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小學(xué)課外活動(dòng)記錄
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（一）：
課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)資料：給小樹澆水
活動(dòng)目的：透過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛樹護(hù)樹的意識。
活動(dòng)過程：
一、講清要求和注意事項(xiàng)。
二、師生共同去澆水。
三、總結(jié)活動(dòng)狀況。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（二）：
xx年級課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)日期：5月5日
活動(dòng)資料：硬筆書法比賽
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。
活動(dòng)過程：
一、講清比賽要求：
1.書寫務(wù)必合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎(jiǎng)。
2.書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，使筆畫更富有彈性。
3.用碳素墨水書寫時(shí)，為防止紙面污損，請墊一些干凈的紙。
4.作品要精益求精，認(rèn)真在比賽用紙上書寫。
5.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
二、學(xué)生按要求書寫
三、按評比要求評選優(yōu)秀作品
1.作品務(wù)必以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。
2.嚴(yán)禁涂改描摹或代筆。
3.評選出優(yōu)秀作品若干件并張貼出來供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
四、總結(jié)活動(dòng)狀況，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（三）：
課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)資料：寫字練習(xí)
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的正確的書寫姿勢和認(rèn)真的書寫的習(xí)慣。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入課題，板書課題。
1、提問：我們學(xué)過了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
2、導(dǎo)入新課，板書：認(rèn)真寫鉛筆字
二、指導(dǎo)書寫
1、師：用鉛筆寫字時(shí)眼睛和練習(xí)本的距離要持續(xù)在一尺左右，身體和桌沿的距離要持續(xù)一拳，握筆點(diǎn)與筆尖的距離要持續(xù)一寸左右。
2、指導(dǎo)練習(xí)
三、書寫練習(xí)
1、指導(dǎo)觀察學(xué)生寫字的樣張。
2、討論交流：
�。�1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鉛筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。
�。�2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。
（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。
3、書寫練習(xí)
四、總結(jié)
活動(dòng)效果：同學(xué)們能按要求進(jìn)行書寫，并且書寫比較認(rèn)真。按時(shí)完成了寫字的要求。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（四）：
課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)資料:朗讀會(huì)
活動(dòng)目的:訓(xùn)練學(xué)生區(qū)別多音字的潛力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。
一、拼讀接力。老師可讓全班同學(xué)圍成一圈，從某一名同學(xué)開始，一個(gè)接一個(gè)接讀下面所列的多音字。老師根據(jù)班級人數(shù)，適當(dāng)增減題目。
二、出示朗讀題：
下面每題中加點(diǎn)的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準(zhǔn)嗎？
1、張阿姨是中國醫(yī)科大（）學(xué)畢業(yè)的大（）夫。
2、張老師拿著一卷（）卷（）子走進(jìn)教室。
3、上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。
4、許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。
5、馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。
6、上次我的體重（）沒量準(zhǔn)，這次我要重（）新量一次。
7、王風(fēng)的數(shù)（）學(xué)成績好，全班速算他數(shù)（）第一。
8、小力背（）完課文背（）著書包回家去了。
9、柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。
三、學(xué)生個(gè)人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。
四、評價(jià)。
活動(dòng)效果
1、學(xué)生朗讀用心性很高，勇于展示自己，給同學(xué)們作示范。
2、個(gè)別同學(xué)咽的音讀不準(zhǔn)，就應(yīng)強(qiáng)化。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（五）：
xx年級課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)日期：4月7日
活動(dòng)資料：趣味游藝宮（成語妙用）
活動(dòng)狀況：
一、講清活動(dòng)注意事項(xiàng)
二、出示活動(dòng)資料
下面是一些利用成語制作的“別字”廣告。請同學(xué)們將故意用錯(cuò)的字改正過來，填在括號里。
1.六神有主(六神花露水)——
2.顧影自豪(相紙廣告)——
3.一寫鐘情(筆廣告)——
4.百衣百順(服裝廣告)——
5.騎樂無窮(自行車廣告)——
6.閑妻良母(洗衣機(jī)廣告)——
7.隨心所浴(熱水器廣告)——
8.有杯無患(磁化杯廣告)——
9.快治人口(四環(huán)素藥廣告)——
10.默默無蚊(滅蚊器廣告)——
11.口蜜腹健(營養(yǎng)液廣告)——
12.咳不容緩(感冒藥廣告)——
三、學(xué)生自由交流并匯報(bào)結(jié)果
六神無主孤影自豪一見鐘情百依百順其樂無窮
賢妻良母隨心所欲有備無患膾炙人口默默無聞
口蜜腹劍刻不容緩
四、交流猜謎體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（六）：
課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)資料：閱讀古詩
活動(dòng)記錄：
組織學(xué)生讀古詩10首：
1、《詠鵝》唐駱賓王
2、《春曉》唐孟浩然
3、《靜夜思》唐李白
4、《游子吟》唐孟郊
5、《登鸛鵲樓》唐王之渙
6、《七步詩》魏曹植
7、《早發(fā)白帝城》唐李白
8、《小池》宋楊萬里
9、《憫農(nóng)》（鋤禾日當(dāng)午）《憫農(nóng)》（春種一粒粟）唐李紳
10、《詠柳》賀知章《絕句》
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（七）：
語文課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：3月17日
活動(dòng)資料：財(cái)主與祝枝山的標(biāo)點(diǎn)趣話
活動(dòng)過程：
一、集合學(xué)生，明確活動(dòng)注意事項(xiàng)
二、講述有關(guān)標(biāo)點(diǎn)趣話知識
三、出示練習(xí)資料
明代的唐伯虎、祝枝山、文征明、周文賓，堪稱“江南四大才子”。有一年除夕，祝枝山來到杭州拜訪周文賓。杭州習(xí)慣，除夕那天有些人家門上只貼紅紙，未寫對聯(lián)，準(zhǔn)備請名家來題寫。祝枝山走過當(dāng)?shù)夭抛有熳咏议T，見正門、側(cè)門貼著四條空白紅紙，一時(shí)興起，取來筆墨，大書兩副對聯(lián)：
正門上是：明日逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財(cái)
側(cè)門上是：此地安能常住其人好不傷悲
徐子建回家看到此聯(lián)，氣得七竅生煙。一問才知是祝枝山寫的，便將對聯(lián)揭下來。等到正月初四，徐子建相約杭州眾秀才與周文賓找到祝枝山評理，質(zhì)問他為何如此惡毒詛咒自己，眾人也紛紛批評祝氏太不像話。此時(shí)，祝枝山胸有成竹地說，諸位只知其一，不知其二，我是故意“賣弄”。只見他拿筆用標(biāo)點(diǎn)巧加點(diǎn)化，結(jié)果出現(xiàn)意想不到的效果，那么你明白他是如何改的嗎？
四、學(xué)生獨(dú)自思考，匯報(bào)確定答案
明日逢春好，不晦氣
終年倒運(yùn)少，有余財(cái)
此地安，能常住
其人好，不傷悲
大家見之，無不稱道。
五、學(xué)生談活動(dòng)感想體會(huì)。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（八）：
xx年級課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)日期：3月28日
活動(dòng)資料：環(huán)保活動(dòng)——清理本班衛(wèi)生區(qū)
活動(dòng)地點(diǎn)：草坪、教室
活動(dòng)目的：透過活動(dòng)，使學(xué)生懂得要愛護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
活動(dòng)過程：，
一、講清活動(dòng)要求
1.分組活動(dòng)：1～3組清理草坪；4～5組清理教室
2.分類回收垃圾
二、具體經(jīng)過
1．清理校園內(nèi)草坪中及路邊上的垃圾；清理教室。
2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同處理。
3．說一說，怎樣才能做到校園室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生？
4．觀察校園環(huán)境，談感想。
活動(dòng)效果：
本次活動(dòng)，使同學(xué)們在勞動(dòng)的同時(shí)，更加懂得要愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾并且要對垃圾進(jìn)行分類處理，真真實(shí)實(shí)地提高了學(xué)生的環(huán)保意識。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（九）：
四年級課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：3月21日
活動(dòng)資料：組織合唱隊(duì)
活動(dòng)地點(diǎn)：音美教室
活動(dòng)過程：
一、清點(diǎn)合唱隊(duì)人數(shù)
二、基本功練習(xí)
1.無聲練習(xí)：張大口練習(xí)
2．有聲練習(xí)
�。�1）4/454321|1————||
阿
（2）2/45432︳1—‖
阿阿阿
三、復(fù)習(xí)歌曲《陽光體育之歌》
1．復(fù)習(xí)第一、二聲部
2．兩聲部合起來唱
3．帶著學(xué)生朗讀歌詞，再練習(xí)唱，不斷提醒學(xué)生要持續(xù)打開口腔高位置。“在、康、陽、每”是開口音，學(xué)生容易把它唱散了，原因是位置下落了。
4.齊唱
四、總結(jié)練唱狀況，作出評價(jià)
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（十）：
四年級下學(xué)期課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：3月14日
活動(dòng)資料：綠化環(huán)境——植樹
活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場
活動(dòng)目的：了解樹與人類的關(guān)系；增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)樹木的潛力，提高保護(hù)樹木的職責(zé)感。
活動(dòng)過程：
一、講清要求和注意事項(xiàng)
1.準(zhǔn)備植樹工具和樹苗
2.植樹時(shí)必須要注意安全，防止傷害他人
二、植樹活動(dòng)
在老師的帶領(lǐng)下活動(dòng)開始了，同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹苗，有的澆水，忙得不亦樂乎。他們既做了明確分工又體驗(yàn)到了合作的樂趣。
在活動(dòng)過程中，同學(xué)們不時(shí)地問老師要怎樣才能種得更好、讓樹苗長得更快，征求老師的寶貴意見。他們說著、笑著，互相爭論著，讓整個(gè)校園都充滿了快樂的氣氛。
三、總結(jié)活動(dòng)狀況
最后，老師檢查活動(dòng)的現(xiàn)場，表揚(yáng)了班上的優(yōu)秀學(xué)生，同學(xué)們在一片笑聲中離開了操場。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（十一）：
四年級課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：9月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：四年級教室
活動(dòng)名稱：朗誦比賽
活動(dòng)目的：透過朗讀比賽，提高學(xué)生的朗讀潛力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
活動(dòng)過程：
1、學(xué)生在各組進(jìn)行朗誦練習(xí)。
2、進(jìn)行朗誦比賽。
3、學(xué)生抽簽決定順序，按排練要求認(rèn)真表演，教師與其他學(xué)生觀看打分。
4、宣布比賽結(jié)果。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、態(tài)度大方、朗誦流利、咬字清晰、字音精準(zhǔn)。
2、表演形式有創(chuàng)意。
活動(dòng)結(jié)果：
第一名：崔宇辰
第二名：張宵曼
第三名：劉佳穎
第四名：馬英豪
第五名：常曉菲
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（十二）：
四年級課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間:9月20日
活動(dòng)目的：了解課外較難理解的成語的來歷，能理解成語故事，擴(kuò)大成語的識記量，加強(qiáng)成語的記憶和運(yùn)用潛力。培養(yǎng)系統(tǒng)、連貫的講話潛力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．選出男女主持人各一名，評委若干人，要求由平時(shí)語文基礎(chǔ)較好的、聽力較強(qiáng)的學(xué)生組成，記分員兩名。
2．主持人賽前將比賽形式、評分標(biāo)準(zhǔn)、參賽時(shí)間和紀(jì)律問題向參賽者作簡要說明。
活動(dòng)過程：
1．個(gè)人賽必答題：參賽同學(xué)上臺口述成語故事，由同學(xué)自愿報(bào)名參加比賽，比賽材料自定。規(guī)定時(shí)間能夠是三分鐘或五分鐘。講述故事完畢，評委亮分。
2．個(gè)人賽搶答題：主持人說出成語的含義，參賽者答出成語的名稱，并上臺口述，然后評委當(dāng)場亮分。
3．個(gè)人抽簽講故事：主持人將寫有成語名稱的字條封好，請參賽的個(gè)人選手上臺抽簽。用兩分鐘準(zhǔn)備材料，然后上臺口述成語故事。評委亮分。
4．最后，算出所有參賽者的分?jǐn)?shù)，評選優(yōu)勝者，按名次發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
5.活動(dòng)總結(jié)
參考材料：鷸蚌相爭、一毛不拔、鴻鵠之志、東施笑顰、口若懸河、塞翁失馬、四面楚歌、司空見慣、一鳴驚人、聞雞起舞、太公釣魚、土崩瓦解
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（十三）：
四年級課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：9月13日
活動(dòng)資料：寫字練習(xí)
活動(dòng)目的：透過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入課題，板書課題。
提問：我們學(xué)過了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
二、指導(dǎo)書寫
1.老師示范鋼筆寫字的握筆姿勢，學(xué)生模仿練習(xí)。
2.注意事項(xiàng)：
�。�1）用鋼筆寫字時(shí)要把筆套套在筆的另一端，不能使筆套和筆身分開。
�。�2）用鋼筆寫字時(shí)眼睛和練習(xí)本的距離要持續(xù)在一尺左右，身體和桌沿的距離要持續(xù)一拳，握筆點(diǎn)與筆尖的距離要持續(xù)一寸左右。
三、指導(dǎo)并書寫練習(xí)
1.要看清字的大小，在田字格或方格中寫鋼筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。
2.字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。
3．指導(dǎo)學(xué)生如何洗筆、吸墨水、擦筆端、套筆帽、擰緊墨水瓶蓋。
活動(dòng)效果：
同學(xué)們能按要求進(jìn)行書寫，并且書寫比較認(rèn)真，按時(shí)完成了寫字的要求。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（十四）：
課外活動(dòng)記錄
班級：四年級一班學(xué)科：課外閱讀、寫字時(shí)間：2008.9.11
活動(dòng)資料朗讀會(huì)：你能讀準(zhǔn)嗎？
活動(dòng)目的訓(xùn)練學(xué)生區(qū)別多音字的潛力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。
一、拼讀接力。老師可讓全班同學(xué)圍成一圈，從某一名同學(xué)開始，一個(gè)接一個(gè)接讀下面所列的多音字。老師可根據(jù)班級人數(shù)，適當(dāng)增減題目。
二、出示朗讀題：
下面每題中加點(diǎn)的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準(zhǔn)嗎？在括號里寫上正確的讀音。
1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。
2.張阿姨是中國醫(yī)科大（）學(xué)畢業(yè)的大（）夫。
3.張老師拿著一卷（）卷（）子走進(jìn)教室。
4.上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。
5.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。
6.馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。
7.上次我的體重（）沒量準(zhǔn)，這次我要重（）新量一次。
8.王風(fēng)的數(shù)（）學(xué)成績好，全班速算他數(shù)（）第一。
9.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。
10.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。
11.商店里賣的方便（）面，價(jià)格很便（）宜。
12.如果你們再鬧別（）扭，大家就都別（）去了。
13.由于受賄，他被免去了處（）長的職務(wù)，并受到了紀(jì)律處（）分。
14.據(jù)我揣（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。
15.張叔叔坐在參差（）不齊的草叢中整理皮包，吃驚地發(fā)現(xiàn)，這次去北京出差（）的公共汽車票竟差（）了七八張，差（）額在3元左右。
16.啞巴給營業(yè)員打（）手勢，要買兩打（）毛巾。
17.他雖然待（）我很好，但我還是待（）一會(huì)兒就走了。
18.批評要有分（）寸，不要過分（）指責(zé)。
19.爸爸每一天都穿過樹林子，步行（）去銀行（）上班。
20.自給（）自足的自然經(jīng)濟(jì)，給（）農(nóng)業(yè)機(jī)械化帶來必須的障礙。
21.你拿掃（）帚把院子掃（）一掃。
22.他咽（）喉紅腫，咽（）不下東西，窗外北風(fēng)嗚咽（）。
23.老師要（）求我們回答問題就應(yīng)簡明扼要（）。
三、學(xué)生個(gè)人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。
四、評價(jià)。
活動(dòng)效果
1、學(xué)生朗讀用心性很高，勇于展示自己，給同學(xué)們作示范。
2、個(gè)別同學(xué)咽的音讀不準(zhǔn)，就應(yīng)強(qiáng)化。
課外活動(dòng)記錄
班級：四年級一班學(xué)科：課外閱讀、寫字時(shí)間：2008.9.18
活動(dòng)資料寫字練習(xí)
活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生的正確的書寫姿勢和認(rèn)真的書寫的習(xí)慣。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入課題，板書課題。
1、提問：我們學(xué)過了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
2、導(dǎo)入新課，板書：認(rèn)真寫鋼筆字
二、指導(dǎo)書寫
1、師：我們已經(jīng)是四年級學(xué)生了，我們要學(xué)習(xí)用鋼筆寫字。用鋼筆寫字的握筆姿勢與用鉛筆一樣，我們完全能夠很好地掌握。
2、老師示范，學(xué)生模仿練習(xí)使用鋼筆的握筆姿勢。
3、注意事項(xiàng)：
�。�1）用鋼筆寫字時(shí)要把筆套套在筆的另一端，不能使筆套和筆身分開。
�。�2）用鋼筆寫字時(shí)眼睛和練習(xí)本的距離要持續(xù)在一尺左右，身體和桌沿的距離要持續(xù)一拳，握筆點(diǎn)與筆尖的距離要持續(xù)一寸左右。
4、指導(dǎo)練習(xí)
三、書寫練習(xí)
1、指導(dǎo)觀察學(xué)生寫鋼筆字的樣張。
2、討論交流：
�。�1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鋼筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。
�。�2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。
（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。
3、書寫練習(xí)
4、指導(dǎo)學(xué)生如何洗筆、吸墨水、擦筆端、套筆帽、擰緊墨水瓶蓋。
四、總結(jié)
活動(dòng)效果同學(xué)們能按要求進(jìn)行書寫，并且書寫比較認(rèn)真。按時(shí)完成了寫字的要求。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（十五）：
四年級上學(xué)期課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：9月6日
活動(dòng)資料：你能讀準(zhǔn)嗎？
活動(dòng)目的：訓(xùn)練學(xué)生區(qū)別多音字的潛力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。
活動(dòng)過程：
一、拼讀接力。讓全班同學(xué)圍成一圈，從某一名同學(xué)開始，一個(gè)接一個(gè)接讀下面所列的多音字。
1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。
2.張老師拿著一卷（）卷（）子走進(jìn)教室。
3.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。
4.馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。
5.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。
6.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。
7.商店里賣的方便（）面，價(jià)格很便（）宜。
8.如果你們再鬧別（）扭，大家就都別（）去了。
9.由于受賄，他被免去了處（）長的職務(wù)，并受到了紀(jì)律處（）分。
10.據(jù)我揣（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。
二、學(xué)生個(gè)人讀、分小組讀、開火車讀等，群眾評價(jià)。
活動(dòng)效果：
學(xué)生朗讀用心性很高，勇于展示自己，給同學(xué)們作示范。個(gè)別同學(xué)的音讀不準(zhǔn)，就應(yīng)強(qiáng)化。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（十六）：
課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：11月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：三年級教室
一、古詩。
1、把下列詩句按正確的順序連線：
碧玉妝成一樹高風(fēng)吹草低見牛羊
醉臥沙場君莫笑不教胡馬度陰山
天蒼蒼，野茫茫萬條垂下綠絲絳
但使龍城飛將在古來征戰(zhàn)幾人回
洛陽親友如相問一片冰心在玉壺
2、根據(jù)提示選取正確的詩句，填在（）里。
白日依山盡，花落知多少？欲窮千里目，春眠不覺曉。曲項(xiàng)向天歌，但聞人語響。夜來風(fēng)雨聲，返景入深林�？丈讲灰娙�，黃河入海流。遙知兄弟登高處，西出陽關(guān)無故人。
�。ǎ�，處處聞啼鳥。
鵝，鵝，鵝，（）。
（），遍插茱萸少一人。
（），更上一層樓。
勸君更盡一杯酒，（）。
�。ǎ瑥�(fù)照青苔上。
3、默寫：默寫一首你最喜歡的課外學(xué)過的古詩。
二、圈出括號中正確的字。
1、畫（龍尤）點(diǎn)睛2、一（葉夜）障目3、天（一衣）無縫
4、世外（逃桃）源5、對（牛妞）彈琴6、水中（勞撈）月
7、畫（舌蛇）添足8、百步穿（楊陽）9、（東西）施效顰
10、螳臂（當(dāng)擋）車
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（十七）：
課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：10月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：三年級教室
活動(dòng)名稱：朗誦比賽
活動(dòng)過程：1、學(xué)生在各組進(jìn)行朗誦練習(xí)。
2、進(jìn)行朗誦比賽。
3、學(xué)生抽簽決定順序，按排練要求認(rèn)真表演，教師與其他學(xué)生觀看打分。
4、宣布比賽結(jié)果。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、朗誦流利，咬字清晰，字音精準(zhǔn)。
2、表演形式有創(chuàng)意。
活動(dòng)結(jié)果：第一名：崔宇辰
第二名：張宵曼
第三名：劉佳穎
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（十八）：
數(shù)學(xué)墻報(bào)
數(shù)學(xué)墻報(bào)是以數(shù)學(xué)為主題的墻報(bào)。墻報(bào)資料要豐富多彩，圖文并茂。資料包括介紹數(shù)學(xué)家的生平，數(shù)學(xué)小故事，趣味數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)游戲，數(shù)學(xué)謎語，數(shù)學(xué)信箱，問題討論，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，反映我國及本地社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的數(shù)學(xué)資料等。還能夠開辟“數(shù)學(xué)醫(yī)院”專欄，把同學(xué)們作業(yè)中常見的錯(cuò)誤公布出來，作為“病題”，征求“醫(yī)師”給予治療，這種形式很受學(xué)生歡迎。
數(shù)學(xué)墻報(bào)能夠取一個(gè)刊名，如“思考”、“想一想”、“智慧的火炬”、“數(shù)學(xué)園地”、“數(shù)學(xué)之窗”、“數(shù)學(xué)苗圃”等。墻報(bào)的文字，要用兒童語言，簡單明確，文章要短小精悍，生動(dòng)活潑。
為了辦好數(shù)學(xué)墻報(bào)，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的用心性和主動(dòng)性。在教師指導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)興趣小組為骨干，成立修改組。教師要逐步培養(yǎng)學(xué)生自己修改和抄寫的潛力。
墻報(bào)要定期出版，要辦好“數(shù)學(xué)信箱”、“問題討論”等專欄。小讀者把自己不懂或弄不清的數(shù)學(xué)問題投入“數(shù)學(xué)信箱”要求解答，修改組應(yīng)當(dāng)把各個(gè)問題歸類整理后，在墻報(bào)上刊登出來征求解答。誰能正確回答出來，就予以表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。這樣做，能夠調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的用心性，使人人關(guān)心墻報(bào)，大家做墻報(bào)的主人。
各個(gè)班級出版的數(shù)學(xué)墻報(bào)，校園能夠定期進(jìn)行展覽評比，以提高學(xué)生辦報(bào)的用心性。
使人人關(guān)心墻報(bào)，大家做墻報(bào)的主人。
各個(gè)班級出版的數(shù)學(xué)墻報(bào)，校園能夠定期進(jìn)行展覽評比，以提高學(xué)生辦報(bào)的用心性。
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（十九）：
課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：10月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：三年級教室
活動(dòng)名稱：寫字比賽
活動(dòng)過程：1、教師提出活動(dòng)要求。
2、教師出示書寫資料。
3、學(xué)生按要求認(rèn)真書寫。
評分標(biāo)準(zhǔn)：1、書寫姿勢正確。
2、書寫認(rèn)真規(guī)范、在田字格中占位適中、沒有錯(cuò)別字。
3、卷面整潔。
活動(dòng)結(jié)果：第一名：崔宇辰
第二名：張宵曼
第三名：馬英豪
小學(xué)課外活動(dòng)記錄（二十）：
課外活動(dòng)記錄
活動(dòng)資料：組織合唱隊(duì)
活動(dòng)地點(diǎn)：音樂教室
活動(dòng)過程：
一、全體同學(xué)齊唱校歌《振華之歌》。
二、組織小合唱隊(duì)：自由分組，每組5—10人。
三、小合唱隊(duì)練唱，教師給以指導(dǎo)。
四、總結(jié)練唱狀況，作出評價(jià)。
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