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書香校園心得體會(huì)

時(shí)間:2023-12-23 10:34:48 心得體會(huì) 投訴 投稿

書香校園心得體會(huì)(薦)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的書香校園心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

書香校園心得體會(huì)(薦)

書香校園心得體會(huì)1

  在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際,x大學(xué)圖書館開展了以“美麗中國,書香延大”為主題的系列活動(dòng),引導(dǎo)讀者培育良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)一步了解了圖書館、走進(jìn)圖書館,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園建設(shè)。

  星星之火,可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)知識,充實(shí)人生。4月8日至25日,圖書館二樓大廳的led彩屏?xí)掷m(xù)滾動(dòng)播放有關(guān)讀書的宣傳標(biāo)語,提倡讀者多讀書、讀好書、會(huì)讀書,讓更多的'師生參與閱讀,讓書香飄滿校園。

  e海揚(yáng)帆——移動(dòng)數(shù)字圖書館與信息服務(wù)宣傳推廣。4月20日,圖書館參考咨詢部、各數(shù)據(jù)庫公司講師在圖書館二樓大廳現(xiàn)場指導(dǎo)師生搜索和閱讀數(shù)字信息資源,瀏覽圖書館館藏和查詢借閱信息,讀者通過手機(jī)、ipad等移動(dòng)設(shè)備體驗(yàn)和運(yùn)用豐富的電子資源。此項(xiàng)活動(dòng)參與讀者4000余人。

  你選書,我付費(fèi)——邀請你來圖書館薦購。4月22至22日,圖書館采編部組織圖書銷售商在圖書館二樓大廳擺放各類書籍20xx余冊,供全校師生現(xiàn)場挑選、薦購圖書。以便使所購圖書限度地貼近師生需求,并了解本專業(yè)圖書的市場情況,同時(shí)讓圖書館更有針對性的采集到各層面的具有較強(qiáng)專業(yè)性的圖書,進(jìn)一步優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。此項(xiàng)活動(dòng)參與讀者5000余人。

書香校園心得體會(huì)2

  在這次我們小學(xué)舉辦的讀書活動(dòng)中,我深刻的感知到大家需要去讀書的必要,從書中我們能獲取更多的精神食糧。那是在現(xiàn)實(shí)的世界中不能夠得到更多的補(bǔ)充的,因此有了很深的一個(gè)體會(huì)。

  活動(dòng)中,我覺得搞得最好的一個(gè)地方就是讓大家有足夠多的書供學(xué)生看,可以讓大家感受到濃濃的書香,為此體會(huì)到讀書的樂趣,而且大家一同讀書,也是有更多交流的機(jī)會(huì),幫助大家更深的理解書籍。我尤其喜歡去沉浸在書海中,這次的讀書活動(dòng),我接觸到更多種類的書,我以前雖然讀過很多書,但是跟學(xué)校的比,那真是沒有可比性的,學(xué)校活動(dòng)搬出來的書,讓我眼前一亮。我很喜歡這一次的活動(dòng),因?yàn)楹芏嗳硕紝ψx書的興趣還比較淺,經(jīng)過這次活動(dòng),我相信會(huì)有更多人去看書的'。

  在活動(dòng)的舉辦中,其實(shí)也是有些人不怎么去看書的,都是路過就走的那種,我更加明白學(xué)校舉辦這次活動(dòng)的原因,因?yàn)樵趯W(xué)校圖書館看書的人不是很多,那既然都不怎么去圖書館,那就搬到外面來看書讀書,這樣氛圍一來了,就有更多人參與進(jìn)來。確實(shí)是這樣,開始我還覺得沒什么人,后來人就多了,本來有些不怎么讀書的人,都慢慢的被氣氛影響,開始去拿起書讀,這樣一來書就有人去讀了,大家一起讀書,還是比較有樂趣的,畢竟有時(shí)候一個(gè)人看書,遇到看不懂的地方,都沒人去解答,也沒人去討論,確實(shí)是畢竟無聊的,這下在活動(dòng)中,讀書人一多,那種感覺一上來,就會(huì)覺得讀書也是一件很快樂的事情了。

  從這次的活動(dòng),我對讀書的興趣只增不減,而且活動(dòng)中除了能看書,還能購買書,這我覺得是很棒嗎,因?yàn)檫@樣我看不完,就可以帶回家了。這樣的活動(dòng),我覺得很有增加的必要,因?yàn)椴还苁菍W(xué)生,還是對老師,都是有益的。小學(xué)生本來對書本的興趣就不是很大,但是經(jīng)過這種活動(dòng)的氣氛渲染,學(xué)生自己也會(huì)加入進(jìn)去,所以我覺得意義很大,不僅增加了大家對讀書的興趣,而且還讓很多有同樣喜歡讀書的人匯聚到一起,進(jìn)而影響其他的人,這不是很好的事情嗎?

  通過此次活動(dòng),我更加喜歡讀書了,看到更多的人投入進(jìn)讀書的世界里,我感到很開心。

書香校園心得體會(huì)3

  陜西省多地舉辦形式多樣的讀書活動(dòng),并創(chuàng)新方式為讀者提供人性化服務(wù),鼓勵(lì)大家多讀書、讀好書。

  今天在長安大學(xué),來自校內(nèi)多個(gè)學(xué)院組成的青年馬克思主義培訓(xùn)學(xué)校的600多名大學(xué)生,參加了一場精彩的誦讀會(huì)。長安大學(xué)舉辦讀書日誦讀會(huì)活動(dòng)已有8年時(shí)間。今年的主題是“閱讀紅色經(jīng)典,傳播紅色文化,傳承紅色基因”。今年的誦讀會(huì)還專門加入了《長征組歌》,《沁園春雪》,《雷鋒日記》等多篇經(jīng)典紅色詩詞文章。

  為了激勵(lì)大學(xué)生們多讀書,讀好書,長安大學(xué)還在日常的教學(xué)中,通過舉辦“青年讀書分享交流會(huì)”,“院長推薦書單”等多種活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生的讀書興趣。

  長安大學(xué)團(tuán)委副書記姬國斌:“還有我們(通過)評選年度讀書人物,比如說,“書霸”,就是今年讀書最多的學(xué)生。還有“圖霸”,就是哪些學(xué)生去圖書館最多,哪些學(xué)生借書最多。我們通過這樣一個(gè)典型宣傳,尋找大學(xué)生身邊的讀書榜樣,讓大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),愛上讀書!

  今天,銅川市圖書館在我省率先推出“你看書、我買單”服務(wù)。讀者可以登錄銅川市圖書館名叫“書堆”的網(wǎng)絡(luò)和微信服務(wù)平臺選擇自己喜歡的`圖書,在線閱讀、借閱,對于館藏沒有的書籍讀者可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購買,通過物流公司配送到廣大讀者家門口,讀者借閱結(jié)束后只需按期歸還到銅川市任何一家公共圖書館,所有費(fèi)用由當(dāng)?shù)卣I單。

  渭南潼關(guān)縣圖書館今天也舉行了“你選書我買單”書目征詢活動(dòng)。合陽縣圖書館今天為來自全縣的21個(gè)“美麗鄉(xiāng)村文明家園示范村”贈(zèng)送了價(jià)值2萬多元的圖書、期刊,用于充實(shí)農(nóng)家書屋,提升廣大農(nóng)民朋友的閱讀興趣。

  西安市第十屆“讀書月”全民閱讀活動(dòng)今天在長安區(qū)圣和家園小區(qū)啟動(dòng)。來自省、市作協(xié)的簽約作家向市民簽名贈(zèng)書,西安市圖書館還向轄區(qū)村鎮(zhèn)圖書屋捐贈(zèng)了圖書,并現(xiàn)場舉行了親子閱讀活動(dòng)。

書香校園心得體會(huì)4

  一個(gè)飽讀詩書的人,學(xué)識就淵博,書讀多了,就有真才實(shí)學(xué),有了真才實(shí)學(xué),他就與眾不同,是什么不同呢?是氣質(zhì),是修養(yǎng),是人品,是渾身流溢的書香味。“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華”,這就是愛讀書的人的寫照。

  愛讀書的人,不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人,但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì):幽雅的談吐超凡脫俗,清麗的儀態(tài)無需修飾,那是靜的凝重,動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊,行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合,像水一樣的柔軟,像風(fēng)一樣的迷人,像花一樣的絢麗……。

  讀書是人的立身之本。對于書,不同的人會(huì)有不同的品味,不同的品味會(huì)有不同的選擇,不同的選擇會(huì)得到不同的效果,因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線:

  有的人,讀書是為了獲取知識,增長才干,他們比較注重思想性強(qiáng)、有哲理、有深度的書。書提高了他們的人生境界,使他們生活得很充實(shí)。這樣的人本身就是一本書,一本耐人尋味的好書;

  有的人,讀書是為了愉悅身心,陶冶情操,他們喜歡讀唐詩宋詞,讀古今中外優(yōu)美的散文,在悠哉閑適中修身養(yǎng)性,鑄就淡泊平靜的一生。這樣的人像似一首詩,清新素凈,可愛可敬;

  還有的人,讀書只是一種娛樂和消遣,或者只是附庸風(fēng)雅,他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際,有點(diǎn)兒俗氣,但好在他們畢竟讀點(diǎn)書,能通曉一些事理。

  喜歡讀書的人,學(xué)歷可能并不高,但他一定有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的人大都知書達(dá)理,處事冷靜,善解人意;

  經(jīng)常讀書的人,一眼就能從人群中分辨出來。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;

  經(jīng)常讀書的人,一般不會(huì)亂說話,言必有據(jù),而每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出,而不是人云亦云,信口雌黃;

  經(jīng)常讀書的人,他們有高智商,做事會(huì)思考,恰到好處地應(yīng)對未知;

  經(jīng)常讀書的人,他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法,科學(xué)地拒絕盲目;

  經(jīng)常讀書的`人,他們做的每一步都是深思熟慮過的,很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。

  愛讀書的人都很美,有些愛讀書的人還美得別致:

  因?yàn)樗麗圩x書,足以怡情,其怡情,最見于獨(dú)處幽居之時(shí);

  因?yàn)樗麗圩x書,足以博得精彩,其精彩,最見于高談闊論之中;

  因?yàn)樗麗圩x書,足以長才,其長才,最見于處世判事之際。

  一個(gè)崇尚知識的社會(huì)陽光燦爛,一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐,一個(gè)善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧靜和諧,一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長進(jìn)步,讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度,讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說,讀書是萬能的,不讀書是萬萬不能的!朋友們,讓我們都捧起書本,讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書,才能體味書中的微妙之處,汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書,相伴一生。世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那,而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑;人生最大的凄涼,莫過于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過,而最大的悲哀,則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。

  最庸俗的人是不讀書的人;最吝嗇的人是不買書的人;最可憐的人是與書無緣的人。人不是因?yàn)槊利惗蓯,而是因(yàn)榭蓯鄱利。我相信愛讀書的人都是美麗的,我喜歡讀書,我更喜歡愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!

書香校園心得體會(huì)5

  沒有語言,沒有動(dòng)作,沒有生命,但你卻是我的摯友,我的導(dǎo)師。14年的漫漫歲月,你如影隨行,陪我走過無數(shù)的美好與挫折,帶給我無數(shù)的真情與美好。

  從記事起,我便記得你是母親的標(biāo)志。寒冷的冬天,我躲在被子里,抱著母親,聽母親哼讀著浪漫溫馨的童話故事,久久不能入睡;清新的早晨,聽公雞破曉的聲音,母親總是拿著你,一字一句地教我誦讀《百家姓》、《三字經(jīng)》。直到現(xiàn)在,我還是會(huì)記起那一句句耳熟能詳?shù)木渥印叭酥酰员旧。性相近,?xí)相遠(yuǎn)……”歲月的流逝,將你一次次的打磨,你躺在記憶的流年里。微微泛黃的扉頁,濃濃的書香,充滿著暖暖的溫情。

  上小學(xué)時(shí),你便成了我人生的航向標(biāo)。我從《安徒生的童話故事》中走來,我向古今中外的名著走去!皟蓮澦契痉酋玖I煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。”瀟湘館內(nèi),紅銷帳內(nèi),唯有你獨(dú)立而遺世,寄人籬下,苦不堪言,卻未被塵世的流言所玷污。一首《葬花辭》,一位瀟湘妃子,訴不盡多少離別情愁!胺缠B偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀。”機(jī)關(guān)算計(jì),卻算上了卿卿性命,你,人人懼畏的鳳辣子,半世勞累,一生要強(qiáng),不料落得凄凄慘慘戚戚,嘆人世,終難定,空悲喜。多少繁花似錦,多少兒女情長,千紅一窟,萬艷同杯,只為譜一曲《紅樓夢》。

  你是那天煞星,身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng),懷滿腔豪情,景陽崗赤手打大蟲,為兄報(bào)仇,手刃潘金蓮,斗打蔣門神,血濺鴛鴦樓,好一個(gè)行者武松,義海豪情!你是那豹子頭林沖,棒打洪教頭,風(fēng)雪山神廟,只想安分守己,卻不料世態(tài)炎涼,幾經(jīng)迫害,逼上梁山。你并非是懦弱,只是太過于正直樸實(shí)。一百單八將,水泊梁山好漢,轟轟烈烈,氣勢磅礴,用血肉鑄成一本《水滸傳》。

  久久不能離開,久久不能忘懷,和你一起暢游,一起對飲,一起看人生百態(tài),乃是我人生一大幸事。你時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的情感,你是那柔情的林妹妹,告訴我對愛情的忠貞,是潑辣敢恨的鳳哥兒,告訴我要善待他人,是豪情萬丈的行者武松,告訴我義海云天,是正直的豹子頭,告訴我忠實(shí)不渝。

  我仍舊清晰地記得那次痛徹心扉的落榜(小學(xué)升初中考二外),對于好勝的我,這個(gè)打擊實(shí)在太大,我從學(xué)校一路狂奔著,頭也不回的跑進(jìn)了書房,淚如泉涌,痛哭流涕。房間空無一人,你靜靜的躺在書桌上,扉頁掠過一絲歲月的滄桑,月光透過密密的樹葉鉆了進(jìn)來。將柔和的月光投向了你,你神秘而美麗。只有你,也只有你,靜靜地躺在書桌上,仿佛早已明白的痛楚。在等著我的到來,你是那“八十五天捕魚卻毫無收獲的圣地亞哥老人”,你用你的經(jīng)歷告訴我“人,并不是生來要給打敗的`,你盡可能把它消滅掉,可就是打不敗他”,雖敗猶榮,人生不止一次考試,盡管你失敗了,但你仍有艱辛努力的過程,僅僅憑這一點(diǎn)就可以證明你并不是個(gè)失敗者。我突然明白了,這點(diǎn)失敗算什么?我怎可被打倒?我停止了哭泣,向著朝陽,繼續(xù)前進(jìn)。

  隨著年齡的增大,你,慢慢變成了我最好的摯友。我熱愛上了古詩詞,熱愛易安的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的悲涼;震撼李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!钡暮狼閴阎,迷戀東坡的“但愿人長久,千里共嬋娟!钡拿篮勉裤,向往李商隱的“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑。你告訴我,每首詩里都貯藏著一個(gè)靈魂,有思想,有生命,你的魅力竟是如此之大,使我一直沉醉于神奇的詩歌世界中,不能自拔,感受你帶給我的絲絲感動(dòng)。

  如今的我,更加把你視為我生命中的一部分。你早已在我靈魂深處扎根,長成參天大樹,現(xiàn)在的我喜歡時(shí)時(shí)刻刻把你帶在我的身邊,課余時(shí),睡覺前,晨醒時(shí),我總喜歡讀讀你,聽聽你的心聲:一書一世界,一書一大地,一本書,便是無數(shù)個(gè)人生,告訴你無數(shù)個(gè)真理

  沒有你,我便不是完整的,你早已滲透進(jìn)了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。14年的生活,不論是失敗還是成功,不論是辛酸還是幸福,只要有你在我的身邊,我便能毅然決然地走下去,因?yàn)橛心愕呐惆楹褪睾颉?/p>

書香校園心得體會(huì)6

  書,像一個(gè)萬花筒,把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界;書,像一雙千里眼,讓我回到遠(yuǎn)古,遙望未來;書像一個(gè)智慧老人,豐富了我的知識積累,教會(huì)了我怎樣做人。

  我像一個(gè)貪婪的孩子在書的海洋里盡情遨游——

  讀作文書,讓我語句精辟,可以提高我的寫作水平,就是看一幅漫畫,搞笑之類的,也可以讓我更加幽默,更加富有想像,數(shù)學(xué)書,使我思維敏捷,我用大腦接觸,讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對中國的名著有所了解,看《十萬個(gè)為什么》可以讓我的知識更加豐富。我還愛讀科技書。因?yàn)榭萍紩粌H使我懂得了知識,還讓我更了解了生物的進(jìn)化,太空的奧妙等等?萍迹屛抑懒巳祟惖倪M(jìn)步離不開它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事,當(dāng)我在聽那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí),我總是把所有的事置之度外,進(jìn)入故事的角色中,仿佛我就是那故事的主人翁。

  人們都說“懶惰才有了發(fā)明!毕惹拔也惶靼走@種說法,但當(dāng)我讀過關(guān)于科技的書后,才覺得這是錯(cuò)誤的。我想人再懶,如果沒有聰明的頭腦和動(dòng)手能力,人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過我仍然有許多問題在看書的過程中沒有解決。如:既然人類在向前發(fā)展,為何還要了解過去的種.種事情呢?地球的可開發(fā)資源還能持續(xù)多久呢?地球是否能毀滅呢?宇宙到底……

  書,讓我明白了許多做人的道理,我從中了解到許多無產(chǎn)階級老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡,他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。

  書讓我領(lǐng)悟到了人生的.真諦,當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我,悲傷是短暫的,只有勇氣開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣,;當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí),書告訴我,勇敢地走你自己的路,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

書香校園心得體會(huì)7

  有句話說“閱讀使人富有”,4月23日是世界圖書與版權(quán)日,又稱“世界圖書日”。當(dāng)天,在婁底市各大書店、圖書館和新華書店里,市民們用讀書、購書等方式靜靜地慶祝這個(gè)節(jié)日。

  在婁底市新華書店兒童文學(xué)區(qū)席地而坐的小朋友們,正目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,一旁的家長告訴記者,因?yàn)榧抑械男『劭磿,喜歡在書店讀書的氛圍,所以,一有時(shí)間就會(huì)帶著孩子來書店,識字、看圖、講故事。

  正在看書的盧佳娜和向紋霖是一對要好的好朋友,因?yàn)椴辉谕凰鶎W(xué)校讀書,所以周末一有時(shí)間,她們就相約在圖書館里見面,“我們共同的愛好就是看書,周末了就約在圖書館,看一下午的書,買的書還可以相互借著看!

  為慶!笆澜缱x書日”,婁底市某書城除了購書優(yōu)惠之外,還組織了“世界讀書日與知識同行”的主題活動(dòng),用知識競賽、才藝表演等方式吸引了廣大愛閱讀的.市民參加。

  世界讀書日最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界一百多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。

書香校園心得體會(huì)8

  為了進(jìn)行學(xué)院內(nèi)部文化宣灌,書籍是一個(gè)良好的媒介。閱讀法律書籍抑或是文學(xué)書刊,都能使人達(dá)到內(nèi)省并逐漸外擴(kuò)的效果。介于此,法學(xué)院舉辦了法律文化節(jié)之書香滿園的閱讀活動(dòng)。

  一、學(xué)習(xí)成果展示

  以宿舍為單位分組,針對本宿舍所選書目從中選取一章或某一部分闡述自己的觀點(diǎn),以ppt的形式展示本宿舍的閱讀成果,包括介紹書目的'寫作背景,作者簡介,內(nèi)容梗概以及讀后的感想看法。書籍中發(fā)人深省和引發(fā)共鳴的地方引起師生彼此交流并產(chǎn)生思維碰撞。

  二、自我展示

  針對每個(gè)宿舍所選書目進(jìn)行提問,提問涉及法律知識、人生規(guī)劃、社會(huì)動(dòng)態(tài)等許多方面,在學(xué)生群中關(guān)注度頗高。同學(xué)闡述自己讀書感想,并對書中內(nèi)容加以具體化的拓展,以展現(xiàn)自己的閱讀成果,分享閱讀知識,交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。

  三、觀賞微電影

  選取與法律和文學(xué)有關(guān)的勵(lì)志微電影,以書籍為主線,講述感人故事,引發(fā)深刻思考。觀賞完畢后同學(xué)之間交流看法和感想。

  本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,不僅加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通和交流,還增強(qiáng)了班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在學(xué)習(xí)的同時(shí)增加了同學(xué)彼此之間的了解,加強(qiáng)了同學(xué)們對法律的理解,促使法律文化節(jié)更加順利地進(jìn)行。通過這次活動(dòng),同學(xué)們對優(yōu)秀書籍的理解更加深入,對閱讀書籍并借此提高個(gè)人文化修養(yǎng)有了更深的感悟。

書香校園心得體會(huì)9

  在學(xué)校開展的“讓書香潤澤生命,與青奧共同成長”活動(dòng)中,大家充分享受著讀書活動(dòng)所帶來的書香的潤澤和讀書的快樂。圖書館里的書多起來了,面對浩瀚的書海,我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書籍。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著、熱情地實(shí)踐著,驗(yàn)證著、發(fā)展著古今中外前賢們的教育理念!督o教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等一本本書上,密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收獲的感動(dòng),教師們在閱讀中享受著心靈契合的愉悅,大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng);在書中,大家找到了工作的自信、教書的底氣;讀書,更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師作為這個(gè)社會(huì)的特殊群體,肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命,作為知識的傳播者,心靈的塑造者,讀書求知就顯得尤為重要了。

  風(fēng)雨鐘山,虎踞龍盤。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會(huì)在此相逢時(shí),我校開展了讓書香潤澤生命,與青奧共同成長活動(dòng),又適時(shí)地開展了同讀一本書的活動(dòng)。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛不釋手地、津津有味地欣賞著書中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí),能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書是學(xué)校為大家從書店百余種書中精選挑選的,領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心,更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到:切實(shí)履行自己的責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。責(zé)任就是對工作的完成,就是對職位的堅(jiān)守,就是對人性的升華,責(zé)任意味著付出,意味著奉獻(xiàn)。

  有人說:“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)!币灿腥苏f“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!边有人說“萬般皆下品,唯有讀書高!薄皢柧牡们迦缭S,唯有源頭活水來!本妥寱槲覀兌冗^一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的'美好歲月吧;讓書籍給我們帶來智慧和力量,在教師專業(yè)成長的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書,并認(rèn)真做好讀書筆記,寫出自己的心得體會(huì),真正理解這種責(zé)任的理念,并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中。

  最后,我想用徐美平老師的話來結(jié)束我的體會(huì):“讀書不是一時(shí)的事情,也不單單為了教學(xué),而是為終生幸福來做的事情!蹦蔷妥屪x書成為一種內(nèi)需,讓求知不斷豐盈自己,讀書!讀書!九萬里風(fēng)鵬正舉,讀書和青奧會(huì)一起,從此共同成長!讓書香潤澤我們的生命吧。

書香校園心得體會(huì)10

  萬物復(fù)蘇,春風(fēng)煦暖,又是一個(gè)讀書的季節(jié),書香彌漫……為迎接“五四”的到來,學(xué)校為廣大共青團(tuán)員舉行了盛大的讀書會(huì)。作為一名共青團(tuán)員,加了這場盛會(huì),并從中受益匪淺。

  在所有讀過的書中,給我感觸最深的是一本歷史書。看似與共青團(tuán)員扯不上什么關(guān)系,卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理。同時(shí)極大的拓寬了我的知識面,這本書就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。

  平日里,當(dāng)我們感嘆歷史書籍浩如煙海,博大精深之時(shí)卻又因其艱澀難懂,枯燥無味而退避三舍,不愿探究。而當(dāng)年明月以幽默風(fēng)趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個(gè)階段和眾多的文人志士,如朱元璋,朱棣,于謙,劉伯溫……而給我感觸最深的就是開國皇帝朱元璋。

  孟子曰:“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行弗亂其所為”,這句話用在朱元璋身上再合適不過了。他出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)家,父輩們都是佃戶,靠租種地住的地維持生計(jì),生活自然過的相當(dāng)艱難,卻也相當(dāng)平靜,那時(shí)的.朱元璋還不叫“朱元璋”,而是“朱重八”。他做夢也想不到自己有一天會(huì)做皇帝,原因很簡單:沒必要。他只要做個(gè)普通人,平平靜靜的過完一生。但現(xiàn)實(shí)不饒人,元朝末期,統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的成吉思汗的后人,變得驕縱昏庸,再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時(shí)代的繁榮,取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象。元朝江山,岌岌可危!在這種情況下,受害的往往是最下層的勞苦百姓,朱元璋便在其中,他的父母先后餓死,他卻無錢下葬,只得草草埋下。他本人為了生計(jì)跑到寺廟當(dāng)了和尚。在那兵荒馬亂的時(shí)代,能淡靜的當(dāng)個(gè)和尚活命也好啊,可是事與愿違,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時(shí)候,他再也無法忍受了。失去雙親之痛和居無定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對元朝的恨。他要爆發(fā)了!他要去討伐這個(gè)讓他失去摯愛雙親,自己也不能活命的時(shí)代!從此他開始了他輝煌的一生。

  縱觀朱元璋的一生,有輝煌,也有凄慘,尤其在開國之前,他所經(jīng)歷的種.種磨難絕非常人可以想象和承受的。當(dāng)他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎;當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時(shí),他心中極度的恐慌和質(zhì)疑;當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場場不知結(jié)果的戰(zhàn)爭時(shí)……種.種艱難造就了他剛強(qiáng)的意志。當(dāng)然,他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分,以至于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”。所以朱元璋稱得上是英雄。所謂英雄者,雄才大略,敢為人之所不敢為,敢當(dāng)人之所不敢當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)剛毅,屢敗屢戰(zhàn)。

  或許我們不能像朱元璋一樣耀眼輝煌,但是他身上的的精神在當(dāng)今時(shí)代仍值得我們學(xué)習(xí);蛟S有人會(huì)說:和平年代,何來金戈鐵馬,橫戰(zhàn)沙場,稱雄一方?我想,我們要學(xué)的不是難以復(fù)制的形式,而是價(jià)值的精髓:精神。

  作為共青團(tuán)員,尤其如此,要時(shí)刻記住自己的使命,在實(shí)踐中充實(shí)自己,磨練自己的意志和心態(tài),增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在這其中,我們定會(huì)遭受坎坷和挫折,而這些挫折帶給我們的往往是一些并不快樂的體驗(yàn):躊躇,失望,難過紛至沓來,讓人不得安寧。但請相信:我們在成長,成長之中必有不如意,正是這些磕磕碰碰,我們才會(huì)明白:實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是多么的不容易,因而更加珍惜自己的每一分付出,決不輕言放棄!

  這就是《明朝那些事兒》給我?guī)淼母杏|,我被朱元璋的精神所感染和折服,同時(shí)也為自己能夠看到這樣一本好書而慶幸。

  書像滲透過來的陽光,時(shí)時(shí)刻刻帶給人溫暖,充實(shí)和快樂。我讀書,所以我快樂!

書香校園心得體會(huì)11

  閱讀,成就師生成長

  ——營造書香校園培訓(xùn)心得體會(huì)

  時(shí)暑不出門,相聚新教育。靜室疾伏案,思悟新閱讀。在聆聽了三位新教育名師專家關(guān)于《營造書香校園》的培訓(xùn)課之后,他們深入淺出的生動(dòng)講述和一件件新教育活動(dòng)的展現(xiàn),讓我開始反思過往的教學(xué)。在課程改革的大背景下,隨著教材、內(nèi)容、教學(xué)手段的不斷變化,我們的教學(xué)必然性的發(fā)生了改變。而其中最具特色的是,新教育為我們提出了構(gòu)建書香校園這一行動(dòng)。

  雖然我是一名經(jīng)驗(yàn)尚為淺薄的語文教師,但在教學(xué)中,我慢慢的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)水平和閱讀是成正相關(guān)的。營造書香校園這一行動(dòng)意義深厚。

  關(guān)注兒童閱讀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新教育理論中提到,兒童的閱讀,要關(guān)注兒童的心靈世界。因此,能讓學(xué)生露出幸福表情的閱讀,才是真正好的閱讀。首先我們要多多創(chuàng)設(shè)閱讀的情境,從兒童的立場出發(fā),讓他們在喜歡的形式和氛圍中閱讀,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。其次,給學(xué)生充分的閱讀時(shí)間,拓展、“多元閱讀”,培養(yǎng)兒童自主閱讀的能力。李晉老師在《多元閱讀,多彩人生》的報(bào)告里提出了閱讀的核心理念:讀有意思的書,做有意思的人。“多元閱讀”是指閱讀內(nèi)容、閱讀方式、價(jià)值取向、評價(jià)手段的豐富性和多元化。而新教育提出的晨誦、午讀和暮省就是“多元閱讀”最好的范式,再結(jié)合學(xué)校圖書室和班級書香柜的豐富圖書,讓學(xué)生多元閱讀,豐富人生。最后,創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng),深化兒童閱讀。為了加深學(xué)生對文本的理解,也可以舉行繪本制作、誦讀比賽和故事表演等活動(dòng)。專業(yè)閱讀,可以滋養(yǎng)兒童的生命,多維的'發(fā)展,成為更好的自己。

  關(guān)注教師閱讀,促進(jìn)教師專業(yè)成長。新教育認(rèn)為,專業(yè)閱讀,是讓教師心靈插上翅膀,站在大師的肩膀上前行。王麗老師的《閱讀,讓心靈靠得更近》報(bào)告中提到,閱讀,可以提高教師的閱讀分析圖畫書的能力;可以提高閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織能力;可以提高指導(dǎo)親子閱讀的能力;有利于語言和精神的提升。因此,教師閱讀的重要性不言而喻。學(xué)校可以開展教師閱讀的雙周一次沙龍、誦讀比賽和微信群共讀等活動(dòng),給教師展現(xiàn)自己的新舞臺。這既是壓力也是教師成長的動(dòng)力。

  關(guān)注師生閱讀,有利于共同成長、彼此成就。最后一場報(bào)告是林忠玲老師的《領(lǐng)讀兒童,滋養(yǎng)生命》,林老師說道,未來教育核心技能是:審辯思辨、創(chuàng)造力、合作、交流、公民意識。通過踐行大閱讀之路,學(xué)生的閱讀積極性提高,核心技能得以培養(yǎng),并從閱讀中有所思、有所得、有所悟、有所進(jìn)步,并認(rèn)識自我、觀察世界。教師在陪伴和指導(dǎo)學(xué)生閱讀的過程中,難道沒有成長嗎?

  陽春布德澤,萬物生光輝。教師通過閱讀來滋養(yǎng)學(xué)生生命,讓每一位學(xué)生“閃閃發(fā)光”。在這幸福完整的教育生活里,學(xué)生的成長亦是成就教師,師生共同成長,一起前行,彼此成就。

書香校園心得體會(huì)12

  今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽了xx、xx等小學(xué)的有關(guān)校園讀書方面的直播講座。老師們聽得認(rèn)真,借鑒了很多讀書方式。我從中也受益匪淺,下面我就來談?wù)剰闹械母惺堋?/p>

  為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍,熱愛書籍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營養(yǎng),全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個(gè)學(xué)校都舉行了不同主題的讀書活動(dòng)。

  每個(gè)學(xué)校都以讀書節(jié)分形式開展,學(xué)校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮,同學(xué)們爭先恐后的到圖書館借書,節(jié)省自己的零花錢買書,通過紅領(lǐng)巾書市換書,早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動(dòng)情的配樂朗誦,課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影,燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說,故事,童話,科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中,與同學(xué)們做近距離的交流,通過讀書我們的生活變得豐富多彩,通過讀書,同學(xué)們的文化積累走上了一個(gè)新的臺階。

  讀書節(jié)期間每個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都參與相應(yīng)的活動(dòng),讀一本好書,買一本好書,寫一篇讀書筆記,背一條讀書名言,各班更換讀書板報(bào)宣傳讀書,紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播,早自習(xí)開展美文及古詩朗誦活動(dòng)?傊瑢W(xué)校開展的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣,而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的`快樂。

  歌德有一句名言“讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”雨果則說:“書籍是改造靈魂的工具,它對于人類之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。”確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì),教人怎樣做一個(gè)正直的人!芭c好書做伴,與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!

書香校園心得體會(huì)13

  在悶熱的夏天,我們即將迎來又一個(gè)暑假。在期末全面總結(jié)的同時(shí),我利用業(yè)余時(shí)間不斷為自己“充電”。做到“四多”:

  1、多看本學(xué)科的核心刊物,因?yàn)樗肀緦W(xué)科的最高、最先進(jìn)的學(xué)術(shù)水平,有利于教師把握本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。

  2、多看一些與本學(xué)科相關(guān)的刊物,如本學(xué)科的教育心理學(xué)、文化教育、藝術(shù)書籍等等。通過多學(xué)科新理論、新技術(shù)的移植轉(zhuǎn)換成本學(xué)科的教育成果。多看本學(xué)科有關(guān)的專著、教材,因?yàn)檫@些專著和教材具有指導(dǎo)作用。幫助我們教師把握教學(xué)方向,俗語說的好,它山之石也能攻玉。

  當(dāng)我打開了那本乳白色封面的《好教育好人生》,拜讀后輕輕合上。然而我的心卻不能隨書頁的合攏而平靜,我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋,肖川作者在平靜的海面上投入一塊石頭,擊起了層層漣漪,向外擴(kuò)展久久不能平息。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話語:“真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上,建立在寬容和樂觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻,存在于無言的感動(dòng)之中。”

  這是一本寫給“教育者”的書。它的大部分章節(jié)都是從教育教學(xué)中存在的現(xiàn)象入手,然后分析其弊端,并給出了解決問題的方法,即作者理想中教育。他道出了教育成功的前提,也點(diǎn)明了許多人失敗的根源。它像一盞明燈,為我的教育導(dǎo)航。從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。

  一、不斷反思中能積累智慧

  人們常說:一個(gè)善于思考的人就是一個(gè)充滿智慧的人。我想,只要我們回過頭來用理性的眼光審視自已,我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律,就能少走彎路。美國教育心理學(xué)家加涅指出,人類有一種特殊的智慧叫“認(rèn)智策略”,是對內(nèi)解決問題的智慧。這是一種高級智慧和意識活動(dòng),即反思智慧和自我批判意識,這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進(jìn)行異位思考的認(rèn)識活動(dòng)。反思不同于一般的回想或回憶。美國教育心理學(xué)家波斯納說,沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能是膚淺的的知識。

  我知道了這樣一個(gè)道理,成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。所以,在平時(shí)的工作中,我都有能進(jìn)行很好的反思,總結(jié)工作中的'得失,讓反思成為一種習(xí)慣。就如肖川教授所說“用真誠的文字,將平淡如水的歲月定格為永恒”,讓生命在習(xí)慣的累積中愈發(fā)凝重與雅致。古人說:“汝果欲寫詩,功夫在詩外”。我想,肖川教授的文字及其所承載的思想對我們的影響也遠(yuǎn)在“教育”之外。

  二、聯(lián)系實(shí)際教學(xué)中寫作能形成智慧

  教育的反思缺不了寫作,感悟、經(jīng)驗(yàn)、研究等等讓它形成文字,讓它形成理論。我在教學(xué)中也不斷反思,經(jīng)常思考,在與學(xué)生共同的學(xué)習(xí)之中不斷積累并寫下一些體會(huì),我覺得就是智慧形成的過程。沒有反思、沒有寫作,就沒有積累,那么智慧又從何而來?

  在實(shí)踐中不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行重組,形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式,才能適應(yīng)新的變革,從容面對新的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)<倚徒處煹霓D(zhuǎn)變?偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn),無疑有一個(gè)共自覺的、主動(dòng)的、堅(jiān)持不懈的寫教育隨筆。

  智慧的形成是一個(gè)大量讀書、不斷反思、不斷積累的過程,在領(lǐng)略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同時(shí),我們也應(yīng)該對照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華。當(dāng)我在與學(xué)生一道探究的時(shí)候,我們的教育才能在堅(jiān)守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去。尤其在我的教學(xué)之中更是這樣的!

  《好教育好人生》一書,讓我們讀懂了教育,也讓我們讀懂了人生。也許我們教師這個(gè)角色太小不起眼,擂不動(dòng)那驚天大鼓,但我們可以時(shí)刻準(zhǔn)備著,以智慧守望理想、以真情堅(jiān)定信念,去追逐生命的完滿、去求索教育的真諦。只有這樣才能真正把肖川教授《教育的智慧與真情》一書讀懂,讀到心里去。∵@就是我最大的感悟。

  最后,我想用摘取的教師誓言來激勵(lì)自己,那就是愛生如子,愛校如家,愛學(xué)如癡。做學(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者;做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)參與者;做終身學(xué)習(xí)的積極實(shí)踐者。我會(huì)勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn),與同事攜手向前,踐行學(xué)校核心價(jià)值,為打造建國小學(xué)優(yōu)質(zhì)校,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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