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觀《假文盲》有感
看完某一作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？下面是小編為大家整理的觀《假文盲》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀《假文盲》有感1
現(xiàn)代社會(huì)的口號(hào)是掃除文盲。我本以為現(xiàn)在的文盲一定寥寥無(wú)幾了�？勺詮奈铱戳艘环�(huà)后，我才知道了文盲并不可怕，可怕的是……
那是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)車(chē)站內(nèi)，一個(gè)候車(chē)臺(tái)旁，有一個(gè)牌子上寫(xiě)著：“母子上車(chē)處”幾個(gè)顯眼的大字。站在上面等車(chē)的有青年、少年、中年等，他們站在了不是他們應(yīng)該站的地方。有一位婦女抱著個(gè)三、四歲的小孩卻站在了一旁，因?yàn)樗雷约核牡植贿^(guò)他們的，只有在一旁干等著。而那幾個(gè)人對(duì)于這位婦女卻時(shí)而不見(jiàn)。
看了這幅圖我便想：難道這些人不認(rèn)識(shí)字嗎？不，不是的。我想他們也都認(rèn)識(shí)字，只是視而不見(jiàn)。華君武先生也許正是為了告訴大家要主動(dòng)遵守規(guī)則，做個(gè)文明社會(huì)的文明人，也批評(píng)了那些不知禮儀的人。
在實(shí)際生活中，這種假文盲并不少見(jiàn)。比如：在學(xué)校樓梯的兩旁明明寫(xiě)了“輕聲細(xì)語(yǔ)”或“請(qǐng)靠右走”等等提示語(yǔ)。而我們小學(xué)生常常視而不見(jiàn)，仿佛不認(rèn)識(shí)字。從上飛奔下來(lái)，那速度比什么都快。有的`更厲害，順著樓梯扶手便滑了下來(lái)。哎，又沒(méi)要他表演雜技。而且這種方法很易弄上別人，也同意撞傷自己。還比如在一些地方明明標(biāo)有“請(qǐng)節(jié)約用水”的幾個(gè)大字，而有些人并不這么做，經(jīng)常洗過(guò)手不關(guān)水龍頭，要么不把關(guān)緊，浪費(fèi)水資源。
如今看來(lái)，文盲并不可怕，可怕的是那些為了圖方便而假裝文盲的人。同學(xué)門(mén)，我們不能做那種人，對(duì)嗎？
觀《假文盲》有感2
今天，我看了一幅漫畫(huà)作品，題目叫《假文盲》。上面畫(huà)的是一處標(biāo)有“母子上車(chē)處“的提示牌后面，站著成群結(jié)隊(duì)的男人，而一對(duì)母子則被他們擠在一邊視而不見(jiàn)。
作者借簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)人，就把那些沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)公德的.人貶得一文不值，真是大爽人心。同時(shí)，也可以教育我們不能做這種人。那一次，我就遇見(jiàn)了這樣的人......
那天，我和奶奶去買(mǎi)菜，從下午2：30逛到3：40。買(mǎi)完菜后，我們做公交車(chē)回去。上車(chē)后，我東張西望了一番，看見(jiàn)還有一個(gè)座位，想讓奶奶坐�？稍掃�沒(méi)說(shuō)出口，就看見(jiàn)一個(gè)30來(lái)歲的人快速坐了下去。我心里哪個(gè)氣啊，心想：“這個(gè)位置上明明寫(xiě)著“老弱病殘“專坐，你卻視而不見(jiàn)！哼！假文盲！“過(guò)了一小會(huì)兒售票員客客氣氣地請(qǐng)他讓坐，可那男的卻沒(méi)好氣地回了一句：“你讓我讓，憑什么不讓別人讓？“我的火“騰“地一下起來(lái)了，跟他對(duì)著罵......正當(dāng)我氣憤之時(shí)，一個(gè)小女孩站起來(lái)了，說(shuō)：“奶奶，坐...“
其實(shí)，如果人們互相謙讓，相互關(guān)心，那這個(gè)世界上也不會(huì)有假文盲了。
觀《假文盲》有感3
漫畫(huà)有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性，畫(huà)家從生活中取材，運(yùn)用夸張、比喻等手法，諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人、某些事。
我曾經(jīng)看過(guò)華居武先生畫(huà)的一幅諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)寒風(fēng)凌冽的早晨，在母子上車(chē)處站著一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的婦女手里還抱著一個(gè)乳臭未干的小男孩。突然，一個(gè)穿著大棉襖的男子跑到母子上車(chē)處來(lái)，排起隊(duì)。那名男子仿佛沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這塊醒目的牌子，理直氣壯地站在“母子上車(chē)處”。后來(lái)，陸續(xù)來(lái)了三個(gè)身材魁梧的男子，以先前那名男子為“榜樣”，同樣若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”，將瘦小的母親擠到了這牌的后邊，無(wú)視于她的存在。
目睹了畫(huà)面上的一幕，我的心久久不能平靜，我由此聯(lián)想到了生活中“假文盲”的現(xiàn)象。
公交車(chē)上掛上“該老弱病殘?jiān)屑氨『⒌某丝妥屪�，可是為什么一個(gè)風(fēng)燭殘年的老太太站在一個(gè)坐著的男子旁邊，為什么他不主動(dòng)給老太太讓座？垃圾箱上寫(xiě)著“請(qǐng)給垃圾分類(lèi)后再投入垃圾桶內(nèi)”，可是一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年把一個(gè)剛喝兩口的礦泉水以投籃的方式投進(jìn)了“不可分類(lèi)”的垃圾桶內(nèi)？在地鐵上掛著“禁止抽煙”的牌子，可為什么一個(gè)風(fēng)華正茂的男子卻在肆無(wú)忌憚地抽著雪茄？
遵守公共秩序使我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，在公共場(chǎng)所置他人利益和社會(huì)公德于不顧，只為個(gè)人利益，而當(dāng)一個(gè)“假文盲”，是多么自私的一個(gè)行為�。�
知識(shí)上的'文盲雖然可怕，但是道德上的“文盲”更讓人觸目驚心。這些“假文盲”只為了自己的方便，違背了社會(huì)公德，破壞了人與人之間的和諧。對(duì)于有公德心的人來(lái)講，這些告示牌顯得“多余”，因?yàn)檫@是做人的基本道德，我多么希望所有人都認(rèn)為警示牌是“多余”的，這樣我們就一定能創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
觀《假文盲》有感4
今天，我實(shí)在是太無(wú)聊了，于是拿起一張報(bào)紙津津有味地看了起來(lái)，這時(shí)我看到了一幅華君武先生畫(huà)的畫(huà)。
這幅漫畫(huà)叫做——《假文盲》，諷刺了我們生活中那些，違反規(guī)矩不講文明的人。
漫畫(huà)的.內(nèi)容是這樣的：一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，四個(gè)男人擠在“母子上車(chē)處”，卻把一個(gè)抱著孩子的瘦弱的婦女?dāng)D在了外面。
那么大一個(gè)牌子難道他們看不到嗎?不，他們不是文盲，是精神盲，是心盲。他們都閉著眼睛，擺出一副不是他們不識(shí)字，故作他們沒(méi)看到。
我們生活中也有很多這樣的現(xiàn)象，他們不是文盲，但他們做出的行為是很文明的。例如：明明草地上有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著我們也有生命請(qǐng)不要傷害我們。然而，還是有人站在上面，而且連一點(diǎn)羞愧的神色也沒(méi)有。還有明明立有請(qǐng)勿大聲喧嘩的牌子，可還是有人大喊大叫絲毫不顧及他人的感受。但我們生活中還是有很多人講文明的，例如公交車(chē)上遇到老人、殘疾人等，就有許多人讓座。
這則漫畫(huà)告訴我們要遵守規(guī)矩，講文明，不要做假文盲。
觀《假文盲》有感5
一個(gè)紅牌子挺立在一旁，紅得是那么醒目，紅得是那么耀眼；牌子上面，有幾個(gè)用黑筆寫(xiě)的大字“母子上車(chē)處”，那么大的字，大家都能看見(jiàn)，可在那排隊(duì)的就真是母子嗎�。坎�，那是一群男人。他們個(gè)個(gè)都五大三粗，一副知識(shí)分子的模樣，可是卻假裝文盲。旁邊有一個(gè)瘦弱的女子，與他們相比矮了那么一大截，整個(gè)人像個(gè)竹竿，顯得那么弱不禁風(fēng)。她抱著孩子，已快沒(méi)力氣，眼神是那么無(wú)助，那么絕望，可那些大男人卻是置若罔聞，對(duì)她睜一只眼閉一只眼，仍面不改色心不跳，死豬不怕開(kāi)水燙地站在母子上車(chē)處。
我從未見(jiàn)過(guò)有如此厚顏無(wú)恥之人。都說(shuō)男子漢大丈夫，可他們有一丁點(diǎn)大丈夫的作為嗎？站在母子上車(chē)處就已經(jīng)很可恥了，面對(duì)這么瘦弱的女子不管不顧，連位都不讓一下，他們的行為簡(jiǎn)直再一次刷新了我的三觀，世界上怎么能有如此沒(méi)有公德心的人。在如今的社會(huì)上，類(lèi)似假文盲這種還有數(shù)不勝數(shù)，難道說(shuō)公德心早已不值錢(qián)了嗎？
馬路上通常會(huì)有一些盲道方便盲人的出行�？墒�，因?yàn)楝F(xiàn)在私家車(chē)變多，馬路兩旁的停車(chē)位幾乎全都被停完了。有些人可能是因?yàn)橛屑笔�，又可能是早已等得不耐煩，把�?chē)停在了盲道上，現(xiàn)在去盲道上看，上面早已被堆滿了橫七豎八的車(chē)。一次，我在過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊的盲道圍了一圈的人，原來(lái)是一個(gè)盲人在行走中被車(chē)連絆了好幾下，倒地時(shí)頭磕在了石頭上。他正躺在地上，用手捂著頭，表情十分痛苦。石頭旁，他的手上頭上，染滿了鮮血，到處都是紅的。眼看他流血過(guò)多，正與死神拼死抵抗，好在救護(hù)車(chē)來(lái)了，才保住他一命。
因?yàn)椤跋扌姓摺钡某雠_(tái)，許多車(chē)主無(wú)奈之下只能坐公交車(chē)，這也就導(dǎo)致了公交車(chē)上的人數(shù)增加了許多，每到站口就有像潮水一樣的人群涌上來(lái)。有一次，我在公交車(chē)上看見(jiàn)原本設(shè)立的老弱病殘?jiān)袑Ｗ呀?jīng)被坐滿了，那里坐的人真是老弱病殘?jiān)械娜藛�？不是！是一堆身體健全的年輕人。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老人拄著拐杖慢慢走了過(guò)來(lái)。他的左腳纏滿了白紗布，白紗布上還有清晰可見(jiàn)的血跡，不難看出，他受過(guò)傷。他站在了老弱病殘?jiān)袑Ｗ埃赡贻p人們絲毫沒(méi)有察覺(jué)，也不知道是真沒(méi)看見(jiàn)還是裝看不見(jiàn)。他們有的蹺著二郎腿，有的.低頭玩手機(jī)，有的把頭靠在靠椅上。老人問(wèn)道：“你好，可以讓一下座嗎？”年輕人抬頭看了一眼他，估計(jì)看他整個(gè)人很臟，衣服全是補(bǔ)丁打過(guò)的，鄙夷地瞪他一眼，說(shuō)了一句很難聽(tīng)的話，便繼續(xù)低頭玩手機(jī)。
在盲道隨意停車(chē)，不給受傷的老人讓座，還有比這更缺德的人嗎？正所謂在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。美德，無(wú)處不在……
記得有一次，我家所在的單元因?yàn)橛腥送铝硕兊贸魵庋�，味道比醉酒后還要難聞百倍，堪比幾年沒(méi)清理的垃圾桶。我們單元里住的人，幾乎聞到后立馬捂住鼻子八百里加急飛速跑走。因?yàn)闆](méi)有人清理，臭味擴(kuò)散，早已充滿每一個(gè)樓層。就在大家都不愿意打掃時(shí)，鄰居張大爺過(guò)來(lái)了，他拿起拖把就開(kāi)始拖地，沒(méi)有半絲猶豫。不一會(huì)兒，整個(gè)地面都能照出臉來(lái)，臭味也隨風(fēng)飄散。
一天，我在電視上看到這樣的新聞：在街道上，有一個(gè)盲人正在過(guò)馬路�？赡闹煊胁粶y(cè)風(fēng)云。正好這時(shí)，一輛跑車(chē)朝他的位置沖了過(guò)來(lái)。車(chē)主本事因?yàn)橼s時(shí)間想闖下紅燈，可沒(méi)想到的是路上有一個(gè)盲人正在行走，車(chē)主立馬剎車(chē)，可為時(shí)已晚。眼看車(chē)子馬上就要撞到盲人了，一個(gè)和盲人素不相識(shí)的男子，一把推開(kāi)盲人，自己卻被撞了。
一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來(lái)喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。讓我呼喚公德心吧！它會(huì)讓我們的社會(huì)變得更美好。
觀《假文盲》有感6
公共汽車(chē)站的旁邊立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道，母子上車(chē)處。再回過(guò)頭來(lái)一看，站在那的卻是四個(gè)大男人。有的人眼睛一直盯著那牌子，可假裝沒(méi)看見(jiàn)一樣。有的人還在旁若無(wú)人的`插著口袋，瞪眼目視前方。而真正應(yīng)享有此權(quán)利的那對(duì)母子，卻可憐巴巴地站在牌子底下�？吹竭@，我忍不住要問(wèn)，公民道德哪里去了?為什么要享受根本不屬于自己的權(quán)利呢?
著名漫畫(huà)家華君武先生的這幅 “假文盲 ”強(qiáng)烈的諷刺了一些大男人，也諷刺，批評(píng)了社會(huì)上那種明知不是自己的權(quán)力，卻要占便宜的人。由此，使我聯(lián)想到社會(huì)上許多不文明的現(xiàn)象。例如，公共汽車(chē)上明明寫(xiě)著：老人婦幼乘坐席，車(chē)上坐著的是一些年輕人，車(chē)上站著的卻有老人和手牽幼子的婦女 ，看著她們搖搖晃晃地站在車(chē)上很是可憐。請(qǐng)問(wèn)這些年輕人：公民道德哪里去了?又如，在公共場(chǎng)合一些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生口角，動(dòng)輒大打出手。如果這種事情恰巧被外國(guó)人或外國(guó)記者看見(jiàn)，那這些不文明的人損害的就是我們國(guó)家的形象。
作為一名小學(xué)生，我要強(qiáng)烈呼吁!在建設(shè)物質(zhì)文明的同時(shí)要加強(qiáng)我們的精神文明建設(shè)，就像廣告里說(shuō)的：公德競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始。從我做起，從身邊的小事做起。請(qǐng)大家攜起手來(lái)，為建設(shè)我們的物質(zhì)文明家園而努力吧!
觀《假文盲》有感7
看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》，我明白了現(xiàn)在的人非常自私，竟為了自己的方便而不顧及別人的感受，真是十分可怒啊！
畫(huà)面上“母子上車(chē)處”被一群膀大腰圓，看上去有文化的男人們所占據(jù)。他們有的閉目養(yǎng)神；有的高談闊論、閑聊、大笑；有的高抬脖子，仰望天空……卻對(duì)“母子上車(chē)處”的站牌視而不見(jiàn)，而一對(duì)母子卻被擠在遠(yuǎn)離上車(chē)處的一端，顯得十分無(wú)奈。婦女懷中的孩子哇哇大哭，而那群“鳩占鵲巢”的人卻滿不在乎。難道這群人看不到那醒目的站牌？仔細(xì)一看漫畫(huà)的標(biāo)題，原來(lái)他們是一群“假文盲”。
這種“假文盲”的`現(xiàn)象在我們的生活中無(wú)處不在。公共汽車(chē)上，原本寫(xiě)著“老弱病殘?jiān)袑Ｗ保珔s被那些年輕人所占據(jù)；馬路旁有垃圾箱，可是隨處可見(jiàn)垃圾紙屑；墻下有“此處不可大小便”的字樣，可是有些不文明的人還是往那里大小便……難道這些人真的不識(shí)字嗎？不！他們?nèi)钡氖枪滦�，他們心里只想著自己，這些自私自立的心靈很齷齪。
也許有人說(shuō)：“唉！搶座，占據(jù)母子上車(chē)處，扔垃圾都是一些小事！”但我想說(shuō)的是，什么道德品質(zhì)，人的素質(zhì)，人的精神文明的程度就是從這些小事體現(xiàn)出來(lái)的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想一下，一個(gè)對(duì)老弱病殘都沒(méi)有愛(ài)心的人，連一點(diǎn)方便都不應(yīng)給的人，在危急時(shí)刻能見(jiàn)義勇為，為社會(huì)舍生忘死嗎？我們每一個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)多為別人著想的人，心時(shí)牢記：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
讓我們共同努力，讓“假文盲”徹底從我們身邊消失吧！
觀《假文盲》有感8
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫(huà)——《假文盲》，令我思緒萬(wàn)千。
這幅漫畫(huà)畫(huà)著在車(chē)站里，立著一塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，可底下卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的樣子，把本應(yīng)享受這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊，看看那幾個(gè)人，第一個(gè)穿著一件大衣，目視前方，很高傲的樣子，像是一個(gè)老板;第二個(gè)帶著一頂帽子，穿著一件軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人吧;第三個(gè)穿著一件時(shí)髦的羽絨服，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架著一副圓眼鏡，像是個(gè)知識(shí)分子;第四個(gè)人帶著口罩，可能是個(gè)醫(yī)生。
這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎?不，不是，他們都是有文化的人�？伤麄�?nèi)绻皇俏拿�，又怎�?huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字呢?原來(lái)，他們都是“假文盲”是無(wú)視社會(huì)公德的人。他們的外表看起來(lái)很干凈，可實(shí)際上他們的.內(nèi)心是無(wú)比丑陋的。這種人雖然有文化，有知識(shí)，可卻沒(méi)有素質(zhì)。他們是“德盲”，應(yīng)該受到社會(huì)的唾棄!
其實(shí)，像這樣的人還有很多。比如，最近在社會(huì)上飽受非議的“中國(guó)式過(guò)馬路”。所謂“中國(guó)式過(guò)馬路”，就是過(guò)馬路不用看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以闖過(guò)馬路，這不就是現(xiàn)實(shí)版的“穿越火線”嗎?前幾天，湖南衛(wèi)視的一個(gè)欄目組做了一個(gè)調(diào)查，他們?cè)陂L(zhǎng)沙市最忙的十字路口等候，等了一個(gè)半小時(shí)，有兩千余人經(jīng)過(guò)這里，竟沒(méi)有一個(gè)人遵守“紅燈停，綠燈行”。他們都是“假文盲”。
努力吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化、有素養(yǎng)的人讓“假文盲”不復(fù)存在!
觀《假文盲》有感9
今天，我無(wú)意間看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，看完后我不禁捧腹大笑，笑后我又陷入了沉思。
假文盲這幅畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天里，在公交站口旁，四個(gè)身材健壯的中年男子站在“母子上車(chē)處”，旁邊瘦小的母子驚疑地望著他們。難道他們都是文盲嗎?不會(huì)的，一個(gè)人大腹便便，每天吃的`應(yīng)該是山珍海味，肯定認(rèn)得這五個(gè)字。而第二個(gè)人又高又壯，像個(gè)軍人，也一定認(rèn)識(shí)字。后面兩個(gè)人面部嚴(yán)肅，看起來(lái)像工作人員，我一定認(rèn)字。他們應(yīng)該個(gè)個(gè)都是假文盲。
他們不尊重社會(huì)公德，欺負(fù)弱小無(wú)助的群眾，他們的不文明、沒(méi)有素質(zhì)才給整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣抹黑!
現(xiàn)在這樣的人有很多很多。在圖書(shū)館中寫(xiě)著“請(qǐng)勿喧嘩”四個(gè)大字，可人們還以自己為中心，在一旁說(shuō)話、聊天，甚至還與別人興致勃勃的視頻聊天，這種行為是多么無(wú)恥。在學(xué)校樓道中寫(xiě)著“輕聲慢步右行”六個(gè)大字�？蛇�有部分同學(xué)依舊在樓道里打鬧，無(wú)視學(xué)校規(guī)矩!在公眾場(chǎng)所寫(xiě)著“請(qǐng)勿抽煙”四個(gè)大字，可有的人還在噴云吐霧彌漫在白煙之中。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕假文盲的出現(xiàn)，不做假文盲，讓文明遍地開(kāi)花!
觀《假文盲》有感10
整個(gè)世界上，有不少的假文盲。假文盲，顧名思義就是假裝自己是個(gè)不識(shí)字的盲子。今天，我看了一幅名叫“假文盲”的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)令我受益匪淺。
《假文盲》主要畫(huà)了：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)停車(chē)牌上寫(xiě)了五個(gè)大大的字——母子上車(chē)處。但是令人費(fèi)思不解的是，在這個(gè)停車(chē)牌的旁邊，站的不是母子，卻是四個(gè)強(qiáng)壯的大漢，他們?nèi)荚谀亻]著眼睛等車(chē)，好像文盲一樣。一對(duì)母子，悄悄地站在停車(chē)牌的后面，他們默默地注視著這幾個(gè)大漢，他們的眼神里流露出郁悶和對(duì)世界上像這些缺乏社會(huì)公德心的人表示出無(wú)奈。
我看著這幅諷刺性的漫畫(huà)，是多么同情這對(duì)母子啊，我此時(shí)真想沖進(jìn)漫畫(huà)里去幫幫他們。這四個(gè)大漢，真的是一點(diǎn)社會(huì)公德也沒(méi)有。難道他們真的不識(shí)字嗎？錯(cuò)，正因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)這五個(gè)大字，所以他們知道，如果在這里等車(chē)，會(huì)比其他地方等車(chē)更要快的。于是他們個(gè)個(gè)索性裝成是文盲，閉著眼睛，看也懶得看正站在他們身邊冷得直發(fā)抖的真正應(yīng)該站在這個(gè)牌子后面的母子倆。這些人只留下了腐臭的尸體，他們的心早已被染黑，站在新社會(huì)里，站在這應(yīng)當(dāng)尊老愛(ài)幼的社會(huì)里，他們只拖踏著自己早已空虛的框架，一步一步借著“文盲”的'理由把新社會(huì)糟蹋。
在生活中，也有許多像這樣的人，他們裝作不識(shí)字在插著“嚴(yán)禁踩踏草坪”的牌子后熟視無(wú)睹地往里面走去；煙鬼們?cè)诮麩焻^(qū)中悠閑自在地享受著吸煙的快樂(lè)；上車(chē)時(shí)，人們不顧要排隊(duì)上車(chē)的優(yōu)良美德，只知道自己一個(gè)人往前擠……這些人的心靈早已布滿了自私的垃圾。
我們一定要時(shí)刻清掃心中的垃圾，讓它永遠(yuǎn)變得純凈如水，美艷如花。
觀《假文盲》有感11
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫(huà)，每看完一幅漫畫(huà)，我都會(huì)捧腹大笑，可是，當(dāng)我看了華君武爺爺畫(huà)的這幅漫畫(huà)《假文盲》時(shí)，我沒(méi)有笑，卻感到很氣憤。
在畫(huà)面上，四個(gè)頂天立地的大男子漢若無(wú)其事地站在侯車(chē)道上，在侯車(chē)道前面立著一個(gè)牌子，上面醒目的寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。在牌字后面，瑟縮著一位懷抱嬰兒的婦女，她穿的很單薄，頭上包著一個(gè)頭巾，正在斜著眼睛看那些侵犯她們權(quán)利的人。再看看那四個(gè)大男人：站在最前面的是一個(gè)干部模樣的人，正在目視前方，對(duì)那對(duì)母子視而不見(jiàn);第二位是個(gè)軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，正在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)人戴著眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn);站在最后的是一個(gè)戴口罩的人，好像很講究。他們是文盲嗎?不是的，他們其實(shí)就是當(dāng)今社會(huì)的'文化水平高，道德素質(zhì)低的人。
尊老愛(ài)幼，先人后己是中華民族的美德，可是我們社會(huì)中有些人早已把“道德”二字淡忘了。
像這樣的例子還有很多。比如說(shuō)，有人在醫(yī)院掛有“靜”字的牌子下大聲喧嘩;在公共汽車(chē)上刷有“老殘病孕專坐”的座位上卻坐著身強(qiáng)體壯的大男人;有人在離垃圾箱幾米遠(yuǎn)的地方亂仍果皮紙屑;還有人在插有“請(qǐng)不要踐踏草坪”的牌子的綠茵上心安理得的走著……
華爺爺用筆勾勒出的這幅圖畫(huà)，有力的鞭撻了社會(huì)上不講道德的人，特別形象。
這時(shí)，我聯(lián)想到了以前的中國(guó)。那時(shí)的中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，國(guó)家繁榮昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)，可是自從出現(xiàn)了那些不道德的人的時(shí)候，外國(guó)人開(kāi)始看不起中國(guó)人了，造成了國(guó)家經(jīng)濟(jì)上的巨大損失。
此時(shí)此刻，我想向全國(guó)人民說(shuō)：“讓我們快行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行掃‘盲’活動(dòng)，讓我們用我們的雙手，托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!”
觀《假文盲》有感12
“文盲”這詞對(duì)于我們00后是那么陌生。但是，當(dāng)今社會(huì)卻還會(huì)有人裝“文盲”。今天，老師帶領(lǐng)我們一起欣賞了一幅漫畫(huà)——《假文盲》，看完這幅漫畫(huà)后，令我陷入了沉思。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，某個(gè)車(chē)站旁有一塊牌上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。雖然時(shí)過(guò)境遷，那塊牌子上的字已有些退化，但卻印在我心中�？稍谀菈K牌子下，卻站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而真正需要那個(gè)位置的一對(duì)母子，卻被擠到了一旁。這四個(gè)大男人還若無(wú)其事、理直氣壯的站在那個(gè)不屬于他們的位置。
在母子上車(chē)處候車(chē)的四個(gè)大男人當(dāng)中，第一個(gè)人身穿大衣，褲子和鞋子穿的都非常講究，褲子是西褲，鞋是皮鞋，看穿著打扮不像是一個(gè)文盲；第二個(gè)人戴著一個(gè)大棉帽，身穿大棉襖，雙手插進(jìn)兜里，瞇著眼睛，一副若無(wú)旁人的樣子，毫不在意牌上的字；第三人，頭戴鴨舌帽，身穿時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光發(fā)亮的皮鞋；第四個(gè)人穿個(gè)大皮衣，戴著口罩，眼睛睜得大大的，好像心里很不安。
母子上車(chē)處是一個(gè)優(yōu)先上車(chē)的位子，這是社會(huì)關(guān)愛(ài)兒童和婦女的表現(xiàn)�？墒沁@些看上去有紳士風(fēng)度的人，反而借著這個(gè)位置給自己優(yōu)先權(quán)。他們看上去很紳士，著裝干凈，但是他們的`內(nèi)心是無(wú)比的丑陋；他們看上去很有文化，但其實(shí)他們不懂“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。
在生活中，還有許多這樣風(fēng)氣不正的行為，例如：大街小巷上都有垃圾桶，而且分類(lèi)非常明確，但人們不是把垃圾隨手一扔就是扔在垃圾桶旁，或是把垃圾扔進(jìn)不對(duì)應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。還有公園草坪上都立著一塊“請(qǐng)勿踐踏草坪”的標(biāo)語(yǔ)，可是還有許多人視而不見(jiàn)，隨意踐踏草坪。他們都是“假文盲”。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做“假文盲”，做一個(gè)真正有文化，有素質(zhì)的人吧！
觀《假文盲》有感13
在21世紀(jì)里，目不識(shí)丁的文盲可謂少之又少。但在現(xiàn)在不良的社會(huì)風(fēng)氣里，有些人本不是文盲，也要裝文盲。
一個(gè)寒冬臘月的清晨，北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)人滿為患的車(chē)站里的母子上車(chē)處可真熱鬧。站口的“母子上車(chē)處”，卻擠滿了幾個(gè)五大三粗的男人，他們把真正的母子擠到了站口外，年輕瘦小的母親面對(duì)這些不速之客，只能忍氣吞聲。
在母子上車(chē)處有四個(gè)男人最引人注目。第一個(gè)男人身穿黑色大衣，雙手叉腰，目視前方，“母子上車(chē)處”的牌子，就在他的身旁，但他卻依然視而不見(jiàn)。他的頭上噴著發(fā)膠，一看就是一個(gè)事業(yè)成功人士，怎么可能不識(shí)字？第二個(gè)男人身穿軍大衣，戴著一個(gè)帽子，像是一個(gè)青年；第三個(gè)個(gè)子最矮，目視前方的人，像什么都沒(méi)看見(jiàn)似的；最后一個(gè)，戴著白口罩，索性掩耳盜鈴，把眼睛閉上，“我什么都沒(méi)看見(jiàn)，我什么都不知道�！逼鋵�(shí)，怎么可能呢？
在生活中，這些假文盲的'身影也無(wú)處不在。難道他們看不見(jiàn)老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，看不�?jiàn)不亂扔垃圾的提示語(yǔ)，看不見(jiàn)請(qǐng)不要大聲喧嘩的告示牌嗎？不，不是！你們是掩耳盜鈴的假文盲。
看了這幅漫畫(huà)，我受益匪淺。我們要做一個(gè)有道德心的人，否則就會(huì)遭到道德的譴責(zé)！
觀《假文盲》有感14
今天我在語(yǔ)文書(shū)中，看到了著名漫畫(huà)家華君武創(chuàng)作的一幅諷刺性漫畫(huà)。
漫畫(huà)名字叫《假文盲》。講的是在一個(gè)寒風(fēng)呼呼刮著的冬季里的一天，四位男人霸占在“母子道到處”。站在最前面的人閉著眼睛，頂著肚子，手放在灰色大衣里，一幅理直氣壯的樣子。站在他后面的是一位身穿綠色大衣，頭戴綠色帽子的男人。第三位男人有點(diǎn)矮，戴了副眼鏡。最后一位男人時(shí)不時(shí)把閉著的眼睛睜著，左右張望，但有點(diǎn)閃躲，好像是心虛。而被這四個(gè)男人擠到一邊的農(nóng)村婦女正抱著小孩，膽怯地望著他們，估計(jì)那婦女以為他們是文盲。
可這些人真的是假文盲嗎?不，不是的。他們并非是真正的文盲，但他們絕對(duì)是愛(ài)心文盲。他們?nèi)狈滦�，一點(diǎn)也不文明，心中只想自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒(méi)有愛(ài)心，真是可恥！
說(shuō)到這里，我不禁想到了自己，自己也有“假文盲”的.行為。我學(xué)跳舞也有幾年了，腿部的柔軟度也很好，一字馬、橫叉、扳腿等基本動(dòng)作都得十分標(biāo)準(zhǔn)�？墒敲看尉毻晡韬螅佳岜程�，后來(lái)，我決心動(dòng)搖了,最后就沒(méi)學(xué)了。當(dāng)時(shí)，大家說(shuō)好可惜，好好的怎么就不學(xué)了呢?可是每次我都說(shuō)太累了，就不想學(xué)了�，F(xiàn)在想起來(lái)真是羞愧，明明老師在我耳朵邊不斷地鼓勵(lì)，我卻當(dāng)成是耳邊風(fēng)，裝成聽(tīng)不懂的樣子。
說(shuō)到這，我又想到了社會(huì)上那些“假文盲”。記得有一天，我坐在公交車(chē)上，快到站時(shí)，一位孕婦上車(chē)了�？墒擒�(chē)上坐滿了人，孕婦只能站在車(chē)上，我正想讓坐，卻發(fā)現(xiàn)自己坐的位子很容易摔下來(lái)。只要沒(méi)抓住扶手，摔的可能性很大。我四處看了看，其他人都悠閑地坐在位子上。沒(méi)辦法，我還是站起來(lái)給孕婦讓座，并囑咐它要小心點(diǎn)，這個(gè)座位有點(diǎn)不穩(wěn)�？墒菦](méi)想到的是，在我牽孕婦時(shí)，有一個(gè)人突然霸占了我讓出的座位，還理直氣壯地說(shuō)：“我先坐上來(lái)的，憑什么讓坐！”
那天發(fā)生的事讓我十分氣憤，也讓我反思；如果人人都這樣，這世界不知道會(huì)有多糟糕。
當(dāng)然，世界的人怎么可能都是“假文盲”呢?一天，我在回家的路上，看見(jiàn)了一位修車(chē)的叔叔，每次有學(xué)生把車(chē)推到他那兒修，他不收錢(qián)，說(shuō)能幫上一點(diǎn)小忙，很開(kāi)心�？粗且荒唬矣X(jué)得十分溫暖，想起了那句著名歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
回味這幅漫畫(huà)，我多希望：那些“假文盲”們，快醒醒吧！
觀《假文盲》有感15
所謂世上只有媽媽好，只見(jiàn)1位慈祥的母親，抱著一個(gè)可愛(ài)的嬰兒，在路邊等待交車(chē)。
忽然，不知怎么的，一位相貌彬彬，一副文化相的小叔叔向前走了過(guò)來(lái)。
咦？這上面寫(xiě)的不是母子上車(chē)處嗎？這位大叔又無(wú)兒女，怎么會(huì)站在這里呢？不是應(yīng)該在別處排隊(duì)嗎？
忽然，一位如博士，如學(xué)者的大叔又站在了過(guò)來(lái)。咦？怎么回事？怎么又來(lái)了一個(gè)？
抱著孩子的媽媽實(shí)在是百思不得其解。可是，一群又一群的人又涌了上來(lái)，更讓人無(wú)法相信的是，他們竟然都是一群大男人？
難道這些人都是文盲嗎？難道他們都沒(méi)有看到路邊那一塊醒目的招牌嗎？
看了這一幅畫(huà)，我立刻對(duì)社會(huì)的不良現(xiàn)象感到了反感。難道中華的美德就此終結(jié)了嗎？
你瞧瞧，難道圖中的那幾個(gè)人真的是文盲嗎？我呸！簡(jiǎn)直是無(wú)理取鬧。他們個(gè)個(gè)閉著眼睛，仿佛是在閉目養(yǎng)神，卻是在明知故問(wèn)，簡(jiǎn)直是想造反嘛！
電視上的公益廣告都不知播了多少遍了，要謙讓有困難的人，因此才設(shè)建了“母子上車(chē)處”，可是有的人卻偏偏是裝不識(shí)，望著那醒目的招牌，卻為著自己的利益著想，這一種缺德的行為，難道我們能夠視而不見(jiàn)嗎？
不就是等輛公交車(chē)嘛！用得著嗎？
中華的教育太失敗了，連一個(gè)道德問(wèn)題都無(wú)法使之改變，歷史這么悠久的孔子思想怎么教的？這些人的書(shū)難道都白讀了？
這讓我感到惡心，這讓我感到反胃。
這一種現(xiàn)象發(fā)生的次數(shù)還不少勒！
老人乘車(chē)本該按道理的讓位，可有些人啊！他們惡心到什么地步？還敢把老人推下車(chē)呢！
當(dāng)今社會(huì)，什么現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)都無(wú)奇不有，教育的失敗直接導(dǎo)致了國(guó)民的素質(zhì)問(wèn)題。人人都是為著自己的利益著想，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)別人，想過(guò)別人的利益。從前的.清政府那腐敗的統(tǒng)治是沒(méi)了，但那又怎么樣呢？中華的路難道會(huì)一路走好嗎？
看看人家日本人，從教育中就找到了差距。人家注重的完全是人品，實(shí)踐，科學(xué)。而我們呢？成績(jī)，分?jǐn)?shù)，大學(xué)！3項(xiàng)中沒(méi)有一項(xiàng)就被認(rèn)定為蠢材？難道這一種思維就不能改改嗎？外國(guó)人說(shuō)過(guò)一句話：“天生我材必有用”，而我們改的卻是“天生我柴必有用�！�
后進(jìn)生啊！后進(jìn)生！你想想，我們的卻是后近生！教育的觀點(diǎn)不同，決定的人生就不同！
哎！母子上車(chē)處呀！怎么變成了公用的車(chē)站？假文盲��！假文盲！真正的假文盲現(xiàn)在的人都分不清了！
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