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小學課外活動記錄
小學課外活動記錄（一）：
課外活動記錄
活動資料：給小樹澆水
活動目的：透過活動，增強學生愛樹護樹的意識。
活動過程：
一、講清要求和注意事項。
二、師生共同去澆水。
三、總結(jié)活動狀況。
小學課外活動記錄（二）：
xx年級課外活動記錄
活動日期：5月5日
活動資料：硬筆書法比賽
活動目的：
培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生練就一手好字，受益終生。
活動過程：
一、講清比賽要求：
1.書寫務(wù)必合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，使筆畫更富有彈性。
3.用碳素墨水書寫時，為防止紙面污損，請墊一些干凈的紙。
4.作品要精益求精，認真在比賽用紙上書寫。
5.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
二、學生按要求書寫
三、按評比要求評選優(yōu)秀作品
1.作品務(wù)必以規(guī)范、標準的楷體字書寫。
2.嚴禁涂改描摹或代筆。
3.評選出優(yōu)秀作品若干件并張貼出來供其他學生欣賞學習。
四、總結(jié)活動狀況，給予表揚鼓勵。
小學課外活動記錄（三）：
課外活動記錄
活動資料：寫字練習
活動目的：培養(yǎng)學生的正確的書寫姿勢和認真的書寫的習慣。
活動過程
一、談話導入課題，板書課題。
1、提問：我們學過了哪些良好的學習習慣？
2、導入新課，板書：認真寫鉛筆字
二、指導書寫
1、師：用鉛筆寫字時眼睛和練習本的距離要持續(xù)在一尺左右，身體和桌沿的距離要持續(xù)一拳，握筆點與筆尖的距離要持續(xù)一寸左右。
2、指導練習
三、書寫練習
1、指導觀察學生寫字的樣張。
2、討論交流：
�。�1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鉛筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。
�。�2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。
（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。
3、書寫練習
四、總結(jié)
活動效果：同學們能按要求進行書寫，并且書寫比較認真。按時完成了寫字的要求。
小學課外活動記錄（四）：
課外活動記錄
活動資料:朗讀會
活動目的:訓練學生區(qū)別多音字的潛力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。
一、拼讀接力。老師可讓全班同學圍成一圈，從某一名同學開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。老師根據(jù)班級人數(shù)，適當增減題目。
二、出示朗讀題：
下面每題中加點的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準嗎？
1、張阿姨是中國醫(yī)科大（）學畢業(yè)的大（）夫。
2、張老師拿著一卷（）卷（）子走進教室。
3、上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。
4、許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。
5、馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。
6、上次我的體重（）沒量準，這次我要重（）新量一次。
7、王風的數(shù)（）學成績好，全班速算他數(shù)（）第一。
8、小力背（）完課文背（）著書包回家去了。
9、柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。
三、學生個人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。
四、評價。
活動效果
1、學生朗讀用心性很高，勇于展示自己，給同學們作示范。
2、個別同學咽的音讀不準，就應(yīng)強化。
小學課外活動記錄（五）：
xx年級課外活動記錄
活動日期：4月7日
活動資料：趣味游藝宮（成語妙用）
活動狀況：
一、講清活動注意事項
二、出示活動資料
下面是一些利用成語制作的“別字”廣告。請同學們將故意用錯的字改正過來，填在括號里。
1.六神有主(六神花露水)——
2.顧影自豪(相紙廣告)——
3.一寫鐘情(筆廣告)——
4.百衣百順(服裝廣告)——
5.騎樂無窮(自行車廣告)——
6.閑妻良母(洗衣機廣告)——
7.隨心所浴(熱水器廣告)——
8.有杯無患(磁化杯廣告)——
9.快治人口(四環(huán)素藥廣告)——
10.默默無蚊(滅蚊器廣告)——
11.口蜜腹健(營養(yǎng)液廣告)——
12.咳不容緩(感冒藥廣告)——
三、學生自由交流并匯報結(jié)果
六神無主孤影自豪一見鐘情百依百順其樂無窮
賢妻良母隨心所欲有備無患膾炙人口默默無聞
口蜜腹劍刻不容緩
四、交流猜謎體會，總結(jié)經(jīng)驗。
小學課外活動記錄（六）：
課外活動記錄
活動資料：閱讀古詩
活動記錄：
組織學生讀古詩10首：
1、《詠鵝》唐駱賓王
2、《春曉》唐孟浩然
3、《靜夜思》唐李白
4、《游子吟》唐孟郊
5、《登鸛鵲樓》唐王之渙
6、《七步詩》魏曹植
7、《早發(fā)白帝城》唐李白
8、《小池》宋楊萬里
9、《憫農(nóng)》（鋤禾日當午）《憫農(nóng)》（春種一粒粟）唐李紳
10、《詠柳》賀知章《絕句》
小學課外活動記錄（七）：
語文課外活動記錄
活動時間：3月17日
活動資料：財主與祝枝山的標點趣話
活動過程：
一、集合學生，明確活動注意事項
二、講述有關(guān)標點趣話知識
三、出示練習資料
明代的唐伯虎、祝枝山、文征明、周文賓，堪稱“江南四大才子”。有一年除夕，祝枝山來到杭州拜訪周文賓。杭州習慣，除夕那天有些人家門上只貼紅紙，未寫對聯(lián)，準備請名家來題寫。祝枝山走過當?shù)夭抛有熳咏议T，見正門、側(cè)門貼著四條空白紅紙，一時興起，取來筆墨，大書兩副對聯(lián)：
正門上是：明日逢春好不晦氣終年倒運少有余財
側(cè)門上是：此地安能常住其人好不傷悲
徐子建回家看到此聯(lián)，氣得七竅生煙。一問才知是祝枝山寫的，便將對聯(lián)揭下來。等到正月初四，徐子建相約杭州眾秀才與周文賓找到祝枝山評理，質(zhì)問他為何如此惡毒詛咒自己，眾人也紛紛批評祝氏太不像話。此時，祝枝山胸有成竹地說，諸位只知其一，不知其二，我是故意“賣弄”。只見他拿筆用標點巧加點化，結(jié)果出現(xiàn)意想不到的效果，那么你明白他是如何改的嗎？
四、學生獨自思考，匯報確定答案
明日逢春好，不晦氣
終年倒運少，有余財
此地安，能常住
其人好，不傷悲
大家見之，無不稱道。
五、學生談活動感想體會。
小學課外活動記錄（八）：
xx年級課外活動記錄
活動日期：3月28日
活動資料：環(huán)�；顒�——清理本班衛(wèi)生區(qū)
活動地點：草坪、教室
活動目的：透過活動，使學生懂得要愛護環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。
活動過程：，
一、講清活動要求
1.分組活動：1～3組清理草坪；4～5組清理教室
2.分類回收垃圾
二、具體經(jīng)過
1．清理校園內(nèi)草坪中及路邊上的垃圾；清理教室。
2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同處理。
3．說一說，怎樣才能做到校園室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生？
4．觀察校園環(huán)境，談感想。
活動效果：
本次活動，使同學們在勞動的同時，更加懂得要愛護環(huán)境，不亂丟垃圾并且要對垃圾進行分類處理，真真實實地提高了學生的環(huán)保意識。
小學課外活動記錄（九）：
四年級課外活動記錄
活動時間：3月21日
活動資料：組織合唱隊
活動地點：音美教室
活動過程：
一、清點合唱隊人數(shù)
二、基本功練習
1.無聲練習：張大口練習
2．有聲練習
�。�1）4/454321|1————||
阿
（2）2/45432︳1—‖
阿阿阿
三、復習歌曲《陽光體育之歌》
1．復習第一、二聲部
2．兩聲部合起來唱
3．帶著學生朗讀歌詞，再練習唱，不斷提醒學生要持續(xù)打開口腔高位置。“在、康、陽、每”是開口音，學生容易把它唱散了，原因是位置下落了。
4.齊唱
四、總結(jié)練唱狀況，作出評價
小學課外活動記錄（十）：
四年級下學期課外活動記錄
活動時間：3月14日
活動資料：綠化環(huán)境——植樹
活動地點：校園操場
活動目的：了解樹與人類的關(guān)系；增強學生愛護樹木的潛力，提高保護樹木的職責感。
活動過程：
一、講清要求和注意事項
1.準備植樹工具和樹苗
2.植樹時必須要注意安全，防止傷害他人
二、植樹活動
在老師的帶領(lǐng)下活動開始了，同學們有的挖坑，有的扶樹苗，有的澆水，忙得不亦樂乎。他們既做了明確分工又體驗到了合作的樂趣。
在活動過程中，同學們不時地問老師要怎樣才能種得更好、讓樹苗長得更快，征求老師的寶貴意見。他們說著、笑著，互相爭論著，讓整個校園都充滿了快樂的氣氛。
三、總結(jié)活動狀況
最后，老師檢查活動的現(xiàn)場，表揚了班上的優(yōu)秀學生，同學們在一片笑聲中離開了操場。
小學課外活動記錄（十一）：
四年級課外活動記錄
活動時間：9月27日
活動地點：四年級教室
活動名稱：朗誦比賽
活動目的：透過朗讀比賽，提高學生的朗讀潛力，增強學生學習語文的興趣。
活動過程：
1、學生在各組進行朗誦練習。
2、進行朗誦比賽。
3、學生抽簽決定順序，按排練要求認真表演，教師與其他學生觀看打分。
4、宣布比賽結(jié)果。
評分標準：
1、態(tài)度大方、朗誦流利、咬字清晰、字音精準。
2、表演形式有創(chuàng)意。
活動結(jié)果：
第一名：崔宇辰
第二名：張宵曼
第三名：劉佳穎
第四名：馬英豪
第五名：常曉菲
小學課外活動記錄（十二）：
四年級課外活動記錄
活動時間:9月20日
活動目的：了解課外較難理解的成語的來歷，能理解成語故事，擴大成語的識記量，加強成語的記憶和運用潛力。培養(yǎng)系統(tǒng)、連貫的講話潛力。
活動準備：
1．選出男女主持人各一名，評委若干人，要求由平時語文基礎(chǔ)較好的、聽力較強的學生組成，記分員兩名。
2．主持人賽前將比賽形式、評分標準、參賽時間和紀律問題向參賽者作簡要說明。
活動過程：
1．個人賽必答題：參賽同學上臺口述成語故事，由同學自愿報名參加比賽，比賽材料自定。規(guī)定時間能夠是三分鐘或五分鐘。講述故事完畢，評委亮分。
2．個人賽搶答題：主持人說出成語的含義，參賽者答出成語的名稱，并上臺口述，然后評委當場亮分。
3．個人抽簽講故事：主持人將寫有成語名稱的字條封好，請參賽的個人選手上臺抽簽。用兩分鐘準備材料，然后上臺口述成語故事。評委亮分。
4．最后，算出所有參賽者的分數(shù)，評選優(yōu)勝者，按名次發(fā)獎品，以資鼓勵。
5.活動總結(jié)
參考材料：鷸蚌相爭、一毛不拔、鴻鵠之志、東施笑顰、口若懸河、塞翁失馬、四面楚歌、司空見慣、一鳴驚人、聞雞起舞、太公釣魚、土崩瓦解
小學課外活動記錄（十三）：
四年級課外活動記錄
活動時間：9月13日
活動資料：寫字練習
活動目的：透過活動，培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢和認真書寫的習慣。
活動過程
一、談話導入課題，板書課題。
提問：我們學過了哪些良好的學習習慣？
二、指導書寫
1.老師示范鋼筆寫字的握筆姿勢，學生模仿練習。
2.注意事項：
（1）用鋼筆寫字時要把筆套套在筆的另一端，不能使筆套和筆身分開。
�。�2）用鋼筆寫字時眼睛和練習本的距離要持續(xù)在一尺左右，身體和桌沿的距離要持續(xù)一拳，握筆點與筆尖的距離要持續(xù)一寸左右。
三、指導并書寫練習
1.要看清字的大小，在田字格或方格中寫鋼筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。
2.字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。
3．指導學生如何洗筆、吸墨水、擦筆端、套筆帽、擰緊墨水瓶蓋。
活動效果：
同學們能按要求進行書寫，并且書寫比較認真，按時完成了寫字的要求。
小學課外活動記錄（十四）：
課外活動記錄
班級：四年級一班學科：課外閱讀、寫字時間：2008.9.11
活動資料朗讀會：你能讀準嗎？
活動目的訓練學生區(qū)別多音字的潛力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。
一、拼讀接力。老師可讓全班同學圍成一圈，從某一名同學開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。老師可根據(jù)班級人數(shù)，適當增減題目。
二、出示朗讀題：
下面每題中加點的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準嗎？在括號里寫上正確的讀音。
1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。
2.張阿姨是中國醫(yī)科大（）學畢業(yè)的大（）夫。
3.張老師拿著一卷（）卷（）子走進教室。
4.上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。
5.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。
6.馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。
7.上次我的體重（）沒量準，這次我要重（）新量一次。
8.王風的數(shù)（）學成績好，全班速算他數(shù)（）第一。
9.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。
10.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。
11.商店里賣的方便（）面，價格很便（）宜。
12.如果你們再鬧別（）扭，大家就都別（）去了。
13.由于受賄，他被免去了處（）長的職務(wù)，并受到了紀律處（）分。
14.據(jù)我揣（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。
15.張叔叔坐在參差（）不齊的草叢中整理皮包，吃驚地發(fā)現(xiàn)，這次去北京出差（）的公共汽車票竟差（）了七八張，差（）額在3元左右。
16.啞巴給營業(yè)員打（）手勢，要買兩打（）毛巾。
17.他雖然待（）我很好，但我還是待（）一會兒就走了。
18.批評要有分（）寸，不要過分（）指責。
19.爸爸每一天都穿過樹林子，步行（）去銀行（）上班。
20.自給（）自足的自然經(jīng)濟，給（）農(nóng)業(yè)機械化帶來必須的障礙。
21.你拿掃（）帚把院子掃（）一掃。
22.他咽（）喉紅腫，咽（）不下東西，窗外北風嗚咽（）。
23.老師要（）求我們回答問題就應(yīng)簡明扼要（）。
三、學生個人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。
四、評價。
活動效果
1、學生朗讀用心性很高，勇于展示自己，給同學們作示范。
2、個別同學咽的音讀不準，就應(yīng)強化。
課外活動記錄
班級：四年級一班學科：課外閱讀、寫字時間：2008.9.18
活動資料寫字練習
活動目的培養(yǎng)學生的正確的書寫姿勢和認真的書寫的習慣。
活動過程
一、談話導入課題，板書課題。
1、提問：我們學過了哪些良好的學習習慣？
2、導入新課，板書：認真寫鋼筆字
二、指導書寫
1、師：我們已經(jīng)是四年級學生了，我們要學習用鋼筆寫字。用鋼筆寫字的握筆姿勢與用鉛筆一樣，我們完全能夠很好地掌握。
2、老師示范，學生模仿練習使用鋼筆的握筆姿勢。
3、注意事項：
（1）用鋼筆寫字時要把筆套套在筆的另一端，不能使筆套和筆身分開。
�。�2）用鋼筆寫字時眼睛和練習本的距離要持續(xù)在一尺左右，身體和桌沿的距離要持續(xù)一拳，握筆點與筆尖的距離要持續(xù)一寸左右。
4、指導練習
三、書寫練習
1、指導觀察學生寫鋼筆字的樣張。
2、討論交流：
�。�1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鋼筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。
�。�2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。
�。�3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。
3、書寫練習
4、指導學生如何洗筆、吸墨水、擦筆端、套筆帽、擰緊墨水瓶蓋。
四、總結(jié)
活動效果同學們能按要求進行書寫，并且書寫比較認真。按時完成了寫字的要求。
小學課外活動記錄（十五）：
四年級上學期課外活動記錄
活動時間：9月6日
活動資料：你能讀準嗎？
活動目的：訓練學生區(qū)別多音字的潛力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。
活動過程：
一、拼讀接力。讓全班同學圍成一圈，從某一名同學開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。
1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。
2.張老師拿著一卷（）卷（）子走進教室。
3.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。
4.馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。
5.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。
6.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。
7.商店里賣的方便（）面，價格很便（）宜。
8.如果你們再鬧別（）扭，大家就都別（）去了。
9.由于受賄，他被免去了處（）長的職務(wù)，并受到了紀律處（）分。
10.據(jù)我揣（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。
二、學生個人讀、分小組讀、開火車讀等，群眾評價。
活動效果：
學生朗讀用心性很高，勇于展示自己，給同學們作示范。個別同學的音讀不準，就應(yīng)強化。
小學課外活動記錄（十六）：
課外活動記錄
活動時間：11月22日
活動地點：三年級教室
一、古詩。
1、把下列詩句按正確的順序連線：
碧玉妝成一樹高風吹草低見牛羊
醉臥沙場君莫笑不教胡馬度陰山
天蒼蒼，野茫茫萬條垂下綠絲絳
但使龍城飛將在古來征戰(zhàn)幾人回
洛陽親友如相問一片冰心在玉壺
2、根據(jù)提示選取正確的詩句，填在（）里。
白日依山盡，花落知多少？欲窮千里目，春眠不覺曉。曲項向天歌，但聞人語響。夜來風雨聲，返景入深林�？丈讲灰娙�，黃河入海流。遙知兄弟登高處，西出陽關(guān)無故人。
�。ǎ�，處處聞啼鳥。
鵝，鵝，鵝，（）。
�。ǎ�，遍插茱萸少一人。
�。ǎ弦粚訕�。
勸君更盡一杯酒，（）。
（），復照青苔上。
3、默寫：默寫一首你最喜歡的課外學過的古詩。
二、圈出括號中正確的字。
1、畫（龍尤）點睛2、一（葉夜）障目3、天（一衣）無縫
4、世外（逃桃）源5、對（牛妞）彈琴6、水中（勞撈）月
7、畫（舌蛇）添足8、百步穿（楊陽）9、（東西）施效顰
10、螳臂（當擋）車
小學課外活動記錄（十七）：
課外活動記錄
活動時間：10月20日
活動地點：三年級教室
活動名稱：朗誦比賽
活動過程：1、學生在各組進行朗誦練習。
2、進行朗誦比賽。
3、學生抽簽決定順序，按排練要求認真表演，教師與其他學生觀看打分。
4、宣布比賽結(jié)果。
評分標準：
1、朗誦流利，咬字清晰，字音精準。
2、表演形式有創(chuàng)意。
活動結(jié)果：第一名：崔宇辰
第二名：張宵曼
第三名：劉佳穎
小學課外活動記錄（十八）：
數(shù)學墻報
數(shù)學墻報是以數(shù)學為主題的墻報。墻報資料要豐富多彩，圖文并茂。資料包括介紹數(shù)學家的生平，數(shù)學小故事，趣味數(shù)學題，數(shù)學游戲，數(shù)學謎語，數(shù)學信箱，問題討論，學習經(jīng)驗交流，反映我國及本地社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的數(shù)學資料等。還能夠開辟“數(shù)學醫(yī)院”專欄，把同學們作業(yè)中常見的錯誤公布出來，作為“病題”，征求“醫(yī)師”給予治療，這種形式很受學生歡迎。
數(shù)學墻報能夠取一個刊名，如“思考”、“想一想”、“智慧的火炬”、“數(shù)學園地”、“數(shù)學之窗”、“數(shù)學苗圃”等。墻報的文字，要用兒童語言，簡單明確，文章要短小精悍，生動活潑。
為了辦好數(shù)學墻報，要盡可能發(fā)揮學生的用心性和主動性。在教師指導下，以數(shù)學興趣小組為骨干，成立修改組。教師要逐步培養(yǎng)學生自己修改和抄寫的潛力。
墻報要定期出版，要辦好“數(shù)學信箱”、“問題討論”等專欄。小讀者把自己不懂或弄不清的數(shù)學問題投入“數(shù)學信箱”要求解答，修改組應(yīng)當把各個問題歸類整理后，在墻報上刊登出來征求解答。誰能正確回答出來，就予以表揚或獎勵。這樣做，能夠調(diào)動全校學生的用心性，使人人關(guān)心墻報，大家做墻報的主人。
各個班級出版的數(shù)學墻報，校園能夠定期進行展覽評比，以提高學生辦報的用心性。
使人人關(guān)心墻報，大家做墻報的主人。
各個班級出版的數(shù)學墻報，校園能夠定期進行展覽評比，以提高學生辦報的用心性。
小學課外活動記錄（十九）：
課外活動記錄
活動時間：10月11日
活動地點：三年級教室
活動名稱：寫字比賽
活動過程：1、教師提出活動要求。
2、教師出示書寫資料。
3、學生按要求認真書寫。
評分標準：1、書寫姿勢正確。
2、書寫認真規(guī)范、在田字格中占位適中、沒有錯別字。
3、卷面整潔。
活動結(jié)果：第一名：崔宇辰
第二名：張宵曼
第三名：馬英豪
小學課外活動記錄（二十）：
課外活動記錄
活動資料：組織合唱隊
活動地點：音樂教室
活動過程：
一、全體同學齊唱校歌《振華之歌》。
二、組織小合唱隊：自由分組，每組5—10人。
三、小合唱隊練唱，教師給以指導。
四、總結(jié)練唱狀況，作出評價。
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