[經(jīng)典]給老師一封信作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的給老師一封信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的老師：

　　您可知道，您有著一雙迷離的眼睛，充滿嚴(yán)肅與神秘，讓人很想去了解您，關(guān)心您，我，您的學(xué)生也很想去了解您，關(guān)心您，甚至想跑到你的心房里，感受您的每一個(gè)心跳。

　　那次初到重新組織的陌生班級，當(dāng)我初次見到您，我心中突然涌出了一陣恐懼。神情嚴(yán)肅，聲音豪邁的您，把本來就不熟悉的同學(xué)弄得更加不知所措，生怕一旦與您對視，會(huì)十分尷尬。

　　結(jié)果，大家都“神經(jīng)崩緊”地上了您的一節(jié)課。這節(jié)課，我聽得特別認(rèn)真，因?yàn)槟�講課的內(nèi)容是：做大事，要先學(xué)會(huì)做人。您說，人之初，性本善，如果我們擁有了一顆真善美的`心，我們就一定會(huì)孝順父母，勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，這樣的學(xué)生，成績也一定不會(huì)差。這些話語，就像一位剛強(qiáng)的媽媽，正在啟蒙一群還不懂事的孩子！此時(shí)，我好奇的心正被您神秘的心吸引。

　　隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，您與我班同學(xué)一起學(xué)習(xí)時(shí)，氣氛逐漸輕松，但仍保持良好的課堂紀(jì)律。這或許是大家已對您有所了解。但我覺得我們還不了解您。

　　前段時(shí)間，您一身中性的打扮，在同學(xué)們心中又產(chǎn)生了異樣的想法：“女孩子嘛，總愛打扮！”這些“變色”的想法，很容易讓人感到不解！

　　記得那節(jié)課，我們學(xué)習(xí)《聲聲慢》。您十分有感情地朗讀，使我們聽得意猶未盡。您似乎是李清照的靈魂，您體會(huì)她的苦惱，她的孤獨(dú)，您哀嘆道：“睹目思人。物是人非�！边@時(shí)，正在聽課的我走神了，心想著，老師是否也有過一段不美好的回憶？

　　接著，我們學(xué)習(xí)《念奴嬌·赤壁懷古》。您卻似乎是蘇軾的細(xì)胞，感受到他壯志未酬惆悵、無奈、苦悶的心情。

　　您既婉約，又豪邁。在我心中，您就是***溫柔，是爸爸的嚴(yán)厲。

　　其實(shí)，您并不神秘，因?yàn)槟鷷?huì)讓人在您的語談舉止一一發(fā)掘，揭開您‘‘神秘的面紗’’，表露您的多愁善感！

　　祝：身體健康！工作順利！

　　您的學(xué)生：楊敏芳

　　20xx-6-18

給老師一封信作文 篇2

敬愛的黃老師：

　　您好！

　　在教師節(jié)到來之際，我祝老師您節(jié)日快樂！也請您代我向全體教師問聲好：教師您辛苦了，節(jié)日快樂！

　　黃老師，您最近工作很忙，一個(gè)人頂班，一天來您又要管班，又要批改作業(yè)，還要備課，真是把您累壞了。您說過：覃老師是您的好搭檔，可是，覃老師現(xiàn)在不教我們班了，您也失去了一位好搭檔，但是，石老師來，他教我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，他也忙得不可開交。我覺得石老師教學(xué)方法也是很好的，他講課也特別地仔細(xì)，我們很快就適應(yīng)了他的教學(xué)方法，我相信您也會(huì)和石老師成為好搭檔的，過去我們班的學(xué)習(xí)成績不好，不過我相信，在您和石老師的教導(dǎo)下一定會(huì)變得更優(yōu)秀的。

　　這學(xué)期開學(xué)時(shí)，我來報(bào)名，您對我說：“覃老師離開了我們班，到一年級上課了�！蔽衣牭贸�，您的聲音非常沮喪，其實(shí)我的心里也非常難過，覃老師畢竟教我們?nèi)�年了呀，我們�(nèi)�班同學(xué)都對覃老師產(chǎn)生了深厚的感情，雖然三年時(shí)間是短暫的，但是，三年以來，覃老師對我們的關(guān)照卻銘刻在我們的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。我記得覃老師的.聲音是那么好，那么的甜美，可是，因?yàn)樗齺斫涛覀冞@一個(gè)班，甜美的聲音沒有了，我看得出，覃老師那疲憊的樣子，我心里難過得很。我知道，我們班在年級中不是最優(yōu)秀的，同學(xué)們紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績也不突出，每一位班干部管班都是那么辛苦，每一位教師都要日夜地操勞……

　　今天，我們看到你那么辛苦，我們自己組織了一小批同學(xué)在藍(lán)婉月的帶領(lǐng)下，向藍(lán)校長提出一個(gè)請求，這一個(gè)請求就是，讓覃老師回來上我們班的數(shù)學(xué)課。藍(lán)校長說：我最近工作太忙，過幾天再想一下。這一句話給了我們一絲希望，但是我想，覃老師未必會(huì)回來呀。有一次，我們縣高路隊(duì)排隊(duì)回家，到縣高門口時(shí)遇到了覃老師，她滿面春風(fēng)，我想：應(yīng)該是對她現(xiàn)在所帶的班級感到很滿意吧。

　　黃老師，您辛苦了，您對我們的關(guān)懷、教育之恩情，我無法用語言來表達(dá)。在此，只能說聲：謝謝了。如果，您、石老師、覃老師能合為一體的話，我想這股力量是多么的強(qiáng)大啊。

　　最后祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：藍(lán)浣瑜

給老師一封信作文 篇3

敬愛的黃老師：

　　您好！

　　是誰？后半夜還未入眠，悉心的批改文章；是誰？第二天拖著疲倦的身軀，還在精神飽滿的為我們講解著知識(shí)。是您！是您！是您用彩色的畫筆在我們的大腦里寫上五彩的知識(shí)。

　　您是一縷清風(fēng)，拂過我們的臉頰；您是辛勤的園丁，讓我們這些“小樹苗”在陽光雨露的滋養(yǎng)下茁壯長大；您是一支蠟燭，不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時(shí)，您溫柔的目光始終未有停歇，您親切的笑容始終未曾消失。

　　三尺的黑板，純白的筆管，您書寫出華美的文章。纖細(xì)的手指劃過精美的詩篇，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里徜徉。從一個(gè)漢語拼音，到唐詩宋詞，從一個(gè)個(gè)可愛的數(shù)字，到加減乘除應(yīng)用題，語文、數(shù)學(xué)是您的奇跡，而您，是我們的'奇跡。

　　謝謝您，老師！五年，時(shí)光似箭日月如梭，我多么希望時(shí)間過得再慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我不愿與您分開。還有半年時(shí)間，我就要離開母校，似一只雛鷹，離開您溫暖的懷抱。

　　如果有一天，雛鷹已經(jīng)長大，振臂在藍(lán)天自由的翱翔，不管我對藍(lán)天是多么的向往，對未來如何的憧憬，在向前奔跑的路上，一定會(huì)有會(huì)有您的目光在牽引著我，一定會(huì)有您的微笑在溫暖著我，一定會(huì)有這段珍貴的回憶在我的心中銘記！

　　老師，謝謝您！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：

給老師一封信作文 篇4

親愛的梁老師：

　　您好！

　　我是您五年級教過的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級。

　　上了六年級，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個(gè)同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點(diǎn)：又高又聰明的小熊，愛“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個(gè)人都不同，使我們這個(gè)集體變得豐富多彩，與眾不同。

　　梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，

　　有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認(rèn)真的聽著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測試，也是那些我們?nèi)菀族e(cuò)誤的題目，本子一發(fā)下來，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測試，可這不公平，我可認(rèn)證的'聽課。但吃驚的不是我一個(gè)，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語重心長的對我們說：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯(cuò)誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書本，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題。”

　　數(shù)學(xué)課一來成了我們一種“冒險(xiǎn)”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險(xiǎn)”后的“攔路虎”讓我們更加對數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會(huì)循循善誘的對我們講一些人生道理和講一些對開小差同學(xué)的笑話。在四年級和五年級的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。謝謝您，梁老師。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生：阿進(jìn)

　　六月四日

給老師一封信作文 篇5

　　您們好！我之所以今天寫這封信，是因?yàn)槲壹磳⒖缛氤踔械拇箝T，接受新的知識(shí)，但在小學(xué)期間，有許多事常常又重演在我眼前……

　　白老師，你還記的嗎？在我讀三年級的時(shí)候，每當(dāng)您上課時(shí)，只要您說句話，我就會(huì)接下嘴，在那里胡說八道，打擾您講課，當(dāng)時(shí)我接下嘴的原因是想給教室里增添些歡笑，但是我現(xiàn)在回憶起來這種行為覺得是極大的不尊重您，因此我還挨國手板呢！但是那時(shí)我還小，打了過后就不放在心上，繼續(xù)犯錯(cuò)誤，屢教不改，直到有一次，您把我叫到辦公室，耐心地教育我，還給我看了一本《小學(xué)生禮貌常識(shí)》，這時(shí)，我才知道自己的做法是很不對的，白老師，是您讓我從那無知的兒童時(shí)代成長起來，是您讓我懂得了應(yīng)該怎樣去尊重別人，在這里，我深深地向您說聲謝謝！

　　周老師，您可能還清楚地記得，在畢業(yè)考試前夕的復(fù)習(xí)階段，有一道題我做錯(cuò)了，您把我叫到講臺(tái)上，問我這道題該如何做？但我說了幾種解答思路都不正確，于是您拿起小木棍狠狠地打了幾下我的手背，不僅手背有點(diǎn)發(fā)紫，而且我心里火辣辣的，可能您知道，我是十分愛面子的人，但你當(dāng)著這么多的同學(xué)前打我，對我十分出丑，因此，我恨起您來。下課后，您給我說：“黃月琿，我不該打你��？我之所以打你，是讓你深刻地記住這個(gè)教訓(xùn)，我打你也是我為你好��！”當(dāng)你說完這句話時(shí)，我毫不理睬地走出了教室！

　　晚上，我回到家后，我想了一下，是不是您打我，真的是為我好呢？突然，我起平常，我在家里做了錯(cuò)事，媽媽打另外，批評了我，但過后又安慰我，教育我。這時(shí)，入夢初醒的我才知道您真的是在為我好，但是我無法挽回自己的過錯(cuò)，因?yàn)槲以��?jīng)恨過您，在這封信里，我要表達(dá)出我對您的歉意：”請您原諒我，原來我在短時(shí)間內(nèi)對您的恨，我請求寬恕，因?yàn)槟�得知學(xué)生曾經(jīng)恨過您，一定會(huì)傷心的'。”

　　兩位老師，我真誠地向您們二位說聲“謝謝�！笔悄鷤冏屛覐哪穷B皮的貪玩小孩成長為朝氣有知識(shí)的少年，我不會(huì)辜負(fù)您們對我的期望，我一定會(huì)成為祖國的棟梁……

　　祝您們

身體健康，工作順利！

　　您們的學(xué)生：黃月琿

20xx年9月4日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的張老師：

　　您好！我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學(xué)時(shí)光與您開心地在一起學(xué)習(xí)。

　　記得小學(xué)時(shí)，我不太愛說話，細(xì)心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會(huì)到了一股濃濃的師生情。

　　老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點(diǎn)煙，吸煙有害健康，現(xiàn)在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時(shí)候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護(hù)好眼睛，還有，您現(xiàn)在還在教書，學(xué)校離您家很遠(yuǎn)，每天小心點(diǎn)騎自行車……

　　老師，您還記得在六年級畢業(yè)的時(shí)候嗎？那次您準(zhǔn)備不照相留紀(jì)念的，我百般要求你要照相的，現(xiàn)在拿起這張照片時(shí)，我都禁不住流淚。因?yàn)樗�是我童年�?記憶，與老師您的回憶。

　　最令我難忘的事是在我們即將離開母校的時(shí)候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺(tái)上說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們要去另一個(gè)地方了，在那里沒有老師的關(guān)照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會(huì)了，在今后的道路上，努力腳踏實(shí)地地走好每一步，我會(huì)默默地關(guān)注你們的，別忘了你們曾還有一個(gè)老師是在等著，你們的歸來……”

　　一句句掏心窩的話語頓時(shí)讓您全吐露出來了，我們再也忍不住了——全班都流淚了，在這淚中有依依不舍，有對母校地?zé)釔鄣那楦�。一句句涌進(jìn)我們的心靈，您也漸漸哽咽了，眼里閃著淚花……

　　老師�。∧憧芍�道，我們最放不下，舍不得的就是你呀！六年如一日，您把我們培育成一個(gè)懂事，負(fù)有責(zé)任心的人，這是了大的功勞無疑是您夜以繼日的成果，而如今的您卻在漸漸地老去。

　　老師，愛您，關(guān)心你的學(xué)生永遠(yuǎn)會(huì)記住你，因?yàn)樵诖丝�，也只有您是我們最好的老師�?/p>

　　老師，雖然教師節(jié)已過，但我還想對您說一句最真摯的話語：祝您節(jié)日快樂！

　　致此

　　您的學(xué)生

　　20xx.9.14

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