苦!
已經(jīng)六年了,六年的時(shí)光就像云從我們的身邊飄過(guò)。記得六年前,我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。那時(shí),我與您相見(jiàn)不相識(shí),F(xiàn)在,我卻和您成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時(shí)候,很膽怯,根本不敢舉起我的手,因?yàn)槲液ε挛一卮疱e(cuò)誤。所以我一會(huì)舉一會(huì)放,您看見(jiàn)了說(shuō):“大家只要舉手,回答錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系!”在您的鼓勵(lì)下,我終于大膽的'舉起了手。我還記得,那時(shí)上課的時(shí)候,您開(kāi)了一個(gè)玩笑,希望我們長(zhǎng)大后,能帶著你環(huán)游世界,我相信這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn),只要我們努力,就一定會(huì)有所成就!
現(xiàn)在,您已經(jīng)對(duì)我們很信任,我不能辜負(fù)您對(duì)我的期望,現(xiàn)在我真有些后悔,后悔自己有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)會(huì)抱著滿不在乎的態(tài)度,在修改作文的時(shí)候,我只是隨便的添上或去掉幾個(gè)字,就算完事,F(xiàn)在我知道,一篇好的作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改,才能成為一篇佳作!這些都待自己領(lǐng)悟到。每當(dāng)您表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我的心就像吃了蜜一樣,您批評(píng)我的時(shí)候,我雖然很傷心,但是我知道您這是為了我好,我會(huì)改正錯(cuò)誤!
回首這六年的歲月,我每一點(diǎn)的進(jìn)步不正是您的汗水嗎!老師您辛苦了!
祝您!
開(kāi)心快樂(lè)!
給班主任的一封信6
張老師:
您好!
您從四年級(jí)接任我們的班主任到現(xiàn)在,已經(jīng)快三年了。我們還有一學(xué)期就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)令我們無(wú)比懷念的二班了,也要離開(kāi)您了,我們十分舍不得。
當(dāng)我邁進(jìn)東方小學(xué)東校的大門(mén)時(shí),我還以為學(xué)習(xí)還會(huì)像一至三年級(jí)那么容易。但是,事情沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。到了四年級(jí)后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸沒(méi)有那么好了。但是,您總是在鼓勵(lì)我、支持我,使我有了信心,為了不辜負(fù)您的一片心意,我連忙更抓緊、認(rèn)真地學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我的成績(jī)?nèi)匀徊诲e(cuò),并且十分自信能取得更好的成績(jī)。這都要?dú)w功于您平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)。
有一次,我看見(jiàn)兩個(gè)附近的'同學(xué)打架,但我只是看著他們打架,無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)您趕到后,不僅把他們倆和解了,還批評(píng)了他們。我本以為沒(méi)我什么事,但是您也把我和幾個(gè)同學(xué)批評(píng)了,我不明白怎么回事,原來(lái)是因?yàn)槲覠o(wú)動(dòng)于衷的行為造成。我后來(lái)覺(jué)得很委屈,并且十分不服氣,因?yàn)槲覜](méi)有直接參與打架。我現(xiàn)在明白了,您是為了使我更有集體榮譽(yù)感,面對(duì)兩個(gè)同學(xué)打架,假如每個(gè)同學(xué)都為了不卷進(jìn)去而不管不顧的話,只會(huì)使同學(xué)之間的矛盾加深,打架事件就會(huì)更多。而您為了告誡我們不要再做這樣的事,才批評(píng)了我們。我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不委屈了,還十分感激您。
我們都十分感激您,我們長(zhǎng)大后一定要在社會(huì)上有出息,來(lái)報(bào)答您的苦心。
您的學(xué)生:張揚(yáng)
1月5日
給班主任的一封信7
身為我的班主任,但他的年齡也只是比我大兩歲而已。所以我還是以李哥相稱(chēng)比較實(shí)際!自從走進(jìn)高中班我就感覺(jué)到你的年齡不大,應(yīng)該是近年才畢業(yè)的大學(xué)生,所以溝通起來(lái)應(yīng)該比較方便。可你知道嗎?我曾經(jīng)是一個(gè)非常內(nèi)向的'男孩!從沒(méi)有想過(guò)要怎么表現(xiàn)自己,可是來(lái)到這里我變了,因?yàn)槲抑啦簧朴诒憩F(xiàn)自己的人,別人永遠(yuǎn)不知道你是誰(shuí)。你只會(huì)扮演一個(gè)微不足道的角色。我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)想任命我做班長(zhǎng),我想了很久才毅然決定去挑戰(zhàn)這個(gè)職位,所以我以紙條的形式和你交流了一次。
因?yàn)楦咧兄案緵](méi)有擔(dān)任過(guò)班干部之職,所以沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到這里,那是我第一次冒險(xiǎn),接了初中班班長(zhǎng)僅僅一周,雖然不好管理,可是我堅(jiān)持下來(lái)了。一個(gè)星期過(guò)后,我的嗓子都啞的說(shuō)不出話來(lái)了。在臨分班的前一天我做了一項(xiàng)調(diào)查大部分的人都很配合我的工作只有極個(gè)別的幾個(gè)不不太高興,因?yàn)槲覍?duì)他們不是太好。所以我給足了自己信心接受做班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé),通過(guò)競(jìng)選我的堅(jiān)持動(dòng)搖了,本以為自己沒(méi)戲了可誰(shuí)知”山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。“你竟然給我了個(gè)副班長(zhǎng)。
在班里,本以為上有正班長(zhǎng)下有紀(jì)律委員,我一個(gè)副班長(zhǎng)有什么用啊!可以好好休息了,可事實(shí)并非如此。正班長(zhǎng)及各紀(jì)律委員基本上不管班里的事,所以我就披槍上陣,一開(kāi)始就國(guó)他們個(gè)下馬威,可聲音剛斷了有幾秒,那邊又起來(lái)了,我用盡了辦法也不能制止從各方面勸總算好了一點(diǎn)?晌译[約從中聽(tīng)到了閑話,說(shuō)我喧賓奪主正班長(zhǎng)不管我管什么之類(lèi)的話。
我管什么?我作為副班長(zhǎng),管班級(jí)有什么錯(cuò)?我是在做我分內(nèi)的事,因?yàn)槲沂前嗉?jí)里的一員,是班委會(huì)的一員既然有責(zé)任就要對(duì)你們負(fù)責(zé)到底,所以我管你們,卻引起一些人的反感,我不管那些,我所能做的就是為班級(jí)盡一分力?墒俏义e(cuò)了,我的付出沒(méi)有人會(huì)領(lǐng)情,他們根本不在乎你這一點(diǎn)付出。
給班主任的一封信8
敬愛(ài)的班主任:
你好!
歲月匆叢冬轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了。歸顧我的成長(zhǎng)之路,無(wú)下滲透滲出著您們的汗水和艱辛。自從你擔(dān)任我的班主任以來(lái),我和同學(xué)們一樣打心眼里興奮、歡喜,心懷敬意。
你是一位良師,你也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生,寫(xiě)作文似乎流水賬,文章似乎白開(kāi)水,清淡無(wú)味,沒(méi)有文采。然而,你卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在猛聞閱我的作文時(shí),你老是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái),又“盡不留情”地刪除或糾正;你從不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào);你的批語(yǔ)又是多么的和藹可敬,又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的提高你也要大加贊賞,使我受到了極大鼓舞。從此以后,我樹(shù)立起了“一定要學(xué)寫(xiě)好作文”的決心信念。是你給了我前行的勇氣和氣力。爺爺興奮地對(duì)著我說(shuō):“良師育良材,嚴(yán)師出高徒。”你不愧為一位“教育能手”,又是一位名副實(shí)在的`班主任。
老師,你總以眷眷愛(ài)生之心,潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫,你把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事,聲色俱全、淋漓絕致,我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí),快樂(lè)成長(zhǎng)。是你以“誨人不倦”、上行下效的立場(chǎng)和形象影響著臥冬還常常以“少年不努力,老大徒傷悲、莫容易、只爭(zhēng)朝夕”等之類(lèi)的古訓(xùn),要求我捉住時(shí)間當(dāng)真讀書(shū)、耐勞學(xué)習(xí)。你的暾暾教導(dǎo)我銘記于心,“一句話,一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人,我終于得到了入步,得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī),你的心血沒(méi)有白費(fèi),你為之竊喜。從中使我感慨感染到你的光榮稱(chēng)號(hào)多么的來(lái)之不易——敬意由然而生,一日為師,終身難忘。
尊敬的老師,你恰是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;恰是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。俗話說(shuō)得好:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。然而,我只能這樣說(shuō):“班主任老師,在你的關(guān)懷啟迪下,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),耐勞鉆研,以優(yōu)異的成績(jī)向你歸報(bào)!
此致,祝你工作順利、凡事如意!
學(xué)生:陳春宇
20xx—11—20
給班主任的一封信9
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生給班主任的一封信
敬愛(ài)的班主任:
您好!
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了;仡櫸业某砷L(zhǎng)之路,無(wú)下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來(lái),我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜,心懷敬意。
您是一位良師,您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生,寫(xiě)作文好像流水賬,文章好像白開(kāi)水,平淡無(wú)味,沒(méi)有文采。然而,您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí),您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái),又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào);您的批語(yǔ)又是多么的和藹可敬,又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞,使我受到了極大鼓舞。從此以后,我樹(shù)立起了“一定要學(xué)寫(xiě)好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說(shuō):“良師育良材,嚴(yán)師出高徒!蹦焕橐晃弧敖逃苁帧保质且晃幻逼鋵(shí)的班主任。老師,您總以眷眷愛(ài)生之心,潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫,您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事,聲色俱全、淋漓盡致,我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí),快樂(lè)成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我,還經(jīng)常以“少年不努力,老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類(lèi)的古訓(xùn),要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心,“一句話,一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人,我終于得到了提高,得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī),您的`心血沒(méi)有白費(fèi),您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱(chēng)號(hào)多么的來(lái)之不易——敬意由然而生,一日為師,終身難忘。
尊敬的老師,您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。俗話說(shuō)得好:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。然而,我只能這樣說(shuō):“班主任老師,在您的關(guān)懷啟迪下,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)!
此致,祝您工作順利、凡事如意!
學(xué)生:陳春宇
20xx-11-20
給班主任的一封信10
親愛(ài)的陳老師:
每一個(gè)人都認(rèn)為,一個(gè)好的老師是一個(gè)溫柔,博學(xué)多才的老師。但是,我認(rèn)為一個(gè)善解人意,學(xué)生有錯(cuò)誤不怕學(xué)生的怨氣而為他指出,使他走向光明的道路,這才是一個(gè)好的老師,您就是如此。
在我上七年級(jí)時(shí),您擔(dān)任了我們班的班主任,對(duì)我們體貼,十分照顧我們。您總是喜歡找一些有趣的活動(dòng),激發(fā)我們學(xué)習(xí)的喜愛(ài)。既讓我們玩得開(kāi)心,也讓我們從中明白了一些深刻的道理。您很明白我們不喜歡做太多的`作業(yè),總想法試發(fā)減少點(diǎn)作業(yè),讓我們有更多的'休息時(shí)間,更有精神去聽(tīng)你的課。
有一次,我在課堂上喝水,您看見(jiàn)了,當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,并叫我以后不要在課堂上課時(shí)喝。這可讓我丟盡了面子,我就特別恨您,但當(dāng)我在電視上看見(jiàn)一位老師的演講后,我深受感動(dòng),我明白了您對(duì)我們的用心良苦。今天做錯(cuò)一件小事,不改,明天就會(huì)做錯(cuò)一件大事,謝謝您,雖然這只是一件微不足道的小事,也許您已經(jīng)忘了。但這件事永遠(yuǎn)深深的刻在我的腦海中。
您的每一個(gè)微笑,每一絲嚴(yán)肅的眼神,都是您對(duì)我們一種愛(ài)的表現(xiàn),。就算我畢業(yè)了,見(jiàn)不到您了,我依然會(huì)記得您----我親愛(ài)的老師。
祝您:
快樂(lè)每一天
您的學(xué)生:
20xx年5月25日
給班主任的一封信11
敬愛(ài)的班主任:
您好!
提筆凝神靜思,您熟悉的臉龐又浮現(xiàn)在腦海。拂過(guò)一縷清風(fēng),掠過(guò)一絲細(xì)雨,柔嫩的心田正因?yàn)橛辛四臐补啵幕ú诺靡苑架八囊纭?/p>
曾以為您是難以靠近的仙人掌,之后才發(fā)現(xiàn)您是我們永遠(yuǎn)的迎春花——
懷著一份希望,帶著一臉天真,我步入了中學(xué)的殿堂。第一眼看到端詳是您,我便武斷地以為您是標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)師”。因此,在您面前,我小心翼翼,甚至不敢宛然一笑,深怕被你犀利的眼神擒住。但是短短的一節(jié)課,四十五分鐘的時(shí)間,您就改變我的荒謬的揣測(cè)。您的第一節(jié)課就抓住了我們每一個(gè)學(xué)生的心。您賦予了文字以生命,使一字一句如精靈般縈繞在我的腦海里。從未知道,語(yǔ)文可以淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。春來(lái)了,迎春花綻放了,我嫩綠的希望也隨之發(fā)芽……
高潔的`菊花,崇敬的職業(yè),心靈的震撼!
“班主任生病了,看來(lái)這節(jié)課得改自修了”。叮鈴鈴,上課的樂(lè)曲響起,教室中卻依舊有您的身影。發(fā)燒至39.6度,不是一般人所能承受的。沙啞的喉嚨,憔悴的雙眼,卻不減上課高昂的情緒。清楚記得那天您講的課是朱自清的《背影》。也許您不知道,您嬌小的身軀后的背影也早已深入學(xué)生的心。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您的精神陪伴我們穿過(guò)數(shù)之不盡的沉重的扉頁(yè),帶領(lǐng)著我們走向更高點(diǎn)。您用自己的一切去澆灌足祖國(guó)未來(lái)的花朵,請(qǐng)您抬頭,那一大片美麗的菊花,送來(lái)陣陣沁人心脾的幽香,也在為您的華彩詩(shī)意鼓掌。
離別的時(shí)候攜帶一束勿忘我,感動(dòng)于笑靨歷久彌新……
失敗的傷痕會(huì)悄悄痊愈,成功的輝煌會(huì)徐徐黯淡,但三年的情感在時(shí)間的長(zhǎng)河中永不褪色。初三,是我們奮斗的時(shí)候,也意味著我們即將分別。您繼續(xù)您的班主任,送走初三的我,迎來(lái)初一的他。但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——中學(xué)的班主任,就讓這樣美好的氣息,成為生命永恒的紀(jì)念!
再多的筆墨也無(wú)法傾訴我對(duì)您的感恩之情,唯有在心中默默祝福:愿您桃李滿天下!
給班主任的一封信12
親愛(ài)的朱老師:
您好!
朱老師,我想您。
您知道嗎?我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:“老師是和學(xué)生沒(méi)有血緣關(guān)系的親人”,現(xiàn)在,這句話已經(jīng)深深地烙進(jìn)了我的心底?刹皇菃?您是我小學(xué)時(shí)代整整五年的班主任,我每一個(gè)進(jìn)步的足跡,每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間,全都留有著您辛勤教導(dǎo)、諄諄鼓勵(lì)和滿滿期待的痕跡,您可不就是我沒(méi)有血緣關(guān)系的親人?
在小學(xué)同學(xué)們眼中,已經(jīng)發(fā)表過(guò)三十多篇文章的我是個(gè)寫(xiě)作小能手,可您知道嗎?這一切都源于您啊!二年級(jí),您剛接手我們班,開(kāi)學(xué)第一周的第一節(jié)寫(xiě)作課,您帶領(lǐng)著我們通過(guò)您特別制作的PPT來(lái)感受秋天,在舒緩的音樂(lè)中,電子白板上那一幅幅鮮活的圖片,您一句句啟發(fā)的.話語(yǔ),一下子打開(kāi)了我的想象:我仿佛看見(jiàn)了秋天金黃的田野,置身在了秋天斑斕的山間,我好像嗅見(jiàn)了秋天果園的清香,仿佛有涼爽的秋風(fēng)正在拂過(guò)我的臉龐……放學(xué)回到家,我顧不得吃午飯,找出作文本,洋洋灑灑的整整三面,我一揮而就。
下午我把作文本交給了您,兩節(jié)課后,您就捧著一大摞的作文本笑瞇瞇的讓我們感受感受自己的成就。我打開(kāi)我的本子,通篇滿滿的紅色波浪線,我抬頭看著您,您也在看著我。在您笑的彎彎的眉和眼中,我看到了蕩漾著的贊嘆和鼓勵(lì)。
感受到您的贊許和鼓勵(lì),以后的每一篇作文我都想得到您的認(rèn)可。就這樣,為了一篇又一篇值得讓您贊嘆的作文,我留意著身邊一個(gè)又一個(gè)值得記錄的素材,不知不覺(jué)間,這使我養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣。您跟我說(shuō):“閱讀還可以使你看得更遠(yuǎn)!庇谑俏揖蛺(ài)上了閱讀,大量的閱讀更加豐富了我的想象力,看著春天的百合花,我能想到精心照料著花和我的媽媽?zhuān)黄~子從眼前落下,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句……推薦我去考“淮南小記者”,指導(dǎo)著我發(fā)表一篇又一篇文章,朱老師,是您,給我插上了寫(xiě)作的翅磅。
除了鼓勵(lì)和贊許,還有您從不缺席的關(guān)注與教導(dǎo)。每當(dāng)我一降低對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,您就會(huì)及時(shí)發(fā)覺(jué)并適當(dāng)?shù)靥狳c(diǎn),每當(dāng)我情緒漾起了波動(dòng),又或是犯下幼稚低級(jí)的錯(cuò)誤時(shí),您總是一邊溫柔包容,一邊也會(huì)悄悄的嚴(yán)肅批評(píng)。不止我一個(gè),全班五十五位同學(xué),哪一個(gè)不是被您如此對(duì)待?
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了,不得不離開(kāi)了您?墒悄绬幔恳?yàn)槟,我的理想才是成為一位和您一樣的老師。我期待著自己長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以成了您。到那時(shí),當(dāng)我站在您的面前,您一定也會(huì)為我驕傲吧?
插柳之恩,終身難忘。
祝您
身體健康,永遠(yuǎn)年輕。
您的學(xué)生
柏盈然
給班主任的一封信13
敬愛(ài)的代老師:
您好!
您是否還記得:三年級(jí)的時(shí)候,有一天我在教室里面補(bǔ)作業(yè),結(jié)果到晚上7點(diǎn)了,還沒(méi)有回家,您擔(dān)心我路上不安全,結(jié)果陪我到7點(diǎn)才回家。有一次,我感冒了,您竟然讓我喝您的'水。還有那一個(gè)下過(guò)雪的冬天,我?guī)е痔淄嫜┣颍f(shuō):戴手套玩雪,雖然不冷,但是手套濕了難干呀!
您不厭其煩的糾正我的錯(cuò)別字,您經(jīng)常會(huì)主動(dòng)握住我的手寫(xiě)字,有時(shí)您寫(xiě)好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的字讓我抄寫(xiě),這是我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
由于我的固執(zhí),沒(méi)少讓您生氣,為了我們這個(gè)班,您付出比常人更多的精力和時(shí)間,老師,謝謝您!謝謝您的關(guān)愛(ài),您在我們心里面是最美的,我們愛(ài)您!
此致
敬禮!
趙東方
9.24
給班主任的一封信14
敬愛(ài)的老師:
您好!
提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工 作順利!這次寫(xiě)信給您,主要是想對(duì)您說(shuō)說(shuō)一 些關(guān)于班上的問(wèn)題。
近來(lái),我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我 們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn).相比之下,現(xiàn)在的學(xué) 習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也 好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī),讓我 們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多方便……雖然如此,但是 總還有一些是美中不足的,那么,這些就需要 您來(lái)改善。
每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們總是愛(ài)在教室或在外邊操場(chǎng)上追逐的,我覺(jué)得這樣一來(lái)的行 為并不好,這樣一來(lái)追逐很容易出意外,而且 ,有時(shí)候他們?cè)谧分鸬臅r(shí)候,不關(guān)三七二十一 地踩在綠油油的`草地上,要知道,小草也是有 生命的,這樣一踩,豈不是把小草活活地踩死 了嗎?
有時(shí)候,在上課時(shí),您便會(huì)發(fā)覺(jué),在上 課其間,我們的課室是多么的喧鬧,是啊,在 上課的時(shí)候有許多人都會(huì)在開(kāi)小差,或者是在 說(shuō)悄悄話,又或者都離魂了,聽(tīng)課的同學(xué)不多 。
以上的建議,希望您聽(tīng)后做出有善的處 理,好讓我們六二班變得更加的美好,更加地有活力!
給班主任的一封信15
尊敬的班主任:
您好!我想對(duì)您說(shuō)件事,我是代表全班男生和您談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的。
你總是在選班干部時(shí),只表?yè)P(yáng)女生,把女生推舉成班長(zhǎng),讓她們來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我們,可老師,您知道嗎?我們被那些女生管得多嚴(yán)嗎?她們天天無(wú)盡地折磨我們,我都懷疑她們的負(fù)面情緒全部打包送給了我們男生,然后留下最好的,來(lái)送給您,老師!她們?cè)谀难劾锸鞘缗,彬彬有禮,懂事乖巧,這是女生最拿手的`好戲,可您知道戲外的她們嗎?
您是不會(huì)知道的,因?yàn)樗齻兒?jiǎn)直天衣無(wú)縫,她們打我們,罵我們,諷刺我們,我們實(shí)在受不了了,我們不能再沉默了,我們要在沉默中爆發(fā),我們要反抗,可是您總是支持女生,即使反抗也無(wú)濟(jì)于事。
老師,您也多關(guān)注一下男生吧,我們都是您的學(xué)生呀!我們男生中也有很多同學(xué)非常優(yōu)秀,我們男生更注重于默默做事,用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話,希望老師留一些機(jī)會(huì)給男生,支持一下我們男生。
祝:老師工作開(kāi)心!
您的學(xué)生:王梓銘
20xx年12月26日
【給班主任的一封信】相關(guān)文章:
給班主任的一封信06-01
給班主任的一封信06-12
給班主任的一封信(經(jīng)典)08-11
對(duì)班主任的一封信03-13
給班主任的一封信【熱門(mén)】02-08
【精】給班主任的一封信02-08
給班主任的一封信【薦】02-08
【推薦】給班主任的一封信02-08
【熱門(mén)】給班主任的一封信02-07
給班主任的一封信【推薦】01-21