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老師的一封信作文

時間:2023-11-15 14:38:31 書信范文 投訴 投稿

老師的一封信作文匯總3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的老師的一封信作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

老師的一封信作文匯總3篇

老師的一封信作文 篇1

敬愛的未來的老師:

  你好!我即將小學(xué)畢業(yè)走進中學(xué)生活,再過不久我們就要見面了。我希望你是一位數(shù)學(xué)科的老師,是一位幽默的老師,是一位和藹可親的'老師。我在這里自我介紹一下,我姓高,名瑞澤,我在新疆石河子讀書,現(xiàn)在六年級了,數(shù)學(xué)成績不怎么樣。我希望你是數(shù)學(xué)科的老師,是因為我數(shù)學(xué)成績差。希望你能用心的教導(dǎo)我數(shù)學(xué),好嗎?

  未來的老師,我這個人有很多壞習(xí)慣,希望你能幫我趕跑它們,我再也不想和壞習(xí)慣交朋友了。還有,我希望你教導(dǎo)我像教導(dǎo)你的兒女一樣用心的教導(dǎo)我。你對待學(xué)生不要偏心,要一視同仁。

  未來的老師,我對數(shù)學(xué)不感興趣,老師一發(fā)數(shù)學(xué)測試卷下來,我好像要暈過去。你一定會問我為什么會暈過去呢?是因為我看見那些應(yīng)用題等的試題。我最不會計算陰影部分面積了,希望你能幫幫我。

  未來的老師,我真的不想和這些毛病交朋友了,你幫我除掉它們吧!

  祝您身體健康!

  高瑞澤

  20xx年6月8日

老師的一封信作文 篇2

敬愛的熊老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了,我也由一個不懂事的娃娃成長成了一個翩翩的少年,回顧六年來的經(jīng)歷可謂酸。甜?。辣五味俱全,其中有許多許多最值得我珍惜和回憶的故事。

  在人生的道路上,有歡樂,有悲傷,那令人難忘的一幕幕往事,也許是我一生的財富。熊老師,還記得三年級的時候,我剛轉(zhuǎn)來似的情景嗎?那時候,一切都是陌生的,因為轉(zhuǎn)學(xué)的.緣故,我有許多跟不上的地方,您就耐心的幫我輔導(dǎo),讓我盡量跟上去全班同學(xué)。這件事,您可能已經(jīng)忘記了,可是我還銘記在心間。

  從123的阿拉伯數(shù)字到一元一次方程式,我曾在數(shù)學(xué)課上迷上了您循序漸進的思維,漸漸的,您讓我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷地練。寫。算中我們經(jīng)受了多次的測試與練習(xí)。每次考試,我一點也不緊張,相反卻有一種興奮的感覺。因為我做好了充分的準備,心里很踏實,一串串數(shù)字,不斷從我的筆下流淌,您讓我明白了“讀書破萬卷,下筆如有神!钡纳羁毯x。

  老師,您的鼓勵是最偉大的。給我印象最深刻的,當然是每次的拔河比賽,經(jīng)過篩選,我們和一個很厲害的班比。長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶,兩道白線兩邊的選手們個個神采奕奕,只聽“嘟”的一聲,比賽開始了,同學(xué)們喊著號用力往自己這邊拉,旁邊的啦啦隊更是熱鬧,搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油,加油,加油……”的吶喊聲中大家的士氣更加旺盛了,經(jīng)過幾次激烈的爭奪,伙伴們從“戰(zhàn)場”上失望歸來。老師拍了拍大家的肩膀:“沒關(guān)系,重在參與嘛!”同學(xué)們都開心的笑著。

  “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”敬愛的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤我的心田,并撫育我茁壯成長。

  此致

敬禮!

您的學(xué)生:小丹

20xx.07.13

老師的一封信作文 篇3

思念的李老師:

  您好!

  您我之間雖然僅僅相處了半年,但您對我們的那種關(guān)心和愛護給我留下了深刻的印象,我是您栽種的桃李中的一棵,您幫我搭起了攀登的階梯。

  老師,您知道嗎?您只教了我半年,但我認識你、愛您已經(jīng)六年、七年了。七歲時,媽媽送我來學(xué)校讀書。當時,我一看見您,就愛上了您,可是您不教我們。那時候我不懂事,就和別的老師鬧說:“我要去上李老師的課。”老師們告訴我說:“她是教六年級的,你現(xiàn)在才讀一年級,不能去上她的課,真想上的話好好的讀書,等你讀到六年級的時候就可以去聽她的課了!甭犃死蠋焸兊脑,我就一直很努力學(xué)習(xí),只盼望能早日成為您的學(xué)生。

  我終于如愿以償了,我終于成為您的學(xué)生了,您終于是我的老師了!我感到多么幸福。】墒抢蠋,您僅僅教了我半年就調(diào)離了我們學(xué)校,到更好的學(xué)校去了。我還是沒有機會和您一起學(xué)完六年級的課程。老師,您知道我是多么遺憾、多么悲傷嗎?

  老師,雖然我們只相處了半年,但是,您給我的幫助卻讓我終生受益。您的教學(xué)方法很獨特。您記得嗎?有一次,您讓我們寫作文,我作文的最后一句是:“初升的太陽正照著我的腳丫。”我總是把照字寫錯,您就對我說:“你看你,照字又錯了。你聽著,我說給你一個記照字的方法!蹦f:“一個日本,拿了一把刀,殺了一口人,滴了四滴血,這不就組成一個照字了嗎?”從那以后,我一寫到照字,就會想起您當時教我的.情景。

  老師,再過一個多月,我就小學(xué)畢業(yè)了。報志愿時,我報了迪慶州民族中學(xué)。我想,如果我能到州民中讀書,我離您就近了,我就有機會常常見到您、有問題也可以請教您、可以得到您的幫助、可以聆聽您的教誨了。

  老師,我一定會非常努力,我要為實現(xiàn)我的愿望努力拼搏。

  老師,我還要告訴您的是,您離開維登的那天早上,我看見您背著一個包上了客車,客車開走了,我久久望著客車離去的方向,直到客車的影子完全消失在路上,我才回了家。我是多么舍不得讓您離開呀。這一幕,我不說,您是永遠也不會知道的,對嗎?

  老師,您在那邊工作順利嗎?一切還好嗎?

  老師,我真的想念您,我盼著再見到您的那一天早一日到來。這次就給您寫到這里。

  祝老師:

  工作順利!

  身體健康!

  你的學(xué)生漢明華

  20xx年5月19日

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