生命的更多可能性

　　1.

　　古語有云人挪活樹挪死。

　　農(nóng)民分到土地的時候沒有什么比這個更開心了，灘上的面朝黃土背朝天的農(nóng)民甩著腿肚子就往山里跑，山里有更為更為廣闊的田地，有地就有糧食，有糧食娃兒就不會餓死。靠天吃飯的一代人漸漸從饑餓中緩過神來，陸陸續(xù)續(xù)有人從山區(qū)再走出去，灘上的地中一小塊就能夠趕上山區(qū)的地，灘上的地能夠澆水，不完全靠天吃飯。

　　更重要的是灘上不僅僅能夠種地，還能夠折騰點(diǎn)其他。

　　之后攤上的人住上了拔廊房子，這是一種榮耀，再之后灘上的人走進(jìn)城市，這個過程中山里的人越來越少，到最后幾乎沒剩幾家。

　　灘上的地雅凱仕變得不再金貴，折騰使農(nóng)人不再是農(nóng)人，種地已經(jīng)不能滿足人們財源廣進(jìn)的心思。

　　2.

　　窮是一種習(xí)慣。

　　勇氣機(jī)遇潛力是改變窮的利器。

　　最先摸索到這個規(guī)律的人開始變得野心助長，眼光長遠(yuǎn)。被思想禁錮的窮人亦再同時無窮無盡的助長安分守己靠力氣和安生過日子的習(xí)慣。

　　時間久了差距變得愈發(fā)大，窮富的矛盾開始顯而易見，在必須程度上也就有了人的貴賤之分。

　　3.

　　人活一世更多的時候就是場沒有退路的博弈，撐死膽大的餓死膽小的再某種好處上也并非無道理。

【生命的更多可能性】相關(guān)文章：

《更多》影評（通用5篇）10-12

可能性教案06-21

《可能性》教案01-31

共享單車——讓更多人愛上騎車作文06-03

感謝你給了我更多作文800字06-04

可能性的教學(xué)反思07-23

《統(tǒng)計與可能性》教案04-06

可能性教學(xué)設(shè)計01-25

《可能性》教學(xué)反思04-08

可能性教學(xué)反思04-08