(熱)給老師一封信作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的給老師一封信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文 篇1

　　你好，我是你未來(lái)的物理老師，我叫趙真真。你可以叫我真姐呦，這樣顯得我沒(méi)那么老。

　　其實(shí)在我沒(méi)有見(jiàn)到你之前，我一直幻想你到底是個(gè)什么樣子的孩子呢？是高是矮，是內(nèi)向還是外向，是喜歡安靜看書(shū)還是每天都要調(diào)皮搗蛋呢？但不管你是怎么樣的，即便你每天對(duì)學(xué)習(xí)感到頭疼，真姐我依然都覺(jué)得歡喜，你畢竟是我要帶的第一屆學(xué)生��！有許多老師最喜歡說(shuō)一句話:“學(xué)生啊是一屆比一屆的差”。但你是我的第一屆學(xué)生，所以你放心，你絕對(duì)是我眼里最好的一屆學(xué)生。而你之后的.每一屆，我都會(huì)像對(duì)待第一屆學(xué)生一樣，充滿著激情與開(kāi)心。

　　我知道，你可能擔(dān)心物理課程并不好學(xué)或者對(duì)它沒(méi)有興趣，自己會(huì)力不從心。真姐我對(duì)這樣的想法搖了搖頭。物理學(xué)是一門(mén)充滿樂(lè)趣且十分神奇的科學(xué)。我也會(huì)把它演繹的非常美妙有趣，所以不要擔(dān)心它引不起你的興趣。在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還曾擔(dān)心我四年級(jí)的知識(shí)學(xué)不會(huì)學(xué)不好，而到了四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)自己的努力輕易的學(xué)會(huì)了所有的知識(shí)。你的擔(dān)心和老師是一樣的。只要你跟著我的節(jié)奏，努力學(xué)習(xí)，積極思考，我相信你會(huì)做的很棒！

　　我知道，你可能擔(dān)心自己成績(jī)不好，或者自己調(diào)皮好動(dòng)的性格引得老師對(duì)你生氣，但真姐這里對(duì)你說(shuō):每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的包括那些成績(jī)不好和犯過(guò)錯(cuò)誤的，我會(huì)盡量公正的對(duì)待你們，而老師某些時(shí)候的批評(píng)是在督促你養(yǎng)成更良好的習(xí)慣，讓你重視自己的缺點(diǎn)并努力改正。

　　最后，我想對(duì)你說(shuō):“孩子，我是一名新老師，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我耐心，包容并會(huì)不斷學(xué)習(xí)。盡管如此我可能依然存在著很多不足，走進(jìn)學(xué)校，你來(lái)這里學(xué)習(xí)，真姐我也要學(xué)習(xí)。你們有錯(cuò)誤，我會(huì)指出。老師有錯(cuò)誤，也請(qǐng)你們一定要指出。成長(zhǎng)的路上有人陪伴是一件幸福的事情，希望我們互相陪伴著，一起成長(zhǎng)，幸福彼此。

給老師一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的沈老師您好：

　　時(shí)光飛逝，冬去春來(lái)轉(zhuǎn)眼三年就要過(guò)去了。這段不算長(zhǎng)也不短美好的時(shí)光里你教會(huì)了我們很多學(xué)習(xí)知識(shí)和生活知識(shí)，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長(zhǎng)起來(lái)，在這里我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)：“沈老師您辛苦了！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話生動(dòng)的描寫(xiě)了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生，所付出的.一切，你們真是太偉大了！但今天，我想對(duì)你說(shuō)的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著講著就哭了是因?yàn)槲覀儼嗌系耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，導(dǎo)致我們班在全年級(jí)平均分排名很差，都是因?yàn)槲覀兲�不�?zhēng)氣，沒(méi)有按照您布置學(xué)習(xí)的要求去執(zhí)行，使您的辛勤付出，沒(méi)能收獲到應(yīng)有的成果，還是因?yàn)槲覀兊牟欢�事，不理解為什么而學(xué)習(xí)把您氣哭了，我做為班上的班干部也沒(méi)能起好帶頭搞好班級(jí)作用，看見(jiàn)您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤(rùn)濕了我的眼睛，當(dāng)時(shí)，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以身作則以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，為您爭(zhēng)氣，為班級(jí)爭(zhēng)光！

　　好了暫時(shí)寫(xiě)到這里了，我還要好好復(fù)習(xí)知識(shí)，迎接即將來(lái)到的期末考試。

　　祝您天天開(kāi)心身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生馮璐

　　20xx年6月11日

給老師一封信作文 篇3

　　親愛(ài)的李老師：

　　您好！大家都說(shuō)一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我也是您陽(yáng)光沐浴下的一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。

　　6歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校，周?chē)�的一切是那樣的陌生而新鮮，媽媽把我送進(jìn)了教室，您就過(guò)來(lái)熱情地迎接我。你是那樣的和藹，那樣的親切，就像媽媽一樣，所以，從那天起我就一下子喜歡上了您，同時(shí)也喜歡上了數(shù)學(xué)課！

　　記得在1至3年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很好，這自然免不了您的表?yè)P(yáng)，可自從上了4年級(jí)后，我的成績(jī)就一落千丈，作業(yè)也不認(rèn)真了。

　　為了給我作思想工作，您犧牲了不少的休息時(shí)間，可我的'成績(jī)卻還是提不起來(lái)，作業(yè)也還是原樣——馬馬虎虎，字跡潦草。

　　有一次，我想：我的作業(yè)寫(xiě)那樣子老師只是說(shuō)幾句，反正作業(yè)那么多，我少寫(xiě)幾道題，您也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　于是我就少作了幾道題，第二天早上，我懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校，交了作業(yè)本后又忐忑不安的去讀書(shū)了。

　　中午放學(xué)后，我正準(zhǔn)備走，您走過(guò)來(lái)叫我去您辦公室一趟。我立刻緊張起來(lái)，來(lái)到您的辦公室我自覺(jué)地低下了頭。您和藹可親地望著我問(wèn)：“昨天下午你有事？”“沒(méi)有”我回答�！澳悄愕淖鳂I(yè)怎么沒(méi)做完”，您又問(wèn)。

　　“這個(gè)……這個(gè)”那時(shí)我除了說(shuō)“這個(gè)”也真說(shuō)不出什么了。

　　您看著我的樣子，明白地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“做什么事不能懶惰，要勤奮。我本來(lái)想下午把你和其余幾個(gè)‘懶人’一起叫來(lái)，但我想了想沒(méi)有這么做，因?yàn)槟闶且粋�(gè)有上進(jìn)心的孩子�！蔽壹泵�點(diǎn)頭說(shuō)：“李老師，以后我一定改”。從那以后，我寫(xiě)作業(yè)再也不偷懶了，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

　　李老師，正是您的寬容和鼓勵(lì)，才使我端正了態(tài)度，樹(shù)立了信心，我永遠(yuǎn)感謝您！

　　祝您

　　工作順利，身體健康

　　您的學(xué)生：李翼龍

　　20xx年5月6日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的王老師：

　　最近身體好嗎？工作順利嗎？

　　當(dāng) 我想起您時(shí)，我就拿出畢業(yè)照；老師您想我們的時(shí)候，會(huì)拿出我們那一屆的畢業(yè)照嗎？王老師，我有幾次去東山的時(shí)候，都沒(méi)有看到您，我最想看到的人不是別人而 是您。每次拿出數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的時(shí)候，我就想起，一次中午午自修結(jié)束，我匆匆忙忙的胡亂寫(xiě)了一下作業(yè)本就交上去了，然后你把我叫過(guò)去問(wèn)：“你是不是亂寫(xiě) 的。”我承認(rèn)了，然后你叫我在你的面前重新寫(xiě)好。你看了說(shuō)：“以后作業(yè)都這么寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“好�！睆拇艘院螅�我的作業(yè)都是端正的。

　　想想在您教我的兩年時(shí)間內(nèi)，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步很快。來(lái)到初中，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，每次都想認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，但是由于時(shí)間的不允許，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的字跡沒(méi)有以前端正，難過(guò)的.是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。初一上冊(cè)月考我的數(shù)學(xué)成績(jī)是85分，期中考是73分，期末考是47分，初一下冊(cè)月考是33分。 在這初中一年時(shí)間內(nèi)我的數(shù)學(xué)成績(jī)就已經(jīng)下降了那么多。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我不是不想聽(tīng)而是聽(tīng)我第學(xué)不會(huì)的，我要的是五到：口到、耳道、眼到、心到、手到，缺了某 一樣我的聽(tīng)課效率就很低。坐第四組時(shí)，黑板反光，看不見(jiàn)。坐第一組時(shí)，把我的黑板和屏幕遮住了，一節(jié)課我要說(shuō)幾次：老師你遮住了，讓一下，但你總跟沒(méi)聽(tīng)到 似的還站在那兒。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)，我?guī)缀鯇?duì)我的數(shù)學(xué)失去了信心，但是老師說(shuō)寫(xiě)一封信給任意一個(gè)人，我覺(jué)得我對(duì)數(shù)學(xué)突然充滿了信心，因?yàn)槲乙�把�?的信寄給您王老師。我想讓你幫我指導(dǎo)一下該怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)。

　　請(qǐng)老師放心，我在二中過(guò)得很好，與新集體相處的很愉快。

　　想好了，請(qǐng)老師寄一封給我，內(nèi)容是怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，因?yàn)槲艺娴恼娴暮芟雽W(xué)好數(shù)學(xué)。

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：XXX

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