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給老師一封信作文精華（6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的徐老師：
您好！
大家都說，一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，在這個(gè)夏季，我們就要分別，心中有太多太多的不舍，今天我要把對(duì)您的感激與不舍之情以寫信的方式傾訴出來。
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，是您和陳老師用滿臉熱情的微笑把我們領(lǐng)進(jìn)教室，從此以后我就喜歡上了您。從上了您的課后，我才知道您有著非常獨(dú)特的教學(xué)方法。
我們有一些比較難記難寫的字，您總是可以教我們用一些方法來記住它。
老師，您不僅有教我們記住字的方法，而且還有教我們怎樣寫好作文的方法。記得有一次上體育課，我們坐的很端正，唱歌也唱得很響亮，在那里焦急地等待著老師的到來�？墒钦l知，情況非常不妙，體育老師沒來，倒冒出個(gè)語文老師來。剛才的好消息已經(jīng)煙消云散了，現(xiàn)在我仿佛覺得自己的頭上被一群烏云籠罩。我心里想：今個(gè)可是倒了大霉了，好不容易一節(jié)體育課，泡湯了。想到這，耳邊響起了溫柔而熟悉的聲音，那便是您，是您用那彩虹般的微笑對(duì)我們說：“放心，我不占你們的課，你們就以這個(gè)事例寫一篇作文，注意刻畫自己的內(nèi)心活動(dòng)，下去站隊(duì)吧！”聽到這，全班同學(xué)歡呼起來，高興地跳躍，簡直難以形容……老師您總是有辦法讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的素材，讓我們學(xué)會(huì)怎樣刻畫人物的心理活動(dòng)。而且啊，老師，您的`手就像是神手，在我們的作文本上這一點(diǎn)，那一指，那些有趣的漢子就排著隊(duì)，跑到了我的作文本上，馬上，我的作文就變得生龍活虎起來。
老師，您整天讓我們在知識(shí)的大海上盡情蕩漾。您也總是告訴我們一些做人的道理。老師，您就是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。
老師，您聞，教室里有桃李的芳香，那便是我們，老師，我相信會(huì)有更多的桃李在您的身上開花結(jié)果。
祝您
青春常駐
郭俊涵
20xx年5月10日
給老師一封信作文 篇2
尊敬的王老師：
我是你的一個(gè)初中學(xué)生，在上課時(shí)總愛和同學(xué)做一些小動(dòng)作，愛說一些話，但是我很愛上張老師的數(shù)學(xué)課．在數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真的坐在座位上聽老師講課，在上完課時(shí)，我認(rèn)真的坐在自己的坐位上寫我的作業(yè)．
突然我的脖子有一陣的疼痛，我一扭頭看見一個(gè)同學(xué)打我一下，我抬頭就罵他（她），忽然你就進(jìn)來了，我看見了你向我走過來了，我知道您會(huì)批評(píng)我，我低下了頭，等待您的.批評(píng)，但是你走過來卻沒有批評(píng)我，和藹的和我交談，我這時(shí)感覺到了古人常說的一句話，＂一日為師，終身為父＂是很有道理的．
在經(jīng)過這件是后，我每次下課的時(shí)候就坐在那里反省，我為什么要罵那個(gè)同學(xué)？我終于知道了，我以后不會(huì)在說一句臟話，不罵人，不打人，聽老師的話，上課認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)我考上大學(xué)的時(shí)候就是報(bào)答老師的時(shí)候了！
尊敬的王老師，等待我考上大學(xué)的好消息吧．
20xx年4月13日
學(xué)生：孔文
給老師一封信作文 篇3
敬愛的老師：
您好！
歲月，讓您的眼角出現(xiàn)皺紋；終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢發(fā)上，讓您有了一絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)是因我們而白。老師，您默默無聞地工作，為我們付出……
每天早上，您可以在您上課時(shí)到學(xué)校，可您卻在早自習(xí)鈴打響前進(jìn)入教室，為的就是我們，為的`就是讓我們在自習(xí)時(shí)，不浪費(fèi)時(shí)間，讀書背誦；放學(xué)后，您本可以到下班時(shí)間就回家，可您沒有，您還在幫我們補(bǔ)習(xí)……老師，您辛苦了！
您是個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師啊！記得是上學(xué)期，謝芝媛同學(xué)的腿被撞傷，您顧不上一整天的辛苦，顧不上自己的休息，籌集一筆善款，帶著錢。水果就去看她。很多同學(xué)都把您為我們做的事情放在心里，打心底里的喜歡您。
您是個(gè)多么慈祥的老師��！在該學(xué)習(xí)的時(shí)候，就耐心。專心地給同學(xué)們講解，直到弄懂為止；在該放松心情的時(shí)候，是您陪著我們，一起玩耍，盡情享受快樂，制造歡樂的氛圍。
老師，您為我們付出了心血和汗水，可您也要注意身體，適當(dāng)?shù)男菹�，不要過度疲勞，還堅(jiān)持給我們上課。老師，您有時(shí)也要為自己著想��！老師，我見您上課時(shí)老咳嗽，我建議您多吃喉片。板藍(lán)根沖劑，保養(yǎng)好喉嚨，說話時(shí)嗓音盡量壓低，這樣能使您的喉嚨好一點(diǎn)。
老師，您是草，我是花，沒有您的培養(yǎng)。襯托，哪有我這朵艷麗的祖國的小花朵？您就是大海，我就是魚，沒有大海這個(gè)家，怎么會(huì)有我這條小魚？
向您
致敬
您的學(xué)生：徐漫芳
xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇4
衷老師：
您好！近來身體好嗎？
今天是元旦，在此我向您表示衷心的祝賀！祝：節(jié)日愉快，生活幸福。
衷老師，您家的小寶寶可愛嗎？我們都很想見一見小寶寶，您什么時(shí)候抱他來和我們見一見面呢？
衷老師，我們分別一段時(shí)間了，同學(xué)們都非常想念您。不過在想的過程中，我并沒有耽誤學(xué)習(xí)，而是更加的勤奮學(xué)習(xí)。下面，我就向您匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況吧！我們已進(jìn)入了期末總復(fù)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)特別緊張，各科老師都為我們做了系統(tǒng)知識(shí)的復(fù)習(xí)，為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，老師布置了許多習(xí)題給我們做。同學(xué)們都說難度比較大，而我卻覺得不是很難。在語文方面，我更加勤奮、努力，把以前用來玩的時(shí)間都利用起來背書，默寫詞語，如果我一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成了，就看看一些課外閱讀，在這一些時(shí)間里，我看了許多作文選和文學(xué)書。得到了許多的寫做方法，爭取期末考試取得優(yōu)異的.成績。
衷老師，在這一段時(shí)間里，我做了一件錯(cuò)事，影響了班集體的形象。在上兩個(gè)星期里的一天，我和班里的某位同學(xué)在打羽毛球，打著打著我說：“好累�。。〔蝗缁厮奚嵝菹⒑昧�。”這位同學(xué)說：“好�！蔽覀z高高興興地走回宿舍去。走著走著，突然看見了一位同學(xué)拿著一包零食，迎面向我跑來，我想：現(xiàn)在這么口渴，去買一只可樂吧！那該多好�。∧俏煌瑢W(xué)能買零食，我為什么不可以買呢？于是我對(duì)身邊的這位同學(xué)說：“你去不去買飲料？”“好�！彼斓拇饝�(yīng)了。然后我們飛快地向買食跑去。
啊！今天真好沒有保安。我和這位同學(xué)買了零食。邊走邊吃，突然看見了遠(yuǎn)處有一位保安，嚇得我心砰砰地跳個(gè)不停。我立刻向四周看了一下，有一堆草，我和這位同學(xué)說：“把零食扔到那里�！闭f罷，我們就把零食扔到草叢里面去了。當(dāng)做什么事也沒有發(fā)生。大搖大擺的向宿舍走去。我卻悶悶不樂。因?yàn)槲抑雷隽隋e(cuò)，不該違反學(xué)校的紀(jì)律。衷老師，聽了這件事后您能原諒我嗎？請(qǐng)回信！
祝：
身體健康！
生活幸福！
龍馬精神！
新年快樂！
您的學(xué)生
20xx年1月1日
給老師一封信作文 篇5
親愛的馬老師：
您好！
首先請(qǐng)接受我對(duì)您的感謝和問候。
我們一上初一就是您教我們數(shù)學(xué)！雖然您已經(jīng)60多歲了！但是您依然在教學(xué)崗位上奮斗。我知道，在我們初1初2您一直把我們當(dāng)做您的孫子來看待！而我們一直也把您看做我們的爺爺！您對(duì)我們也很溫柔、很關(guān)心、很體貼！
您究竟為什么這么大了，還在教育崗位上奮斗；為什么您不在家里休息、看電視；為什么您不像其他老年人一樣在家里養(yǎng)鳥、散步，來放松心情！來養(yǎng)老呢？我知道！我知道！我知道！你這都是為了我們啊！
你不是我們的老師！而是我們的老師！而是我們的朋友，我們的朋友，我們的'爺爺，我們的親人�。�
是誰像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們！是馬老師您��！又是誰像園丁一般培育祖國的花朵，卻不求回報(bào)！這就是您啊！是我們親愛的馬老師，親愛的馬爺爺�。�
謝謝您！馬老師，當(dāng)我們深陷迷茫時(shí)真切的呼喊，當(dāng)我們身處低谷時(shí)，你從未放棄我們！給我們鼓勵(lì)和希望！
謝謝您！連同您不經(jīng)意間的衍生的白發(fā)，或突然沙啞的聲音我們都看在眼里！
一擋我們有什么困難！您都回主動(dòng)上前幫助我們！比如，有時(shí)候我們早上起晚了！沒有來的急吃早飯！您都回親自做一點(diǎn)！或者給我們從外面買一點(diǎn)兒！來給我們吃！當(dāng)我們摔倒時(shí)！您就會(huì)立馬上前去把我們扶起！并帶著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室！
如果班里要選一個(gè)最喜歡的老師！我估計(jì)，您不是第1就是第2！
有一句話，一日為師！終生為父！我一定會(huì)記住您！
您的學(xué)生：都業(yè)寬
9月30日
給老師一封信作文 篇6
親愛的周老師：
您好！
記不記得，20xx年的那天，您中午代班，您發(fā)現(xiàn)有人在傳紙團(tuán)，而那時(shí)，不知是誰將紙團(tuán)拿走了，交給了您。那時(shí)，您站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地責(zé)罵那個(gè)引起哄亂的同學(xué)，可卻不知是誰拿出的紙團(tuán)。
那時(shí)，我想著：“反正那個(gè)紙團(tuán)跟我沒有關(guān)系�！北隳闷鸸P，自顧自的寫起課堂作業(yè)本來，可那時(shí)我的舉動(dòng)卻引起了您的懷疑。您叫了一聲我的名字，讓我站起來，以為我就是那個(gè)嫌疑人，就拉我出去罰站了一個(gè)下午。
您問我：“那個(gè)紙團(tuán)是不是你的？”我滿眼淚水，說：“不是我的，我都沒理那個(gè)紙團(tuán)，不是我的�！蹦謫枺骸笆钦l畫的`？”我老實(shí)的回答道：“我�！蹦硪膊焕砦�，走向教室，并且讓我站在那里不要?jiǎng)印?/p>
后來，午休過后，我問同桌，那張紙條是誰傳下去的？他回答道：“瞿海帆呀！”我瞪大了眼睛，本想告訴您的，但還是忍住了。
雖然這是一件很小的事情，但卻對(duì)我影響很深。
祝
工作順利、萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月18日
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