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關(guān)于讀書的訪談錄
關(guān)于讀書的訪談錄（一）：
地點(diǎn):家里
人物:爸爸
采訪記錄人:李斐斐
采訪過程:
問:請(qǐng)問您愛讀書嗎？為什么愛讀書？
答:我愛讀書.書中有知識(shí)，書中有智慧，讀書能夠知事明理，使自己成長、進(jìn)步，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.問:那么請(qǐng)問您一般喜歡讀些什么書？
答:從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學(xué)一類的書.
問:讀完書后從書中得到了啟發(fā)嗎？這些啟發(fā)在生活和學(xué)習(xí)上有幫忙么
答:我每讀一本書，都受到務(wù)必的啟發(fā).有些啟發(fā)，直接用與我的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)我?guī)兔艽�，�?duì)我的潛力提高很快，能夠說讀書是我最好的學(xué)習(xí)生活工作的一個(gè)重要的途徑.
問:請(qǐng)問您一般是怎樣讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
答:我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個(gè)這本書的主要資料，和故事梗概間架，然后根據(jù)時(shí)間安排，再去認(rèn)真的仔細(xì)閱讀.
問:古人云“讀書百遍，其義自現(xiàn).”請(qǐng)問您有這方面的經(jīng)驗(yàn)嗎？
答:有，我們每個(gè)人的知識(shí)積累和認(rèn)識(shí)的水平是有限的，有些名著我們的潛力還不足以讀一遍就能領(lǐng)會(huì)的這種程度，因此，我們務(wù)必要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現(xiàn)實(shí).但是有一點(diǎn)，每多讀一遍，多一次思考，就會(huì)多理解一些，書讀百遍，其義自現(xiàn)，并不是說讀書讀一百遍你就會(huì)理解，而是說，讀書需要重復(fù)讀，讀多了，慢慢地你就領(lǐng)會(huì)了.
關(guān)于讀書的訪談錄（二）：
時(shí)間：2010年9月11日
地點(diǎn)：家中
采訪人：劉欣萌
被采訪人：媽媽
萌萌：媽媽，這天我要對(duì)您做一個(gè)有關(guān)讀書方面的采訪。
媽媽：好的。那你就隨便問吧！
萌萌：媽媽，我想了解一下你小時(shí)候的讀書生活。您小時(shí)候的書籍豐富嗎？您都看些什么書？
媽媽：嗯，我小時(shí)候書比較少。我一開始都看連環(huán)畫，如《楊家將》、《大鬧天宮》、《馬蘭花》等。每次我都看得津津有味，不厭其煩。畢竟書比較少，有時(shí)走在路上，看到流動(dòng)書攤，就會(huì)花一分錢看上一本，但那是比較奢侈的事情了。
萌萌：媽媽，我此刻的書種類可不少了。
媽媽：是呀！你此刻科普類、童話類、文學(xué)類的書籍可不少，但是，你讀書的速度可不如我。小時(shí)候，我們互相換著書看，看書速度可快了，這可真應(yīng)了那句話“書非借而不讀”。你此刻都到了高年級(jí)了，讀書還只是泛泛而讀，是不是缺少一些讀書的方法呢？
萌萌：是的。讀書有哪些方法呢？
媽媽：我覺得書要先“泛讀”，再“精讀”，從薄讀到厚，再從厚讀到薄。
萌萌：那“從薄讀到厚，再從厚讀到薄”，是什么意思
媽媽：從薄讀到厚的意思就是在讀得過程中，要做筆記和心得，畢竟”不動(dòng)筆墨不成書”。因?yàn)闀杏辛俗约旱臇|西，所以變“厚”了。從厚讀到薄就是讀出了書中的“靈魂”，品出了書中的“精髓”。
萌萌：媽媽，您還有什么讀書經(jīng)驗(yàn)，再給我傳授傳授。
媽媽：再就是“溫故而知新”。一本書，每一次讀都會(huì)有不同的理解，不同的感受。你此刻讀過不少書了，等你回頭再讀，你也會(huì)有不同的感受。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”嘛。平時(shí)讀書，積累也很重要。我小時(shí)候也有積累本，看得多了，積累的也多。寫作時(shí)，就不會(huì)無話可寫了。
萌萌：我此刻正在積累呢！
媽媽：記住“讀書破萬卷，下筆如有神”。你此刻積累多了，對(duì)你的寫作會(huì)有幫忙的。
萌萌：讀書要積累，媽媽，我記住了。其實(shí)書對(duì)我的幫忙真不少。當(dāng)我一開始寫作文時(shí)，總想不出寫些什么，有時(shí)心里感觸很多，卻無法用語言表達(dá)出來。但看書時(shí)，一看到作者和我有相似的經(jīng)歷，看到那一句句優(yōu)美的語言，便立刻覺得：呀！這不正是當(dāng)時(shí)我想說的嗎？作者把自己的心理表達(dá)得淋漓盡致，我怎樣就沒想到呢？此刻，我已經(jīng)喜歡上讀書了，它已經(jīng)成了我生活中的一部分。
媽媽：既然這樣，我就期望你與好書交朋友，不斷地積累，愿書香伴你成長！
萌萌：好！媽媽，我會(huì)和好書交朋友的！
關(guān)于讀書的訪談錄（三）：
時(shí)間:2010年3月7日
地點(diǎn):我家書桌旁
我:媽媽，上午好！這天我想問您關(guān)于讀書的幾個(gè)問題.好嗎？
媽媽:好的，那咱們就討論一下吧.
我:媽媽您喜歡讀書嗎？
媽媽:當(dāng)然喜歡，只是媽媽沒有你那么幸運(yùn)，想看什么書都有，由于當(dāng)時(shí)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件的限制，我小時(shí)候讀的書并不多，像你一樣大的時(shí)候，除了課本之外基本上沒有什么書可讀.等上了中學(xué)課本輔助材料和作文指導(dǎo)之類的書，也要到鄉(xiāng)上唯一的一家書店才能買到書，如果能得到一本屬于自己的作文書就會(huì)愛不釋手.參加工作以后，我最后能夠自由的買書了，《讀者文摘》、《詩刊》、《演講與口才》等雜志我基本上期期都買，從中也收獲了不少知識(shí)和快樂.
我:我此刻有這么多的書可讀感到很幸福，那您贊成我看課外書嗎？
媽媽:不僅僅僅贊成而且支持.“讀書破萬卷下筆如有神”，讀的書多了你的寫作水平會(huì)自然而然的提高；讀的書多了，能夠開闊你的視野，不僅僅僅增長知識(shí)，而且會(huì)陶冶情操，也就是平常說的豐富你的內(nèi)涵.
我:那您覺得我此刻應(yīng)讀那些書呢？
媽媽:首先要讀經(jīng)典名著，因?yàn)椴恍嗟慕?jīng)典名著凝聚了世代人類思想藝術(shù)的精華，能夠陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間.再者讀你感興趣的，因?yàn)榕d趣是最好的老師，它能夠激發(fā)人的好奇心和求知欲.只要是有益于身心健康書籍都能夠閱讀，閱讀面越寬越能夠豐富自己.
我:謝謝媽媽.本次訪談結(jié)束，再見.
關(guān)于讀書的訪談錄（四）：
時(shí)間：2018年9月8日
地點(diǎn)：我家
采訪對(duì)象：爸爸
我：爸爸，您喜歡看書嗎？
爸爸：喜歡阿，看書但是知識(shí)來源的法寶阿！
我：那您喜歡看什么類型的書？
爸爸（笑）：那就要提起搞笑的閑書了，記得小時(shí)候，我們的閑書都是輪著看，要不然就幾個(gè)人合伙攢錢買！
我：那您最喜歡看哪些書，有什么心得體會(huì)？
爸爸：我最喜歡看《三國演義》了，足智多謀的諸葛亮，野心勃勃的曹操，求賢若渴的劉備，見識(shí)遠(yuǎn)大的孫權(quán)，一身是膽的趙子龍。。。。。。這些人物我一輩子也忘不掉。心得嘛——嗯就是《三國演義》里的人物都被羅貫中寫的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，使讀者感到快樂，感到悲哀，感到人物的厲害之處，感到故事的精髓之處，感到。。。。。。
我：爸爸，您認(rèn)為21世紀(jì)的少年就應(yīng)讀哪些書呢？
爸爸：因?yàn)?1世紀(jì)是一個(gè)高科技發(fā)展的信息時(shí)代，所以就應(yīng)除了漫畫書，其他的書看的越多越好，個(gè)性是名著，百科全書和歷史書等。
我：爸爸，請(qǐng)您用一個(gè)老師的身份說，21世紀(jì)的少年就應(yīng)怎樣讀書？
爸爸：我剛剛也說了，21世紀(jì)是一個(gè)高科技發(fā)展的信息時(shí)代，俗話說得好，讀書破萬卷，那么讀書就就應(yīng)讀透，直到吸取完書中的精髓才好！我有三條推薦，能夠幫忙你讀透書：1.在含義深刻的地方注上自己的體會(huì)，并用這種體會(huì)有感情的多讀幾遍。2.如果是名著，最好讀三遍。3.把一些優(yōu)美的詞、句、段背下來，而且要背得滾瓜爛熟。
我：讀一本書要三遍阿！
爸爸(笑)：可不是讓你一天“背”三遍阿！
關(guān)于讀書的訪談錄（五）：
愛讀書的人（訪談錄）
時(shí)間：2009年9月3日
地點(diǎn)：家里
我：媽媽，我想問您幾個(gè)問題，是關(guān)于寫作的問題，您能回答一下嗎？
媽媽:行阿!
我：媽媽，你小時(shí)是否有讀過閑書？
媽媽：讀（微笑），有時(shí)還藏在被窩里打手電筒呢！
我：想我這么大時(shí)，你都看些什么書阿？
媽媽：那時(shí)，我也就是看《劉胡蘭英雄事跡》、《雷鋒的故事》、《哪吒鬧�！愤@些書。
我：媽媽，我讀了許多讀物，有《愛的教育》、《西游記》、《哈利波特》……可作文還是不理想。
媽媽：讀一本書，要反復(fù)讀，直到讀熟，讀“破”。
我：什么是“破”阿？
媽媽：就是把書讀透、讀精、注意積累，多問幾個(gè)為什么。做到讀書破萬卷，下筆如有神。
我：我明白了（點(diǎn)點(diǎn)頭），那我以后能夠試著讀書破萬卷，下筆如有神了。
媽媽：（微笑）。
關(guān)于讀書的訪談錄（六）：
讀書訪談錄
時(shí)間：二零一一年二月二十四日地點(diǎn)：XX市經(jīng)區(qū)悅海世家
我：媽媽，我想問您幾個(gè)問題。
媽媽：沒問題，你隨便問吧。
我：媽媽，您認(rèn)為我們兒童這個(gè)年齡段最適合看什么類的書？
媽媽：最好來讀《四書》（大學(xué)、中庸、論語、孟子）和《二十四史》（以及清史稿）原因是一個(gè)為了明白歷史，一個(gè)為了明理。
我：媽媽，您認(rèn)為我們兒童這個(gè)年齡段最不適合讀什么類的書？
媽媽：有兩種。第一種：言情小說。因?yàn)槟昙o(jì)小，思想不成熟。第二種：童話，以前看童話，能夠?yàn)橐院蟮南胂笃魑拇蛳铝己玫母�，而此刻，看童話已�?jīng)不能提升潛力了。還會(huì)對(duì)成長有影響。與我們此刻的年齡比較，童話有些幼稚，就像長大的孩子不愿再玩兒時(shí)的玩具。
我：阿，可此刻我們班大約有三分之一的人仍在看呀。
媽媽：那他們學(xué)習(xí)務(wù)必不是個(gè)性好。
我：媽媽，我其他科都行，音樂、美術(shù)、微機(jī)不行，我認(rèn)為這幾科不重要，隨便好與不好。
媽媽：不行，孔子原本六藝（詩經(jīng)、書經(jīng)、禮記、易經(jīng)、春秋、樂經(jīng)）其中還有樂經(jīng)呢。美術(shù)是一種藝術(shù)，能夠增加美感，也要好好學(xué)，微機(jī)學(xué)好了很深?yuàn)W，因?yàn)槟氵�小，想把微機(jī)學(xué)好，還有很遠(yuǎn)的距離。
訪談體會(huì)，我要聽媽媽的話，讀好書，不偏科，做一個(gè)德智體美，全面發(fā)展的好學(xué)生。
關(guān)于讀書的訪談錄（七）：
時(shí)間：2011年9月3日
地點(diǎn)：王雨麒家
朱紅香：王雨麒，我此刻是你的采訪對(duì)象，你能夠問我問題了。
王雨麒：OK！
朱紅香：開始吧！
王雨麒：媽媽，你小時(shí)候是不是很喜歡讀書？
朱紅香：我小時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不是很好，買不起很多書，所以看的書十分有限，不像你們此刻多幸福，有那么多的書能夠看。
王雨麒：你小時(shí)候看過些什么書呢？
朱紅香：《兒童文學(xué)》，我覺得這本書寫得十分好，它的資料十分廣泛，如果經(jīng)常讀書的話，能夠增長我們得知識(shí)，讓人百看不厭。
王雨麒：你小時(shí)候作文寫得好不好？
朱紅香：一般，因?yàn)槲覀冃r(shí)候看的書太少，所以寫作水平有限。此刻各種各樣的書太多了，你要抓緊時(shí)間多讀一些書，增長自己的知識(shí)，時(shí)間長了，寫作文水平自然也就提高了。
王雨麒：媽媽，我此刻就應(yīng)學(xué)習(xí)好正課并且多讀一些閑書，你說我說得對(duì)不對(duì)？
朱紅香：王雨麒你說的很對(duì)，從此刻開始，用你的實(shí)際行動(dòng)來證明給我看，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
采訪到此結(jié)束。
關(guān)于讀書的訪談錄（八）：
大姨讀書訪談錄
時(shí)間：20XX年九月14日地點(diǎn)：各自在家（透過網(wǎng)絡(luò)）欣：大姨，我想問你幾個(gè)關(guān)于讀書的問題。好嗎？姨：好的。欣：大姨，你是怎樣看待讀書的？姨：讀書是生活的一部分。欣：我覺得讀書就應(yīng)先讀，然后思考知識(shí)點(diǎn)并找出故事的中心句。姨：是的。仔細(xì)閱讀，體會(huì)作者或主人公的真情實(shí)感、思想脈搏、精神成長的過程。欣：還有“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我最喜歡《根鳥》這樣寫旅行和流浪的書了。姨：給人某種啟迪的書我都喜歡讀。欣：是講道理嗎？姨：講道理，也能夠是讀者自己從中領(lǐng)會(huì)道理。欣：也就是不明講：自己去分析和感受。欣：那你每一天有多長時(shí)間用于讀書？都分布在什么時(shí)間段？姨：三個(gè)小時(shí)。早、中、晚各一小時(shí)。欣：讀書對(duì)你很重要嗎？姨：樂在其中。也如同吃飯休息一樣，平常但不可或缺。
欣：看書時(shí)我很開心。讀書能讓我的生活更豐富多彩，能讓我走向在現(xiàn)實(shí)中去不了的另外的時(shí)空。姨：讀書讓我開闊眼界，讓我情感細(xì)膩，讓我看到不同的風(fēng)景，體會(huì)豐富的博大的愛我常常因此而喜悅。欣：我覺得充滿書香的世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭了。姨：是阿！那務(wù)必是秀麗的、喜悅的、清純的。欣：謝謝您！大姨再見！姨：祝你因讀書而生命豐富！
關(guān)于讀書的訪談錄（九）：
時(shí)間:2010年9月11日
地點(diǎn):家中
采訪人:劉欣萌
被采訪人:媽媽
萌萌:媽媽，這天我要對(duì)您做一個(gè)有關(guān)讀書方面的采訪.
媽媽:好的.那你就隨便問吧！
萌萌:媽媽，我想了解一下你小時(shí)候的讀書生活.您小時(shí)候的書籍豐富嗎？您都看些什么書？
媽媽:嗯，我小時(shí)候書比較少.我一開始都看連環(huán)畫，如《楊家將》、《大鬧天宮》、《馬蘭花》等.每次我都看得津津有味，不厭其煩.畢竟書比較少，有時(shí)走在路上，看到流動(dòng)書攤，就會(huì)花一分錢看上一本，但那是比較奢侈的事情了.
萌萌:媽媽，我此刻的書種類可不少了.
媽媽:是呀！你此刻科普類、童話類、文學(xué)類的書籍可不少，但是，你讀書的速度可不如我.小時(shí)候，我們互相換著書看，看書速度可快了，這可真應(yīng)了那句話“書非借而不讀”.你此刻都到了高年級(jí)了，讀書還只是泛泛而讀，是不是缺少一些讀書的方法呢？
萌萌:是的.讀書有哪些方法呢？
媽媽:我覺得書要先“泛讀”，再“精讀”，從薄讀到厚，再從厚讀到薄.
萌萌:那“從薄讀到厚，再從厚讀到薄”，是什么意思
媽媽:從薄讀到厚的意思就是在讀得過程中，要做筆記和心得，畢竟”不動(dòng)筆墨不成書”.因?yàn)闀杏辛俗约旱臇|西，所以變“厚”了.從厚讀到薄就是讀出了書中的“靈魂”，品出了書中的“精髓”.
萌萌:媽媽，您還有什么讀書經(jīng)驗(yàn)，再給我傳授傳授.
媽媽:再就是“溫故而知新”.一本書，每一次讀都會(huì)有不同的理解，不同的感受.你此刻讀過不少書了，等你回頭再讀，你也會(huì)有不同的感受.“讀書百遍，其義自現(xiàn)”嘛.平時(shí)讀書，積累也很重要.我小時(shí)候也有積累本，看得多了，積累的也多.寫作時(shí)，就不會(huì)無話可寫了.
萌萌:我此刻正在積累呢！
媽媽:記住“讀書破萬卷，下筆如有神”.你此刻積累多了，對(duì)你的寫作會(huì)有幫忙的.
萌萌:讀書要積累，媽媽，我記住了.其實(shí)書對(duì)我的幫忙真不少.當(dāng)我一開始寫作文時(shí)，總想不出寫些什么，有時(shí)心里感觸很多，卻無法用語言表達(dá)出來.但看書時(shí)，一看到作者和我有相似的經(jīng)歷，看到那一句句優(yōu)美的語言，便立刻覺得:呀！這不正是當(dāng)時(shí)我想說的嗎？作者把自己的心理表達(dá)得淋漓盡致，我怎樣就沒想到呢？此刻，我已經(jīng)喜歡上讀書了，它已經(jīng)成了我生活中的一部分.
媽媽:既然這樣，我就期望你與好書交朋友，不斷地積累，愿書香伴你成長！
萌萌:好！媽媽，我會(huì)和好書交朋友的！
關(guān)于讀書的訪談錄（十）：
讀書訪談錄
時(shí)間：20XX年9月12日地點(diǎn)：表姐家里
我:表姐，我聽姑媽說你自小就喜歡讀書，此刻我想就讀書的問題向你做份訪談，行嗎？
表姐：(笑)當(dāng)然能夠!那你就隨便問吧。
我：你平時(shí)愛讀些什么書呢？
表姐：一開始我是喜歡看漫畫書，它圖文并茂。之后升入初中，我漸漸喜歡上看名著，比如聽《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等，中國的四大名著我也是在那會(huì)看完的。到此刻上了大學(xué)，我就開始接觸外國的文學(xué)，比如《簡愛》、《傲慢與偏見》等。
我：那你有什么好的讀書方法嗎？
表姐：說到讀書方法，沒有一個(gè)準(zhǔn)繩。就我而言，首先要把握文章的主要資料，弄清楚故事情節(jié)、人物關(guān)系。然后細(xì)細(xì)揣摩人物的特點(diǎn)，最后還要體會(huì)作者的思想態(tài)度。這個(gè)過程不是讀一遍就能領(lǐng)會(huì)的，可能需要讀兩遍，甚是是更多。
我：表姐，我的作文總寫不好，你有什么訣竅嗎？
表姐：寫作文首先要親身體會(huì)，作文自然就寫得具體感人。其次要靈活運(yùn)用積累過的優(yōu)美詞語、精彩句段，這樣文章就生動(dòng)傳神了。最后，還要善于借鑒作家、優(yōu)秀作文布局謀篇的方法，這是寫好作文的必經(jīng)之路。同時(shí)，還要多讀書、樂讀書，要有恒心，日積月累，只要腹中有墨，還怕寫不出好的文章來嗎？
我：看來讀書、作文是息息相關(guān)呀！我記住了，謝謝你，表姐！
關(guān)于讀書的訪談錄（十一）：
時(shí)間：2010年3月10日
采訪地點(diǎn)：采訪者家中
采訪人：雷霄（女兒）
被采訪人：雷永勝（父親）
采訪資料：
女兒：爸爸，您小時(shí)候愛讀書嗎？
父親：（沉思了一會(huì)）我小時(shí)候很愛讀書，但可讀的課外書很少。（苦笑了一下）家長也不讓讀，說那是閑書，他們認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)、語文就行。
女兒：爸爸，您小時(shí)候都愛讀那些書呢？
父親：（皺眉，想了一下。）我小時(shí)候讀的書籍主要是《故事會(huì)》、《少年文藝》等，但我最喜歡讀的就是小人書，我們叫畫本或畫冊(cè)，（說到此處眉飛色舞）又便宜又搞笑，可不像此刻的書這么貴。
女兒：那么您此刻還愛讀書嗎？
父親：（笑了笑）當(dāng)然愛了，如果不多讀點(diǎn)書，怎樣教育你們呢？不然就要落伍了。
女兒：真的經(jīng)�？吹侥谧x書，您此刻主要讀那些書呢？
父親：我阿！只要是有好處的書，比如：文學(xué)類、歷史類、中外名著等等，我都喜歡讀。當(dāng)然，為了更好地教育你們，我還經(jīng)常讀一些家庭教育方面的書籍。
女兒：謝謝老爸對(duì)我們的教育與關(guān)懷！那么您認(rèn)為讀書對(duì)我們有哪些幫忙？
父親：讀書多了，不僅僅僅能增長知識(shí)、陶冶情操、開闊我們的視野，而且還能使我們變得善良，變的睿智。
女兒：您認(rèn)為我們此刻讀什么書好呢？
父親：興趣是最好的老師，只要你喜歡讀，只要是健康、用心、向上的書都能夠讀，但你此刻是小學(xué)高年級(jí)了，我推薦你能讀一些勵(lì)志類的書籍。
女兒：好的，老爸，最后還期望老爸給我們提一些讀書方面的推薦！
父親：好的，我認(rèn)為讀書最重要的就是要每一天堅(jiān)持閱讀，用心去讀，日積月累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每一天都在成長，都在進(jìn)步。
女兒：謝謝您!爸爸，這天能夠理解我的采訪！
父親：為了你們的成長！爸爸很樂意。
關(guān)于讀書的訪談錄（十二）：
時(shí)間:20XX年9月14日星期日。
地點(diǎn):家里。
我:媽媽，我們此刻生活在信息社會(huì)，有人認(rèn)為從網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體中獲得知識(shí)、獲取信息更加方便、快捷，讀書這種古老的獲取信息和知識(shí)的方式已經(jīng)不占優(yōu)勢(shì)。不知您對(duì)這種觀點(diǎn)有什么看法。
媽媽:哦，這是此刻一種比較普遍的觀點(diǎn)，先讓你自己來說說看法吧。
我:好的。我覺得好多同學(xué)都喜歡看電視劇，而且，許多同學(xué)都個(gè)性愛看各種漫畫書。認(rèn)為看這種有圖片的書更簡單。媽媽，您認(rèn)為這樣做有什么不好嗎
媽媽:嗯，看電視和看漫畫書會(huì)覺得簡單，因?yàn)槲淖中枰貞浺酝娺^的與此相關(guān)的場景，需要聯(lián)想，需要思考，需要將文字在頭腦中進(jìn)行再創(chuàng)造。而大腦對(duì)電視、書本上的圖片處理只是簡單的信息加工過程，所以讀文字的書會(huì)使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書本里，最杰出的智慧也都藏在書本中，而要把這些偉大的思想、杰出的智慧搬到自己的腦海里，最有益的方法依然是買書、藏書、讀書。
我:嗯，我明白了。此刻我喜歡讀《愛的教育》、《淘氣包馬小跳》等反映校園生活的書。
媽媽:讀這些書，不但能夠放松情緒，而且?guī)в形覀兩钪械挠白�，更讓我們學(xué)會(huì)了怎樣與老師、同學(xué)溝通、相處�！稅鄣慕逃分胁徽撌菕邿焽璧暮⒆印⑦�是班長、窮人，都潛移默化地培養(yǎng)塑造著學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一讀的偉大著作。而且讀經(jīng)典的書會(huì)使人變得溫順而謙恭，會(huì)使人的素質(zhì)不斷提高。期望你透過誦讀經(jīng)典的書讓自己變得更聰慧，更有力量。
我:聽君一席話，勝讀十年書阿!媽媽，謝謝您!
關(guān)于讀書的訪談錄（十三）：
時(shí)間：20XX年3月6日上午9點(diǎn)
地點(diǎn)：鄰居高翔家
婉兒：高翔，此刻我是采訪者，你是被采訪者，我問你答，好嗎？
高翔：好吧，那你就隨便問吧！
婉兒：高翔，我十分喜歡看《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《皮皮魯》這種系列的書，我認(rèn)為這些書能夠豐富我們的想象力，可媽媽說他們對(duì)學(xué)習(xí)沒多大用處，看一遍、兩遍就行了，可我總是百看不厭。你和你的家長對(duì)看這類課外書一事有何看法？
高翔:我認(rèn)為這類書很好玩兒，我爸爸經(jīng)常說：“在不耽誤學(xué)習(xí)的狀況下，能夠看課外書，書里的好詞好句能增長我們的學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊視野，對(duì)寫作有很大的幫忙。”再說，我也喜歡看他們的書。
婉兒：高翔，最近我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，經(jīng)常躲在廁所了里看書。每次午后吃完飯，我就從書房拿一本書，藏在衣服里，假裝蹲廁所，偷著看書。媽媽說過我好幾次，我還是經(jīng)常“竊讀”。高翔，你有過竊讀的經(jīng)歷嗎？
高翔：我有竊讀的經(jīng)歷。有一次上美術(shù)課，同學(xué)借給我一本漫畫書，十分搞笑。我光顧著看書，全然不知老師已經(jīng)站在了身旁。同桌拍了拍我的肩膀，小聲提醒我，我才發(fā)覺老師正瞪著我。“此刻上的是美術(shù)課，讓你畫畫的，可你竟看些亂七八糟的書，把書交過來！”我不情愿的把書交給了老師，還挺悲哀的，哈哈哈！
婉兒：高翔，我經(jīng)常去你們家玩兒，你家的學(xué)習(xí)桌上有一大摞書，請(qǐng)問，你們家的書都有哪些類阿？
高翔：童話類、雜志類、文學(xué)類、百科類、作文類、學(xué)習(xí)資料類......多著呢，我都看但是來了，哈哈哈！
關(guān)于讀書的訪談錄（十四）：
時(shí)間：2012年9月11日
地點(diǎn)：程晴家
程晴：媽媽，我來采訪您好嗎？
媽媽：能夠阿！
程晴：媽媽，您作為一個(gè)七十年代的人，最喜歡看什么書呢？
媽媽：嗯，小說、圖書、小人書，什么書都看的！
程晴：哇�。ü恼疲�
媽媽：那小程最喜歡看什么書？
程晴：哇！（鼓掌）
媽媽：那小程最喜歡看什么書？
程晴：小說，故事書，有時(shí)候還看漫畫書。（臉紅）
媽媽：您覺得看這些書有什么用？
程晴：嗯，看這些書能夠放松情緒。有煩惱時(shí)，拿起一本書，細(xì)細(xì)品讀，煩惱立刻灰飛煙滅。但是，無用的一些小說、漫畫還是少看點(diǎn)好。讀書，還能夠在書中畫些好詞好句并記住它們。寫作時(shí)就能夠派上用場了！媽媽，您寫作有什么秘訣可傳授給弟子我？
媽媽：（笑），其實(shí)也沒有什么秘訣，就是寫生動(dòng)、真實(shí)、精彩，有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
程晴：（點(diǎn)頭）哦！那寫詩呢？
媽媽：寫詩要多閱讀古文、多觀察大自然，用心感受生活。
程晴：（哈哈）！媽媽果然厲害！真是文采飛揚(yáng)，見解獨(dú)到呀！這次的采訪真是精彩！
關(guān)于讀書的訪談錄（十五）：
時(shí)間：2008年9月14日
地點(diǎn)：哥哥家
我：首先我感謝你在百忙之中抽出時(shí)間來理解我的采訪。
我：哥哥，聽說你平時(shí)都在看書，是看哪一些的呢？
哥哥：主要在于個(gè)人的興趣，各種都看并不拘尼于某一類，比如說看一些勵(lì)志性的讀物，科普類文章，中外名著，現(xiàn)代的暢銷類小說，名家著作，科幻作品。還有一些不錯(cuò)的雜志，如《讀者》、《格言》、《青年文摘》和一些英語雜志。
我：你覺得書讀得好不好和看外書有關(guān)嗎？
哥哥：看課外書對(duì)語文成績有很大幫忙，首先增加自己的課外閱讀量能夠打開知識(shí)面，增加語文的閱讀潛力，在做課外閱讀時(shí)能更好地把握住作者的意圖和文章的含義，有利答題。而且課外書看得越多，頭腦也會(huì)更加充實(shí)，寫作文時(shí)能夠引經(jīng)據(jù)典，使文章說得令人信服，或者透過引用書中的好詞好句，使文章更加優(yōu)美。課外書中的一些資料能引發(fā)思考，使自己的思想更有深度，在寫作文時(shí)，能根據(jù)題目來挖掘出更深層次的資料。
我：那你第一次看課外書是什么原因的呢？
哥哥：被書的題目所吸引，看完一本之后就想看另一本逐漸就喜歡上看課外書了。
我：在讀書時(shí)你會(huì)用什么方法讀？
哥哥：靜下心去讀，因?yàn)樽x的課外書一般都是自己樂意讀的類型，所以只要一點(diǎn)點(diǎn)讀下去，便會(huì)感到書中的資料很精彩，迫不及待地想要讀下去，一口氣就把書讀完了。
我：怎樣才能把書中的好詞好句用到作文上去？
哥哥：看書的時(shí)候作如果發(fā)現(xiàn)一些文字優(yōu)美的段落或是能引發(fā)自己思想的富有哲理性的句子都能夠摘錄下來，用一本專門的本子，并且能夠在身旁寫上自己的感想和見解，如果觸發(fā)了靈感，可也以自已隨性地寫上一段，練練筆，久而久之便會(huì)有必須的語文積累，寫作文時(shí)就能夠運(yùn)用得心應(yīng)手。
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