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怎么寫(xiě)出好的日記
寫(xiě)日記是一個(gè)非常好的習(xí)慣，最主要的是在于長(zhǎng)期的堅(jiān)持，堅(jiān)持下來(lái)，自己的各方面能力都會(huì)有所提高的，也相當(dāng)于記錄了自己的生活史，非常的有意義，以下是小編整理的怎么寫(xiě)出好的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
怎么寫(xiě)出好的日記 篇1
一、內(nèi)容要豐富，題材要廣泛，不要有框框。
有一些同學(xué)認(rèn)為：“寫(xiě)日記，要檢查一天的言行，總結(jié)一天的思想�！边@話有道理，但不完全。
一天結(jié)束了，回顧一天的生活，看看取得了哪些進(jìn)步，還有哪些不足；什么做對(duì)了，什么做得不對(duì)，把這些記在日記里，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，無(wú)疑是有幫助的。
但是，生活太豐富了，可寫(xiě)的東西太多了，如果把寫(xiě)日記限定在檢查言行、總結(jié)思想這個(gè)框框里，就太狹窄了，所以思想應(yīng)當(dāng)活躍一點(diǎn)。凡是看到的、聽(tīng)到的、想到的，有意義就可以寫(xiě)；凡是自己做的、玩兒的、吃的.，覺(jué)得有意思也可以寫(xiě)。
二、形式要活潑，方法不拘一格。
一些同學(xué)寫(xiě)日記，形成了一個(gè)公式，先寫(xiě)所見(jiàn)所聞，再寫(xiě)看法和感想，最后聯(lián)系自己表決心。千篇一律，像是一個(gè)模子澆出來(lái)的。這很不好，寫(xiě)法要因事而異。
兩個(gè)同學(xué)，在激烈地爭(zhēng)辯，把這個(gè)場(chǎng)面寫(xiě)下來(lái)，就是一段對(duì)話描寫(xiě)；針對(duì)班里的不良現(xiàn)象，在日記本上擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行分析，就是一篇短小的議論文；把看到的一件小事，有頭有尾地寫(xiě)出來(lái)，就是一篇記敘文；半導(dǎo)體收音機(jī)裝好了，寫(xiě)一個(gè)使用說(shuō)明，就是一篇說(shuō)明文；看完電影寫(xiě)一點(diǎn)感想，就是一則隨筆。
有時(shí)，也不一定非要成文，一個(gè)片斷，三言兩語(yǔ)的思想火花，也未嘗不可�？傊�，寫(xiě)日記形式要多種多樣，不拘一格。
三、寫(xiě)日記，要寫(xiě)得集中。
日記，最忌諱寫(xiě)流水賬。起床、吃飯、上學(xué)，然后是第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)數(shù)學(xué)、第三節(jié)物理、第四節(jié)外語(yǔ)，直到晚上睡覺(jué)，一一記錄。這樣的日記，第一，對(duì)提高認(rèn)識(shí)能力沒(méi)有幫助；第二，對(duì)積累知識(shí)無(wú)益；第三，對(duì)提高寫(xiě)作能力好處不大。且不說(shuō)浪費(fèi)了很多時(shí)間，還養(yǎng)成了一種不動(dòng)腦筋、思想呆板的毛病。流水賬式的日記記不得！
怎么寫(xiě)出好的日記 篇2
�。ㄒ唬┮⒁獗匾母袷�
日記有沒(méi)有固定的格式呢?沒(méi)有。日記是自己一日生活感受的記錄，所以只要能把感受寫(xiě)出來(lái)就行，格式?jīng)]有死規(guī)定。感受有多有少，有深有淺，所以，日記的長(zhǎng)短也沒(méi)有必要規(guī)定，長(zhǎng)的可以寫(xiě)幾頁(yè)，短的可以是幾句體會(huì)最深的話。
但是，日記既然是每天生活感受的記錄，最好把時(shí)間、當(dāng)時(shí)的環(huán)境、有紀(jì)念意義的地點(diǎn)等，也記錄下來(lái)，這樣對(duì)以后體會(huì)當(dāng)時(shí)的感受有好處。別人讀了，也容易理解你當(dāng)時(shí)的心情。所以，日記又要注意必要的格式。這種格式，主要指的是寫(xiě)在日記正文前頭的話。
（二）要把話說(shuō)明白，讓人知道自己想表達(dá)什么
寫(xiě)日記要組織好語(yǔ)言，不要隨意的亂寫(xiě)一通，讀起來(lái)讓人感覺(jué)沒(méi)頭沒(méi)腦的。
�。ㄈ┮幸粋�(gè)明確的主題
什么是日記的主題?主題就是日記的中心思想。一篇日記總要表現(xiàn)贊美什么，或是鄙視什么;喜愛(ài)什么，或是厭惡什么;受到什么啟發(fā)，或是得到什么教誨等等。這些就是日記的主題。
一篇日記具備了一個(gè)明確的主題，日記才有了靈魂。如果寫(xiě)一篇日記，不考慮要表達(dá)什么主題，而是照生活的.原樣描摩下來(lái)，盡管描繪得十分逼真，語(yǔ)言也十分形象，這樣的日記讀后不會(huì)給人以深刻的印象，它不能算是一篇好日記。
�。ㄋ模┮\(yùn)用修辭手法
敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、對(duì)話等多種表現(xiàn)手法寫(xiě)好一篇日記，除有明確、深刻的主題以外，還要注意運(yùn)用備種表達(dá)方法，這樣才能把主題表現(xiàn)得更清楚，讀起來(lái)也更生動(dòng)。
�。ㄎ澹┮x擇最重要的材料
我們每天的生活是豐富多彩的，但一篇日記不能把所有的事情都記下來(lái)，也不應(yīng)該把所有的事情都記下來(lái)。那么，選擇哪些事情呢?就是要選擇最重要的材料。這個(gè)“重要”，不是指“重大”，而是指最能表達(dá)自己感受的材料。因此，它可能是一天中最大的事，也可能只是一件很小的事。只要是感受深的事，它就重要了。相反，不能表達(dá)感受的材料，盡管它是一件大事，也不能算重要。
怎么寫(xiě)出好的日記 篇3
一、指點(diǎn)內(nèi)容數(shù)
數(shù)學(xué)老師教學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記到底寫(xiě)什么﹖這是首先要解決的問(wèn)題。作為數(shù)學(xué)老師可以指點(diǎn)學(xué)生寫(xiě)以下內(nèi)容：
�。薄�(xiě)心得體會(huì)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課后或做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)有什么想法、有什么體會(huì)、有什么啟發(fā)、有什么發(fā)現(xiàn)等，都可以在日記中寫(xiě)上。例如—位學(xué)生在日記中寫(xiě)道：“今天在上數(shù)學(xué)課前，我預(yù)習(xí)了老師要上內(nèi)容，對(duì)不理解的地方做上了記號(hào)。上課時(shí)，我對(duì)不理解的地方特別注意，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的講解，使我弄懂了那個(gè)難題。今天做作業(yè)時(shí)，就感到很容易。經(jīng)過(guò)老師的批閱，今天我所做的作業(yè)全對(duì)。這使我懂得課前預(yù)習(xí)的確很重要，真是磨刀不誤砍柴工。今后我要重視各科的課前預(yù)習(xí)，使自己學(xué)得輕松點(diǎn)。”
�。病�(xiě)疑難問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)題時(shí)碰到疑難問(wèn)題不能解決時(shí)，可以把這些難題寫(xiě)在日記中，請(qǐng)求老師幫助解決。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，對(duì)老師講解的例題，總是聽(tīng)不明白，
疑惑不解、又不敢發(fā)問(wèn)，也可以寫(xiě)在日記中，請(qǐng)求老師課余給予個(gè)別輔導(dǎo)等等。有位學(xué)生在日記中寫(xiě)著：“老師：今天不知為什么，您講的數(shù)學(xué)例題，我總是聽(tīng)不進(jìn)去，所以今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有好幾題做不來(lái)。為了完成您布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我只好到同學(xué)那里抄了幾個(gè)答案。實(shí)在對(duì)不起。您如果有時(shí)間能不能再給我輔導(dǎo)一下�！�
�。�、寫(xiě)意見(jiàn)建議。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等方面有什么意見(jiàn)和建議可以寫(xiě)在日記上；對(duì)數(shù)學(xué)老師另有看法，或者有什么心里話要對(duì)老師說(shuō)，也可以寫(xiě)在日記上。有位學(xué)生就在日記中這樣寫(xiě)到：“老師布置的'作業(yè)實(shí)在太多了，既要做數(shù)學(xué)課本上的作業(yè)，又要做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)，壓得我簡(jiǎn)直透不過(guò)氣來(lái)了。為了完成作業(yè)，我只好顧不上課余休息，埋頭猛做。這樣，做錯(cuò)的題就比較多。為了學(xué)習(xí)質(zhì)量，老師是否適當(dāng)布置作業(yè)，讓我們精益求精。如果可以的話，真是謝天謝地?”
４、寫(xiě)創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有什么新發(fā)現(xiàn)、新想法、新主張、新方法、新創(chuàng)意等等，都可以寫(xiě)在日記上�！晃迥昙�(jí)的學(xué)生在日記中寫(xiě)道；“通過(guò)多年的摸索，我感覺(jué)到事先預(yù)習(xí)老師下節(jié)課要上的內(nèi)容，看看自己哪些地方已懂了，哪些地方還不懂，做上記號(hào)，待老師上課時(shí)提出討論，直至弄懂為止。這對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)很有好處。希望老師課后少布置作業(yè)，寧愿讓我們有更多的時(shí)間預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容更好�！�
總之，學(xué)生想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)什么話，就可以在數(shù)學(xué)日記上寫(xiě)什么話。即我寫(xiě)我心，我寫(xiě)我口。
二、指導(dǎo)寫(xiě)法
數(shù)學(xué)老師教學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記時(shí)，除了指點(diǎn)所寫(xiě)的內(nèi)容外還應(yīng)指導(dǎo)必要的寫(xiě)法。
�。薄⒂幸粚�(xiě)一，實(shí)事求是。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有什么心得體會(huì)寫(xiě)什么心得體會(huì)，有什么疑難問(wèn)題就寫(xiě)什么疑難問(wèn)題，有什么意見(jiàn)建議就寫(xiě)什么意見(jiàn)建議……。有一點(diǎn)就寫(xiě)一點(diǎn)，有多少就寫(xiě)多少，只要把想對(duì)老師說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)清楚，能使老師看明白就可以了，不要無(wú)病呻吟，亂寫(xiě)一通。
２、不拘格式，如同聊天。學(xué)生在寫(xiě)數(shù)學(xué)日記時(shí)，好象跟老師面對(duì)面聊天，有什么說(shuō)什么，想什么寫(xiě)什么，凡是與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容都可以寫(xiě)。想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，不講究寫(xiě)作格式和要求，非常隨便。
�。�、三言兩語(yǔ)，不必羅嗦。學(xué)生在寫(xiě)數(shù)學(xué)日記時(shí)，能用—句話寫(xiě)清楚的就不要用兩句話，能用一段話寫(xiě)清楚的就不要用兩段話，不必用華麗的詞句來(lái)修飾，不必羅嗦，別使老師看了不知所云。
４、有內(nèi)容就寫(xiě)，不必天天寫(xiě)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有心得體會(huì)、疑難問(wèn)題、意見(jiàn)建議……就寫(xiě)，沒(méi)有就不寫(xiě)，不強(qiáng)求一律，不統(tǒng)一上交。也就是說(shuō)，今天有以上內(nèi)容，今天就寫(xiě)，明天沒(méi)有以上內(nèi)容，明天就不寫(xiě)，什么時(shí)候想寫(xiě)，什么時(shí)候就寫(xiě)。什么時(shí)候?qū)懞昧司徒唤o老師批閱。沒(méi)規(guī)定，沒(méi)壓力，非常自由。
總之，學(xué)生什么時(shí)候有話想跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)，就什么時(shí)候把它寫(xiě)在日記上，寫(xiě)好想交就交，不想交就不交。
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