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彩虹的約定串詞
串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。 串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。 串詞是一門藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。下面是小編收集的彩虹的約定串詞，歡迎閱讀！
彩虹的約定串詞（一）：
仰望星空，天那么藍(lán)剛下過(guò)雨，空氣也變得清新，這時(shí)天空會(huì)出現(xiàn)什么，對(duì)拉，那就是彩虹，有請(qǐng)XX為我們帶來(lái)彩虹的約定。
彩虹的約定串詞（二）：
小朋友們，大家快看看，天邊的云朵上有一座七色的橋，那是《彩虹的約定》，讓我們一齊欣賞由XXXX表演的《彩虹的約定》。
彩虹的約定串詞（三）：
天空中掛起了一道彩虹，是我和你的約定，完美的期望引導(dǎo)我們向前，相信風(fēng)雨過(guò)后彩虹會(huì)微笑，天空會(huì)晴朗，請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《彩虹的約定》。
彩虹的約定串詞（四）：
小朋友，我們一齊喊加油，鄲起來(lái)做《加油操》吧！看，云朵上有一座七色的橋，那是《彩虹的約定》。請(qǐng)欣賞歌曲《彩虹的約定》。
彩虹的約定串詞（五）：
紅橙黃綠青藍(lán)紫，彩虹之美，人人心向往之，翩若游龍，婉若驚鴻，舞蹈之美，人向往之。舞蹈和彩虹會(huì)不會(huì)很配呢，下面請(qǐng)欣賞舞蹈彩虹的約定。
彩虹的約定串詞（六）：
舞蹈《彩虹的約定》
微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽(yáng)光，微笑是秀麗的花朵，微笑是華美的樂(lè)章�？�，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來(lái)，聽(tīng)，孩子們踏著歡快的樂(lè)曲與彩虹姐姐許下了一個(gè)個(gè)約定。下面請(qǐng)欣賞西裕小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》。
彩虹的約定串詞（七）：
主持人：雨后的彩虹無(wú)比秀麗，雨后的天空必須有彩虹。
欣賞了那么多動(dòng)感歡樂(lè)的舞蹈，讓我們換種情緒，來(lái)首溫馨舒緩的音樂(lè)吧！
請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的優(yōu)美的舞蹈，《彩虹的約定》。
彩虹的約定串詞（八）：
彩虹是期望的約定，親愛(ài)的寶貝，我們愛(ài)你到永久；彩虹是幸福的約定，親愛(ài)的寶貝，我們陪你到天邊。用彩虹和你做個(gè)約定，多么秀麗，多么浪漫，多么神奇，多么期盼。請(qǐng)欣賞幼兒園師生傾情演繹的《彩虹的約定》，讓那一個(gè)個(gè)溫馨完美的場(chǎng)景定格在我們每一個(gè)人的心田。
彩虹的約定串詞（九）：
這天來(lái)到我們聯(lián)歡會(huì)的還有幾位可愛(ài)的爸爸媽媽，他們是為了一個(gè)完美的約定而來(lái)的，請(qǐng)欣賞由閃英杰和他的媽媽帶來(lái)的《彩虹的約定》。
彩虹的約定串詞（十）：
教師主詩(shī)人：XX，你明白彩虹是什么色彩嗎（教師問(wèn)幼兒主持人）
幼兒主持人：明白阿！是赤橙黃綠青藍(lán)紫
教師主詩(shī)人：是的，這天老師們要和小朋友們有個(gè)秀麗的彩虹約定
幼兒主持人：哇~什么約定阿
教師主持人：讓我們一齊來(lái)揭曉答案吧，請(qǐng)欣賞歌伴舞《彩虹的約定》。
彩虹的約定串詞（十一）：
群眾表演《彩虹的約定》
這天的六一活動(dòng)已接近尾聲，孩子們的歡笑聲不斷，讓我們一齊住院孩子們永久健康快樂(lè)，永久活潑可愛(ài)，最后讓我們一齊舞動(dòng)《彩虹的約定》。
彩虹的約定串詞（十二）：
手語(yǔ)《彩虹的約定》
彩虹是秀麗的，她把微笑送給了陽(yáng)光，這天，大一班小朋友和彩虹有個(gè)約定，讓我們一齊來(lái)欣賞一下《彩虹的約定》。
彩虹的約定串詞（十三）：
我們旭虹早教的老師多才多藝、能歌善舞。下面有請(qǐng)老師們?yōu)槲覀儽硌莞枨疅渡韵⒘⒄竞谩贰ⅰ缎《．?dāng)》、《豆豆龍》、《彩虹的約定》等。
彩虹的約定串詞（十四）：
親子操
A：盡管我們是一顆幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
B：盡管我們是一顆小星星，但我們幸福的閃爍在老師的身邊。
A：六一兒童節(jié)有爸爸媽媽和老師陪著我們，真高興！
B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞寶貝和媽媽們帶來(lái)的親子操表演《彩虹的約定》。
彩虹的約定串詞（十五）：
歌伴舞《彩虹的約定》
雨后的彩虹無(wú)比秀麗，雨后的天空必須有彩虹，欣賞了動(dòng)感歡樂(lè)的舞蹈，讓我們換種情緒，來(lái)首溫馨舒緩的音樂(lè)吧！請(qǐng)欣賞由一年級(jí)師生帶來(lái)的歌伴舞《彩虹的約定》。
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