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給老師的一封信

時間:2023-08-21 18:17:10 書信范文 投訴 投稿

給老師的一封信

  在日常學習、工作或生活中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信有助于增進人與人之間的交流。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

給老師的一封信

給老師的一封信1

  記得您是從五年級就開始擔任我們的班主任,在這一年多的時間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈,是您指導我學到了許許多多的知識,是您教導我要微笑面對人生,是您......

  我為得到您慈母般的關懷而感到十分榮信,更為您嘔心瀝血地輔導我的學習而萬分感激。

  有一次,我因病住進醫(yī)院,一個人孤零零地躺在病床上,非常想念您和同學,多么想和同學門一起聆聽您講課,回答您提出的問題,我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課,仿佛看到了您在為我們伏案批改作業(yè)......嘩啦嘩啦嘩啦......窗外下起了大雨,我朦朦朧朧地看到門口有一個高大熟悉的身影,!那正是老師您呀!您披著雨衣,衣服濕透了,手里還拿著教案,我情不自禁地包住了您,您冒著大風大雨趕來醫(yī)院看我,您的臉上.頭發(fā)上直淌水珠。這時雨水和汗水仿佛留進我的心田,瞬間化成了激動的淚水,是您給予我的關懷與鼓勵,使我很快地戰(zhàn)勝了病魔,我為此感到十分感動!

  老師,您是我人生路上的引航員,有多少次我的學習抓不緊,您一次一次地鼓勵我,耐心的.督促我。您給予我慈母般的關懷,在生活上,你無微不致地照顧我,關心我。在這里,我要對我親愛的老師說:老師,您辛苦了,謝謝您!

給老師的一封信2

親愛的老師:

  你好!

  首先非常感謝您能成為我們學校的教師隊伍的新成員,有了你的加入,學校的師資力量毋庸置疑的又會強大一分,由于你的簡歷非常的優(yōu)秀,我們學校也是決定給你一個班去帶,直接以班主任的身份加入到我們學校工作,希望你不會辜負學校的信任,能有一番很出色的作為,我們等著看你精彩的工作表現(xiàn)。新學期即將開學,希望到時候,您能按時的來學校報到上班。

  如果我沒記錯的話,你曾經也是這所學校的一名學生,那個時候你就在演講的時候就說過,自己想當老師,現(xiàn)在這個社會發(fā)現(xiàn)的速度很快,更新的事物也很快,但從長遠發(fā)展、薪資待遇來說,比教師好多的工作崗位多的是,現(xiàn)在依舊能堅持心中所想,從事教育行業(yè)的人已經少之又少了。我們學校也很久沒有像你這么優(yōu)秀出色且年輕的老師加入了,真的特別開心你能不忘初衷,在畢業(yè)之后能來到我們學校任教,所以我們校方對你的期望值很高,希望我們能共同努力,共同進步,爭取給孩子們更優(yōu)質的教育,你有什么問題也可以隨時的請教同事,我們學校的老師只要有一個目的,就是希望每個學生都能考上大學,能去改變自己的命運。我們在給你面試的時候,可是聽過你講的課,那是一種特別新意,特別能引人注目的上課方式,說不定學校還會給你安排一次公開課,讓其他老師去能學習一下。

  希望你在任課之前,對我們學校目前的情況也能有一點的了解,這兩年我們學校高考升學率并不是非常的可觀,僅僅在我們市所有的高中當中排名第四了,隨著時間的推移,我們也是慢慢的總結出的原因,我們學校的教務處的力量相對而言還是薄弱的,很多孩子都沒辦法自律,每學期出現(xiàn)翻墻、打架之類的'情況,還是很多的,所以還望你這個班主任做好心理準備,自己帶的這個班,可不都是善茬,我們學校現(xiàn)在也是在招聘各種教育行業(yè)的精英,就是希望學校各方面都沒有薄弱之處。你放心,你的母校并沒有沒落,只是還在成長當中,我們也想把學校做的更好,吸引更多的學生到我們學校來讀書,這才是我們學校的心中所想。

  我相信,只要我們學校所有的老師萬眾一心,我們一定能給這群孩子一個很好的教育環(huán)境,一個很好的未來,這樣我們才沒有辜負各位家長們的重托。

  此致

敬禮!

  xxx學校

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信3

愛的老師:

  您好!這一天我給您寫信,不會感到驚訝吧?近來的生活怎么樣?我想把我的心事告訴您——

  老師您就像辛勤的園丁,非常精心地照料我們;您就像老芭蕉一樣,用乳汁哺乳我們,默默地把一切獻給我們,不知道浪費了你多少精力;您就像……然而,有時您也會做錯事。

  我是個學習優(yōu)秀生,無論是怎么樣我總給您留下好的印象。一些同學妒忌我,說老師您很偏心,只喜歡好的學生。其實您是一位很好的老師,只是他們不懂你罷了。但那些同學會傷心的,例如我很積極發(fā)言,你總是用和藹的目光來鼓勵我做得更好,但有時我做錯事,您只是微笑而過。同學們會怎么想呢?被同學們這么說,我的心像打翻了五味瓶,不是滋味的。老師這是為什么呢?這是愛的'壓力。老師給我們的愛固然是好的,但有時會不太過分呢?我想做個合群的女孩,不想因為老師愛我,而遭到別人的妒忌,那些同學就不和我玩。這樣我的心更難受!老師我取得好成績是,您不要當眾表揚,我自己感到欣慰就可以了。我做錯事時,你可以在旁邊指點我,善意批評我好了。這是愛的壓力,這也算做錯了事。老師希望你明白!希望你用你熱情的語言來鼓勵那些同學,來溫暖他們的心!我也想看到這一幕!

  不說這么多了,聰明的老師應該明白我的心事。就此擱筆

給老師的一封信4

  您好!時間過得可真快,一晃三年過去了。在您的諄諄教導下,我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的陽光女孩兒。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在耳畔,您的身影常在我眼前浮想,您的教誨常駐在我的心田。您的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。三年來,我在不斷的進步,始終沒有放棄努力。在我心中,您是一只不滅的紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,您是一片湛藍的大海,用那寬廣的胸膛,托起明天的太陽;在我心中,您更像一座高高的大山,用那堅實的臂膀,托起祖國的希望……

  是您,在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花;是您,給了我打開知識寶庫的`鑰匙;是您,教了我在知識的海洋里遨游的本領。忘不了您對我每一次周記的鼓勵:恩,這篇文章寫得不錯,我非常欣賞。迎著您的目光與溫暖的陽光,我悄悄地抿嘴笑了,心里是那樣的甜蜜……

  是您,在激烈的運動會上意外地發(fā)現(xiàn)了我的短跑技能,把我送進了夢寐以求的田徑隊,在那里嘗到了酸甜苦辣的滋味,也嘗到了成功的喜悅。運動會上,您更是手舞足蹈,像個孩子似的為運動員們加油、助威,最后,我們班終于獲得了全?偡值谝坏暮贸煽儯匦赂膶懥宋覀兯亩嗟臍v史……

  是您,給了我去競選大隊委的勇氣。輪到我上臺演說了,我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺下對我做了個v的手勢。那一刻,我覺得一股暖流涌上了心頭,生命中一種含苞的力量綻放了。在那里,我又結識了許多新朋友,從她們身上學到了許多新的東西。在這里,我真想由衷地對您說一聲:謝謝您,老師!

  在這靜靜的夜里,請讓我為您送上真摯的祝福:

給老師的一封信5

敬愛的羅老師:

  你好嗎?最近過得好嗎?自從你給了我一些課外加強的練習之后,我的成績突飛猛進,真是謝謝您。

  雖然您常在上課時與我們一起玩樂、偶爾也會出錯,也常補充課外的資料,也在我們成績不及格時火冒三丈,但總在您的教誨下,讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百,這些都要歸功于老師您的作法與關懷我們的心。

  對了!老師您總是和我們一起無憂無慮的奔馳在一望無際的球場上,毫無拘束的開懷大笑時,就像在扮演不一樣的'角色,在上課時的您,與跟我們一起踢球時的您,簡直是判若兩人。

  老師您常說:“你們的潛能就像無底洞般的不可限量,知識就像堆積如山的寶藏,不勝枚舉。每天比別人多學一點,日積月累下來,你已經勝過別人了,不要和壞同學沆瀣一氣、同流合污。”

  然后,在小學的最后一年中,我會更加的充實自己,不讓老師失望。敬祝

  身體健康,萬事如意!

  最敬愛您的學生。

  曾于騰敬上

  2.31

給老師的一封信6

  親愛的郝老師:

  一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。

  記得二年級時,您給我們上《我要的是葫蘆》這一課,您繪聲繪色地朗讀著,仿佛把我們帶入了課文,帶入了主人公的心。五年級,您教我們這個班,您總能讓我們把枯燥的文言文學得有趣起來;您總能以樂觀的心態(tài)教我們如何面對困難;您也總有方法使我們愛上讀書,并從中獲取更多;您也總有辦法教會我們各種學習方法。

  您教我們制作小報,但我們對您的做法似乎很不懈。但是,一個學期后,我們都因您的指導進步了許多,這讓我們都愛上了這個學習方法。在今后的學習中,您傳授給我們的學習方法使我們學習事半功倍。

  您的諄諄教誨使我們獲益,您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學期運動會,我們有三項沒有獲第一,但您卻說只要盡力了就行,下次再接再厲。您知道,我們不會有下一次了,但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難,要用良好的心態(tài)去面對。

  老師,也許在未來的某一天我們會彼此相逢,也許我們很少歡聚,但我永遠忘不了您,我是您的學生。十幾年來,一筆蹭白了您鬢角的`發(fā)絲,紅墨水染紅了您的眼角,這一切的一切,我都難以忘懷,只有用優(yōu)異的成績來回報您的付出。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您愿意將自己化為春蠶,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。

  祝您

  身體健康!

  您的學生:梁國杰

給老師的一封信7

尊敬的老師:

  最近過得好媽?您是不是日夜為同學操勞呢?您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢?

  不知不覺已經有兩年過去了,雖然我與你之間分隔得很遠,但你的每一個微笑,每個身影都深深地印在我的腦海中。

  老師,還記得那一次嗎?您讓我寫一份班級報告,當時我滿懷信心地答應了?芍灰蛲瑢W的一句話,我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了!

  第二天,您把我叫到辦公室,我忐忑不安,手心也冒出了冷汗,心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親昵把我拉到身邊,語重心長地說:“人的.一生,有許多錯誤,但重要的是改正錯誤的態(tài)度,知道嗎?”我聽著您的話,眼眶漸漸濕潤,淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時,您的聲音柔和了,神情充滿了愛惜,和藹地對我說道:“傻孩子,哭什么呀!人沒有不犯錯誤的,知錯就改還是一個好孩子。”說著,您輕輕拭去了我眼角的淚水。“笑一個,調節(jié)一下心情!”聽著您柔和的話語,我笑了。

  每當哭泣時,是您輕輕拭去我的淚水;每當焦躁不安時,是您出現(xiàn)在我面前,安慰我;每當失敗時,是您讓我找回了自信。

  當春風拂過大地時,該揚帆遠航了;

  當幼苗長成大樹時,我已經長大了;

  但,滴水之恩,澤當涌泉相報。

  祝: 身體健康,桃李滿天下!

給老師的一封信8

親愛的陳老師:

  您好!

  人人都說好媽媽是孩子最好的老師,但我覺得,一個好老師也無疑是學生們的好媽媽。

  我深深地記得第一次見您時,您穿著及膝的裙子,踏著高跟鞋,突然的出現(xiàn)讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬語要說話的嘴。

  您身上有一種不怒自威的氣場,在我們不聽話時,您只要站在那兒,就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時,我們就算再傻,也會怕得乖乖低下頭,閉上嘴。

  您雖然讓我們感到敬畏,但您給我們更多的,卻是親切,是友好,就像對待朋友那樣。于是,我們一有什么好玩、好笑的事兒,也會迫不及待地說給您聽。

  最讓我們贊不絕口的,是您的教學。您從來都不是一板一眼地講道理,而是將您曾經的學生的故事,自身的經歷講給我們聽,令我們記憶深刻。

  您為我們做過的事太多,說也說不盡,聽也聽不完。就算多年以后,我們長大了,變老了,都不會忘記那個氣質優(yōu)雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威,如朋友一樣的`、永遠的、我們的陳老師。

  祝您:永遠年輕,和現(xiàn)在一樣美麗!

給老師的一封信9

敬愛的班主任馬老師:

  您好!

  “光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活即將結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念:那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個機靈的小音符,有的`高,有的低,一個接著一個,一串又一串,把咱們的生活裝扮得有色有彩!

  您是我心目中最敬重的好老師,您雖然有時嚴厲,但卻時常關心著我們,不管是周六,周日,放假,還是晚上放學,您都無私奉獻的給我們補學習上的“漏洞”。您就像蠟燭,照亮了我,燃燒的卻是您自己。

  樹木的成長,離不開陽光雨露;花兒的生活,離不開大地;而我們的生活,離不開老師。有了老師的熱情幫助,有了老師的諄諄教誨,才會有我們的健康成長,早日成熟……

  馬老師,回想:已教我們留年了。可在這六年里,我最喜歡聽的是您上的數(shù)學課了,是您讓我喜歡上了數(shù)學這一門有趣的科目:“一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣”。雖然我喜歡數(shù)學,但猶豫我的“兩大漏洞”讓我經常吃虧,分別是:不認真讀題和認真仔細。

  老師,我想對您說:“謝謝您”!老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您傳授給了我們知識,謝謝您對我們無私的奉獻……

  祝您身體健康,萬事如意

  您的學生:王xx

  5月3日

給老師的一封信10

親愛的韓老師:

  您好!光陰如銼,細磨無聲。一轉眼間,六年的小學生活即將結束了,我對敬愛的校園,可愛的同學,可敬的老師依依不舍之情油然而生。然而,在依依不舍之余,六年的小學生活帶給了我許許多多難忘的回憶。

  記得在一年級的時候,我什么都比不上別人。同學們讀兩次“心”,就會默出來了,而我讀四次都不會寫;老師布置作業(yè),簡單地說了一次,大家就明白了,而我卻抓耳撓腮,恨不得老師重新講幾次;我寫字磨磨蹭蹭的,比別人慢好幾倍。那時候,我還一位自己的`頭腦比別人更遲鈍,以為自己是天生的蠢孩子?珊髞,韓老師卻改變了我。在課堂上,盡管別人都會寫這個字,就只有我一個人不會,她都會耐心地手把手地教我寫,沒有批評我,更沒有嫌棄我。課后,她還會單獨輔導我做功課,讓我的成績進步得驚人。寫字時,歐陽老師站在我旁邊,專心地看著我寫,還和藹可親地教導我:“我們做事要講質量和效率,不能拖拖拉拉的。寫字也一樣,只要肯用心去寫,你就一定能用最快的速度完成最好的質量!”后來,我不懈努力,終于以全班最快的速度寫完了生字詞,字體也很工整,韓老師就當著全班的面來表揚我。從那以后,不管做什么事情,我都會盡力做到最好。

  我還永遠忘不了的是,我和同學們深深的友誼。在五年級的時候,由于特殊情況,我不得不從五(3)班調到了五(2)班。那時候,我以前的好朋友多次給我寫信,她們都表達出自己對我的依依不舍。而我也很懷念她們,我調班是我逼不得已的事情。其實,我也很不想,我調班后也很后悔,但又我能怎樣呢?就這樣,我對五(3)班曾經的好友念念不忘,日有所思,夜有所夢。不知道有多少次,我在夢中夢到了自己回到了五(3)班,又和以前的同學們一起在同一個教室下,快快樂樂地學習了。心情真是煥然一新,從酸溜溜變得美滋滋了,高興得難以表達?僧斘殷@醒來時,知道這只是夢,我又是白喜一場。每次收到同學們給我的信,我的眼淚又在打滾兒,嘀嗒在信紙上。我是多么渴望能夠和五(3)班的同學一起在課間里玩耍,勾肩搭背,有說有笑,一起研究思考問題!

  韓老師,我在小學生活中發(fā)生過許許多多的事情,至今還歷歷在目。我十天十夜也說不盡,因為六年的小學生活帶給了我太多美好的回憶了!由此,在離別之際,讓我代表所有的學生向您及其他老師說一聲 :老師,您辛苦了!

  此致

敬禮

  您的學生:高國

  XX年4月23日

給老師的一封信11

  馬上就要到您的節(jié)日了,我想你一定很高興吧!那我就在這里先祝您教師節(jié)快樂吧!

  您不要以為我人不漂亮,腦袋瓜也不好使哦!其實我很喜歡數(shù)學,在我們以前的學校,我比較喜歡語文。但是在這個學校,我開始喜歡語文,后來我就覺得有意思,很有趣,很深奧。后來慢慢的喜歡上了。直到后來,我的數(shù)學成績竟然漸漸的升了上去。

  張老師,愿我直言。你可愛的時候,像個活潑的小女孩,兇起來的'時候,我動都不敢動!我不是說你使用暴力,而是覺的你是一個很盡老師的責任!

  張老師,小樹以它甜甜的果實,來回報種他的農民的會報。那我就以我學習上的進步,當作是你最欣慰的消息吧!

給老師的一封信12

親愛的老師:

  您好!

  還記的我這個調皮的女生嗎。你可能在也看不到我的調皮了,但是你的教悔我會時時刻刻記在心里。

  記的有一次上課時,你在講課我在下面和同學說悄悄話,你看到當眾罵我一頓。我很生氣,與是下課了,我就偷偷把你的課本藏起來,當上課時我看到你因找不到課本而浮現(xiàn)出焦急的表情才明白我錯了。你好像明白了什么似的,下課了你把我叫住,你問我是不是我把你的書藏起來的,我羞愧的點點頭。你沒有罵我,只是心平氣和的'對我說;你知到嗎,在我找書的那一會,我就可以教你們多少知事。懂得多少道理啊。

  在那以后我再也沒搗亂過,我一直記著老師的話,做一個珍惜光陰的人。

給老師的一封信13

敬愛的熊老師:

  您已經于與我們度過了有歡喜,有悲傷的三年了!如今我們馬上就要小學畢業(yè)了,您也要退休了,但是我們忘不了您對我們的費盡您心血的教導和對我們的關心!

  記得每當我生病,不能上您的語文課時,您總會打電話關心我。記得有時我上課淘氣、不專心聽您的課時,您既不會為此罵我,更不會處罰我,您會對我講道理。一次,在您的.課上,我隨便說話,下課后,您輕聲細語地(老師圈點出的好詞句)給我講道理,突然我聽見您的聲音變得沙啞起來,我真自責:哎呀!熊老師原來還生病了!我的眼眶隨即變紅了,我真自責,心里想:熊老師太偉大了!我一定悔改!于是在您教我們的日子里,我們充滿歡聲笑語,我們不曾迷茫,不曾哭泣,是您給予了我們無限的快樂!

  在您的教導下,我們變成了明理的孩子;在您的教導下,我們各個方面都有了質的飛躍!

  在您的課堂上,既讓我們學習了語文知識,又讓我們開闊了眼界:您讓我們講演,于是我們知道了許多新聞大事;您還經常給我們看自然界的小精靈——小鳥,讓我們了解了許多知識;您還讓我們了解了許多地方的風土人情……

  讓我們非常感動的是,您經常無私為我們班貢獻力量:您經常為我們奉獻出各地的傳統(tǒng)小吃,我真感謝您!

  許多時候,你拖著帶病的身體來為我們上課,沒有考慮自己的身體,只把我們放在心上,這不就是偉大的綠葉精神嗎?

  時光匆匆,在您講課的時候,日子從黑板上偷偷地飛逝。我們馬上就要小學畢業(yè)了,您馬上就要退出教師舞臺了,但您的生命之葉長綠!不管何時何地我們永遠都會記住您。從現(xiàn)在到我們老了都會記住您對我們的教導!永遠不會忘記!

  啊,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流流進我心田!

  此致:

敬禮!

給老師的一封信14

親愛的老師:

  您好!

  “隨風潛入夜,潤物細無聲!边@是杜甫的詩句,老師就像這春雨,哺育著我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識,還讓我們懂得了許多道理。

  還記得不久前的那一節(jié)課,一上課,您就在黑板上寫了幾個算式:1+1=1,1+2=1,12=12=1……我心想:付老師是不是改行教數(shù)學了;蛘呤歉独蠋熓钦Z文老師,可能是連簡單的數(shù)學題都不會。我這邊還在想著,沒想到付老師您接著在黑板上寫了500+500=1,4+3=1,9+4=1,10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫好了式子,您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰,陳杰緩慢的站了起來,呆若木雞似的站在那兒,半天也吐不出一個字。您只好讓陳杰坐下,您接著抽葉李正,葉李正站了,雙手撐著桌子,臉漲得通紅,眼睛看著題目,似乎在想答案,又似乎埋怨老師為什么要請他。葉李正跟陳杰一樣,什么也說不出來。您接著又抽了幾個,一個都答不出來。你說:“你們想不想知道答案。”“想!蓖瑢W們異口同聲回答。您在第1個1和第二個1后面添上1個里字,也就變成了1公里。這下我們恍然大悟,同學們情不自禁說出了下面幾題的答案。

  老師,就是您,在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個道理:得到答案的方法不只一種。付老師,您的`教導讓我永遠忘不了。您就像辛苦的園丁。我會在最后一段時間認真學習,來回報你。

  祝您

  青春常在

  你的學生

給老師的一封信15

親愛的陳老師:

  你好!

  在四年級的時候你接下了我們這個淘氣的班級。

  記得開學的那天你親切地來到我的`座位,給媽媽了一張接送卡,那時我感到您是一位親愛的媽媽?瓷先ト绱说拿利,像天仙一般,讓我感到無限的溫暖。

  上課有說有笑我會聽得有滋有味,時間似乎一眨眼就過去了,考試成績也不錯。

  可是你現(xiàn)在變了,變得像一只老虎,這只老虎雖然不大吼大叫,但是作業(yè)剛做完又來把我們壓得透不過氣。

  如果以后老師能多帶我們到勞動基地去,就好了!

  祝:老師工作快樂!

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