奇跡的開始

　　當(dāng)初為孩子選取小學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)直就是精神的一種煎熬與磨練，家長(zhǎng)總是要把最好的，最美的，最真的東西，給到孩子，當(dāng)然教育是重中之重，除了家庭的之初教育，學(xué)校的理念與教育模式，相當(dāng)之重，孩子在什么樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，也會(huì)決定孩子的成人之路。

　　為了給孩子選取適合而優(yōu)秀的學(xué)校，青島的小學(xué)我基本都很仔細(xì)的了解了一遍，透過和朋友聊天，網(wǎng)上查閱，實(shí)地考察，全身投入的享受其中，最后為孩子選取了格蘭德小學(xué)。

　　初次了解格蘭德，是從朋友口中得知這所學(xué)校，于是自己產(chǎn)生了濃濃的興趣，我開始查閱資料，了解格蘭德。第一次給格蘭德老師打電話詢問事宜，老師接電話的語氣和藹，讓我豁然明了，在與老師打電話的過程中，我感覺到老師是在對(duì)我微笑著講話，這種感覺讓我身心舒暢，同時(shí)也讓我感受到了真誠(chéng)。人與人的交往，其實(shí)沒有那么復(fù)雜，你的一言一行會(huì)直接傳遞給對(duì)方信號(hào)，你和藹可善，人們就會(huì)愿意靠近你，你微笑，對(duì)方也會(huì)微笑，整個(gè)交往就會(huì)與眾不同。去年11月份參加家長(zhǎng)說明會(huì)，聽了倪校長(zhǎng)敞開心扉的講解，他對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的認(rèn)知，對(duì)家長(zhǎng)的誠(chéng)意，更是讓我受益匪淺。

　　中華民族的傳統(tǒng)美德，是五千年歷史流傳下來的，是我們后輩需要傳承的，格蘭德的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，讓孩子從小就明白自己身為中國(guó)人的驕傲與自豪，中國(guó)的文化博大精通，世界知名，在格蘭德他教會(huì)孩子如何去繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，怎樣去發(fā)揚(yáng)她，去運(yùn)用她，把她帶到世界各地。“中國(guó)根世界人”，應(yīng)對(duì)此刻多元化的社會(huì)，既不能丟掉我們的文化，又不能落后于世界，格蘭德的教育理念完美的保留著這兩方面的發(fā)展，讓孩子無論在哪里都會(huì)是一顆最閃亮的星。

　　我喜歡這種教育，傳承中華民族的美德，我的孩子不會(huì)學(xué)壞，會(huì)走在正確的道路上，懂得感恩。每次去格蘭德送孩子，老師的微笑與言談，總會(huì)讓我感受到滿滿的正能量，我的孩子在這樣的環(huán)境里成長(zhǎng)，我相信我的選取是正確的！

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