研學(xué)的心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的研學(xué)的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)的心得體會(huì)1
作為一名生，我很幸運(yùn)能有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的研學(xué)之旅，而這次的目的地就是位于廣東省肇慶市的金農(nóng)灣。在這次旅途中，我和同伴們結(jié)伴而行，參觀了金農(nóng)灣農(nóng)業(yè)園區(qū)、鶴家浴場(chǎng)等地方，感受到了大自然的魅力，也深刻地領(lǐng)悟到了生態(tài)對(duì)于人類發(fā)展的重要性。下面，我將會(huì)從不同的角度談一下我的心得體會(huì)。
一、人與自然的和諧共生
金農(nóng)灣是一個(gè)充滿著自然景觀的地方，它的草地、濕地以及豐富的生態(tài)系統(tǒng)琳瑯滿目。在這個(gè)環(huán)境中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，人與自然間的相互影響和依存關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)，在金農(nóng)灣多年來的生態(tài)環(huán)保規(guī)劃中，保護(hù)自然是第一位的。因?yàn)閾寠Z自然資源和文明的發(fā)展往往會(huì)對(duì)人類造成巨大的危害。因此，我們應(yīng)該將生態(tài)文明建設(shè)作為一項(xiàng)基本的國家戰(zhàn)略，做好環(huán)保工作，保障自然系統(tǒng)的平衡和完整，推動(dòng)人與自然和諧共生發(fā)展。
二、實(shí)踐是促進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力
在金農(nóng)灣農(nóng)業(yè)園區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)，科技創(chuàng)新所帶來的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值提升是不可小覷的。在這里，種植業(yè)無論是在節(jié)水灌溉、土地修復(fù)、產(chǎn)品品牌等方面都做的相當(dāng)不錯(cuò)，不僅提高了農(nóng)民的生活，也為金農(nóng)灣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。這告訴我們，實(shí)踐是促進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力。在不斷探索、實(shí)踐和創(chuàng)新中，才能達(dá)到更好的效果，推動(dòng)科技創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，為國家的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展帶來新的`活力。
三、旅游業(yè)務(wù)的全新發(fā)展空間
在金農(nóng)灣的鶴家浴場(chǎng)，這里雖然歷經(jīng)歲月的沉淀，已經(jīng)是一個(gè)離人們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的地方，但是這樣一處有著深厚文化積淀的天然湖泊，可以成為一個(gè)新的旅游休閑勝地，不僅可以吸引來自四面八方的游客，還可以作為當(dāng)?shù)氐男掳l(fā)展地點(diǎn)。讓人們?cè)诼糜�、休閑的過程中能夠身臨其境的感受濃縮在這里的文化元素，更好的促進(jìn)文化和旅游業(yè)的發(fā)展。
四、培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感
在金農(nóng)灣的制茶廠參觀之后，我們感悟到了企業(yè)對(duì)于社會(huì)貢獻(xiàn)的理念和樹立企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感的重要性�！吨袊撇杵髽I(yè)公益體系》的推進(jìn)以及一系列的制茶公益活動(dòng)，不僅推動(dòng)了當(dāng)?shù)夭杞?jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也能讓這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)更多的企業(yè)樹立起自己的社會(huì)責(zé)任感，更好的帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。
五、加強(qiáng)學(xué)生的全球化視野
在研學(xué)之旅中，我們發(fā)現(xiàn)，金農(nóng)灣作為國家級(jí)農(nóng)業(yè)園區(qū)，已經(jīng)參加了更多國際間的合作與交流，而這樣的全球化視角不僅能夠使當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，更能夠激發(fā)出更多的國際化合作方式與融合之路，為未來的國際交流做出積極貢獻(xiàn)。
總之，我們的研學(xué)之旅給我們留下了深刻印象。在金農(nóng)灣，我們感受到了自然的魅力和人與自然和諧共生的重要性，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是促進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力和科技創(chuàng)新的重要性，感受到旅游業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力、企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和教育培養(yǎng)的國際化視野等等。也希望我們可以將這樣優(yōu)秀的旅游景點(diǎn)更多地推向國際化，讓更多世界人民了解到我們努力開拓創(chuàng)新，建設(shè)美好的社會(huì)的努力。
研學(xué)的心得體會(huì)2
研學(xué)是一種將課堂知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來的學(xué)習(xí)方式。通過參觀企事業(yè)單位、實(shí)地考察，學(xué)生可以從實(shí)踐中感受到知識(shí)的真實(shí)應(yīng)用和社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制。研學(xué)報(bào)告作為研學(xué)活動(dòng)的重要一環(huán)，對(duì)學(xué)生來說是一次實(shí)踐和總結(jié)的機(jī)會(huì)。在參與研學(xué)活動(dòng)并完成報(bào)告的過程中，我深刻體會(huì)到了研學(xué)的價(jià)值，也收獲了不少的心得體會(huì)。
首先，研學(xué)報(bào)告給了我與老師和同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。在研學(xué)活動(dòng)中，我與同學(xué)們一起前往實(shí)地考察，并且在考察的過程中和他們進(jìn)行了很多的交流。在同學(xué)們調(diào)研的過程中，我發(fā)現(xiàn)不同同學(xué)對(duì)待、處理問題的方法和思路有所不同，通過他們的報(bào)告我可以了解到不同角度的思考方式，有利于開闊自己的思路。與老師交流的過程更是給了我很大的啟發(fā)，老師們?cè)趯?shí)地考察中隨時(shí)解答我們的問題，幫助我們更好地理解實(shí)踐中的問題和解決方法。通過與他們的'交流，我對(duì)知識(shí)有了更加深入的了解。
其次，研學(xué)報(bào)告給了我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)地考察中，我將在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，有效地將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題的解決中。通過實(shí)地考察和調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)許多企事業(yè)單位在生產(chǎn)、經(jīng)營過程中出現(xiàn)的問題與我們所學(xué)的知識(shí)是緊密相關(guān)的。例如，在一次考察中，我發(fā)現(xiàn)了一家企業(yè)在生產(chǎn)過程中存在著環(huán)境污染的問題，這與我在環(huán)境保護(hù)課上學(xué)到的知識(shí)有著直接的聯(lián)系。我通過研究和調(diào)查，總結(jié)出了一些解決辦法，并在報(bào)告中提出了一些建議。這個(gè)過程不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，更培養(yǎng)了解決問題的能力。
再次，研學(xué)報(bào)告給了我提高綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。在研學(xué)報(bào)告中，我不僅要進(jìn)行調(diào)查研究，還需要對(duì)自己的觀察和思考進(jìn)行總結(jié)和歸納。這要求我具備系統(tǒng)思考和分析問題的能力，培養(yǎng)了我提出問題和解決問題的能力。同時(shí)，在進(jìn)行實(shí)地考察時(shí)，我還需要與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和交流，這鍛煉了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我變得更加全面，更加獨(dú)立。
最后，研學(xué)報(bào)告給了我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的更好了解。通過研學(xué)報(bào)告的整理和總結(jié)過程，我對(duì)實(shí)地考察所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、文化特點(diǎn)等有了更加全面的了解。在實(shí)地考察過程中，我看到了大城市的繁華和發(fā)展，也看到了一些地方的困境和發(fā)展難題。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總的來說，通過參與研學(xué)活動(dòng)并完成研學(xué)報(bào)告，我深刻體會(huì)到了研學(xué)的價(jià)值，并從中收獲了許多。研學(xué)報(bào)告不僅給了我與老師和同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，更讓我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有了更好的了解。研學(xué)報(bào)告不僅是對(duì)研學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，更是對(duì)自己研究能力和實(shí)踐能力的體現(xiàn)。我相信，通過參與研學(xué)活動(dòng)并不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
研學(xué)的心得體會(huì)3
今年暑假，我們學(xué)校組織了小學(xué)生研學(xué)之旅，讓我們走進(jìn)大自然，體驗(yàn)不同的文化，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我非常興奮地參加了這次活動(dòng)，并且受益匪淺。
我們首先來到了美麗的蘇州，參觀了蘇州博物館。在那里，我們欣賞到了精美的文物，了解了蘇州的歷史文化。我們還品嘗了蘇州的傳統(tǒng)美食，如糖醋排骨、松鼠魚等，讓我們大飽口福。
接著，我們來到了杭州，參觀了西湖。在湖邊，我們欣賞到了美麗的風(fēng)景，感受到了大自然的魅力。我們還了解了西湖的傳說，讓我們更加深入地了解了這座美麗的湖泊。
最后，我們來到了南京，參觀了中山陵、明孝陵等歷史遺跡。在那里，我們了解了中國的`歷史，感受到了中華民族的偉大。我們還品嘗了南京的傳統(tǒng)美食，如鴨血粉絲湯、鹽水鴨等，讓我們更加了解了這座城市的文化。
這次研學(xué)之旅讓我受益匪淺。我不僅了解到了不同地區(qū)的文化和歷史，還學(xué)到了很多知識(shí)。在博物館里，我了解了更多的歷史知識(shí)，感受到了文化的魅力。在自然中，我感受到了大自然的美麗和神秘。同時(shí)，我也學(xué)到了很多關(guān)于自然和環(huán)境的保護(hù)知識(shí)，讓我更加關(guān)注自然和環(huán)境。
這次研學(xué)之旅讓我更加自信和勇敢。在旅途中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我并沒有放棄，而是勇敢地面對(duì)了這些困難和挑戰(zhàn)。通過這次研學(xué)之旅，我變得更加自信和勇敢，也更加熱愛生活。
總之，這次小學(xué)生研學(xué)之旅讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我更加自信和勇敢。我相信，這次研學(xué)之旅將會(huì)成為我人生中難忘的回憶之一。
研學(xué)的心得體會(huì)4
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的學(xué)生開始關(guān)注研學(xué)旅行，而花研學(xué)作為一種特殊形式的研學(xué)旅行，在近幾年也逐漸受到了人們的關(guān)注。作為一名中學(xué)生，我有幸參加了一次花研學(xué)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我收獲了很多，也學(xué)到了許多，下面我將分五個(gè)方面來談?wù)勎业幕ㄑ袑W(xué)心得體會(huì)。
首先，花研學(xué)拓展了我們的知識(shí)面。在花研學(xué)活動(dòng)中，我們參觀了各種各樣的花卉，了解了它們的生長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)性以及藥用價(jià)值等等。在這個(gè)過程中，我們既通過觀察、感受的方式接觸到了大自然的奇跡，又通過講解員的引導(dǎo)，了解了花卉的內(nèi)涵和外延。此外，我們還學(xué)習(xí)到了很多植物學(xué)的知識(shí)，了解了植物的分類學(xué)和研究方法。這些知識(shí)不僅幫助我們提高了對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，也讓我們對(duì)大自然的美好有了更加深刻的理解。
其次，花研學(xué)提高了我們的觀察力和感知能力。在花研學(xué)活動(dòng)中，我們需要仔細(xì)觀察花朵的形態(tài)、顏色、香味等特征，并通過觸摸和嗅聞的方法來感知花卉的收獲。這讓我們學(xué)會(huì)了用心去感受花卉的美麗和生命的奇跡。同時(shí)，通過對(duì)花卉的觀察和感知，我們還培養(yǎng)了自己的.情感和審美能力，讓自己更加敏感地察覺到美的存在。
再次，花研學(xué)讓我們更加關(guān)注社會(huì)與生態(tài)環(huán)境。在花研學(xué)活動(dòng)中，我們了解到花卉在經(jīng)濟(jì)、文化和生態(tài)方面的重要性。例如，我們參觀了花卉市場(chǎng)和種植基地，了解到花卉種植業(yè)的經(jīng)濟(jì)特色和發(fā)展前景。我們還討論了花卉與人們的日常生活、節(jié)日習(xí)俗和文化傳統(tǒng)等的關(guān)系。這讓我們對(duì)花卉的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。
第四，花研學(xué)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。在花研學(xué)活動(dòng)中，我們需要分組合作完成各種任務(wù)，如采摘花卉、研究花卉的生長(zhǎng)條件和繁殖方式等。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作、互相支持，才能夠完成任務(wù)。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，也讓我們更加懂得了珍惜和信任他人，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
最后，花研學(xué)讓我們體驗(yàn)到了大自然的美妙。在花研學(xué)活動(dòng)中，我們走進(jìn)了大自然的懷抱，感受著清風(fēng)拂面、花香飄散的美好。我們體驗(yàn)了大自然的神奇和生命的偉大，也學(xué)會(huì)了敬畏自然、保護(hù)自然的重要性。這讓我們更加追求自由、憧憬未來，也更加有勇氣去追尋夢(mèng)想。
總之，參加花研學(xué)活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我在親身體驗(yàn)中獲得了知識(shí)、觀察力、團(tuán)隊(duì)合作能力和對(duì)大自然的敬畏。更重要的是，花研學(xué)讓我更加了解自然和自己，使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。我相信，這次花研學(xué)活動(dòng)將會(huì)成為我人生中寶貴的一段記憶，也將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
研學(xué)的心得體會(huì)5
周五，我們?nèi)昙?jí)迎來了第一次研學(xué)活動(dòng)。這次研學(xué)的活動(dòng)主題是：紅色基因，薪火相傳。
早晨，我們?cè)诶蠋熀徒坦俚膸ьI(lǐng)下，乘坐大巴來到了我們這次研學(xué)的地點(diǎn)——紅村基地。首先，映入我們眼簾的是一座高大挺拔的毛主席像，雕刻得栩栩如生。他的右手高高舉起，好像在跟我們打招呼……
我們放下書包，馬不停蹄地開始了我們的活動(dòng)。首先，我們?cè)趶V場(chǎng)集合，教官對(duì)我們進(jìn)行了一系列的.訓(xùn)練，站軍姿、排隊(duì)列、喊口號(hào)。之后，我們對(duì)著毛主席的雕像，大聲宣誓并朗誦《少年中國說》，激昂的聲音頓時(shí)充滿了整個(gè)廣場(chǎng)。
接著，我們?cè)谥汤蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了毛主席像章館和農(nóng)耕館。在這里，我們了解到了偉大毛主席的光輝事跡和感受到了勞動(dòng)人民的偉大。
之后，我們又來到多媒體館。大屏幕上播放著我們黨從成立以來到建國之后那一段艱苦的歲月。我仿佛身臨其境，感受到革命烈士的偉大。他們吃苦耐勞、不怕犧牲的精神和堅(jiān)韌不拔的意志深深地感動(dòng)了我們。
教官還帶領(lǐng)我們來到英雄故事墻，了解了革命英雄的光榮事跡。
終于到了吃飯時(shí)間。可是我們男生組有幾位同學(xué)調(diào)皮搗蛋，我們?nèi)w男生都被罰站。頂著火辣辣的太陽，汗水順著臉頰往下流。沒有一個(gè)人去擦，我們整整站了半個(gè)小時(shí)，讓我們深刻感受到了集體活動(dòng)的重要性。
通過這次研學(xué)活動(dòng)，我明白了：要珍惜今天來之不易的生活，不能忘記那段艱苦的歲月。我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年！
研學(xué)的心得體會(huì)6
xx月15日至18日，我們進(jìn)行了為期四天的研學(xué)活動(dòng)。俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路。在校園中，我們讀書，豐富了閱歷。在研學(xué)中，我們行路，開闊了視野，鍛煉了意志。我認(rèn)為這是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，更是人生這本樂譜上雀躍的音符。
15日早晨，研學(xué)的大巴緩緩駛向了清遠(yuǎn)英德，此地享有“中國紅茶、綠茶之鄉(xiāng)”之美譽(yù)，這令我迫不及待想一頭鉆進(jìn)茶的世界。懷揣著期待而忐忑的心，我們開啟了一段異鄉(xiāng)之旅。眾所周知，中國是茶的故鄉(xiāng)，世界上第一部茶學(xué)著作正是《神農(nóng)百草經(jīng)》。回溯歷史，早在千百年前，中國的茶香便飄向了世界。茶，就此成為中國的一項(xiàng)特色。而本次研學(xué)，我們正是要深入了解這個(gè)中國特色。
研學(xué)必不可缺的毅行總是如期進(jìn)行。氣候宜人，我們漫步于茶園，一片青綠映入眼簾，一股自然的氣息撲面而來，令人無法拒絕。偶然有飛鳥路過，它們鳴叫著盤旋，歡迎著遠(yuǎn)道而來的客人們。沿途風(fēng)景迷人，大家沉浸于自然的美，不知何時(shí)已忘卻了疲倦。山間懶懶的風(fēng)，送來了不遠(yuǎn)處的茶香，定睛一看，原來是到了終點(diǎn)！一杯熱茶下肚，因奔波一天而風(fēng)塵仆仆的我們被洗去倦意，余下的只有喉頭的甘甜與胃里的溫暖。
這段旅程中最令我印象深刻的是“洞天仙境”，目睹此景，我只想到“名副其實(shí)”一詞。清澈見底的水宛如一面鏡子，倒映著船上人們欣喜的模樣，而橋上的我們緩緩前行，生怕腳步一重便會(huì)打破這一片幽靜。清晰的水流聲在我耳邊響起，水流仿佛是在我心尖淌過，水滴落下的空靈回音輕叩我的心弦，飛流直下的瀑布水霧四散，一束光在這水霧中有了形狀，照亮了一旁的觀音。我的視線跟隨著光，看見石上觀音身邊守著童子，他們見證了一代又一代人的生活，聆聽著由古至今人們虔誠的祈愿。沙沙的風(fēng)聲也許就是那仙人的回應(yīng)。我想，陶淵明所見的桃花源也正是這般模樣吧。這是能令人真正靜下心來聆聽萬物的地方，如此仙境，實(shí)是大自然的.饋贈(zèng)。
在我看來，研學(xué)活動(dòng)，是有意識(shí)地創(chuàng)造自己的時(shí)間。品著茶，享受遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村風(fēng)情；望著景，享受這來之不易的靜謐；散著步，享受此刻真真正正屬于自己的時(shí)間。這無疑是一個(gè)重整自身的好機(jī)會(huì)。人生自始至終都是一件在加工的作品，世界山河之廣，趁青春年少，我們應(yīng)當(dāng)邁開步子，去品味世間不同的美好！
研學(xué)的心得體會(huì)7
廣州市番禺區(qū)鐘村中學(xué) 譚日新 從 2x12年3月開始，番禺區(qū)全面掀起了課堂改革，經(jīng)歷兩年的實(shí)踐探索，課改取得了可喜的效果，本人作為課改的一名實(shí)踐者，下面就課改的實(shí)踐談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、改變觀念，充分認(rèn)識(shí)到“高效課堂”的好處
要進(jìn)行課堂改革，推行“高效課堂”模式，教師是踐行者，他們對(duì)于“高效課堂”是否從心底接受，直接關(guān)系到推行高效課堂的成敗。所以，要引導(dǎo)老師們積極學(xué)習(xí)，改變觀念，充分認(rèn)識(shí)到這種教學(xué)模式的好處。
首先，高效課堂教學(xué)模式十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。高效課堂真正的把“自主、合作、探究”的教學(xué)理念具體落實(shí)到教學(xué)行為中。學(xué)生在學(xué)的過程中，學(xué)會(huì)了自主探究，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。唯有敢于讓學(xué)生去“經(jīng)歷”并且“經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)的過程才充滿生命的律動(dòng)，因律動(dòng)而感動(dòng)，因情感的介入而生動(dòng)和靈動(dòng)。
其次，高效課堂的教學(xué)模式，真正做到了面向全體學(xué)生。這種教學(xué)模式，讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來，而且是帶有責(zé)任感的參與。高效課堂的特征主要體現(xiàn)為：主動(dòng)性、生動(dòng)性、生成性。主動(dòng)是學(xué)習(xí)狀態(tài)，“主動(dòng)”會(huì)激發(fā)潛能、樂在其中、帶來效益、生成能力。生動(dòng)性，是追求課堂的情感價(jià)值，突出“學(xué)樂”和“樂學(xué)”，學(xué)習(xí)如飲甘露瓊漿，變“怕上學(xué)”為“怕下課”。生成性，課堂要敢于變各種“句號(hào)”為
“問號(hào)”。追求“主體多元”，鼓勵(lì)不同見解，讓思維激蕩思維，讓思想沖撞思想，讓方法啟迪方法。課堂價(jià)值盡在“不可預(yù)設(shè)”。教師不再僅僅關(guān)注尖子生，而是讓尖子生帶后進(jìn)生，最終讓差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。
第三、高效課堂教學(xué)模式能讓學(xué)生終身受益。高效課堂的應(yīng)然目
標(biāo)：從“學(xué)會(huì)知識(shí)”到“掌握學(xué)習(xí)方法”到“訓(xùn)練終身發(fā)展能力”。有人把 “高效課堂”稱為“知識(shí)的超市、生命的狂歡”。課堂是學(xué)生成就人生夢(mèng)想的舞臺(tái)，是展演激揚(yáng)青春的芳草地，是放逐心靈的跑馬場(chǎng)。當(dāng)學(xué)生在自主探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)過程中感受到成功，感受到幸福以后，他們會(huì)以更積極樂觀的心態(tài)面對(duì)以后的人生，教育便真正成為促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的催化劑了。
二、學(xué)習(xí)方式的革命
“教為不教，學(xué)為成長(zhǎng)” 在研學(xué)后教的課堂因互動(dòng)而精彩，互動(dòng)出高效。這種理念與模式徹底轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，找到了一種教育方法，使教師可以少教，但學(xué)生可以多學(xué)的.課堂模式�！敖虒W(xué)是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”而教師要做學(xué)生的人生導(dǎo)師而非講師。我們有多少教師教學(xué)教得辛苦，學(xué)生不愛學(xué)：學(xué)習(xí)效果卻不佳。這是很多教師的困惑。在研學(xué)后教課堂因快樂而高效，教師是引領(lǐng)學(xué)生追求幸福的人，作為教師我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂。
1、“研學(xué)后教”理念的實(shí)質(zhì)是課堂教學(xué)的全過程都讓學(xué)生學(xué)，從而改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，真正確立了學(xué)生的主體地位。
�、佟把袑W(xué)后教”理念改變了“教”與“學(xué)”的順序。多少年來都是先“教”后“學(xué)”，即老師講了之后，再讓學(xué)生去練，而“研學(xué)后教”理念卻明確規(guī)定要先“研”（看書并檢測(cè)看書的效果），然后才“教”（解決“學(xué)”中暴露出來的問題）。
②“研學(xué)后教”理念改變了“教”與“學(xué)”的主次。傳統(tǒng)的理念是以“教”為主，“學(xué)”為次�！把袑W(xué)后教”理念，卻把“學(xué)”放在開頭，即以“學(xué)”為首，以“學(xué)’’為主，也就是以自主學(xué)習(xí)為主，而“教”為次，合作學(xué)習(xí)為次。再從時(shí)間的分配上講，課上30多分鐘的時(shí)間是自主學(xué)習(xí)（包括先學(xué)、看書練習(xí)、檢測(cè)及當(dāng)堂完成作業(yè)）；教的時(shí)間不足15分鐘，其中還包括“兵教兵”，學(xué)生與學(xué)生合作學(xué)習(xí)，這樣教師教的時(shí)間就更少了。所以這個(gè)理念就決定了以學(xué)生的“學(xué)”為主，教師的“教”為次。
③“研學(xué)后教”理念擺正了“學(xué)”與“教"的關(guān)系。即“以學(xué)定教”，根據(jù)“先研”的“學(xué)情”來確定“后教”的內(nèi)容和方法；“以教促學(xué)”，“教”（后教）幫助學(xué)生解決自學(xué)中的疑難，促進(jìn)學(xué)生舉一反三，繼續(xù)自學(xué)，完成作業(yè)。
�、堋把袑W(xué)后教”理念擺正了教師與學(xué)生的關(guān)系。
傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂上以教師講、傳授知識(shí)為主，學(xué)生始終在聽，接受知識(shí)，處于被動(dòng)狀態(tài)。而運(yùn)用“研學(xué)后教”理念后，課堂教學(xué)的全過程都讓學(xué)生學(xué)（看書、檢測(cè)、更正、討論、作業(yè)），這樣，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，真正發(fā)揮了主體作用。
教師呢？教師的角色變了，變成了節(jié)目主持人，也真正發(fā)揮了主導(dǎo)作用。盡管教師講少了，但學(xué)生學(xué)習(xí)的每一步都要靠老師引導(dǎo)，
尤其要教師謀劃好自學(xué)的策略或設(shè)計(jì)好學(xué)生自學(xué)的作戰(zhàn)方案。教師在課堂上的形象、感情都要給學(xué)生良好的印象。這樣，教師就能發(fā)揮主導(dǎo)作用。
2、“研學(xué)后教”體現(xiàn)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。怎樣讓學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)呢？怎樣把自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的原則轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、具體教學(xué)操作方法呢？“先研”（學(xué)生看書、檢測(cè)）和“當(dāng)堂訓(xùn)練”（當(dāng)堂完成作業(yè)）是自主學(xué)習(xí)，“后教”（學(xué)生更正、討論）是合作學(xué)習(xí)，“研學(xué)后教”的全過程都是探究性學(xué)習(xí)。“研學(xué)后教”是符合并體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)原則的教學(xué)法。
3．“研學(xué)后教”科學(xué)地處理好了自主、合作、探究性學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系運(yùn)用這個(gè)教學(xué)模式，課堂上，先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)（先研——讀書、檢測(cè)），暴露出疑難問題，個(gè)人不能解決，在這種情況下，再讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)（后教——學(xué)生更正、討論），這時(shí)，合作學(xué)習(xí)就有了必要性（就像渴了要喝水，餓了要吃飯一樣。如果一上課就合作學(xué)習(xí)，搞什么同桌討論、小組討論，學(xué)生就輕輕松松，因?yàn)檫�沒有碰到疑難問題，沒有必要性），也有了合作的內(nèi)容（自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難問題）、合作的目的（解決存在的疑難問題）、合作的方式（更正討論）、合作的人（做對(duì)的學(xué)生幫助做錯(cuò)的學(xué)生更正，懂的學(xué)生教不懂的學(xué)生）。這樣的合作學(xué)習(xí)（后教）解決了個(gè)人不能解決的疑難問題，最后，還是自主學(xué)習(xí)（當(dāng)堂完成作業(yè)）。
研學(xué)的心得體會(huì)8
研學(xué)活動(dòng)是一種由學(xué)生自主選擇的、結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)生身臨其境地領(lǐng)略不同的文化、歷史和生態(tài)。在參與這樣的活動(dòng)中，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。本文將重點(diǎn)分享我所參與的一次研學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn)和感悟。
我參與的這次研學(xué)活動(dòng)主題是“生態(tài)探索與社會(huì)調(diào)研”，把我們帶到了西南部一座美麗的鄉(xiāng)村。在這里，我們探尋了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文風(fēng)情，了解了當(dāng)?shù)厝说腵生活狀況和發(fā)展情況。
通過這次活動(dòng)，我們對(duì)鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境和文化進(jìn)行了深入了解，了解了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展現(xiàn)狀，也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹痛緲�。在這個(gè)過程中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自然環(huán)境的重要性，也更加珍視了文化遺產(chǎn)的保護(hù)。
此外，在活動(dòng)中，我們還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，共同分享了研學(xué)活動(dòng)中的的快樂和成果，這也讓我更加深信團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
研學(xué)活動(dòng)也面臨著不少挑戰(zhàn)。在活動(dòng)中，我們不免會(huì)遇到困難和挫折，為了完成任務(wù)，我們需要發(fā)揮自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，克服一切困難。
此外，盡管我們對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有所了解，但在活動(dòng)中依然會(huì)遇到一些生態(tài)環(huán)境和社會(huì)情況上的新問題，需要我們不斷學(xué)習(xí)、探索和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)。
總之，研學(xué)活動(dòng)是一種有益的學(xué)習(xí)方式，它可以讓我們身臨其境地探尋不同的歷史、文化和生態(tài)。在活動(dòng)中，我們不僅可以拓展知識(shí)和視野，也可以提高團(tuán)隊(duì)合作能力和自我認(rèn)知能力。同時(shí)，研學(xué)活動(dòng)也面臨著一定的挑戰(zhàn)，需要我們不斷探究和學(xué)習(xí)。我相信，在今后的研學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，更加勇敢地探索，以期取得更大的進(jìn)步。
研學(xué)的心得體會(huì)9
研學(xué)活動(dòng)已經(jīng)成為當(dāng)今教育界備受青睞的一種教育方式。它通過對(duì)實(shí)際情況的考察和調(diào)查，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中積累，從而使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加深刻、全面地理解和應(yīng)用。最近，我也參加了一次研學(xué)活動(dòng)，并在其中受益匪淺，今天我想分享一下我的感悟與思考。
第二段：研學(xué)活動(dòng)的目的與意義。
研學(xué)活動(dòng)中，我們不僅了解了新的知識(shí)，還鍛煉了自己的'實(shí)踐、研究和溝通能力。在這次活動(dòng)中，我們?cè)L問了一個(gè)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，調(diào)查了它的歷史背景、經(jīng)營情況，并與企業(yè)老板及員工進(jìn)行了深入交流。通過這次調(diào)查，我對(duì)有關(guān)企業(yè)運(yùn)作及業(yè)務(wù)發(fā)展方面的知識(shí)更深入了解，也開拓了自己的視野。我也注意到，在這次調(diào)查中我們交流和溝通的能力得到了提升，為以后在生活中與人交流做好了準(zhǔn)備。
第三段：研學(xué)中的收獲。
在研學(xué)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，特別是團(tuán)隊(duì)合作的能力得到了很大的提高。在企業(yè)調(diào)查過程中，我們進(jìn)行了分組討論并與其他小組合作完成了任務(wù)。這促進(jìn)了我與其他同學(xué)之間的互動(dòng)，幫助我更好地了解他們的思維方式和工作風(fēng)格，讓我認(rèn)識(shí)到彼此互相學(xué)習(xí)、合作是非常重要的。因此，我認(rèn)為研學(xué)活動(dòng)并不是只是一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)新的交流平臺(tái)，讓我們接觸新的、不同的觀點(diǎn)，從而拓展我們的思維方式和視野。
第四段：研學(xué)中的不足與改進(jìn)。
盡管研學(xué)活動(dòng)有著許多好處，也具有很明顯的不足之處。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間安排得比較緊張，而且沒有充分地準(zhǔn)備和討論。因此，我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)出現(xiàn)了一些誤解和困難，導(dǎo)致一些成員的工作沒有得到準(zhǔn)確的理解和執(zhí)行。這為我們提供了改進(jìn)的機(jī)會(huì)，明確任務(wù)目標(biāo)和時(shí)間安排，提高執(zhí)行效率并減少錯(cuò)誤率。
第五段：總結(jié)。
總之，這次研學(xué)活動(dòng)讓我收獲頗豐。它讓我認(rèn)識(shí)到，不僅要注重課堂上的學(xué)習(xí)，更要了解社會(huì)、拓展眼界、與人交流，提高自己的綜合素質(zhì)。這種學(xué)習(xí)方式不僅可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，也可以讓我們的團(tuán)隊(duì)更加緊密，共同完成任務(wù)。我相信，通過這次經(jīng)歷，我會(huì)更有信心、更有能力面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，并為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
研學(xué)的心得體會(huì)10
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，科技成為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心力量。為了更深入地了解科技的力量，我參加了這次科技研學(xué)之旅。
這次研學(xué)的目的地是當(dāng)?shù)刂目萍紙@區(qū)，這里匯集了眾多高科技企業(yè)，是科技與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的典范。走進(jìn)園區(qū)，高聳的辦公大樓、繁忙的科研人員、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都讓我感受到了科技的魅力。
在研學(xué)過程中，我有幸參觀了多家企業(yè)，并親自體驗(yàn)了他們的產(chǎn)品。在一家人工智能公司，我見證了AI如何從海量的數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)，并模擬人類的思維。在一家3D打印企業(yè)，我目睹了從設(shè)計(jì)到成品的整個(gè)生產(chǎn)過程，感受到了科技給生產(chǎn)帶來的革命性變化。
這次研學(xué)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科技的重要性。科技不僅改變了我們的生活方式，更推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，我也意識(shí)到，科技的創(chuàng)新和發(fā)展需要無數(shù)科研人員的努力和付出。他們用自己的智慧和汗水，為我們創(chuàng)造了一個(gè)更加美好的.未來。
在這次研學(xué)過程中，我也收獲了很多。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于科技的知識(shí)，更培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過與同學(xué)們的交流和合作，我更加明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。同時(shí)，我也對(duì)自己的未來有了更加明確的規(guī)劃，我希望能夠成為一名科技領(lǐng)域的佼佼者，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
回首這次科技研學(xué)之旅，我感到非常慶幸和滿足。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)科技有了更深入的了解，更讓我對(duì)自己的未來充滿了期待。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
研學(xué)的心得體會(huì)11
第一段：北京作為中國的首都，擁有豐富的歷史文化和景點(diǎn)資源，吸引著全國各地的游客紛紛前往游覽。作為居民，我有幸在北京生活多年，對(duì)這座城市有著深入的了解。在這段時(shí)間中，我多次利用休假時(shí)間進(jìn)行短途旅行，不僅更好地了解了北京的獨(dú)特之處，也對(duì)旅行心得有了一些體會(huì)。
第二段：首先，參觀明清古建筑是我在北京旅行中的最大收獲之一。北京作為歷史悠久的城市，擁有眾多的古建筑，如故宮、天壇、頤和園等，這些建筑都是中國古代文化的瑰寶。我在故宮的漫步中，感受到了中國古代帝王的莊嚴(yán)氣息；在天壇的祈福過程中，體味到了這座城市的莊重；在頤和園中的船游湖心島，仿佛回到了古代帝王的宮中。這些古建筑的參觀不僅是在欣賞美景，也是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的一次深入探索。
第三段：其次，短途旅行也讓我更好地了解了北京的自然風(fēng)光。北京盡管是現(xiàn)代大都市，但卻保留了許多珍貴的自然資源。例如，我在北京的郊區(qū)進(jìn)行了一次登山活動(dòng)，登上了著名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。站在長(zhǎng)城上，我俯瞰著壯麗的山水，感受著濃厚的歷史氣息，仿佛時(shí)間倒流。此外，我還參觀了秋天的頤和園，漫步在園中的青山綠水間，感受到了大自然的寧靜和祥和。這些自然風(fēng)光的欣賞讓我更加熱愛這座城市，也更加珍惜身邊的自然環(huán)境。
第四段：此外，北京的美食也讓我難以忘懷。中國是一個(gè)擁有悠久飲食文化的國家，而北京又是中國的飲食之都。我在北京品嘗了許多著名的北京菜，如烤鴨、京醬肉絲、豆汁等，這些美食不僅色香味俱佳，而且富有獨(dú)特的風(fēng)味。此外，北京的小吃也是數(shù)不勝數(shù)，如炸醬面、煎餅果子、豆腐腦等，都是讓人回味無窮的經(jīng)典美食。在品嘗美食的同時(shí)，我也更加了解了北京的飲食文化和人民的生活方式。
第五段：在這些旅行中，我不僅領(lǐng)略了北京的獨(dú)特之處，也對(duì)旅行心得有了一些體會(huì)。首先，旅行能讓我放松心情，緩解工作和生活的壓力。其次，旅行也是增長(zhǎng)知識(shí)的'好機(jī)會(huì)，通過親身體驗(yàn)，我更加了解了中國的歷史文化。最后，旅行能讓我體會(huì)到家的溫暖，無論我走到哪里，家永遠(yuǎn)是那個(gè)能讓我歸心似箭的地方。因此，我愿意將這些旅行心得分享給更多的人，讓更多的人能夠欣賞到北京的美景和文化。
總結(jié)：北京是一座充滿魅力的城市，這些年來，我通過多次短途旅行更加了解了這座城市的魅力之處。參觀古建筑、欣賞自然風(fēng)光、品嘗美食，讓我更加熱愛這座城市，對(duì)旅行心得有了深刻的認(rèn)識(shí)。希望這些心得對(duì)將來的旅行者有所幫助，讓他們更好地體驗(yàn)北京之旅。
研學(xué)的心得體會(huì)12
作為大學(xué)的一名學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一次研學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“探索生態(tài)環(huán)境與人類發(fā)展的關(guān)系”，我們前往了一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn)，進(jìn)行為期七天的研學(xué)之旅。
整個(gè)研學(xué)活動(dòng)給我留下了深刻的'印象，讓我受益匪淺。首先，我們進(jìn)行了一系列課堂學(xué)習(xí)，了解了生態(tài)環(huán)境與人類發(fā)展的關(guān)系。我們深刻認(rèn)識(shí)到，生態(tài)環(huán)境的破壞對(duì)人類的發(fā)展造成了巨大的影響。如今，許多疾病的發(fā)生，都與環(huán)境污染有關(guān)。我們身處的這個(gè)地球，需要我們珍惜和保護(hù)，讓下一代能夠享受綠色的生態(tài)環(huán)境。
除了課堂學(xué)習(xí)，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)和農(nóng)業(yè)基地，親身體驗(yàn)了與大自然的親密接觸。在自然保護(hù)區(qū)中，我們看到了各種野生動(dòng)物和植物，充分感受到了它們的生命力和與我們共存的重要性。在農(nóng)業(yè)基地，我們體驗(yàn)了種植水稻和采摘蔬菜的過程，深入了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境之間不可或缺的關(guān)系。
更令我難忘的是，我們還進(jìn)行了一次野外探險(xiǎn)，這是我人生中第一次進(jìn)行如此刺激和有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。我們需要爬山、穿過草叢和河流，最終到達(dá)目的地。這次野外探險(xiǎn)考驗(yàn)了我們的體能、毅力和團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)人都給予了最大的努力和支持，最終圓滿完成了任務(wù)，取得了豐碩的成果。這次野外探險(xiǎn)讓我明白了一個(gè)道理，只有面對(duì)挑戰(zhàn)和艱難，才能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
在這個(gè)研學(xué)之旅中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是收獲了感悟。我明白了生態(tài)環(huán)境的重要性，認(rèn)識(shí)到了與自然和諧相處的必要性，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的喜悅。這些感悟?qū)殡S我一生，成為我前進(jìn)路上的動(dòng)力和支持。
最后，感謝這次研學(xué)之旅，讓我成長(zhǎng)、讓我改變、讓我超越自我。希望未來還有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我更好地了解這個(gè)世界和自己！
研學(xué)的心得體會(huì)13
清歌短棹，船夫排水而來，同時(shí)攜來一股濃郁水鄉(xiāng)氣息。典雅的木匾橫亙?nèi)f古，低聲向人傾訴朱家角的前世今生，這青浦區(qū)千年古鎮(zhèn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
腳下，是坑坑洼洼的石磚，置身其上，雖略略有些顛簸，但美景早使人忘懷。路是時(shí)寬時(shí)窄的，老樹盤根，根若虬龍，暴出地面，每逢此時(shí)，朋友需得小心。河上往來人，卻是精壯漢子，炎炎烈日下，打撈水草，以通河道。路上有一座井亭，乃是改自楊氏居宅，在一定程度修繕下，在異樣閃爍燈光下，它透露出無限風(fēng)韻，是座三進(jìn)院落……閑庭信步，來到“放生橋”，這座上海最大，最長(zhǎng)，最高的五孔石拱橋前。相傳乃是慈門寺僧人性潮募金所建，自此成為佛門圣地，眾人紛至沓來，在這兒放生積德，遂有此名。但見八龍翻舞，四獅雄踞，我們一眾人等，便在滄桑青石板上就地打卡。青磚白墻黑瓦漾出幾分古韻，聽聞日出日落時(shí)猶美。水紋一圈圈蕩開，徒留船蹤。
晃晃悠悠，鎮(zhèn)子上的店鋪幾何多，令人眼花繚亂。先是各種古藝鋪，隨口問一問，是一家專做鼻煙壺的店，又有幾家香囊店，中藥所謂“苦香”者，憶起服藥往事。拐了個(gè)彎，“泉香而酒�！币痪溆可闲念^，這江南小鎮(zhèn)竟多有烈酒，不解。可惜未滿十八，不可一探那美輪美奐瓷器中所儲(chǔ)杜康，頗為人生憾事……
朱家角有三大美食之分，店面無數(shù)，林立“對(duì)峙”。叫賣之聲此起彼伏，一聲更比一聲高。先是糕點(diǎn)鋪，有兩大“鎮(zhèn)山法寶”，一為芡實(shí)糕，一為狀元糕。前者口味多樣，且紋若大理石，令人心生喜愛，自是慷慨解囊，收入兜中。后者寓意吉祥，自也倍受青睞。再為各種鹵味鋪，其中最為出名的.莫過于扎肉和阿婆粽了，幾乎每家都同時(shí)出售這兩樣，無一家沒有央視報(bào)道，看來是久負(fù)盛名了。中午用餐時(shí)亦享有扎肉，嘖嘖，那滋味，端得是個(gè)齒唇留香��！最后則是遍布大街小巷的肉脯貨攤，香辣的，蕃茄的，孜然的……著實(shí)令我大開眼界。已記不清一路咽了多少次口水了，就此邁出……
木香襲入鼻間，又縈繞于鼻尖。飄飄蕩蕩，跌跌撞撞，就跟了去。有古式的，里面大都擺放著諸如簪子、梳子和捶肩棰之類的小玩意，店主多是耄耋、古稀老人，他們粗糙的手和臉上寫滿了故事，卻又把它們刻進(jìn)了精致的木刻里。也有新式的，在杯子上刻心靈雞湯的有，做時(shí)漫拼圖的有，就地書上“放生橋”的有，那杯子令我躊躇半天，因?yàn)樗m做工粗糙，但確實(shí)是一件紀(jì)念珍品，想了想，還是放下了，無他，此地山川日月，早入我心，要此何為？其他的還有醬料、腌菜、懷表等，在此就不一一贅敘。
坐在放生亭里，已是正午，影子不敢出身三寸之外，微微拉帽，午餐地點(diǎn)紅樓不知怎的在我腦中與北大那座重疊在一起，不禁“噗嗤”一笑……
離去時(shí)日頭西移，夏風(fēng)拂面使人微醉，心內(nèi)慨然，歷史長(zhǎng)河是沖不垮文化大壩的。君不見，千年古鎮(zhèn)，風(fēng)華猶似在昨日！遂嘆：風(fēng)華猶茂朱家角……
研學(xué)的心得體會(huì)14
xx小學(xué)開展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。
一下車，我們就到了陜西歷史博物館。雖說我已經(jīng)來過一次了，但第二次的感覺還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫等，真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡，個(gè)個(gè)造型精美，小巧玲瓏，圖案獨(dú)特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說這些是西周貝幣、戰(zhàn)國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力，我心中由然升起了身為中國人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”！
自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話，根本認(rèn)不出來，我敢肯定，就是熊貓看見了，也會(huì)樂滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹的標(biāo)本，怎么回事？我走進(jìn)一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿奇妙啊！
夕陽西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！
研學(xué)心得體會(huì)話說：“讀萬卷書，不如行萬里路�！逼谂我丫玫那费袑W(xué)5月18日到5月19日如約而至，我們懷著激動(dòng)的心情在老師的帶領(lǐng)下，穿上統(tǒng)一的校服，帶上簡(jiǎn)單的行李，懷著好奇而又激動(dòng)的心情，一同穿越時(shí)空，來到了孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，開啟了難忘的曲阜研學(xué)之旅。
子曰：“不學(xué)詩，無以言；不學(xué)禮，無以立�！钡角返牡谝惶欤覀兣e行了開筆禮。當(dāng)我們穿上古色古香、莊重典雅的漢服，似乎每個(gè)人都在一瞬間變成畢恭畢敬的古時(shí)讀書人了。隨后我們排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)。我們學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)的拜師禮：首先向自己的老師深深地鞠三躬；接著為偉大的孔子上香行禮，以祭奠孔子；又“咚、咚、咚”地敲三下鼓，向全場(chǎng)人宣告自己立下的志向。
接著，我們來到了孔廟�？讖R有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級(jí)最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟�？讖R前為神道，兩側(cè)栽植松柏，孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來，創(chuàng)造出莊嚴(yán)肅穆的氣氛。步入萬仞宮墻內(nèi)的孔廟，透過郁郁蔥蔥的參天古柏，同學(xué)們好像穿越到了古代，成了孔子的學(xué)生，親耳聆聽著孔子的教誨，感悟著杏壇下圣人的博大情懷和萬世師表的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的`地方，孔府有大堂、樓房�？准易怨糯詠硪栽姸Y傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂孔府的后花園里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘挠蝸碛稳ァ?/p>
最后，我們?nèi)⒂^了孔林�？琢钟覀�(cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒�？琢质强准胰耸朗来哪沟�，蒼松翠柏，古木參天，碣碑林立，石儀成群，有孔子歷代子孫墓葬萬余座。地面上還有漢、宋、金、元、明、清、民國等時(shí)代的題記石刻，同學(xué)們瞻仰了孔子子孫三代攜子抱孫的墓葬布局，體味了子貢含悲尊師的情懷，領(lǐng)悟了何為儒家的“仁愛”。
第二天早上，我們來到尼山圣境，尼山原名尼丘山，一代圣人孔子誕生的地方。仰望72米高的孔子像，我們顯得那么渺小，尼山之所以稱為圣地，是因?yàn)樗强鬃映錾牡胤剑鬃邮谴蠹倚闹械囊粋�(gè)圣賢，生賢，圣人！
短短的兩天時(shí)間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。
我們都知道孔子是位偉大的思想家，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是“世界十大文化名人”之首，卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒�？鬃由趹�(zhàn)亂時(shí)期，卻崇尚和平，推行仁義治國平天下的思想。中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳文化現(xiàn)在所面臨的問題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。
通過這次曲阜研學(xué)之旅，我明白了許多道理，也懂得了許多人生的哲理，真是不虛此行！
研學(xué)的心得體會(huì)15
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，犯罪活動(dòng)日益猖獗，對(duì)社會(huì)秩序和人民生活造成了嚴(yán)重影響。為了有效打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定安寧，警研學(xué)成為了一門重要的學(xué)科。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我從警研學(xué)中受益匪淺，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下將我的心得體會(huì)分為五個(gè)部分進(jìn)行總結(jié)。
首先，警研學(xué)的知識(shí)是警惕性的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)警研學(xué)的過程中，我們接觸了大量的案例分析和犯罪心理學(xué)的知識(shí)。這些案例和理論都在提醒我們，犯罪活動(dòng)往往隱匿在日常生活中，只有我們保持警惕性，才能發(fā)現(xiàn)和防范潛在的危險(xiǎn)。記得有一次，在學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于離婚糾紛案的分析后，我在現(xiàn)實(shí)生活中遇到一個(gè)爭(zhēng)吵激烈的夫妻。在他們離開后，我接觸到了案中所提到的離婚危機(jī)指標(biāo)，立刻采取行動(dòng)，勸解了他們的爭(zhēng)吵。通過警研學(xué)的學(xué)習(xí)，我的警惕性得到了有效的提高，對(duì)于潛在的危險(xiǎn)我能夠更快地做出反應(yīng)。
其次，警研學(xué)的學(xué)習(xí)能夠提升我們的觀察力。觀察力對(duì)于從警人員來說至關(guān)重要，在關(guān)鍵時(shí)刻可以發(fā)現(xiàn)異常情況。學(xué)習(xí)警研學(xué)的課程幫助我們學(xué)會(huì)如何通過觀察來判斷犯罪嫌疑人或者可疑情況。比如，在學(xué)習(xí)關(guān)于身體語言的內(nèi)容時(shí)，我在一次日常例行檢查中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)駕駛員的不尋常行為。通過觀察他的身體姿勢(shì)以及出汗等細(xì)節(jié)，我懷疑他有可能酒駕。經(jīng)過進(jìn)一步的檢查，我成功地發(fā)現(xiàn)了他隨身攜帶的酒精飲料，避免了一起潛在的交通事故。學(xué)習(xí)警研學(xué)的過程中，我們訓(xùn)練了我們身體的各個(gè)感官，提高了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度，使我們的'觀察力得到了顯著的提高。
再次，警研學(xué)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們的判斷力。犯罪行為往往是一個(gè)復(fù)雜的過程，涉及到多個(gè)方面和環(huán)節(jié)。我們學(xué)習(xí)了刑事科學(xué)、法學(xué)等一系列學(xué)科的知識(shí)，這些知識(shí)為我們提供了理論指導(dǎo)和判斷標(biāo)準(zhǔn)。例如，在學(xué)習(xí)了土壤的檢測(cè)和對(duì)比分析的知識(shí)后，我在一個(gè)搶劫案中成功的鎖定了嫌疑人。通過對(duì)作案現(xiàn)場(chǎng)的土壤的檢測(cè)和對(duì)比分析，我發(fā)現(xiàn)了嫌疑人在現(xiàn)場(chǎng)留下的一些痕跡，從而找到了他的藏身之處。警研學(xué)的學(xué)習(xí)不僅為我們提供了判斷犯罪嫌疑人的標(biāo)準(zhǔn)，還提高了我們對(duì)不同案件的判斷能力。
此外，警研學(xué)的學(xué)習(xí)在提升我們調(diào)查手段和技巧方面也起到了積極的作用。我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)、犯罪心理學(xué)以及問訊技巧等一系列調(diào)查方法和操作。這些方法和技巧不僅可以幫助我們更好地保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的證物，還能夠有效提取并分析嫌疑人的心理，順利地獲取必要的信息。通過運(yùn)用這些技巧，我在一次離奇失蹤案的調(diào)查中成功地找到了受害人并鎖定了犯罪嫌疑人。學(xué)習(xí)警研學(xué)使我們成為了一名全面的調(diào)查員，掌握了各種現(xiàn)代調(diào)查手段和技巧。
最后，警研學(xué)的學(xué)習(xí)不僅提高了我們的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了我們的法律意識(shí)和職業(yè)道德。在學(xué)習(xí)警研學(xué)的過程中，我們接觸了一系列法律法規(guī)和職業(yè)道德的內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)我們從警人員來說至關(guān)重要。學(xué)習(xí)警研學(xué)使我們明白了我們的職責(zé)和責(zé)任，使我們能夠正確地處理案件，并保護(hù)好自己的安全。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了法律法規(guī)，使我們能夠在執(zhí)法過程中按照法律的規(guī)定進(jìn)行操作，保證執(zhí)法的合法性和公正性。
綜上所述，警研學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于我們成為一名優(yōu)秀的從警人員來說具有重要的意義。它提高了我們的警惕性和觀察力，培養(yǎng)了我們的判斷力和調(diào)查技能，同時(shí)加強(qiáng)了我們的法律意識(shí)和職業(yè)道德。通過警研學(xué)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地履行我們的職責(zé)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
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