給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。寫起信來就毫無頭緒?以下是小編整理的給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
給老師的一封信1
敬愛的劉老師:
您好!
今天,我想對您的課堂提出一個(gè)小小的意見:上課時(shí)請不要說反話!
我非常喜歡聽您的課?墒,反話會讓課堂變得有點(diǎn)……嗯,我還是舉例說明吧:香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。
反話,我覺得它有一種特殊的諷刺能力。它會冷冷地直視著我們,那種力量足以讓一個(gè)大力士放下拳頭。
我還有一個(gè)小小的`要求:課堂上不必添加時(shí)間太長的聽寫。因?yàn)槲蚁Mn堂輕松活躍,而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長,那樣會增加負(fù)擔(dān)。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識,或是和同學(xué)們開幾個(gè)小玩笑。
我覺得,漫漫人生中有這幾種感情最重要:一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。
為什么師生情也重要呢?如果一個(gè)人與老師結(jié)仇,那么他在生命的最后一刻一定會后悔:我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情!
您可以去聽一聽馮老師的課,讓她為您做個(gè)示范。她一直教了我們二年級七班二年。她很愛我們。當(dāng)她生病時(shí),我們都很想念她。她回來時(shí),我們?nèi)客瑢W(xué)幾乎都要圍住她,當(dāng)我們分班時(shí),她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計(jì)其他人也在這樣吧。
好了,我不能再多說廢話了。我寫了一首詩,如果您不嫌棄的話,那就不妨聽一聽吧:
老師
如果,我是一只小小的船兒,漂泊在知識的海洋中。
那么,您就是那輕松撥動著的槳。
如果,我是那高高的參天大樹,把枝丫伸進(jìn)高高的藍(lán)天,那么,您就是悄悄滋潤我的雨露。
如果呢,我是扶搖直上的大鵬鳥,那么,您就是教我飛翔的母親。
老師,人生中必不可少的雨露,悄悄地,滋潤我們長大。
請您不要把這些東西說出去!我希望您能給我一封回信。
祝您:
工作順利!
您的學(xué)生
給老師的一封信2
親愛的尹老師:
您好!
我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過好老師》這本書,真的讓我受益匪淺,現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)6歲了,一直以來我都參照你書里的方法來教育我的兒子,讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌,性格開朗,喜歡交朋友,生活習(xí)慣等各方面都還好,而且特別喜歡聽故事,從他半歲到現(xiàn)在我每晚臨睡前都會給他講故事,從簡短的兒歌到童話故事,到現(xiàn)在一些簡短的兒童名著,我都給他講,現(xiàn)在他開始學(xué)認(rèn)字,也認(rèn)了不少的字,這一切我看在眼里,喜在心里,但是最近我感到很困惑,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在教育上存在著缺陷,也許是我過于緊張,把自己全部精力都放在教育兒子上,一直以來我參照著書里的方法,規(guī)定好了一個(gè)教育的模式,讓兒子也讓我自己都根據(jù)這個(gè)模式來走,不允許出現(xiàn)偏差,加上兒子上了幼兒園之后,我又回到工作崗位,平時(shí)忙于工作,下班要盡心帶兒子,有時(shí)候真的.覺得身心疲憊,火氣也跟著上來了,在教育兒子的時(shí)候明顯失去了耐心,好幾次盡然拖口而出跟兒子說:“我那么用心教你,為什么你不用心學(xué),你太讓我失望了!边@些話我知道傷害了孩子,也傷害了我自己,前幾天我讓他畫圓,但是他畫來畫去都畫不好,我等在旁邊忍也忍不住,重重的捶了下桌子,他當(dāng)時(shí)就被我嚇哭了,拼命繼續(xù)畫,這種情況不止發(fā)生過一次了,我很氣我自己,明知道這樣子對孩子不好,可以忍也忍也不住,我甚至覺得孩子有時(shí)候刻意在我面前表現(xiàn)的特別的乖順,生怕一個(gè)不小心,媽媽會生氣,我很害怕,他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著他,我希望他各方面都優(yōu)秀,多認(rèn)字,可以早點(diǎn)自己看書,但是我絕不希望他成為一個(gè)書呆子,一個(gè)不開心的人,尹老師,我知道有很多家長都會給您留言,都期盼得到您的回復(fù),但我仍然報(bào)著希望,希望這封信能夠被您看到,也希望您在百忙之中能夠給我指點(diǎn)迷津,感激不盡!!!切盼您的回信!!!
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信3
敬愛的李老師:
您好!
還有15天我們就要畢業(yè)考試了,面臨著我們小學(xué)階段的終結(jié),離開陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您,離開熟悉的這所學(xué)校,離開親愛的同學(xué)們,想著想著心里就非常的不舍。
最近您總在說:“你們畢業(yè)了就跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有了!蔽抑溃@是因?yàn)槟闵鷼鈺r(shí)說的氣話,無論怎么樣,我們還是很舍不得您,您就如我的第二位母親,對我們既溫柔又嚴(yán)厲,您把我們當(dāng)自己的孩子一樣教了六年,您叫我們?nèi)绾螘岬秒x開您呢?
每當(dāng)我們寫關(guān)于老師題材的作業(yè),總是想著寫您,因?yàn)樵谀砩衔覀冇刑嗟目蓪懙牡胤搅,估?jì)每個(gè)同學(xué)都能列舉到不少關(guān)于您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵(lì)、還有那因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼夂蟮挠?xùn)斥……現(xiàn)在回想起來,我們每一次的'成長經(jīng)歷都有您的身影,有時(shí)是激動指揮,有時(shí)是低頭的沉思,有時(shí)是忙前忙后為我們排練的身影,這些仿佛就是發(fā)生在昨天的一個(gè)片段。
每個(gè)人都說小學(xué)是一個(gè)人真正學(xué)習(xí)知識開始的地方,如果按這個(gè)說法,您就是我們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)員,指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章,跟我們講大大小小的道理,有時(shí)候是生活上的,有時(shí)候是學(xué)習(xí)上的,有時(shí)候是做人方面的,有時(shí)候是處事上的,您給我們講的這些我們都牢牢地記著。其實(shí)說真的,我很喜歡聽李老師講道理,往往這個(gè)時(shí)候我總能發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺,相信同學(xué)們也跟我一樣,記著李老師說的每一句話。
現(xiàn)在面臨著小學(xué)畢業(yè)了,我們既激動又害怕,激動著我們步入另外一個(gè)學(xué)習(xí)階段,害怕著與老師與同學(xué)、好友的分離,但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚,相信我們都能不辜負(fù)李老師對我們的教導(dǎo)。李老師,您是我最好的老師!
最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康!
您的學(xué)生:陳姻潼
給老師的一封信4
敬愛的趙老師:
您好!
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。為了感謝您的教導(dǎo)之恩,我特意給您寫了一封信。
老師,您就是春蠶,無私地奉獻(xiàn)了自己;您就是蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。您的教導(dǎo),讓我們從懵懂無知變得知書達(dá)理,讓我們從幼稚變得成熟。
我記得,臨近大考之時(shí),您將班上的差生全都叫去。鼓勵(lì)他們:“我相信你們,你們成績的差勁只是一時(shí)的,你們不可能一輩子差下去。我相信你們在這次大考中一定能考出你們的真實(shí)成績,加油!”您的話語中包含著對差生的鼓勵(lì)和信任的感情,我相信,那些差生受了您的鼓勵(lì),一定都會振作起來,盡全力迎接考試。
我還記得,當(dāng)我們班的同學(xué)犯錯(cuò),為班級抹黑時(shí),您又是那么嚴(yán)厲。嚴(yán)厲之中包含了您對我們濃濃的關(guān)愛。
老師,您是一座大橋,讓我們飛渡波濤洶涌的大河,到達(dá)知識的彼岸。您是青藤,堅(jiān)韌而修長,讓我們到達(dá)知識的巔峰,采集到崖頂?shù)娜藚⒑挽`芝。老師,如果您是蚌,學(xué)生便是蚌里的'沙粒,您的經(jīng)年累月的努力,一定會讓平平常常的沙粒變成價(jià)值連城的珍珠。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔前,您將自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國。您為祖國培育了多少人才?您為祖國做出了多大貢獻(xiàn)?您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方!
老師,人類靈魂的工程師!我在此向您真誠地說一聲:“謝謝!”
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!崩蠋熌亩髑槲覀儗⒂郎y忘!
祝身體健康,工作順利
您的學(xué)生:王曉慧
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的語文老師:
您好!
日月如梭,六年的小學(xué)生活就這樣在匆匆里閃過。轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)伴我們一年的時(shí)間了!在這一年里,您像一位辛勤的園丁,為我們改掉壞習(xí)慣;您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮我們,您在課上我們是師生,在課下我們是朋友。
在這一年的時(shí)間里,我改掉了以前的懶散,養(yǎng)成了早睡早起的.好習(xí)慣,養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣,這些都是您的引導(dǎo)和幫助!最難志的一件事就是我
您講的課總是那么娓娓動聽,就好像身臨其境一樣!在教學(xué)方面,您非常地細(xì)心。您總是想讓每一個(gè)同學(xué)都聽懂,對于基礎(chǔ)差的同學(xué),您會不辭疲倦地耐心地去輔導(dǎo)他們。您在課下總是那么溫柔、大方、漂亮,謝謝您的教導(dǎo)!說到這里,我不禁想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩罾蠋煟褪且晃惶幪帪閷W(xué)生著想的老師,在這里我想對您由衷的說聲:“謝謝您!”
祝您
身體健康、萬事如意
您的學(xué)生:喬名奇
20xx年4月7日
給老師的一封信6
尊敬的田老師:
您好!
作為學(xué)生我有一些想問您的問題。您作為我們的老師,對于路慶勇同學(xué)這種愛搗亂的人,您喜歡還是不喜歡。您認(rèn)為他能改嗎?另外張耀城同學(xué)這種容易惹您生氣的同學(xué),您有什么管理的辦法嗎?我的成績很差,通過您的教育,您認(rèn)為我能成為成績好的同學(xué)嗎?
我的問題問完了,下面說說我內(nèi)心的感受。我其實(shí)覺得您講課很有意思,跟數(shù)學(xué)李老師一樣,能讓我們積極舉手?墒怯行┤藚s不,就比如我不愛回答問題,當(dāng)然還有同學(xué)不積極回答問題。我聽說您以前的班有好多同學(xué)不愛說話,可通過您的`教導(dǎo),各個(gè)都變成了愛說話的學(xué)生了。我希望您也能讓我們通過您的教導(dǎo)變成愛說話的學(xué)生。
祝您
吉祥如意、工作順利
20xx年10月7日
學(xué)生王培焱
給老師的一封信7
親愛的王老師:
您好!這六年的時(shí)光就快要結(jié)束了,但您卻永遠(yuǎn)的留在我們的心中,在我們的心中留下不一樣的記憶。
您為我們付出了多少心血,為我們上了多少節(jié)思想課,可是我們總是記不住您的教誨?偸亲焐险f的好聽,卻沒有實(shí)際行動,從來不好好按照您的要求去做。
您曾經(jīng)說過,您以為我們雖然頑皮,但我們應(yīng)該知道分寸,可是我們卻讓您失望了,我們就是不團(tuán)結(jié)。
您說:“我知道你們貪玩,誰都喜歡玩,但玩歸玩,是不是要先把學(xué)習(xí)搞好再玩。你們也知道團(tuán)結(jié)就是力量,但為什么就是不團(tuán)結(jié)呢?你們現(xiàn)在就像一盤散沙一樣,怎么也聚不在一起。我現(xiàn)在已經(jīng)對你們徹底失望了……”
您的這一席話,徹底的激發(fā)我們的斗志。我們知道我們不團(tuán)結(jié),但我們想對您說的是:“我們以前是很不團(tuán)結(jié),但自從有了你,我們確實(shí)不一樣了。你說的對,我們就是一盤散沙,但散沙也是需要一個(gè)命中注定的人來聚攏我們,而那個(gè)人,我們已經(jīng)認(rèn)定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認(rèn)識到了自己的`錯(cuò)誤,我們希望在以后的日子里,您可以再給我們一次機(jī)會,再次聚攏我們,這次我們一定會認(rèn)真的去改正并化友誼為力量!”
老師,馬上就真正到了分別那一天,我們相信您會在我們的腦海中留下完美的印象,永遠(yuǎn)也不會忘記你。最后,我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長的時(shí)間,我們一定會一輩子都你銘記著您的教誨!
祝您:
青春永駐,身體健康!
您的學(xué)生屈夢函
給老師的一封信8
敬愛的馬老師:
我在您的講臺下學(xué)習(xí)了六年了,也算是個(gè)元老級的同學(xué)了。我清晰地記著您的每一次對我的鼓勵(lì),批評和表揚(yáng)。感恩的心,感謝有你!我忘不了您對我的關(guān)心和對我的鼓勵(lì)。
教師是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的馬老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。
還記得四年級有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)有點(diǎn)差,一次放學(xué)的時(shí)候,我的卷子還沒有改完,有不會的題也沒問,就一直坐在自己的座位上呆著,您看見了,馬上把我叫了過來,問我哪道題不會,我指了出來,您就問我得數(shù)是3的`倍數(shù)的特征是什么,我沒想就胡說,后來您生氣地說:“各個(gè)數(shù)位上加起來的和是三的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是三的倍數(shù)。”之后您讓我重復(fù)了好幾遍,到第2天早上上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,您又問了我一遍,我終于會了,直到現(xiàn)在,我都沒忘記這個(gè)概念。馬老師,是您的嚴(yán)厲讓我記住了知識,感謝您。
雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會忘記您的,感謝您讓我學(xué)會了許多知識,學(xué)會了做人的道理,謝謝您,馬老師,是您的嚴(yán)厲讓我改掉了許多壞習(xí)慣。
祝您青春常駐,永遠(yuǎn)快樂!
給老師的一封信9
敬愛的老師:
您好!花開花落,歲月匆匆。時(shí)間就想一個(gè)圓盤,里面裝著分針,秒針,時(shí)針,都是因?yàn)樗鼈儫o時(shí)無刻的轉(zhuǎn)動,一眨眼小學(xué)生活即將過去,我將離開母校,告別誨人不倦的老師,朝夕相處的同學(xué),充滿快樂的校園,踏進(jìn)新的學(xué)校,走進(jìn)陌生的班級,見到陌生的同學(xué)。但我還是不會忘記您——我的語文老師。
雖然桃李滿天下,但您對我來說,您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您,我感到很慶幸。歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。
老師,您是茂盛的葉,您用您強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們。您總是默默的付出,為您的學(xué)生,為您的使命,您甘愿做露草也不愿做紅花,您用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓您的`學(xué)生為下一代的繼承人。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間,您是我們心中最棒的老師!
在此,我想真誠的說一句:老師,您辛苦了!
祝您身體健康,工作順利,幸福美滿,萬事如意!
此致敬禮!
您的學(xué)生:XXX
20xx年6月6日
給老師的一封信10
親愛的李老師:
您好!您最近的身體還好嗎?不久,我們就要告別這美麗的學(xué)校,告別朝夕相處的老師,跨入新的學(xué)校。在這一年來,您不斷地傳授知識給我們,您宛如一支蠟燭,燃燒自己,照亮他人。至此,我借用唐代詩人李商隱的一句詩來贊美您:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我知道,老師您為了我們付出了很多心血。老師們?yōu)閲遗囵B(yǎng)了多少人才。
在你默默奉獻(xiàn)的背后,只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦的見證。
此刻,我仿佛看見其中一根銀絲是為我而白,一絲皺紋是為我而生的。我多么的想對您說:“老師,您辛苦了!币苍S,有些同學(xué)會因?yàn)槔蠋煹呐u而責(zé)怪老師。但是,我想說,同學(xué)們,我們這種想法錯(cuò)了。人人都說只有嚴(yán)師才會出高徒。如果沒有老師的'嚴(yán)格教育,怎會有我們今天出色的成績?如果沒有老師您的教育與引導(dǎo),也許我們終會走向歧途。老師常常對我們說,同學(xué)們,離考試時(shí)間幾經(jīng)不遠(yuǎn)了,你們六年來的心血全部凝聚在最后的沖刺中,現(xiàn)在辛苦些是值得的!老師,我們會認(rèn)真學(xué)習(xí),考上好的中學(xué),考出我們精彩人生。祝你身體健康,青春常在。
您的學(xué)生:小琪
20xx年7月27日
給老師的一封信11
尊敬的田老師:
您好!
田老師,您是我們的新老師,這是我們相處的第三個(gè)大周,我們對您也有些了解了,知道您是一位雷厲風(fēng)行,做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?/p>
您的嗓子,我知道我們班的很多同學(xué)不聽話,總是讓您喊,希望您可以多喝點(diǎn)水,潤潤嗓子,這樣嗓子可以感覺好一點(diǎn)。
記得有一次,您讓我們多吃點(diǎn)飯,多喝點(diǎn)湯,要不然容易生病。我照著您的話做了,結(jié)果在學(xué)校一點(diǎn)也不難受。回到家,媽媽因?yàn)槊χ笠痰?事情沒好好管我吃飯,結(jié)果我就在開學(xué)的前幾天肚子一直的疼。所以,老師的話一定都是對我們好的。
敬祝
身體健康,萬事如意
您的學(xué)生:李可馨
10月7日
給老師的一封信12
敬愛的羅老師:
你好嗎?最近過得好嗎?自從你給了我一些課外加強(qiáng)的練習(xí)之后,我的成績突飛猛進(jìn),真是謝謝您。
雖然您常在上課時(shí)與我們一起玩樂、偶爾也會出錯(cuò),也常補(bǔ)充課外的資料,也在我們成績不及格時(shí)火冒三丈,但總在您的'教誨下,讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百,這些都要?dú)w功于老師您的作法與關(guān)懷我們的心。
對了!老師您總是和我們一起無憂無慮的奔馳在一望無際的球場上,毫無拘束的開懷大笑時(shí),就像在扮演不一樣的角色,在上課時(shí)的您,與跟我們一起踢球時(shí)的您,簡直是判若兩人。
老師您常說:“你們的潛能就像無底洞般的不可限量,知識就像堆積如山的寶藏,不勝枚舉。每天比別人多學(xué)一點(diǎn),日積月累下來,你已經(jīng)勝過別人了,不要和壞同學(xué)沆瀣一氣、同流合污!
然后,在小學(xué)的最后一年中,我會更加的充實(shí)自己,不讓老師失望。敬祝
身體健康,萬事如意!
最敬愛您的學(xué)生。
曾于騰敬上
2.31
給老師的一封信13
尊敬的謝老師:
您還好嗎?
日月如梭,它抹去了我可愛的小臉蛋,帶走了我甜蜜的聲音,可怎么也抹不掉我對您的思念和敬愛!
您還記得曾經(jīng)在一(2)班最愛哭的小男孩杜瑾軒嗎?我們曾一起下棋,我們曾一起打球,甚至還打過撲克。那段時(shí)光真的`快樂。
尤記得二年級下學(xué)期期末,你說只要數(shù)學(xué)考到年級第一,就不離開我們了。我們大家在考試上各個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng),爭取考出優(yōu)異的成績留下您,功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧四昙壍谝。可在表彰大會上,?dāng)大家沉浸在開心的時(shí)刻,你已經(jīng)悄無聲息的離開了我們。
雖然我不能每天看到你美麗的樣子,可我還會時(shí)不時(shí)翻出與您的合影來看看,回憶之前的美好時(shí)光,將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來。三年級時(shí),我在學(xué)校校慶晚會上當(dāng)上了小主持人,那一刻我突然想到了您,要是你也在的話,我會多么快樂呀!想到這里,我的眼淚已經(jīng)情不自禁流了下來。
老師,是您無微不至的照顧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我成為三好學(xué)生。可您離開了,每當(dāng)我感到由衷的自豪時(shí),都會想到你教我們練字,讀書還是玩游戲。
!謝謝你,我的好老師。
祝
身體健康,萬事如意,工作順利!
給老師的一封信14
敬愛的老師:
您好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣去做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”我們要學(xué)會“感恩”,這個(gè)詞說起來容易,但做起來卻很難。是誰教給了我們知識——是老師。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多的人……我要感恩我敬愛的老師?/p>
清晨,您總是第一個(gè)來到學(xué)校,您上完課后,還要認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè),填寫教案。不管有沒有您的課,你總要到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),每當(dāng)放學(xué)時(shí),您總是最后一個(gè)離開教室。我們離開學(xué)校后,可您還要備第二天的課。您上課提出的問題,有的同學(xué)回答錯(cuò)了,可您并不會批評,而是耐心地講解。我們?nèi)粲惺裁磫栴}不會,去請教老師,老師就會放棄自己的休息時(shí)間,幫我們把不懂的問題一一解答,讓我們反復(fù)練習(xí),直到搞懂為止。為了報(bào)答您的恩情,我們上課時(shí)要專心聽講、積極發(fā)言;課后,我們應(yīng)該認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),見到老師,微笑著問聲:“老師好。”這些都是感恩。
老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的'繁榮呢?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:“老師,感謝你們!”
老師雖然不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無庸質(zhì)疑,老師您真好!
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
啊,老師,你是人類靈魂的工程師,你無私的奉獻(xiàn),讓我鼓足了勇氣,讓我擁有了信心,我會以優(yōu)秀的成績報(bào)答你的!
花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識,讓我健康成長。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。
如今我在老師的幫助下走過了多少個(gè)春夏秋冬,這不是能夠用言語來表達(dá)的感激,我也不想用多么華麗的辭藻來形容,我會用行動來表達(dá),來證明,來感謝!
此致
敬禮
愛您的學(xué)生:XX
給老師的一封信15
敬愛的郭教師
您好!
是您給予了我們知識,我真心地感激您;是您教會了我們做人,我由衷地感激您。
可是我認(rèn)為,您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過。還記得,我們班有很多調(diào)皮的男生,他們經(jīng)常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們,可是他們就是聽不進(jìn)去。之后,每次他們犯了“老毛病”,您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評教育他們或者讓他們在講臺上罰站。
我覺得這樣他們的自尊心會受到打擊。我認(rèn)為您能夠向我們同學(xué)了解情景后,再單獨(dú)請他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的`平臺上把這些存在的問題和解決方案寫上去,讓同學(xué)們關(guān)注?赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問題,我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧!
我覺得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺很不錯(cuò)。“意見箱”能夠讓同學(xué)給教師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)囊庖,但寫的人較少,期望您能夠鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺。并且您好像很少看,就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的利用這一資源呢?“三言兩語”更是對同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺得此刻一周寫三篇太少了,我認(rèn)為除了特殊情景每一天都要寫。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情,增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來,能夠請幾個(gè)“特派員”來幫忙瀏覽,比較重要的事再給您或班干部看,然后再解決。
期望我的這些意見能夠幫到您哦!
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20xx年X月X日
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