新教師發(fā)言稿(15篇)
在不斷進(jìn)步的社會中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編整理的新教師發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
新教師發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
很高興在紫云小學(xué)見到你。我覺得這是一種緣分。我們注定要在20的金秋相聚紫云，攜手同行，開啟人生新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新老師們發(fā)言，我感到很榮幸，也很害怕。因為我知道同事們的優(yōu)秀和精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的評價和心聲。我知道我沒有足夠的能力去表達(dá)每個人的想法，怕我拙劣的文字讓這個盛會變得突兀。但我覺得，不管有多么不同，至少有一點，我們是一樣的，就是我們選擇了教育作為自己的職業(yè)或者終身職業(yè)。
來學(xué)校之前，我們參加了新老師的`培訓(xùn)，各種教育專家從理論和實踐兩個方面進(jìn)行了專題講座。在這次訓(xùn)練中，我們都收獲了很多。在這種情況下，請允許我表達(dá)我對教育的理解和對未來教學(xué)工作的一些思考。
首先，愛和尊重自己的選擇，對自己的選擇負(fù)責(zé)。
我認(rèn)為今天每個人選擇教育有各種各樣的原因，但不管是什么原因，我們都會把這種職業(yè)選擇作為我們生活的一部分來熱愛它。這個時候，我們不敢也不想說什么對錯，對學(xué)生或者家長負(fù)責(zé)，但是我們可以堅定的聲明，我們對自己的選擇，對自己的人生負(fù)責(zé)，我們會愛自己的選擇，尊重自己的選擇，從現(xiàn)在開始，我們會向著自己的理想前進(jìn)。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說他是老師，就傳道授業(yè)解惑。但是，按照今天的教育理念，教育不僅要教，還要教育。開發(fā)學(xué)生潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人，是教育最深刻的內(nèi)涵。這些都不僅需要教師的指導(dǎo)，更需要教師的榜樣。老話說得好，你是老師，學(xué)習(xí)高就能當(dāng)老師，身體健康就能當(dāng)模特。從現(xiàn)在開始，我們將堅持自己的言行，因為我們不僅代表自己，也是無數(shù)學(xué)生的榜樣。
第三，進(jìn)步的源泉在于勤奮。
每一位名師的背后，都隱藏著無數(shù)努力學(xué)習(xí)，精益求精的故事。兩千年前老子也說過，世間大事一定要做細(xì)，世間難事一定要輕而易舉。我相信機(jī)會總是在乎認(rèn)真和執(zhí)著的態(tài)度，謙虛和勤奮以及務(wù)實。
以上是對我之前工作的一點認(rèn)識和總結(jié)。在今后的工作中，理論聯(lián)系實際一定會帶來更多的實踐經(jīng)驗和更深刻的理解。
展望未來，我們充滿了渴望和期待，同時也充滿了憂慮和不安。當(dāng)理想遇到現(xiàn)實，青春改變成長時，必然會遇到各種挫折和挑戰(zhàn)。但是，我相信沒有什么障礙需要克服。年輕有活力的人，無論是站在三尺講臺上，還是站在人生的大舞臺上，都會有一顆平靜、平和、充實的心。
這是一個自我挑戰(zhàn)，自我完善的過程。從今天開始，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以努力為槳，以前人的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)我們的新大陸。在我們這些正在努力奮斗的人當(dāng)中，一定會有人在未來的教育領(lǐng)域嶄露頭角，甚至成為一代名師。這不僅是我們的理想，也是我對所有同事的祝福和承諾。
最后，我向你們所有人致以最誠摯的祝愿。謝謝大家！
新教師發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑�(dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪�，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的`職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！
謝謝大家！
新教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！在這陽光明媚的秋日里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗豐富的教師們致以崇高的敬意。
跨入燕新中學(xué)伊始，我們就意識到，作為一名教師，特別是一名新教師，肩負(fù)著家庭、學(xué)校和社會給予的厚望，這是一種動力，更是一種責(zé)任。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學(xué)善思、用心從教的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在日常教學(xué)過程中力爭做到以下幾點：
1、立足專業(yè)成長，在備課上用心；
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在日常備課中，我們會盡最大努力準(zhǔn)確把握教學(xué)重點，在教材理解上用心，在學(xué)生思維上用心，在獨立思考上用心，并在吃透教材、形成自己系統(tǒng)的教學(xué)思路的前提下，積極參與集體備課，廣泛涉獵，查缺補(bǔ)漏，用心盡力用心走好教學(xué)工作的第一步。
2、勤學(xué)善思，及時總結(jié)；
作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們會虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，主動多聽家常課，并真誠的向老教師請教。回顧、總結(jié)、反思是教師成長的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中，我們會做一個善于學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人，勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平，在知識和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師。
3、投入感情，以愛從教；
“態(tài)度決定一切”。每一位教師的'成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機(jī)遇、充實自己的同時，把滿腔的熱情和愛心投入到教學(xué)工作中，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)；愛學(xué)生，做到對學(xué)生的關(guān)愛、尊重、理解和欣賞；哎所教授的學(xué)科，做到好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極創(chuàng)新。用心、用愛來履行教師的光榮職責(zé)。
4、學(xué)為人師，行為世范；
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教學(xué)、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，并切實落實到我們的工作中，嚴(yán)格要求自己的行為，規(guī)范自己的一言一行，用我們的擔(dān)當(dāng)和努力把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
誠心、精心、細(xì)心是我們拜師的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我相信，我們“新人”的鮮活會給燕新中學(xué)的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)，我更相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識、精湛的技藝一定會促進(jìn)我們的迅速成長。
我們會用成長、成熟、成才不斷激勵自己前進(jìn)，用良心、虛心、細(xì)心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學(xué)時代的每一天，以優(yōu)異的成績交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意的答卷。
新教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！秋高氣爽，丹桂飄香。今天我很榮辛能夠站在這里，代表這次拜師的青年教師發(fā)言。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向以后在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意。
自從第一次跨入xx中學(xué)的校門，我就為能夠加入這樣一個光榮的集體而倍感自豪，同時我也深深地感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為新教師，我們熱情、奔放、充滿活力，但是最缺乏的卻是經(jīng)驗。我們往往熱情很高，勁頭很足，但是所取得的結(jié)果卻常常不盡如人意。比如：有一些學(xué)生，由于內(nèi)心不認(rèn)同新教師，而常常在課堂上講悄悄話，做小動作，不認(rèn)真聽講；還有一些學(xué)生，在某種類型的題目講了三四遍之后，仍然不會做，可是他們卻不去想辦法弄懂它們，既不去問老師，也不去問同學(xué)……針對這一系列的情況，作為新教師的我們往往會覺得倍感無力。
總結(jié)這一次次的教訓(xùn)，使我們深刻認(rèn)識到：工作不光要靠熱情，更需要恰當(dāng)?shù)姆椒�。那么，解決這些問題需要選擇怎樣的方法呢？在我們茫然之際，學(xué)校實時地為我們提供了這樣一個共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗的大好契機(jī)。作為幸運(yùn)者的我們一定會抓住機(jī)遇，去充實自己�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切地期待在優(yōu)秀教師們的帶領(lǐng)下，盡快掌握教學(xué)的方法，提高教育教學(xué)水平，盡快成為江蘇省湖金中學(xué)優(yōu)秀教師隊伍中不可或缺的一員。
我們要虛心向優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，真誠地向他們請教。開學(xué)兩周以來，我聽了我們辦公室五位優(yōu)秀教師的八節(jié)課，最大的感受是他們的教學(xué)方法別具一格，使我受益匪淺。優(yōu)秀教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，練就了獨特的教學(xué)藝術(shù)，形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格。在以后的教育教學(xué)中，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)的能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細(xì)心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、長才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
一些老教師們常常說我們是“新人”，是江蘇省湖金中學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的'鮮活能夠給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)。在學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，對積累，力求在優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過優(yōu)秀教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識、精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)與老教師們攜手，共創(chuàng)省金中新的輝煌。
導(dǎo)師們，你們是我們的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的方向與動力。盡管在向著目標(biāo)前進(jìn)的過程中不免會遇到一些挫折，但是在布滿挫折的道路上希望有你們陪伴著我們，我們不但想和你成為好師徒，還想和你們做生活上的朋友，我想這樣的相處能讓我們以更優(yōu)異的成績交出一份令你們滿意的答卷。因為，我們的成長就是你們的驕傲！在這里，我再次代表所有的青年教師們，對老教師們說聲：“師傅，請多多指教！”
謝謝大家！
新教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點及二(4)、二(5)班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的.敬意
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。
相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸�？鞓�!祝全體同學(xué)健康快樂!
新教師發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
你們好！
我叫xx。從我進(jìn)入這所校園開始，我就被這里的充滿生機(jī)盎然的校園氛圍所吸引，我很榮幸能夠成為這所學(xué)校的老師，也能榮幸能夠跟在座的各種老師成為同事，共同為了自己的理想和學(xué)生的發(fā)展而奮斗。
我作為一個新入職到這個學(xué)校的老師，對于各位領(lǐng)導(dǎo)和老師而言，我只是個新人，是個新手老師。確實，我才剛從師范學(xué)校里畢業(yè)，這是我畢業(yè)后的第一份工作，我很喜歡教師行業(yè)，也很珍惜能有這樣的機(jī)會，讓我成為這里的教師，我感動很自豪。所以對于之后我在學(xué)校里的工作，我會努力的學(xué)習(xí)，努力的做好自己的本職工作，如果有什么做的不好或不對的地方，請各位老師能夠批評和指正，我也會在各位老師的指點下，迅速成長的。
對于這所學(xué)校，在我還沒有踏入的時候，我就有所了解。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，秉承著為更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的宗旨，一直堅持到現(xiàn)在，一直以來也是這么做的，在這所學(xué)校里，走出去過很多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，正是因為如此，我才申請來到這所學(xué)校了，幸運(yùn)的是我竟然真的進(jìn)入了這個學(xué)校，成為了這所學(xué)校的老師。
作為這所學(xué)校的老師，我會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)準(zhǔn)則，認(rèn)真努力的做好自己的本職工作，為學(xué)生做好教師的榜樣，將自己的全部精力都放在學(xué)生的成長上面，為了學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我現(xiàn)在還是這個學(xué)校的.新入職的老師，我會努力的工作，嚴(yán)格要求自己，虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓自己成為學(xué)生值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
在新的學(xué)期里，我會遵守教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，愛崗敬業(yè)，辛勤工作，急學(xué)生所急，憂學(xué)生所憂，在教學(xué)上面，更加用心的準(zhǔn)備教案，認(rèn)真的備課，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。我也相信我一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我會在之后的工作上更加努力的表現(xiàn)，讓各位領(lǐng)導(dǎo)相信，選擇我是沒有錯的。我個人也是會將教師這份工作當(dāng)成我終生的事業(yè)，我會為了這份事業(yè)，奉獻(xiàn)出自己的努力和時間，最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠選擇我，我將會不負(fù)所望。以上是我的發(fā)言，謝謝大家的聆聽。
新教師發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我叫陳xx，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。
首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。我為能成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪�，F(xiàn)在，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!
未踏入xx，我就對xx有所了解。xx學(xué)校創(chuàng)辦以來，邁著堅實而穩(wěn)健的腳步，走過了十年歷程。十年來，全體xx同仁以昂揚(yáng)的干勁和務(wù)實的精神，取得了許多驕人的成績!十年磨一劍，xx已初顯鋒芒!十年時間，xx向社會和學(xué)生家長交出了一份滿意的答卷。xx輝煌的過去令我們驕傲。除此之外，xx學(xué)校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)對師生無微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏，倍感責(zé)任重大。這對于我們新教師來說，更意味著鞭策、責(zé)任和使命。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長;我們年輕，我們豪情滿懷。當(dāng)然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學(xué)，工作經(jīng)驗不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里吧，我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的.態(tài)度”嚴(yán)格要求自己：在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認(rèn)真上課，勤奮務(wù)實，虛心向老教師請教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，愛崗敬業(yè)，勤肯工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽課，多思考，為學(xué)校創(chuàng)建市一級示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們相信，我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在xx實現(xiàn)我們的人生價值。
最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長，學(xué)有所成!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!
祝愿我們的學(xué)校越來越好，越辦越輝煌!
新教師發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
非常高興能與大家在此相聚，共度教師節(jié)，并一起分享優(yōu)秀教師的獲獎喜悅。我深知諸位同仁都有深厚的專業(yè)背景，作為新教師代表發(fā)言我既感到榮幸，又感到惶恐。
**大學(xué)是一所值得世人敬重的大學(xué)，三年前我考進(jìn)山大，成為**大學(xué)也是XX省招收培養(yǎng)的首位新聞學(xué)博士研究生。讀博期間是我個人學(xué)術(shù)成果收獲最為豐厚的一段時間，我因而獲準(zhǔn)提前一年畢業(yè)，并得以來XX校區(qū)任教。
大學(xué)教師的職責(zé)是教學(xué)、科研和為社會服務(wù)，我們新入職的教師要向受到表彰的老教師學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，努力在教書育人、學(xué)術(shù)研究和社會服務(wù)方面開拓進(jìn)取。在這里，也懇請老教師能夠給予我們更多的指導(dǎo)和關(guān)愛，幫助我們迅速成長。
我們應(yīng)該高度重視教書育人的工作，把教學(xué)、科研和社會服務(wù)作為一個有機(jī)體，將科研成果和社會服務(wù)經(jīng)驗貢獻(xiàn)于課堂教學(xué)。
教師是一個神圣的職業(yè)，這個職業(yè)值得我們奉獻(xiàn)整個人生，我們熱愛她。成為**大學(xué)教師是我們的榮光，我們要倍加珍惜。我們要有責(zé)任和使命感，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我們?nèi)康?才智和年華。我們會踏實、勤奮、刻苦地工作，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，以實際行動來表達(dá)我們對**大學(xué)這個大家庭的愛。
XX校區(qū)山環(huán)水抱，環(huán)境優(yōu)良，是讀書治學(xué)的好地方。XX校區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員以人為本，珍愛人才，尊重人才，體現(xiàn)了一種為教師服務(wù)的寶貴精神，給我留下了深刻的印象，令人感到溫暖。
感恩**大學(xué)，感恩**大學(xué)XX校區(qū)！讓我們攜手，共同譜寫**大學(xué)新的篇章！
謝謝大家！
新教師發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個秋高氣爽，桃李芬芳的九月，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮。在此我們特別要向新加入我們某某中的全體高一新生表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝福!說真的，我們雖然剛剛相識，但我們間卻有一種老朋友相聚的親切和溫馨，這也許就是緣吧。
我們的學(xué)校不大，但這里的愛溢滿校園，不信你就用心去體味;我們的學(xué)生數(shù)量不多，個個卻都將成為社會的精英，讓我們拭目以待!我們的歷史不夠久遠(yuǎn)，可我們的未來無法限量，時間會說明一切……
高一新生們，你們的加入為校園注入了新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的`環(huán)境，為我們的校園增添更多的精彩，讓自己的才華在這里淋漓盡致的展現(xiàn)!
借此機(jī)會，我想對同學(xué)們提出幾點要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)把握住現(xiàn)在你們擁有時間，但時間飛快，我想你們也感覺到了，仿佛昨天才小學(xué)畢業(yè)，還是天真可愛的兒童。同學(xué)們你們充滿朝氣、富有理想，是我們高中的希望，社會、學(xué)校、家長都對你們寄予了厚望，步入高中希望你們能夠繼續(xù)學(xué)做人、學(xué)知識，把信心留給自己，把孝心獻(xiàn)給父母，把愛心奉獻(xiàn)他人。在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要你們積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活，你們一定會有一段精彩而有意義的高中生活。
高中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了，我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天。俗語說得好“一份耕耘，一份收獲�！崩蠋焸�，同學(xué)們，讓我們攜起手來，努力拼搏，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)某某中美好的明天!
在最后我祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上理想的大學(xué)!
謝謝大家!
新教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我叫xx，今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動。同時，也很榮幸地作為代表發(fā)言：
回顧這近三個月來的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風(fēng)，應(yīng)考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師，向區(qū)教育局致以誠摯的感謝，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺！
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程——投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是蕭山教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
翻看培訓(xùn)班的'課程設(shè)計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專家及出色教師的教授指導(dǎo)下，一定會受益匪淺。
下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：
1、認(rèn)識認(rèn)識再認(rèn)識。要認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識到機(jī)會的難得，要認(rèn)識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們！我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生！
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著！
謝謝大家！
新教師發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，于20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院，主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，20xx年有幸應(yīng)聘到平順xx從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動與欣喜!因為站在平順xx的國旗下而欣喜，因為是以老師的身份站在這里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同學(xué)，是你們給了我這個機(jī)會，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語!我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來的新老師，對于老師這個偉大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因為“老師“她代表著一份責(zé)任，她代表著一個使命，她如此神圣，所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師，我的教育構(gòu)想是什么，我代表教師又說點什么，我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時候，我的老師說過，一個至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?今年的教師節(jié)就要來臨了，這是我國自恢復(fù)教師節(jié)以來第xx個教師節(jié)，教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴(yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。
說實話，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時候最靠前的志愿，但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué)，當(dāng)我第一次踏上講臺開始，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學(xué)生們的力量，同學(xué)們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚，你們?nèi)烁駨?qiáng)健、志存高遠(yuǎn)、特立獨行、遠(yuǎn)離污穢、充滿希望。
我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學(xué)生的品性，可以如數(shù)家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講臺上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語,也因為當(dāng)老師，她能學(xué)著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向?qū)W。聽到這樣的話，我感慨萬千。這樣平實的語言多么真實!我為這樣的老師感動，于是我在手機(jī)的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個教師節(jié)快來了，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了!
剛進(jìn)這個學(xué)校時，感覺比較偏遠(yuǎn)、落后，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時間的推移，在這幾個月的工作中，讓我感覺我們的學(xué)校很有潛力，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力，感覺我們的'老師很有能力，感覺我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們平順xx一定會蒸蒸日上，我們的同學(xué)一定會大有前途!只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏!
此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達(dá)著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，一個平凡人他可以堅守自己的理想!我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為著理想，我們會前行，去爭作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會走上新的輝煌，新的學(xué)期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧!
最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂!
新教師發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的老師傳授我們經(jīng)驗，給我們提供了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，我代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位優(yōu)秀老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠的祝福。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把肇慶啟聰學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。
其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請教。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問，多聽老教師的課，多作總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。
第三，在向老教師學(xué)習(xí)的`同時，更加嚴(yán)格要求自己�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。在老教師的帶動影響下，我們要做的是踏踏實實聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。我們是肇慶啟聰學(xué)校流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，使我們得到更好的成長。
我相信——我們一定不會辜負(fù)學(xué)校的希望與厚愛！讓昨天、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>
最后我代表新教師們對學(xué)校和指導(dǎo)老師們說聲“感謝”！謝謝大家！
新教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這習(xí)習(xí)清風(fēng)送來陣陣清爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個新的學(xué)期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。如大家所了解的，無錫市港下中學(xué)創(chuàng)辦于1949年，有著悠久的辦學(xué)歷史和良好的社會聲譽(yù)，港下中學(xué)以“教育就是服務(wù)”為中心理念，以“為讓學(xué)生成才、家長放心、社會滿意，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，以“為把每個學(xué)生培養(yǎng)成為終身的學(xué)習(xí)者和對社會有貢獻(xiàn)的人、拓展發(fā)展空間”為培養(yǎng)目標(biāo);以“把校園建成詩情畫意的花園、愛心洋溢的家園、主動求知的樂園、全社會向往的精神家園”為建設(shè)目標(biāo)，以“安全、質(zhì)量、和諧、發(fā)展”為管理目標(biāo)。我們新教師有幸成為港下中學(xué)的一分子，內(nèi)心充滿著喜悅之情。
自從步入校門的第一天起，這里的一切感染著我們、鼓舞著我們。領(lǐng)導(dǎo)們勤勤懇懇，老同志們兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)們勤奮向上！我們新老師會毫不猶豫的以我們最大的.熱情加入到這個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中來，共同建設(shè)我們的學(xué)校。
成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。古人說：“學(xué)不可一日無師�！笨梢娊處煹匚坏闹匾浴！皩W(xué)高為師，身正為范。”要求教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風(fēng)起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”，呼喚著新型教師�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做念經(jīng)型;要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、批判反思，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)！
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法。來實現(xiàn)自我的提高和完善。
在新的學(xué)期里，作為新教師，我們早已做好準(zhǔn)備，請同學(xué)們相信，我們會用起早貪黑，緊張忙碌的身影印證我們的責(zé)任;我們會用每一份精心的練習(xí)，每一堂精彩的講課詮釋著我們的責(zé)任;我們會用每一個關(guān)愛的眼神，每一句溫暖的話語升華著我們的責(zé)任;我們會用每一個同學(xué)的進(jìn)步，每一個家長的口碑檢驗著我們的責(zé)任。
最后祝全體老師在新學(xué)期身體健康，工作順利，祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家。
新教師發(fā)言稿14
各位評委、老師們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓師德彌漫整個校園》。
我一個剛參加工作的年輕老師給在座這么多優(yōu)秀的前輩講師德、師風(fēng)，有點班門弄斧。如果下面的講話有不當(dāng)之處，還請老師們多包涵。
參加工作兩年來，在學(xué)生面前我是站著上課的老師，但在碼市中學(xué)的老師們面前我更想做一名坐著學(xué)習(xí)的學(xué)生。
一個曾經(jīng)的同事說過這樣一句話：“我覺得現(xiàn)在的老師沒有哪個是優(yōu)秀的，誰敢說你自己是優(yōu)秀的？我看只有那些死去了的教師才配得上是優(yōu)秀的吧。”對于這句話我是不敢茍同的。
金無足赤，人無完人。優(yōu)秀的老師在我們的身邊真的沒有嗎？或許是我們這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛只的盯住了他人的瑕疵吧。
以這次演講活動為契機(jī)，我停下腳步，來看看身邊的人，就發(fā)現(xiàn)其實優(yōu)秀的老師就在我們身邊，良好的師德師風(fēng)正彌漫著這個校園。
鄧校長，一個背井離鄉(xiāng)十余年，獨自帶著兒子堅守工作，卻仍然意氣風(fēng)發(fā)，積極向上的女性。在她的工作狀態(tài)中，我看到了巾幗不讓須眉的正能量。每天起早貪黑，教育學(xué)生循循善誘，教學(xué)工作扎實穩(wěn)健，管理工作有條不紊。就是這樣一位女性，讓我這個本該也是意氣風(fēng)發(fā)的年輕人感到自愧不如。什么是師風(fēng)？扎實搞好教育教學(xué)和管理工作，就是師風(fēng)最好的體現(xiàn)。
周建民老師，一位看似頑童的青年老師。以自己的幽默風(fēng)趣，沒有架子，樂于溝通和活潑的個性以及出色的教學(xué)藝術(shù)，贏得師生們一致歡迎。在教育學(xué)生時，他可以笑瞇瞇的`對學(xué)生進(jìn)行處罰，讓學(xué)生乖乖聽話卻沒有怨言。沒有架子，活潑的性子讓學(xué)生樂于和他溝通交流，成為學(xué)生的嚴(yán)師益友。教學(xué)上的出色藝術(shù)讓大家贊美有加。我覺得周老師身上體現(xiàn)出來的是一種教師的魅力。什么是師德？關(guān)愛學(xué)生，樂于和學(xué)生交流溝通，做學(xué)生的良師益友就是師德。
師德，存在于碼市中學(xué)的每一個角落。
它可以是一種狀態(tài)：是梁主任的雷厲風(fēng)行；是張主任的風(fēng)風(fēng)火火；是蔣麗萍老師的朝氣蓬勃。
它可以是一種行動：是劉艾玲老師對后進(jìn)生的悉心呵護(hù)；是甘清璞老師課下對學(xué)生的細(xì)心指導(dǎo)；是蔣斌老師每一次對學(xué)生循循教育。
還可以是一種風(fēng)格：是吳友娥老師的精益求精；是賴林老師的豪邁灑脫，
更是彭陽光老師的儒雅從容。
它更是一種精神：是李校長的兢兢業(yè)業(yè)；是陳校長的嚴(yán)肅認(rèn)真。
碼市中學(xué)的每一個老師，都有著獨特的魅力。一個會心的微笑，一句溫存的問候，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評，一節(jié)精彩的課堂都在體現(xiàn)著老師們的師德和師風(fēng)。
我們每一個人都有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，但我們習(xí)慣了去發(fā)現(xiàn)他人的瑕疵，其實只要我們換一個角度去發(fā)現(xiàn)，那么我們收獲的將是滿滿的正能量。發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀老師，發(fā)現(xiàn)身邊的良好風(fēng)氣，揚(yáng)起“教書人是幸福的”的旗幟，讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹碼市中學(xué)教師的新風(fēng)采吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
新教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師父，給我們提供了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位師父的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位師父致以崇高的敬意和真誠的祝福。和師父們相比，我們有太多差距，我們希望在師父的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
作為年輕教師，我們對教育充滿著憧憬，充滿著熱情。我們熱愛教育工作。但年輕的我們還缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。像在教學(xué)語言上，不夠精煉，不能很好的吸引學(xué)生的注意力；在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的.應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進(jìn)程，對學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評價等。此時的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要您的指點。學(xué)校“拜師結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心。
我們拜師學(xué)藝，首先，要繼承和發(fā)揚(yáng)師父們愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。像師父們一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次，我們要虛心地向師父們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向師父們請教。師父們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位師父身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問，多聽師父們的課，多作總結(jié)，有問題及時向師父們請教，有困惑及時向師父們咨詢。聽好課的同時，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對新教材，多聽師父們的意見，多學(xué)習(xí)師父們鉆研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三，在向師父們學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己。“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。在師父們的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師父的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實實聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。
老師們稱我們是“新人”，是學(xué)校流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過師父們的言傳身教，以師父深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。通過師父的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在嶄新的朝陽小學(xué)茁壯成長，相信我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
我相信——我們一定不會辜負(fù)師父們的希望與厚愛！
我相信——我們更不會辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷！
面對這三尺講臺，我們要獻(xiàn)上我們的青春，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光；我們要獻(xiàn)上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔；我們要獻(xiàn)上我們的真誠，讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院�！最后我代表我校新教師們對師父們說聲“感謝”！
謝謝師父們！謝謝大家！
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