老師的一封信作文(匯編5篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的老師的一封信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文 篇1

敬愛的凌老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬愛的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的'健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！

　　是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。

　　您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！

　　祝凌老師：

　　事業(yè)有成，桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇2

　　尊敬的老師： 您好! 老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí);您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是燃燒自己的蠟燭，把自己的`一生奉獻(xiàn)在了教書育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)，。

　　您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

　　在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望;臨淵俯魚，有著遨游的夢(mèng)想。

　　您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。

　　我想對(duì)您說：老師，您辛苦了!

老師的一封信作文 篇3

　　親愛的官老師：

　　您好！

　　您的關(guān)懷猶如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜 。我們就像一粒�；ǚN，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長(zhǎng)。

　　記得五年級(jí)你剛教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽(yù)、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈说牡览�，是您告訴我們做人要誠實(shí)守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂于助人，知恩圖報(bào)，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。

　　官老師學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動(dòng)、那么有趣。課文的內(nèi)容講得很透徹，您最善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓” 。有時(shí)你還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂我們通過語句體會(huì)作者的思想感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

　　我特別愛上她的課，她的課總是那么簡(jiǎn)潔生動(dòng)，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時(shí)，總是喜歡臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，當(dāng)同學(xué)回答不出問題，她就給一個(gè)提示，還不斷的鼓勵(lì)，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。。

　　老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人；她就像一個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的.花朵。

　　回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教導(dǎo), 您的每一次問候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深銘刻在我的記憶里。

　　六年就快結(jié)束了,在結(jié)束的一瞬間,我想對(duì)您說：“老師我愛您!” 祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：陳炫宇

　　20xx年 5月 14日

老師的一封信作文 篇4

親愛的黃老師：

　　您好！

　　我怎能忘記：是您教會(huì)我應(yīng)如何辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖入書的寶庫，漫步在瑰麗的知識(shí)大殿；是您用無聲的愛滋養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　我今日所擁有的一切，全都是您的恩情。您給了我太多的震撼于感動(dòng)。有什么比"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"更偉大的奉獻(xiàn)？有什么比"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"更崇高的信念？

　　我還記得哪個(gè)中午，艷陽高照，我坐在位置上忐忑不安的看著您忙碌的身影。

　　事情的原委是這樣的：一節(jié)英語課上，我覺得很無聊，便從抽屜里抽出一本課外書看了起來。偶然間，余光瞥見了教室后門的窗戶上——那是一雙歷盡滄桑的眼睛，似乎有著些許的生氣，些許的期待，些許的失望與無奈。眼角的魚尾紋仿佛比任何時(shí)候都要刺眼。

　　我心中一驚，知道是您來抽查了。連忙把書塞進(jìn)抽屜，做出一副上課認(rèn)真的樣子。但我知道瞞不了你。

　　果不其然，午休時(shí)您獨(dú)自一人將我叫了出來。我又開始忐忑不安，但轉(zhuǎn)念一想，不就是幾篇課文嗎？

　　我鼓起勇氣走了出來，悄悄按下心中的忐忑不安，抬頭對(duì)上您的`眼睛。許是熬夜多了吧，那雙澄澈的眼眸中有著絲絲縷縷的血絲。眼角的皺紋似乎又多了一道。

　　"知道我為什么我要叫你出來嗎？"您那略有些干裂的嘴唇張了張，語氣竟不想是斥責(zé)，分到有些關(guān)心。

　　我心中瞬間蕩漾出一絲暖流。

　　"恩……"

　　"你知道就好，老師知道你們女生臉皮薄，說破了不好……"

　　這暖暖的話語似清泉，蕩滌去我心靈上的塵埃，絲絲縷縷又似那瓣瓣桃花散落在我的心田。

　　"你這是第幾次了？"

　　"第二次。"

　　"這次是警告，再有下一次就要罰了。你先回去吧！"

　　我心頭微微一震，不用罰。我猛地對(duì)上您的眼眸，那是充滿慈愛的眼眸，卻復(fù)雜的讓我看不清。有生氣，有失望，有期待……但更多的是您對(duì)我無聲的愛。

　　我眼圈微紅，眼角略有些濕潤(rùn)，急忙轉(zhuǎn)身。余光瞧見，您轉(zhuǎn)身的背影，是那么熟悉，有呢么陌生。

　　轉(zhuǎn)身，走進(jìn)教室。心頭略有些心酸。是的，您老了，滄桑爬遍了您的雙鬢，細(xì)細(xì)的皺紋在您的眼角蕩漾開來。您滄桑的聲音訴說著您不再年輕。任憑時(shí)光匆匆，也無法抹去我對(duì)您的感激之情。

　　您沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。您的幸福是桃李滿天下，是學(xué)生喚您的一聲"老師"。而我的幸福是老師您嘴角那一抹笑意。

　　祝您

　　青春常在

老師的一封信作文 篇5

敬愛的未來的老師：

　　你好！我即將小學(xué)畢業(yè)走進(jìn)中學(xué)生活，再過不久我們就要見面了。我希望你是一位數(shù)學(xué)科的老師，是一位幽默的老師，是一位和藹可親的老師。我在這里自我介紹一下，我姓高，名瑞澤，我在新疆石河子讀書，現(xiàn)在六年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣。我希望你是數(shù)學(xué)科的老師，是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)差。希望你能用心的教導(dǎo)我數(shù)學(xué)，好嗎？

　　未來的老師，我這個(gè)人有很多壞習(xí)慣，希望你能幫我趕跑它們，我再也不想和壞習(xí)慣交朋友了。還有，我希望你教導(dǎo)我像教導(dǎo)你的兒女一樣用心的教導(dǎo)我。你對(duì)待學(xué)生不要偏心，要一視同仁。

　　未來的'老師，我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，老師一發(fā)數(shù)學(xué)測(cè)試卷下來，我好像要暈過去。你一定會(huì)問我為什么會(huì)暈過去呢？是因?yàn)槲铱匆娔切��?yīng)用題等的試題。我最不會(huì)計(jì)算陰影部分面積了，希望你能幫幫我。

　　未來的老師，我真的不想和這些毛病交朋友了，你幫我除掉它們吧！

　　祝您身體健康！

　　高瑞澤

　　20xx年6月8日

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