中心校工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的中心校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
中心校工作總結(jié)1
xx中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神，以新教育實驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，積極進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，xx中心校團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。
一、 德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展紀念建黨90周年活動；認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；認真落實“四個一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進校園”活動；要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動, 以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，XX年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在xx中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進行考評，參照教育局的評選步驟，進行規(guī)范操作。在各校考核的基礎(chǔ)上，xx中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的`中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，XX年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、 新教育實驗工作
我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點，設(shè)計板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學(xué)生輪流主持，進行即興發(fā)言，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。
為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于XX年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學(xué)校校長和骨干教師參加，開放日當天，學(xué)生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。
中心校工作總結(jié)2
本學(xué)期我校的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體教師通力合作，共同努力。以“新課標”為指導(dǎo)，以“有效教學(xué)”為宗旨，以“績效工資”為動力。按照學(xué)期初制定的工作計劃，針對本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，我本人及全體任課教師都圓滿地完成了各自的工作任務(wù)。立足本期，放眼未來，為使今后的工作再上一個新的臺階，現(xiàn)對本學(xué)期方方面面的工作作以下總結(jié)。
這半年的工作用六個字概括為：忙碌、艱辛、收獲。具體解釋是為常規(guī)教學(xué)而忙、為臨時性和階段性的任務(wù)而忙、特別是為更名為“新型工業(yè)示范園中心�！边@件大事而忙；為了忙得有效、忙在點子上，又要避免白忙，自然充滿了艱辛，不過回頭盤點收獲還是喜人的。
一、常規(guī)工作
學(xué)校的重心其實就是常規(guī)教學(xué)，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標準嚴要求，認真操作，效果良好。
1、備課
本學(xué)期通過對教案的三次全面檢查 (初期、中期、期末)。依據(jù)《考核細則》， 對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進行了認真的核查評估，絕大多數(shù)教師備課力求體現(xiàn) “新課標”的精神，把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的重點備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎(chǔ)上，寫出形質(zhì)兼美，指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。按學(xué)科組的整體效果看：班主任組、語文組、數(shù)學(xué)組較好。其余學(xué)科組不是都不好，只是我們的教師太少,加之部分教師教學(xué)觀念還沒有扭轉(zhuǎn)過來，所以音體美組、科學(xué)組、綜合實踐組，不盡完美，如節(jié)數(shù)不足、備課過于概括及形式化等。
2、上課
課堂教學(xué)是我們打拼的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。本期(4月份)教導(dǎo)處舉辦了教學(xué)開放周，采取集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法。通過組織“聽、講、評”系列活動，為老師們研究教法，取長補短提供了一個很好的平臺。
3、作業(yè)與輔導(dǎo)
通過對作業(yè)的檢查，教導(dǎo)處把出現(xiàn)的`問題及時進行了反饋，對教師起到了有效的督導(dǎo)作用。在這里，我想提點簡單的建議：一是各個年級的作文，不能放手讓學(xué)生去寫，更不能讓學(xué)生去抄席作文選，教師要注意輔導(dǎo)，平時要多注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，寫一些觀感筆記，因為作品來源于生活，沒有生活體驗的作品只能是無本之木，無源之水；批改時教師的批語要注意有針對性，做到有的放矢，讓學(xué)生有努力的方向。二是希望老師們在作業(yè)的形式和內(nèi)容上動動腦筋，盡量讓平時的作業(yè)對已學(xué)的知識進行鞏固消化，起到“溫故而知新”的作用；為進一步學(xué)習(xí)起到輔助的作用，避免為了作業(yè)而作業(yè)。至于輔導(dǎo)，由于學(xué)科的特殊性，對后進生的輔導(dǎo)，主要是從打開他們的心結(jié)入手，因材施教，提高他們對你所教學(xué)科的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，才能減少知識斷層，從而全面提高學(xué)習(xí)成績。
4、聽、評課
這一環(huán)節(jié)，主要是集中在教研活動期間，廣大教師都能夠科學(xué)安排時間，相互聽課，虛心學(xué)習(xí)。“學(xué)科之間是一脈貫通的，每一學(xué)科的老師都有很多東西需向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，要提高自己駕馭課堂和教材的能力，讓學(xué)生對你的課感興趣，且保持興趣，那么利用和運用好身邊已有的教學(xué)資源是方法中的捷徑”。經(jīng)統(tǒng)計老師們均達到了聽課節(jié)數(shù)。在教導(dǎo)處的組織下及時進行研討，同志們相互評議，共同提高，認真鉆研，互相學(xué)習(xí)的良好教風(fēng)在我校已初步形成。
二、教研活動
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，本學(xué)期開展的“有效教學(xué)的方法與途徑”子課題的研究等教研活動。全體教師，高度重視，積極參與，歷時數(shù)周的教學(xué)研討活動順利實施，其效果令人滿意。
1、總體情況
從整個活動來看，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常端正與認真，每一節(jié)課都準備得比較充分。“高效課堂”在教師的課堂教學(xué)活動中有所體現(xiàn)，教師的教學(xué)理念有很大的提升。其次，本次活動的開展充分體現(xiàn)了以貫徹新課改理念為前提，實現(xiàn)了以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方法為目標，以專任教師優(yōu)質(zhì)課評比為平臺，尋求課堂教學(xué)領(lǐng)域改革的突破，引領(lǐng)全體教師在追求上好課的過程中鍛煉提高專業(yè)素質(zhì)，進而提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。
2、突出的亮點
本次教學(xué)活動最突出的的一點是教師教學(xué)觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。老師能充分利用直觀形象的信息技術(shù)手段來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加了課堂教學(xué)的容量，提高課堂效率。首先是重視學(xué)生的主體意識增強了。學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，成為課堂教學(xué)的主人，成為學(xué)習(xí)過程的主人，學(xué)生的人格、興趣及年齡特征等得以尊重，課堂中，學(xué)生的“自由暢想、個個插嘴”得以鼓勵，學(xué)生的創(chuàng)新信息，獨到的見解得以及時的捕捉和提煉，學(xué)生真正能生動活潑，積極主動地參與到你的學(xué)科教學(xué)活動的全過程之中。即“以學(xué)生為本”的先進理念與思想得以體現(xiàn)。
3、存在的不足
此次活動盡管亮點較多，但教學(xué)永遠是一門缺憾的藝術(shù)，在我們看到成績的同時，也應(yīng)發(fā)現(xiàn)存在的一些不足。具體的問題我們在評課時已分別和大家詳細的切磋過。這里我僅就一些共性的問題強調(diào)兩點，愿與老師們共勉！
（1）教師的語言有待提高。目前，在課堂教學(xué)中普遍存在的一個語言方面的問題，是課堂上教師重復(fù)的話語太多，總是害怕學(xué)生聽不清再重復(fù)一遍。還有就是，教學(xué)設(shè)計中的一些過渡語、結(jié)語并不連貫，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然。另外就是教師的語言評價還不到位，效果并不明顯，再有就是，仍受一些傳統(tǒng)觀念的影響，課堂上還有些放不開，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。
�。�2）教師的“導(dǎo)”還需下功夫�；A(chǔ)學(xué)科課程，無論是哪類，都要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，但是，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不是放任學(xué)生自己學(xué)習(xí)，更不是降低了對教師的要求，而是對教師提出了更高的要求。教師努力在“導(dǎo)”上下功夫，即在組織、指導(dǎo)、點撥、參與等方面精心設(shè)計，精心安排。舉一個例子：分組學(xué)習(xí)討論，這是各學(xué)科課堂教學(xué)中很多老師都很重視的一種教學(xué)組織形式。它利于學(xué)生參與，利于充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利于培養(yǎng)團隊精神。但是分組學(xué)習(xí)什么、討論什么；學(xué)習(xí)討論多長時間；誰來主持討論；學(xué)習(xí)討論達到什么目的；學(xué)習(xí)討論之后有什么要求等，每一個環(huán)節(jié)都需要老師的精心思考，精心設(shè)計，才會取得好的效果。這就是說教師備課要備方法。
說一千道一萬，教學(xué)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做一個優(yōu)秀的教師并不是一件容易的事，理想與現(xiàn)實之間，伴隨我們的既有陽光燦爛，也有風(fēng)雨泥濘......但是，我們既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。正如中國“世界飛人”所言：“人生就是不斷的自我超越，其實每個人都可以拿自己的冠軍�！�
中心校工作總結(jié)3
20xx年在示范區(qū)社會事業(yè)辦、辦事處黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，中心校積極帶領(lǐng)全辦事處師生以十八大和一創(chuàng)雙優(yōu)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我辦事處教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、明確責(zé)任分工，完善管理制度，建立長效機制
根據(jù)特長及以往的工作，對每個人進行了細致分工，明確責(zé)任，制定了崗位職責(zé)。通過全體教職工討論制定了《濮陽新區(qū)開州辦教職工請假考勤制度(試行稿）》、《濮陽新區(qū)開州辦學(xué)校獎罰辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦財務(wù)管理制度》、《濮陽新區(qū)開州辦獎勵性績效工資實施意見（試行）》、《濮陽新區(qū)開州辦教師違反師德行為處理暫行辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦考勤制度》、《濮陽新區(qū)關(guān)于進一步加強學(xué)校教師調(diào)配管理的規(guī)定》、《教學(xué)常規(guī)檢查細則》、《開州辦中心校期末考試人數(shù)統(tǒng)計辦法》、《幼兒園評估細則》、《關(guān)于加強小學(xué)、幼兒園校外集體活動安全管理的通知》、《開州辦中心校期末考試成績調(diào)整辦法》、《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦中小學(xué)班主任工作管理辦法》、《開州辦中心校下校工作安排》《開州辦中心校關(guān)于學(xué)前教育獎補資金的管理使用辦法》、開州辦學(xué)校大額資金管理制度》等各種制度和規(guī)定，為開州辦教育工作平穩(wěn)開展奠定了基礎(chǔ)。
二、理清工作思路，明確努力方向
我們中心校領(lǐng)導(dǎo)班子通過協(xié)商研究確定總的工作思路是：深入學(xué)校，為校長、老師和學(xué)生做好服務(wù)，一切從維護師生的基本權(quán)益出發(fā)，盡量做到教育的公平，以辦好“讓人民滿意的教育”為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以實現(xiàn)全體學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標，以創(chuàng)建平安校園為保證，全面推進素質(zhì)教育。對于學(xué)校管理的工作方法是中心校人員包校督查和中心校全體督查相結(jié)合的方法，制定了《開州辦中心校人員包校督查工作制度》、《開州辦中心校包校人員職責(zé)》，首先明確各人包的學(xué)校和幼兒園，每周二、四至少下小學(xué)及幼兒園至少督查一次，督查內(nèi)容包括：教學(xué)常規(guī)，安全常規(guī)，中心校及上級安排的各項工作，并參與到學(xué)校的教學(xué)及活動中去，到學(xué)校和幼兒園后認真填寫督查情況登記表，在每周五開碰頭會，匯報本周下學(xué)校督查情況，包括小學(xué)幼兒園需要整改的情況，學(xué)校的日常情況，各項工作的完成情況以及安排下一周督查重點。集體督查每月進行一次進行。
三、20xx年主要工作
�。ㄒ唬�、加強安全管理，創(chuàng)建平安校園
學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，重如天，大如山，是一項長期而又艱巨的工作。要求各校及幼兒園始終繃緊安全這根弦，做好預(yù)防工作，定期和不定期對全校師生進行安全教育，按照要求定期開展安全演練。
1、調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個崗位的職責(zé)，完善安全工作制度。
2、對中心校人員進行了包校分工，明確每個人包的學(xué)校及幼兒園，制定了《開州辦中心校包校人員職責(zé)》、《濮陽新區(qū)開州辦中心校關(guān)于實行安全穩(wěn)定管理工作崗位責(zé)任制實施方案》進一步明確了一崗雙責(zé)。
3、加強宣傳工作，學(xué)校利用黑板報、班會、家長會及給家長的一封信等形式進行宣傳，11月中心校制作了以交通和冬季安全偉內(nèi)容的告家長一封信，發(fā)放到每位學(xué)生手中，并張貼在學(xué)校、幼兒園門口及各行政村。
4、中心校包校人員每周二、周四至少到所報學(xué)校及幼兒園進一次常規(guī)工作及安全安全督查，參與學(xué)校常規(guī)管理、指導(dǎo)學(xué)校幼兒園工作、確保師生安全。填寫督查情況登記表，每周五召開碰頭會，了解督查情況及安排下周督查重點。
5、要求學(xué)校幼兒園每周進行一次安全全面排查，并做好記錄，一月一匯總報中心校，查出安全隱患立即整改。中心校建安全隱患整改臺賬。
6、進行安全的集體督查和個人督查。
7、每月召開一次全體小學(xué)及幼兒園安全工作匯報會，了解各小學(xué)及幼兒園安全工作狀況，同時讓他們警鐘長鳴，時時刻刻關(guān)心本單位安全工作，通過匯報自己的安全方面的做法，能使他們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。
8、開學(xué)初和各校簽訂安全目標責(zé)任書，并開展一系列的安全活動：
（1）2月份開展了安全大排查及安全教育活動。
�。�2）3月份開展安全知識競賽活動。
（3）4月份安全優(yōu)質(zhì)課評選活動。
（4）5月份開展了“5.12”防震減災(zāi)安全演練活動。
（5）9月份開展了防溺水安全教育活動，召開了動員會，和學(xué)校簽訂了安全目標責(zé)任書，學(xué)校和教師、家長及學(xué)生簽訂了承諾書，制定了《安全穩(wěn)定管理工作崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全事故報告制度》等制度，并進行了專項督導(dǎo)檢查。
�。�6）11月開展了“119”消防安全教育宣傳活動。
（7）12月份開展“122”交通安全宣傳活動。
通過中心校全體同仁的共同努力，本學(xué)年學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
�。ǘ⒓訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，造就一支優(yōu)秀的教師隊伍
1、加強師德教育，提高師德修養(yǎng)。在各校積極推進“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，弘揚 “不計得失的犧牲精神；不甘落后的拼搏精神；愛生如子的園丁精神；認真執(zhí)教的敬業(yè)精神。不斷強化教師依法從教意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和家園意識，塑造自身的崇高的師表形象。
2、建立健全教師學(xué)習(xí)制度。加強政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；此外，充分發(fā)揮圖書、雜志的作用，利用寒假和暑假開展讀書活動，引導(dǎo)教師多讀書，多思考，以開闊視野，充實底蘊，做學(xué)習(xí)型教師。利用教師節(jié)組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，并集體進行宣誓活動，
3、研究制定《20xx年濮陽新區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動方案》及《濮陽新區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)考核方案》，將師德建設(shè)作為對學(xué)校督導(dǎo)評估的重要指標。
4、4月份開展了師德師風(fēng)演講比賽、9月份開展師德師風(fēng)宣傳月活動、12月份最喜愛的老師評選活動等活動。
5、為緩解教師在工作中的壓力，放松因工作勞累的身體，促進學(xué)校的凝聚力，以放松的身體和愉快的心情投入工作中去，中心校組織了教職工乒怕球、羽毛球比賽和慶十一教職工趣味運動會。
�。ㄈ�、把德育工作放在首位，注重學(xué)生習(xí)慣行為的培養(yǎng)
1、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。讓宣傳標語、名人名言、黑板報、學(xué)校的每一面墻體等會“說話”，起到“潤物無聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開展了德育活動優(yōu)質(zhì)課大賽。
3、充分發(fā)揮發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校中管理中的作用。在5月份召開了“德育工作表彰會”表彰了一批德育先進集體、先進個人和優(yōu)秀少先隊員，在4月份進行了“開州辦第三屆小學(xué)生田徑運動會”。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開展了“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”活動、在清明節(jié)開展了“祭英烈”等活動、6月份開展了“慶六一學(xué)生書畫展、文藝匯演”、9月份開展了“愛國主義延長比賽”、10月份開展了“我為隊旗添風(fēng)采”10月13日建隊活動、12月份開展“文明在我身邊”演講比賽。
5、加強班級管理工作，制定《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》,4月份開展了“班級、辦公室文化建設(shè)評比活動”、12月進行“班級管理檢查”對全辦事處所有班級進行了一次考評，結(jié)果和班主任的績效工資及學(xué)校督導(dǎo)評估掛鉤。組織優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班級評選活動。
6、利用國學(xué)經(jīng)典對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育，開展了“弟子規(guī)”韻律操展示活動，要求每位學(xué)生背會“弟子規(guī)”學(xué)生的背誦情況和教師期末成績掛鉤。
7、在平常工作中要狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，把學(xué)年開學(xué)第一個月定為“一日常規(guī)月”，利用班會、黑板報等對學(xué)生進行宣傳教育，使學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度和每天需要干的事。
�。ㄋ模�、扎實做好教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、中心校成立兩個教研組，數(shù)學(xué)中心教研組和語文中心教研組，定期開展交流活動，把自己平時在教學(xué)中遇到的問題進行討論和解決，集中組織中心教研組集體備課校驗活動，另外還給教師搭建網(wǎng)上交流平臺，建立一個QQ群，教師以實名登錄，把自己的疑惑和遇到的問題，在上面討論；
2、為促進教育內(nèi)涵發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，改變原有的計算方式，對教師期末成績進行一個比較客觀公正的'評價，把學(xué)生數(shù)、兼科和邊遠加入到期末成績中，制定了《開州辦中心校期末考試成績調(diào)整辦法》和《開州辦中心校期末考試人數(shù)統(tǒng)計辦法》。
3、為激勵廣大教育工作者爭先創(chuàng)優(yōu)，制定了《《濮陽新區(qū)開州辦學(xué)校獎罰辦法》，并把教師個人成績和績效工資掛鉤。
4、加強常規(guī)檢查，在中心校人員包校督查和集體督查中把教學(xué)常規(guī)作為一項重點督查內(nèi)容，在6月份、12月份對所有教師進行了一次常規(guī)檢查，結(jié)果和績效工資掛鉤。
5、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，中心校開展“人人觀課議課活動”，以年級單科為單位，每人都要講公開課，規(guī)定如下：每周安排兩位教師講公開課，其余同課頭參加講評，所有男教師50歲以下，女教師45歲一下及中心校業(yè)務(wù)專干必須參加，其余教師自愿參加，第一節(jié)由主講教師先說課，其他教師點評，第二節(jié)，主講教師講課，其他教師觀課，第三、四節(jié)，聽課教師議課，討論本節(jié)課的得失，每位觀課教師都要發(fā)言，議課后再討論近一段在教學(xué)中遇到的問題。把參加觀課議課活動情況和本�？冃ЧべY掛鉤。
6、開展了優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩課活動、學(xué)科競賽、學(xué)生漢字聽寫大賽、教師基本功大賽和教師誦讀比賽等活動。
（五）、認真努力，做好學(xué)校其他工作
1、財務(wù)工作制定了《濮陽新區(qū)開州辦財務(wù)管理制度》及《濮陽新區(qū)開州辦教職工請假考勤制度(試行稿）》
2、做好了一年級新生學(xué)籍注冊工作，教育統(tǒng)計工作，傳染病防控工作，關(guān)心下一代工作。
3、民師工作，對開州辦轄區(qū)報名的156人進行了查證訪問，根據(jù)提供的證據(jù)情況，最后認定135人符合發(fā)放標準，最后在開州辦轄區(qū)內(nèi)有121人符合發(fā)放標準。
4、督導(dǎo)評估，6月份、12月份對各校工作進行了一次全面的評估。
5、利用國家彩票資金，為班店小學(xué)建造10間教室。
6、對北豆村小學(xué)進行了學(xué)校改造。
7、大廟小學(xué)創(chuàng)建了濮陽市標準化學(xué)校。
四、存在的問題及打算
回顧近一年的工作，雖然取得了一點成績，但成績應(yīng)歸功于辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)，中心校在工作中還存在很多不足：一校長及中心校人員管理水平有待進一步提高，應(yīng)加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；二、各校德育工作特別是學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)重視不夠，造成這種現(xiàn)象的原因是中心校的重視不夠，以后要在工作導(dǎo)向方面向這方面傾斜；三通過這一次的督導(dǎo)評估，發(fā)現(xiàn)調(diào)整過的評估標準還是有點偏離了學(xué)校實際，學(xué)校存在臨時編造的問題，不能反映學(xué)校的實際工作水平，下一步計劃以上級工作安排完成情況，本校工作臺賬執(zhí)行情況，學(xué)校日常工作等幾方面為主進行調(diào)整，使評估辦法充分反映出學(xué)校工作實際；四部分教師業(yè)務(wù)水平有待提高，今后要對開展業(yè)務(wù)活動，參加培訓(xùn)，請進來走出去。五順河小學(xué)、孔村小學(xué)、班店小學(xué)辦學(xué)條件比較簡陋，房屋陳舊，特別是西面四所小學(xué)學(xué)生桌凳不足，損壞嚴重，所有學(xué)校的班班通不足，除班店、許村、北環(huán)外學(xué)校儀器、圖書嚴重不足，盡量爭取資金給與改善。六師資結(jié)構(gòu)不合理；七張儀小學(xué)面臨拆遷，師生去留問題。
20xx年的工作緊張而又充實，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。堅信在新區(qū)和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們會積極借鑒其他縣區(qū)的先進經(jīng)驗，以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)開州辦教育教學(xué)工作的新局面。
中心校工作總結(jié)4
岔路鎮(zhèn)中心學(xué)校自從20xx年青少年體育俱樂部成立以來，不斷加強自身建設(shè)，規(guī)范各項管理，按章辦事，結(jié)合自己實情有效開展各項活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓宣傳，抓規(guī)范
堅持“立足服務(wù)建體系，創(chuàng)新思路促發(fā)展”思想。不失時機的利用青少年俱樂部活動中心展板、櫥窗、散發(fā)宣傳單以及廣播等宣傳平臺，及時發(fā)布青少年體育俱樂部的各種信息，不斷提高了俱樂部的知名度，也促使了俱樂部的效能最大化。
我們將中學(xué)以班為單位，各村小以校為單位列入團體會員單位，同時積極發(fā)展個人會員，逐步對社會開放。對入會會員做好登記造冊建檔工作，掌握會員的活動和變更情況，加強對會員的針對性指導(dǎo)和管理，關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，積極有效地實施素質(zhì)教育，幫助他們逐步建立終身體育、快樂體育的新理念。目前個人會員近1500人左右，團體會員近百個，其他會員二十多個。積極組織會員開展各項活動，保證會員每周參加活動的次數(shù)不少于2-3次，并在節(jié)假日組織會員開展活動。并積極開展與其他俱樂部的交流和比賽。
二、抓活動，促發(fā)展
1、全面提高學(xué)生會員的身體素質(zhì)，基本掌握一項鍛煉身體的技術(shù)，讓每一位學(xué)生有一個健康的身體。積極開展學(xué)校的群體活動，讓每位學(xué)生每天鍛煉一小時的計劃落到實處，掀起校園鍛煉的熱潮。上半年，俱樂部在原有活動項目的基礎(chǔ)上，又新增了腰鼓隊，成立了由168人組成的腰鼓隊，其中小學(xué)生68人，九月份新學(xué)期伊始，俱樂部新增團體會員三個，會員的人數(shù)在不斷增加。
2、加強俱樂部的'內(nèi)部管理，健全和完善學(xué)校體育俱樂部組織與制度，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)體育精英和體育積極分子，推動學(xué)校體育工作的積極開展。俱樂部貫徹“體教結(jié)合”的原則和思路，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育苗子，并及時向上級各類學(xué)校輸送，今年十月份舉行的霍邱縣第四屆運動上，我隊員不畏群強奮勇拼搏，奪得團體總分和田徑總分均第三名的好成績，共獲得一金二銀一銅，繼第三屆運動會以上又一次取得可喜成績。四運會過后，向馬鞍山輸送兩名水上項目隊員，兩名市田徑隊隊員（待定）。在省十二運會上，由我校輸送的柔道隊員方宏遠在比賽中一舉奪得冠軍。年初向上海幸運星足球俱樂部輸送足球隊員一人。目前，岔路中心校本部建有男、女子三大球運動隊、乓羽球隊、田徑隊等，各運動隊制度健全，訓(xùn)練有術(shù)，形成規(guī)模。
3、開展豐富多彩的群體活動，根據(jù)各年級學(xué)生的特點，開展符合學(xué)生年齡特點，富有趣味的體育小型比賽活動。通過學(xué)校運動會、小型競賽、校際交流比賽、俱樂部外出活動等形式加強會員校際之間的聯(lián)系和交流。俱樂部堅持長期持久的陽光體育長跑活動和有氧健身舞蹈。使俱樂部成員均能在各項活動中受益，身心得到健康發(fā)展。一年來，在俱樂部的倡導(dǎo)和組織下，中心校舉辦各種形式和項目的運動比賽，均達到預(yù)期的目標。今年元旦，岔路鎮(zhèn)以俱樂部為中心，舉辦了鎮(zhèn)第二屆文化節(jié)，在文化節(jié)上，我俱樂部多名成員表演各類文體節(jié)目，成為文化節(jié)上一道道靚麗的風(fēng)景。其中郭照遠、王遠遠、胡家桂、王南南、艾前輝、王玉琴等二十多人的精彩繩毽表演，換來師生的陣陣掌聲，受到在場師生的一致贊揚。
4、以俱樂部為活動陣地，拓展俱樂部的工作范圍和工作形式。做到“送出去，請進來”。即開展送指導(dǎo)員下鄉(xiāng)，送活動下鄉(xiāng)，把有限的教育資源送出去，做到資源共享。一年來，在全鎮(zhèn)各中小學(xué)開展各項各類活動包括運動比賽近二十次，幫助鎮(zhèn)直單位組織大型職工運動會一次，單項運動比賽（越野、乒乓球、羽毛球、籃球、拔河、象棋、八十分等）八次。俱樂部受到鎮(zhèn)政府高度贊揚和表彰，體育老師劉道全、張興春今年均被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。今春，俱樂部派出體育老師張興春同志去安慶參加了體教論壇。今春和暑期，兩次聘請了縣體育局何慶久及體校武術(shù)教練劉銘同志來我俱樂部進行技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。同時，俱樂部的各項工作受到他們的一致肯定和贊賞。
三、常學(xué)習(xí)，知不足
俱樂部除按制度進行定期例會學(xué)習(xí)外，今年六月份，我們還組團到霍邱縣青少年體育俱樂部觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中取得了不少可貴的經(jīng)驗，同時也看到了我們自身在管理等方面存在的差距。通過學(xué)習(xí)，我們找到自身存在的困難和問題：
一是一些學(xué)生不是不想?yún)⒓泳銟凡矿w育活動，而是確實沒有時間。他們課業(yè)負擔(dān)重，每天從早到晚，學(xué)生自己可支配的時間只有短短一兩個小時，而且這個時間里，學(xué)生還要處理一些日常瑣事。但俱
樂部也不得不為升學(xué)率服務(wù)，在當前仍以升學(xué)率評判一所學(xué)校優(yōu)劣的大環(huán)境下，智力教育是第一位的，學(xué)生的體育活動時間受到限制，我們這樣做也確實有些不得已�！倍求w育老師經(jīng)驗不夠豐富，工作的主動性欠缺。三是俱樂部成立了，但幾乎都義務(wù)和免費開展活動，項目收費標準找不到上級相關(guān)文件，無從參照執(zhí)行。由于受到經(jīng)費的制約，以至于影響軟硬件設(shè)施的發(fā)展，和一些體育活動的正常開展。
總之，我校體育俱樂部工作已經(jīng)全面啟動，正以良好的態(tài)勢發(fā)展。當然，俱樂部的工作也存有很多不足和問題，有待于進一步完善和提高。今后，我們將進一步加強內(nèi)部管理，健全各種規(guī)章制度，力爭使俱樂部各項工作趨于正�；�、科學(xué)化。狠抓運動隊伍建設(shè)，完善身體素質(zhì)的評價機制，充分調(diào)動各方力量促進俱樂部的正常發(fā)展。
二0xx年工作計劃
一、工作思路：
堅持“立足服務(wù)建體系，創(chuàng)新思路促發(fā)展”的指導(dǎo)思想。開展豐富多彩的陽光體育活動，培養(yǎng)全體學(xué)生終身意識，切實推進“全民健身計劃”，實施素質(zhì)教育，結(jié)合我�，F(xiàn)實情況，特制定本年度俱樂部工作計劃。
二、工作要點：
1、全面提高會員的素質(zhì)，逐步實現(xiàn)“2+1”（兩項身體鍛煉方法和一項藝術(shù)素養(yǎng)）的育人觀。
2、加強俱樂部內(nèi)部管理，健全和完善各項制度，推動學(xué)校體育工作的全面發(fā)展。
3、開展豐富多彩的群體活動，探索一條由教師指導(dǎo)，學(xué)生為主體，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生素質(zhì)的新路子。
4、引導(dǎo)學(xué)生參加各種體育競賽活動，通過學(xué)校運動會、小型競賽、校際交流比賽、俱樂部外出活動等形式加強會員校際之間的聯(lián)系和交流。
5、加強與縣、市體育局及教育局主管部門的聯(lián)系與溝通，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，進一步加大投入，進一步推動青少年體育俱樂部的規(guī)范化、制度化。
三、具體工作部署：春季（三、四、五月）
1、研究、制定俱樂部活動計劃。
2、加大宣傳，啟動吸納俱樂部會員報名工作。
2、組建學(xué)生體育部，制定學(xué)生體育部工作計劃
3、修定相關(guān)制度。抓好各項訓(xùn)練活動。
4、舉行繩毽比賽。
5、舉辦岔路鎮(zhèn)第十三屆運動會。
6、召開各運動隊、教練員、社會體育指導(dǎo)員工作會。
（第4周）夏季（六、七、八月）
1、年級組學(xué)生小型競賽活動。（1）小學(xué)生“乒乓球”比賽（2）初中學(xué)生“三人制”籃球賽
2、教師小型競賽活動。（1）學(xué)科組籃球賽（2）棋牌比賽
3、承辦農(nóng)民運動會
4、開放健身俱樂部
5、體育競賽裁判法培訓(xùn)。并指導(dǎo)幫助參加全省裁判等級考試。
秋季（九、十、十一月）
1、年級組學(xué)生腰鼓比賽。
2、教師小型趣味競賽活動。
3、組建初一年級學(xué)生籃球隊
4、舉行師生籃球賽
5、開展對外競賽和家長匯報競賽活動
2、開展俱樂部總結(jié)、討論新學(xué)期的工作思路。
冬季（十二月、一月、二月）
1、學(xué)生智力運動會
2、第三屆教職工運動會
3、第三套廣播操比賽
4、跳大繩及拔河比賽
5、元旦越野
中心校工作總結(jié)5
一年以來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以促進教育和諧發(fā)展宗旨，積極進取，扎實工作，圓滿完成上級部署的各項工作任務(wù)。同時，在鄉(xiāng)中心校校長正確指導(dǎo)下，創(chuàng)造性的開展一些工作。為全面提高師德教育水平，現(xiàn)將所分管德育工作及其它工作回顧如下：
學(xué)校德育工作是學(xué)校工作的核心組成部分，教師不僅教書，還要育人，育人是辦學(xué)的宗旨。結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校實際，積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，今年年初，組織中小學(xué)購置名人畫像、張貼名言警句、激勵性語句和溫馨提示，營造良好的文化氛圍，讓學(xué)生處處受教育，做到環(huán)境育人。以活動為載體將德育工作滲透其中，組織學(xué)校開展養(yǎng)成教育，教育學(xué)生勤洗手、勤刷牙、說文明話、對人講禮貌、愛護公物等，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。另外，開學(xué)初，還對學(xué)生進行教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則；利用每周一升旗儀式中的國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站，有計劃地進行正面教育；11月，在人人參與、校校評選的基礎(chǔ)上，將各學(xué)區(qū)中學(xué)推薦的“愛我中華”演講比賽的優(yōu)秀選手集中在鄉(xiāng)一中多媒體電教室進行演講比賽，有22名選手參賽，賽場上選手們個個英姿煥發(fā)、精神抖擻，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，經(jīng)過激烈的角逐，評選出一等獎6名，二等獎12名，當場頒發(fā)了榮譽證書�！皭畚抑腥A”演講比賽的成功舉辦，對中小學(xué)生普遍進行了愛國主義、集體主義教育，陶冶了學(xué)生情操；精心組織、周密安排了全鄉(xiāng)中小學(xué)開展了入隊、入團儀式和宣誓，使學(xué)生感到少先隊員、團員的神圣、光榮，增強團隊組織凝聚力、號召力；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。使學(xué)生在各方面的教育中受到啟發(fā)；在全鄉(xiāng)深入扎實開展了習(xí)城鄉(xiāng)首屆師德標兵評選活動，評選出潘麗娟、侯百中等十二名敬業(yè)愛崗、無私奉獻、銳意進取的優(yōu)秀師德標兵，激發(fā)廣大教師立足本職工作，積極進取、扎實苦干，形成學(xué)先進、爭先進、當先進的良好教風(fēng)；11月份開展了以“我為祖國站講臺”為主題的師德師風(fēng)教育，評選出全鄉(xiāng)優(yōu)秀師德論文40篇，在鄉(xiāng)二中成功舉辦了“我為祖國站講臺”演講比賽，教師張艷穩(wěn)榮獲第一名，鄭麗萍等榮獲第二名，王鳳菊等三人榮獲第三名。此次演講比賽讓教師對自己的工作崗位有了重新認識，更加熱愛學(xué)生，更加投身教育，激發(fā)了廣大教師立足崗位，積極進取、扎實工作的堅定性。敦促中學(xué)在校門口設(shè)立文明監(jiān)督崗，由中學(xué)在學(xué)校挑選最優(yōu)秀的學(xué)生輪流值崗，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨的感受。在校園內(nèi)文明監(jiān)督崗對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的.發(fā)生；全鄉(xiāng)小學(xué)放學(xué)實行路隊制已成為習(xí)城鄉(xiāng)教育的一道亮麗風(fēng)景，尤其是400余名學(xué)生的南五莊中心校，放學(xué)后無教師組織，學(xué)生自行排隊，由年級路隊隊長組織學(xué)生有序路隊回家，有效防止各類安全事故的發(fā)生。
全力做好教育信息宣傳工作，每星期定時往縣教育局辦公室報送一篇信息，有4篇信息已在《濮陽現(xiàn)代教育》上發(fā)表。2篇在省級刊物上登載，盡力做好辦公室工作，每周一把辦公室打掃干凈整潔，整理會議記錄，搜集打印下發(fā)本周工作安排，圓滿完成了上級部署的各項工作任務(wù)。
回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。展望明天，我們的工作目標更艱巨。本學(xué)期學(xué)校德育工作之所以豐富多彩，是我鄉(xiāng)學(xué)校校長對次項工作的高度重視、團結(jié)協(xié)作、緊密配合的結(jié)果。雖然這項工作還有許多值得研究，不斷完善的地方，但我們有信心發(fā)揚優(yōu)勢，在20xx年創(chuàng)造更好的成績！
中心校工作總結(jié)6
本學(xué)期，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生人身安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F(xiàn)將我校本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強監(jiān)管
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長艾仁敏為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組內(nèi)各成員分工明確，責(zé)任具體。
二、制度保障、措施到位
�。ㄒ唬┙踩Ｐl(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
�。ǘ┖炗嗀�(zé)任書。學(xué)校與每一位教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
�。ㄈ┎粩嗤晟茖W(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，杜絕盲點，不出漏洞。
（四）建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管、群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育、增強意識
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
�。ㄒ唬┱J真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
�。ǘ╅_展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《關(guān)于安全教育的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
�。ㄈ┨岢珜W(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
五、加強巡查，及時整改
開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)校堅持每周一檢查，每月一總結(jié)對校舍安全，用電安全，飲水安全，消防安全進行全面的檢查。努力做到不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
�。ㄒ唬┥鐣谁h(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的`不安定因素和不良文化對師生安全的影響仍然較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像制品及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
�。ǘ⿲W(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
（三）我校校舍建筑面積嚴重不足的實際問題仍未得到解決，存在巨大安全隱患，懇切提請上級部門予以重視，早日安排解決。
今后，我們將更加重視安全保衛(wèi)工作，安全無小事，責(zé)任重如山，及時解決安全保衛(wèi)工作中出現(xiàn)的新問題，不斷開創(chuàng)我校安全保衛(wèi)工作的新成績。
中心校工作總結(jié)7
一學(xué)期來，校辦在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各個部門、各位同事的大力支持與幫助下，辦公室認真履行崗位職責(zé)，積極配合學(xué)校開展各項工作，全方位地為學(xué)校教育教學(xué)工作、為全體師生服務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作大致總結(jié)如下：
一、重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念
首先在思想上、行動上與校黨總支、校長室保持高度一致，除了積極組織學(xué)校的各項學(xué)習(xí)活動外，還積極參加嚴店鄉(xiāng)組織的各種黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和報告，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神。增強了為全校師生服務(wù)的意識。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力
本學(xué)期，根據(jù)暑期教育局舉辦的“教育系統(tǒng)辦公室主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)班”內(nèi)容，進行了檔案管理實務(wù)、公文寫作實務(wù)、信訪工作實務(wù)、信息安全、保密工作、學(xué)校外事工作以及教育系統(tǒng)年統(tǒng)工作等方面的落實。此外，在日常工作中組織校領(lǐng)導(dǎo)班子和各村小校長學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校管理方面的知識，以擴大和豐富知識面;組織廣大教職工進行評好課校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)又有所提高。
三、做好本職工作，履行崗位職責(zé)
辦公室是聯(lián)系校長室與學(xué)校各個職能部門以及廣大教職工之間的紐帶，辦公室的主要工作是政務(wù)性和事務(wù)性工作，比較難以量化。因此，作為辦公室組成人員，要有高度的責(zé)任心，要有奉獻精神，認真履行崗位職責(zé)，而在實際工作中我們也是這樣努力去做的。一年來，辦公室積極發(fā)揮參謀助手和橋梁紐帶作用，積極參與學(xué)校各項重大活動，組織協(xié)助相關(guān)部門做好全校性重大活動和會議的籌備、安排及落實工作。在工作中，能夠尊重每一位教職員工，切實做好協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作，同時注意做好經(jīng)驗總結(jié)，努力提高為全校師生服務(wù)的質(zhì)量，促進全校各項工作的順利進行。
四、本學(xué)期，辦公室主要完成了以下工作：
1、服務(wù)廣大教師，認真做好上傳下達、協(xié)調(diào)服務(wù)工作。工作中，重視維護教職工的切身利益。對學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度和決策做好對群眾的宣傳和解釋工作，熱情、耐心地接待教師的來訪和來電，并做好記錄，對待教職員工在工作上、生活中的困難和不便，能夠及時向領(lǐng)導(dǎo)反映并積極聯(lián)系相關(guān)部門予以解決。
2、做好學(xué)校宣傳工作和重要工作的'信息收集、整理、報送工作。為爭取學(xué)校在辦學(xué)方面有新的作為，以肥西教育網(wǎng)，校園網(wǎng)站為載體對我校教育教學(xué)活動、優(yōu)秀教師、先進事跡進行宣傳和報道。此外，還認真抓好學(xué)校每周主要工作安排，及時了解和掌握學(xué)校工作動態(tài)，適時向校領(lǐng)導(dǎo)報告情況。做好校園網(wǎng)后臺管理，及時編寫稿件或轉(zhuǎn)發(fā)文稿圖片以更新網(wǎng)站內(nèi)容。及時肥西教育網(wǎng)發(fā)送信息。
3、認真做好交流訪問工作。以有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展為出發(fā)點，積極做好上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校以及協(xié)作、共建單位同志的來校檢查、來訪的接待工作。
4、負責(zé)做好XX—XX學(xué)年的學(xué)校督導(dǎo)評估工作。組織并協(xié)調(diào)好各處室和各教師，準備好督導(dǎo)評估工作材料，得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。
5、認真參與手足口病防治、學(xué)校維穩(wěn)工作，做好日報告工作。參加幼教年檢。參與校安加固工程過程監(jiān)督管理、協(xié)助疾病防控、安全維穩(wěn)、綜治普法等工作。
6、協(xié)助黨總支、校長室、工會做好送溫暖、獻愛心以及退休教師的慰問工作，完成各類計劃總結(jié)材料的上報工作
7、認真做好教師考勤工作。每月一總結(jié)，并發(fā)布在學(xué)校新聞網(wǎng)上，向全體教師公示。
8、協(xié)調(diào)各職能部門，完成學(xué)校本學(xué)期的績效考核工作。
總之，一學(xué)期來，辦公室在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的大力支持下，認真負責(zé)地開展各項工作，取得了一些成績，但在工作中也存在一些問題和不足，有些工作還不夠細心、不夠仔細，理論水平還有待進一步提高。在今后的工作中，辦公室將虛心接受大家的批評和監(jiān)督，不斷加強人員的個人修養(yǎng)，自覺加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，力求把工作做的更好，為嚴店學(xué)區(qū)中心學(xué)校的新發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
中心校工作總結(jié)8
本學(xué)期我中心校教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以高效完成學(xué)校標準化創(chuàng)建工作、全面實施素質(zhì)教育為抓手，把開展“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程”為核心任務(wù)抓實抓好。不斷規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)水平，全面完成上級安排的各項工作目標，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡要回顧如下：
（一）、加強隊伍建設(shè)，提高隊伍整體素質(zhì)
1、不斷加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的政治理論學(xué)習(xí)，狠抓教師的思想觀念，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。寒假期間我中心校組織了“萬名教師進萬家服務(wù)社會”大家訪活動，受到了社會的好評。
2、細化常規(guī)管理。加強教師隊伍建設(shè)是建立優(yōu)良的教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期我們繼續(xù)完善了《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，以考核促管理，有力地調(diào)動了教師工作的積極性。
3、開展在崗培訓(xùn)。一是建立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持開展教研活動和集體備課活動，組織學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，舉辦教育教學(xué)理論專題講座，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，規(guī)范聽課學(xué)習(xí)制度。二是組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本學(xué)期多次組織教師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、各級教學(xué)比武觀摩和教學(xué)（學(xué)科）研討會等教學(xué)教研活動。
4、參加各種活動。我中心校積極鼓勵青年教師參加小店區(qū)首屆“成長杯”新課堂教學(xué)競賽，經(jīng)過分組聽課、查閱資料、總結(jié)評比三個階段的實施。在公正的評判下，選出11名中小學(xué)教師參加了區(qū)級競賽。此外組織教師參加各級各類的培訓(xùn)活動，開展學(xué)科系列比賽等。通過這些活動、比賽，大大激發(fā)和調(diào)動了青年教師參與教學(xué)改革的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動我�；A(chǔ)教育課程改革的全面實施。
5、培養(yǎng)優(yōu)良隊伍。各校在注重骨干教師培養(yǎng)的同時，更加注重發(fā)揮骨干教師的示范作用，組織骨干教師做公開課、示范課，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，并開展了“一幫一”結(jié)對子活動，每位骨干教師幫助三位青年教師，注重努力培養(yǎng)一支有專業(yè)技能，理論素養(yǎng)和動手能力強的“雙師型”教師隊伍。
（二）、大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)質(zhì)量目標管理體系。
1、加強對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。強化教學(xué)工作“一把手負責(zé)制”，建立提高教學(xué)質(zhì)量激勵和保障機制，教學(xué)質(zhì)量納入校長、教師績效考核，對因自身工作原因未能完成教學(xué)質(zhì)量目標及教學(xué)質(zhì)量處于后位次的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任的績效工資不得定為優(yōu)秀等次。
2、嚴抓教學(xué)常規(guī)檢查。中心校在每學(xué)期初都要指導(dǎo)學(xué)校組織學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)常規(guī)工作文件要求，在學(xué)期工作中組織了兩次常規(guī)工作大檢查�，F(xiàn)在我中心校所屬中小學(xué)校嚴格執(zhí)行了月工作常規(guī)檢查，每月末對教師的作業(yè)、教案等常規(guī)工作進行檢查，檢查做到了“嚴、細、實、恒”的要求，在學(xué)期末匯總綜合常規(guī)成績，評選常規(guī)先進個人。全面實施了“六個一”活動，即一堂優(yōu)質(zhì)課，一篇優(yōu)質(zhì)教案，一個自制課件，一篇優(yōu)質(zhì)說課稿，一篇優(yōu)質(zhì)論文，一篇教育反思。在教學(xué)反思撰寫上，中心校依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)驗收指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聽課，要求每一位做課教師都要撰寫教學(xué)反思，并上傳中心學(xué)校，我中心學(xué)校將每一位教師的反思，發(fā)表在中心學(xué)校教育簡報上，同時中心校教研員認真地對反思組織評比，此項工作提高了教師授課水平，更進一步提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視指導(dǎo)教師課堂教學(xué)。
3、以新課改為突破口，深化課堂教學(xué)改革，實施“高效課堂”教學(xué)。在課堂教學(xué)管理中，中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭會同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)考察，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，制定出我中心校課改實施方案。三月區(qū)摸底考試結(jié)束后，中心校領(lǐng)導(dǎo)在街道一中組織了畢業(yè)班質(zhì)量檢測分析會議。四月中旬在街道二中組織開展了全街道英語學(xué)科研討會。四月底我中心校開展了全街道中小學(xué)“成長杯”青年教師大賽，選出20多名優(yōu)秀教師參加區(qū)比賽。5月初我中心校組織小學(xué)開展了科學(xué)小制作作品大賽。
4、在提高教學(xué)質(zhì)量上，我中心校一是實行目標承諾制，學(xué)期初與各學(xué)校簽訂教學(xué)質(zhì)量目標承諾書，學(xué)期中、學(xué)期末組織反饋。二是中學(xué)實行單元月考過關(guān)措施，確保單元教學(xué)質(zhì)量。三是注重科研引領(lǐng)，助推高效教學(xué)。我們堅持走“科研興教、教研興師”之路，認真組織教師開展教研活動。全街道堅持以中學(xué)、中心小學(xué)為單位，全面搞好新課改的教研活動。同時，加強集體備課管理，組織教師進行相互聽課評課，積極開展教研活動。教師之間互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長。
5、著力做好標準化化創(chuàng)建工作。在學(xué)校標準化軟件創(chuàng)建上，我們從日常工作做起，中心校從課堂教學(xué)、學(xué)校大課間、興趣小組活動等方面，指導(dǎo)學(xué)校標準化創(chuàng)建，并在學(xué)期工作中組成聯(lián)合檢查組，檢查指導(dǎo)學(xué)�；顒娱_展情況。各學(xué)校主動做好創(chuàng)建工作，首先各校進一步加強領(lǐng)導(dǎo)、教師的學(xué)習(xí)，熟悉創(chuàng)建內(nèi)容和檢查驗收工作流程，依據(jù)100條標準規(guī)范學(xué)校工作。其次是按照市標準化驗收工作目標要求做好迎檢工作，一是軟件檔案整理。在此項工作中中心校在學(xué)期初下發(fā)軟件整理任務(wù)，學(xué)期末上報完成，收到了很好效果，不僅完成相應(yīng)階段軟件整檔任務(wù)，更提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師工作認識及工作能力。在5月中旬市標準化驗收組復(fù)查順利過關(guān)。二是教師課堂教學(xué)，我中心校依據(jù)市區(qū)課改精神，根據(jù)本校實際，積極創(chuàng)新高效課堂教學(xué)模式。三是全面做好了學(xué)生活動管理。組織開展了中小學(xué)陽光體育運動活動，加強了學(xué)生興趣小組活動，促進學(xué)生健康成長。
（三）、積極開展各項活動，促進教育教學(xué)提高
1、組織語文教師規(guī)范漢字書寫大賽
為了進一步強化語文教師語言文字規(guī)范意識，太原市教育局、太原市語言文字工作委員會在全市中小學(xué)教師中開展了“語文教師規(guī)范漢字書寫大賽”。接到通知，我中心校組織全體語文教師運用大賽稿紙進行了比賽，選出10余名教師參加區(qū)級比賽，經(jīng)層層選撥，范平正教師獲得了市級比賽一等獎，為我中心校爭得了榮譽，也激勵了語文教師加強漢字書寫能力。
2、接受省落實課程標準督導(dǎo)檢查
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，督促中小學(xué)按照國家課程標準和計劃開全課程、開足課時，4月中旬，省里對我中心校開設(shè)課程情況進行了專項督導(dǎo)檢查，在我中心校全體師生的共同努力下，在開齊開全開足課程方面受到了領(lǐng)導(dǎo)組的充分肯定，同時也知道了不足之處。
3、開展“學(xué)會感恩“書信比賽
為使廣大師生懂得感恩、學(xué)會感恩，同時倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在5月份母親節(jié)來臨之際，我中心校組織七八年級學(xué)生開展了以“學(xué)會感恩”為主題的書信比賽。經(jīng)過一個月的活動，于五月初結(jié)束比賽，評選出若干名同學(xué)的作品參加區(qū)級比賽。
4、參加區(qū)級趣味語文大賽為彰顯語文魅力，拓展語文學(xué)習(xí)的外延與空間，進一步活躍我校語文教學(xué)氣氛，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，根據(jù)區(qū)教育局安排，我中心校在七年級學(xué)生中開展了趣味語文競賽活動，內(nèi)容盡可能體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性、知識性、趣味性和綜合性特點，經(jīng)過比賽選出陳柳月、孫凌翔、蘇慧文三名學(xué)生，由范平正教師帶隊參加了區(qū)級比賽，獲得了優(yōu)異的成績。這個比賽對今后學(xué)校語文教學(xué)是一個導(dǎo)向，它把提高學(xué)生語文能力放在了語文教學(xué)的重要地位。
5、舉行4、23世界讀書日啟動儀式
為了激發(fā)大讀者的閱讀興趣，營造健康向上、積極進取的讀書氛圍，進一步活躍校園文化生活，在4、23世界讀書日當天，我街道一中組織全校師生舉行了讀書啟動儀式，本次活動主題為“好書需要分享，讀書豐富人生”，在儀式上，學(xué)校廣播站成員主持并帶領(lǐng)全校學(xué)生共同朗讀初中生讀本《建設(shè)幸福中國》，宏亮的讀書聲響徹校園，營造了濃濃的讀書氛圍。最后教導(dǎo)處安排了下一段活動方案，并為師生推薦了適合的讀書篇目，提倡大家多到學(xué)校閱覽讀書。本次活動激發(fā)了大家閱讀的興趣，各班自行建立了圖書角，學(xué)生自發(fā)捐獻書籍，開展了新一輪的讀書活動。
6、開展青年教師“成長杯”新課堂教學(xué)競賽
為貫徹落實太原市教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃，在深化課堂教學(xué)改革的實踐中，加強對青年教師的鍛煉和培養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，促進青年教師快速成長，我中心校3月份開展了首屆“成長杯”新課堂教學(xué)競賽，參賽對象為35歲以下的所有任課教師。通過分組聽課、查閱資料、總結(jié)評比三個階段實施。在公正的評判下，選出劉晶、任黎華、張利星、楊麗芳等中小學(xué)11名教師參加區(qū)級競賽。
7、實施公益輔導(dǎo)活動
為了認真貫徹落實《太原市教育局關(guān)于在全市設(shè)立名師公益輔導(dǎo)站（點）的實施意見》的精神，響應(yīng)小店區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)設(shè)立名師公益輔導(dǎo)站（點）的具體意見，為更多學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供免費享受最優(yōu)秀教師“面對面”輔導(dǎo)的教育機會，有效解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的普遍難題和個性問題，切實減輕課業(yè)負擔(dān)和家庭經(jīng)濟負擔(dān)，進一步提高學(xué)習(xí)成績，我中心校在街道一中、二中設(shè)立名師公益輔導(dǎo)點并認真出臺了實施方案，從4月xx日開始，輔導(dǎo)了9次。據(jù)統(tǒng)計，本校輔導(dǎo)生共xx0多人次，此舉活動，受到學(xué)生和家長的好評。 8、開展小學(xué)科學(xué)小制作大賽。我中心校制定了具體的大賽實施方案，各小學(xué)要求學(xué)生人人參與，動手動腦，制作科學(xué)作品。學(xué)生們通過這項活動學(xué)以致用，鍛煉了動手動腦能力。中心校在5月份組織了科學(xué)小制作比賽，選出十余項優(yōu)秀作品，分等授獎，鼓勵學(xué)生們熱愛科學(xué)，以及發(fā)明創(chuàng)造能力。
（四）、保障各項教務(wù)管理，做好教學(xué)輔助手段
進一步確立教輔人員全心全意為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，增強“管理育人，服務(wù)育人”的責(zé)任感和主人翁精神，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
1、加強對實驗器材和電教設(shè)備的規(guī)范管理，計算機房加強對設(shè)備的檢查、維護和維修，保證裝備的完好。本學(xué)期區(qū)電教館為我中心校新配備了電教設(shè)備。在保證使用率的同時，加強管理：專人負責(zé)，使用前申請登記，使用后檢查驗收，保證完好無損。
2、各校積極發(fā)揮圖書室的作用，并能認真做好圖書室、閱覽室兩室的開放工作。
3、各校實驗室的實驗管理人員按實驗室規(guī)章制度管理好實驗室，保障實驗安全，財產(chǎn)安全，有登記，有檢查。
（五）、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，落實目標責(zé)任制
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的.窗口，是上級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和社會關(guān)注的熱點和焦點。中心校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，多次在中學(xué)召開初三畢業(yè)班的工作會議，統(tǒng)一思想認識，采取多種切實可行措施，充分調(diào)動畢業(yè)班師生的積極性，針對月考成績進行分析，調(diào)整復(fù)習(xí)方法，在師生的共同努力下，今年保送考取得了滿意成績。
1、中學(xué)以教研組和備課組為單位，組織畢業(yè)班的教師認真分析20xx年中考試題，切實把握各學(xué)科知識點的深難度和能力要求，做好新課程的備考工作。
2、改革了晚自習(xí)制度，實行了住校生輔導(dǎo)制，確保學(xué)生有更多的時間投入復(fù)習(xí)，加大了個別輔導(dǎo)的力度，使優(yōu)生更能出類拔萃，收到了良好的效果。
3、各校堅持月考工作，及時了解教情學(xué)情，使教學(xué)做到了有的放矢，中心校教研室針對每次成績，組織校長分析會，教師分析會，及時把問題反映給學(xué)校。
（六）、今后的設(shè)想
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見：
1．要抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學(xué)科的開展。要進一步加大教科研的力度。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺。加強校際間的交流和合作，以促進年輕教師的快速成長。
2．繼續(xù)完善教學(xué)管理操作系統(tǒng)，重點加強教研組、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。
3．進一步深化新課程研討，加大高效課改力度，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動。
4．依據(jù)課程標準，結(jié)合我中心校的實際情況，盡快建立學(xué)校各項評價細則，對學(xué)校、教師、學(xué)生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
總之，在過去的一學(xué)期中，我中心校教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以各校爭創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)校為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，講究實效，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進一步”。
中心校工作總結(jié)9
大屯鄉(xiāng)中心校教育教學(xué)創(chuàng)新工作總結(jié)開展教育教學(xué)創(chuàng)新活動以來，大屯鄉(xiāng)中心校根據(jù)清豐縣教育局的統(tǒng)一部署，認真組織開展各項教育教學(xué)創(chuàng)新活動。活動的開展，促進了我鄉(xiāng)教育的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，打造了一批教育教學(xué)創(chuàng)新型學(xué)校，涌現(xiàn)了一批教育教學(xué)創(chuàng)新型教師，取得了一批教育教學(xué)創(chuàng)新成果，全面提高了我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)把活動開展情況總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新管理模式，向管理要質(zhì)量
大屯鄉(xiāng)中心校不斷深化改革，創(chuàng)新管理，切實在提升辦學(xué)質(zhì)量、打造學(xué)校品牌上下功夫，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。堅持以管理求效益，以質(zhì)量求生存，以特色求聲譽，始終將“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念貫穿于工作始終。在學(xué)校管理中逐漸探索出“三二一”學(xué)校管理模式，三即構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體育人模式；二是打造一校兩園，優(yōu)化育人環(huán)境；一是創(chuàng)建一流學(xué)校，向名�？待R。大屯鄉(xiāng)各中小學(xué)堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；牢固樹立以質(zhì)量求生存，以管理樹形象，以愛心育新人，以創(chuàng)新謀發(fā)展的思想。勵精圖治、不斷進取，用勤勞和智慧不斷打造著自己的教育品牌，使農(nóng)村學(xué)校城市化，讓農(nóng)村學(xué)生也能享受城里學(xué)生的優(yōu)質(zhì)教育。
二、開展讀書活動，讓閱讀成為師生的習(xí)慣
從20xx年春季以來，大屯鄉(xiāng)中小學(xué)一直堅持在師生中開展讀書“三個一”活動，師生讀書“三個一”活動是指教師讀書要做到“三個一”即教師每周要讀一篇關(guān)于教育教研的文章，寫一篇讀書筆記，參加一次學(xué)校組織的讀書交流活動；學(xué)生讀書“三個一”活動指每天晨讀時，要誦讀或背誦經(jīng)典優(yōu)秀詩文及教材要求背誦的段落；每周寫
一篇讀書日記；每周參加一節(jié)“課外閱讀課內(nèi)補”的讀書指導(dǎo)課。（“課外閱讀課內(nèi)補”指學(xué)生的課外閱讀要在讀書指導(dǎo)課上進行交流，通過良性評價，激發(fā)學(xué)生的讀書積極性。教師要在讀書指導(dǎo)課上教給學(xué)生讀書方法。）
在今年“世界讀書日”到來之際，為更深入推進師生讀書“三個一”活動的開展，擴大師生的閱讀視野，加強學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型校園”，大屯鄉(xiāng)中心校又開展了首屆師生閱讀節(jié)活動。這次活動從4月20日至5月20日持續(xù)時間整整一個月，活動分三個階段進行，第一階段師生進行廣泛閱讀、積累背誦名篇佳作；第二階段校內(nèi)選拔賽；第三階段進行鄉(xiāng)決賽�；顒悠陂g，各學(xué)校都舉行了相應(yīng)的讀書活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有師生演講比賽，詩歌、美文背誦比賽和學(xué)生讀書征文比賽等。
讀書活動的'開展，豐富了廣大師生的課余生活，提高了師生的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)了師生對閱讀的興趣，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，為促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、開展“全員賽課”活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
中心校組織開展了一系列教育教學(xué)活動，豐富了教研內(nèi)容，提高了教師的教學(xué)素質(zhì)。如在20xx年12月份舉行全鄉(xiāng)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師“全員賽課”活動。初賽時，每位教師都要參加，做到人人講，校校評，通過教師的廣泛參與，每校評出語文、數(shù)學(xué)第一名各一人參加鄉(xiāng)預(yù)賽；在鄉(xiāng)預(yù)賽階段，采用劃方比賽的辦法。全鄉(xiāng)分東西兩個方，有鄉(xiāng)中心校教研室組織評委進行選拔，通過激烈的角逐，每個方獲得語文、數(shù)學(xué)第一名的教師被推薦參加鄉(xiāng)決賽；20xx年1月6日、7日，在大屯小學(xué)進行了“全員賽課”活動第三階段決賽，在決賽時，不僅有名師工作室的骨干教師做評委，而且組織了全鄉(xiāng)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師進行了現(xiàn)場觀摩研討，使本次活動的效益達到了最大化。“全員賽課”活動不僅激發(fā)了教師積極鉆研業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)能力的精神，而且促進了教師之間的交流切磋，使我鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)等到了整體提高。
四、響應(yīng)上級號召，積極開展“一師一課”活動
為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，推動信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，大屯鄉(xiāng)中心校積極響應(yīng)上級部門有關(guān)安排，認真組織開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
大屯鄉(xiāng)中心校為做好這項工作，進行了周密安排，精心組織和廣泛宣傳，讓每位教師明白“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的目的和意義，并給每校培訓(xùn)了管理員，對每一步的操作流程爛熟于心，為活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在人人講，校校評的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)中心校共評出了40節(jié)優(yōu)課參加縣級優(yōu)課評選，為把這些課打造成為精品課，鄉(xiāng)教研室人員進行了巡回指導(dǎo)，并聘請專業(yè)攝像人員對這些課進行了錄制和后期制作，按照教育局規(guī)定的日期提前完成了“曬課”任務(wù)。
“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的開展有效調(diào)動了該鄉(xiāng)教師“抓業(yè)務(wù)、提素質(zhì)、優(yōu)課堂”的積極性，“精品課”上傳資源庫后，促進了教師間的學(xué)習(xí)交流，形成了跨年級、跨學(xué)科、跨地區(qū)的大教研氛圍。
五、創(chuàng)新評價方式，建立良性激勵機制
為促進大屯教育內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新學(xué)生評價方式，構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價模式,大屯鄉(xiāng)中心校制定了學(xué)生多元評價“喜報”發(fā)放方案。
《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。以學(xué)生的發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果、又關(guān)注學(xué)習(xí)的過程。學(xué)生多元評價“喜報”的發(fā)放較好地培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高尚的道德情操，高雅的文明氣質(zhì)為目的。促進了學(xué)生認識自我，建立自信，發(fā)展了學(xué)生多方面的潛能，激發(fā)了其內(nèi)在的發(fā)展動力，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展，使他們成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的“四有”新人。
六、創(chuàng)新活動多姿多彩，特色項目遍地開花
全鄉(xiāng)中小學(xué)的創(chuàng)新活動更是一校一特色，開展的如火如荼。例如；大屯小學(xué)的社會主義核心價值觀誦讀，讓學(xué)生在誦讀過程中受到了思想教育。南召市小學(xué)的武術(shù)操不僅鍛煉了學(xué)生的身體，還是該村歷史悠久的梅花拳得以了發(fā)揚光大。劉莊小學(xué)的“鏡鑒式”聽評課，把教師的課用攝像機錄下來，然后再進行有針對性的回放，讓授課教師能夠親身體驗到自己課堂的優(yōu)缺點。爐里小學(xué)的廣場舞展演給單調(diào)的大課間增加了一抹絢麗的色彩。大屯鄉(xiāng)一中的晨誦、午讀不僅增長了師生的知識和素養(yǎng)，而且形成了良好的校園文化氛圍。棗格小學(xué)的國旗下講話更是激勵了師生積極向上的精神風(fēng)貌。店上小學(xué)的全體教師隔周聽評課活動，體現(xiàn)了人人為我，我為人人的良好教研氛圍。
七、創(chuàng)新成果豐碩，創(chuàng)新成績喜人
三年來，經(jīng)過教育教學(xué)創(chuàng)新活動的開展，取得了豐碩的成果。
1.教育教學(xué)創(chuàng)新活動中，鄉(xiāng)中心校倡導(dǎo)的有效教學(xué)研究喚醒了學(xué)生的主體意識，使學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，愛上了學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生得到了全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到了提高，有效地實施了素質(zhì)教育，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.棗格小學(xué)、南召市小學(xué)、劉莊小學(xué)、大屯小學(xué)、夏固小學(xué)被評為市標準化。
總之，在教育教學(xué)創(chuàng)新活動中，鄉(xiāng)中心校認真總結(jié)了我鄉(xiāng)在教育教學(xué)中取得的成績和不足，對于好的做法，好的經(jīng)驗，我們要形成長效機制堅持做下去，對不足之處我們要查找原因，及時改正。在今后的工作中，我們將會繼續(xù)努力，把教育教學(xué)創(chuàng)新活動持續(xù)開展下去。
中心校工作總結(jié)10
為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，進一步深化教育教學(xué)改革，提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，增強教師對教學(xué)改革的適應(yīng)能力，引導(dǎo)教師不斷進行教學(xué)反思，走專業(yè)發(fā)展之路，真正做到“創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”，提高師生的整體素質(zhì)，我們將緊緊抓住教育教學(xué)這個中心工作，實現(xiàn)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標，特擬定如下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹黨的教育方針為目標，強化教學(xué)管理，加強教學(xué)指導(dǎo)，深入課堂研究，深化教學(xué)改革，抓住教育教學(xué)中心，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、貫徹落阿城區(qū)教育局教育教學(xué)管理制度，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
2、抓好學(xué)生學(xué)業(yè)成績檢測工作，認真組織好中小學(xué)生的期中、期末考試工作。
3、立足校本研究，深化教學(xué)改革，狠抓教育研究，搞好科研工作。 4、抓好教師培訓(xùn)，提高教師水平，推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作措施
（一）加強督導(dǎo)，全面落實義務(wù)教育
1、加強對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。把教學(xué)工作放在學(xué)校工作的中心位置，面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，面向?qū)W生的每一個特長，充分利用一切教學(xué)資源，抓好教育教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量逐年上升。
2、督促各校嚴格按《黑龍江省義務(wù)教育課程安排》開齊課程、開足課時，并做到“三到位”；即課表排列到位，教師安排到位，備、上、批、輔、考工作到位。上好每一節(jié)課，努力做到“四個優(yōu)化”，即“優(yōu)化教學(xué)目標制度，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計過程，優(yōu)化教學(xué)方法組合，優(yōu)化教學(xué)手段運用”。嚴禁隨意挪課、改課和占課行為。
3、擬定好教學(xué)教研工作計劃，認真貫徹落實計劃內(nèi)容，以抓教研來促進教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為
1．抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大督查力度，按教育教學(xué)工作計劃，認真落實各項工作內(nèi)容，做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。認真落實好月查、期中、期末工作檢查。
2、抓好教師“備、上、批、輔、考”工作的開展與指導(dǎo)，嚴格按照上級要求，完成所規(guī)定的工作任務(wù)，切實規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為。
3、上課必有備課，杜絕無準備上課，深入開展教師集體備課、緊密結(jié)合現(xiàn)代遠程教育資源及信息技術(shù)手段，用足夠的時間來進行設(shè)計和反思。
4、課堂教學(xué)堅持“六個原則”，即以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標、育人為目的”的原則；把握“三維目標”，即“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”，提倡“三實”，即“扎實、樸實、真實”；避免“三少”，即“思少、讀少、寫少”；努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 5、開展研討交流，教師互助成長。
�。�1）發(fā)揮好高級教師及骨干教師的的模范帶動作用。積極開展骨干教師引領(lǐng)課活動，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用；
�。�2）開展“青年教師達標課”活動，組織“基本功比賽”、“說課比賽”、“教學(xué)評優(yōu)觀摩活動”，以此帶動教師群體素質(zhì)提高。
�。�3）搞好“師徒結(jié)對、拜師出徒”活動，高級教師、骨干教師指導(dǎo)青年教師搞好備上批輔考研工作，每學(xué)期至少要聽所指導(dǎo)的教師5節(jié)課，被指導(dǎo)的教師必須聽輔導(dǎo)教師的5節(jié)課且寫出心得體會。青年教師每年必須認真研讀教育專業(yè)書籍，撰寫一萬字的讀書筆記，或撰寫一萬字以上的教學(xué)隨筆。開展各項科研教學(xué)活動，促進教師專業(yè)成長。
�。�4）積極開展教師隨堂聽課評課活動，相互學(xué)習(xí)，取長補短。每學(xué)期教師相互評課不少于xx節(jié)，主抓教學(xué)主任聽課評課不少于50節(jié)，校長聽課評課不少于30節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)教師要做到聽課必評課，提出建設(shè)性意見；有上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無課必須陪同，教師也可一起聽課。
6、堅持領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，完成“三個好”活動。即“上一節(jié)好的示范課，評出一節(jié)好的優(yōu)質(zhì)課，組織一次好的觀摩活動”。
7、轉(zhuǎn)變中心校工作職能。開展“深入基層、深入課程、深入師生”的“三深入”活動，按照中心校的包校分工安排，采取線面結(jié)合的辦法，每個人在處理好線上工作的同時，要重心下移，深入自己的“責(zé)任田”開展調(diào)研和指導(dǎo)工作，為廣大師生服務(wù)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
加強督促校長、教學(xué)主任抓好教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理。深入課堂，檢查指導(dǎo)，加強教學(xué)常規(guī)管理和評估，尤其要重視對薄弱學(xué)校的指導(dǎo)，督促教師按照規(guī)定搞好備上批輔考，認真開展音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和綜合實踐課的教學(xué)活動，加強遠程教育資源的應(yīng)用，促進素質(zhì)教育的穩(wěn)步推進。
（三）有效開展教研，提升教師專業(yè)水平
1、完善教研機制，增強教研實效。進一步完善校本教研制度、集體備課制度，將教研重點指向課堂，將集體備課引向常規(guī)。研究的主題要圍繞“如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量”，探索全鎮(zhèn)集體網(wǎng)絡(luò)備課新模式。
2、學(xué)習(xí)教育理念，提高教師綜合素養(yǎng)。
各學(xué)校以教師崗位練兵為切入點，以“一德三新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂，教師崗位練兵手冊”為抓手，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動時間，開展好校本教研及培訓(xùn)活動，發(fā)揮好骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用，指導(dǎo)本校教研活動。
3、培訓(xùn)教學(xué)技能，促進資源合理利用。
各校要認真組織教師觀看有關(guān)教研教改的光碟，充分利用好遠程教育資源，組織教師收看教育電視節(jié)目、專題講座、教學(xué)錄象等，收集教育前沿的信息，促進教育教學(xué)改革，向現(xiàn)代化課堂教學(xué)要質(zhì)量。
4、組織教研活動，推廣先進經(jīng)驗。
本學(xué)期，中心學(xué)校要求各校積極組織教研活動，積極參加全鎮(zhèn)教研活動，要求教師人人參與。按計劃三月份開展骨干教師引領(lǐng)示范課、互動研討活動；四月份開展全校教師優(yōu)質(zhì)課研討活動。五月份組織青年教師觀摩研討課（青年教師達標課評選活動）。各學(xué)校要認真組織好選拔賽，將這些優(yōu)秀的教學(xué)方法在全鎮(zhèn)推廣。六月份組織參加全鎮(zhèn)有效教學(xué)大賽，中心校將在六月份集中開展校本課、綜合實踐活動展示活動，各校要做好參加準備。
5、抓好課題實驗，以研促教，共同提高。
結(jié)合教育局“十二五教育發(fā)展規(guī)劃”各學(xué)校開學(xué)初要根據(jù)本校實際擬定好課題實驗實施方案，上交中心學(xué)校。根據(jù)方案有計劃、有目的的定期開展好活動。做到每次活動有計劃、有過程材料、有總結(jié)；活動不能流于形式，要活動多樣化，內(nèi)容具體化。期中、期末向中心校書面匯報課題實驗開展情況。
要求全體教師做到“三個一”，即參與一個課題研究，提供一個課例，撰寫一份報告或論文。
（四）狠抓“兩室”管理，全面推進素質(zhì)教育1、抓好圖書室、實驗室的管理和使用。加大圖書借閱力度，開展好讀書活動，確保小學(xué)三至六年級每學(xué)期生均借閱圖書40冊以上，中學(xué)每學(xué)期生均借閱60冊以上，積極鼓勵教師借閱圖書；實驗室安排好學(xué)生座次，按實驗?zāi)夸浲瓿蓪嶒灤螖?shù)，演示實驗完成率達100%以上，分組實驗完成率達100%以上，積極開展好實驗教研活動（至少每月1次）和學(xué)生課外科技活動，搞好紅領(lǐng)巾廣播站的工作，收集好學(xué)生的課外科技活動小作文。同時健全實驗室、圖書室的管理制度，做到規(guī)范化管理。
2、各校要有領(lǐng)導(dǎo)分管圖書室、實驗室的工作，且有明確的責(zé)任分工。定期到實驗室、圖書室檢查指導(dǎo)工作。
�。ㄎ澹┙ê谩叭獭本W(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮社會育人功能
1、各校要組織召開家長會（時間根據(jù)實際而定），確保家長的參會率，做到“學(xué)校、家庭、社會”通力合作，提高管理質(zhì)量；
一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，全面構(gòu)建文明和諧平安校園；以地方課程、校本課程、綜合活動為載體，進一步推動小學(xué)教育創(chuàng)特色的進程；以鞏固和推廣主題課改成果為重點，帶動課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展；促進我校教育教學(xué)教科研的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。
二、基本理念
創(chuàng)造適合學(xué)生和諧學(xué)習(xí)的教育，創(chuàng)建適合教師和諧發(fā)展的管理。
三、本學(xué)期我們將著力抓好一下幾個方面的工作：
一是“質(zhì)量工程”，質(zhì)量是立校之本，我們將以課改為契機，“打造模式課堂，實現(xiàn)高效課堂”為研究主題，堅持不懈地抓好常規(guī)管理，全年級、全學(xué)科開展集體備課活動，通過落實內(nèi)涵式發(fā)展，扎扎實實地提升教學(xué)質(zhì)量；
二是“隊伍工程”，加強校本培訓(xùn)，加快青年教師專業(yè)化成長的步伐。教師隊伍是課堂教學(xué)改革的保證，是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，在未來的幾年內(nèi)，我校教師也不可避免的出現(xiàn)比較大的流動，繼續(xù)振興學(xué)校、保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重任已經(jīng)歷史的落到了青年教師的肩上，如何盡快成長為學(xué)校各個學(xué)科的`骨干教師，已成為青年教師重大課題。所以本學(xué)期我們要以校本培訓(xùn)為主陣地，加強青年教師的專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)中要做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，本學(xué)期除了加強教師的三筆字訓(xùn)練外，還要加強教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的訓(xùn)練，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。我們將通過課堂教學(xué)評比、校本教研、課題研究等進行有效整合，努力建立一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理，能為家長、學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的師資隊伍。
三是“常規(guī)工程”，我們將在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，強化教學(xué)管理，進一步提高、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向管理要質(zhì)量，向管理要特色。
四是“特色工程”，西溝小學(xué)以少先隊為陣地，突出“紅色教育主題園”建設(shè)；南賽小學(xué)以“書法教學(xué)”為特色；申家坪以“乒乓球教學(xué)”為特色。
五是質(zhì)量檢測，采取有效措施，把好質(zhì)量關(guān)，爭取六年級畢業(yè)考試“爭一保二”（爭取考一名一中學(xué)生，確保兩名學(xué)生考取二中）。
六繼續(xù)樹立“安全第一，健康第一”的思想，開展平安校園活動。
四、主要措施
（一）教務(wù)管理：增強服務(wù)意識。
1．中心校將本著一切為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，增強服務(wù)意識，做好服務(wù)工作，提高服務(wù)水平，做到以人為本，充分信賴、尊重、依靠教師，努力營造一個適合教師、學(xué)生發(fā)展的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2．加強對教研組長、備課組長的管理。增強教研組長、備課組長的創(chuàng)新意識，特色意識，榜樣意識，質(zhì)量意識，提升教研組長、備課組長的管理品位，發(fā)揮兩級組長在管理中的作用，提高兩級組長在教師、尤其在管理人員心目中的位置。引導(dǎo)兩級組長在品質(zhì)、業(yè)務(wù)方面能率先垂范，在管理與執(zhí)行上能立竿見影，在教研上能標新立異，富有特色。繼續(xù)讓我們的教研活動實起來、活起來。
�。ǘ┬１九嘤�(xùn)：重在青年教師專業(yè)發(fā)展
教師素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。我們認為：只有發(fā)展了教師，才能發(fā)展學(xué)生；只有發(fā)展了學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)校。本學(xué)期，我們將通過校本培訓(xùn)，繼續(xù)推進教師專業(yè)化成長，打造學(xué)習(xí)型教師團隊。具體如下：
1．學(xué)校要求教研組長要有意識地組織教師學(xué)習(xí)新課標、新理念。
2．繼續(xù)開展聽課制度，以此推動教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量的提升。本學(xué)期，各教研組教研課實行常規(guī)化，規(guī)定每位教師每周聽課不少于2節(jié)。要深入課堂，對教師的課前準備、課堂教學(xué)行為進行定量與定性相結(jié)合的評估、指導(dǎo)，在給教師理論指導(dǎo)的同時，能給予生動直觀的實踐展示。同時堅持每周一次的（每周四下午）教學(xué)沙龍活動，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣；矯正問題，促進提高。
3．積極創(chuàng)造條件，為優(yōu)秀青年教師成長搭臺鋪路。本學(xué)期，我們將開展以“打造模式課堂，追求高效課堂”為主題的系列教研活動�；顒臃秩齻�板塊：⑴教師素質(zhì)提升（如全體教師粉筆字、鋼筆字練習(xí)）；⑵中青年教師課改模式課評比。繼續(xù)強化各學(xué)科教師對中心校“收—放—聚—拓四步雙向”課堂教學(xué)改革模式的理論與實踐操作培訓(xùn)，進一步提高課堂教學(xué)效率，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組要統(tǒng)籌規(guī)劃常規(guī)教研與主題教研，要以組為單位挑選優(yōu)秀骨干教師擔(dān)負主題活動任務(wù)。
4．強化師德教育，提高教師質(zhì)量意識、服務(wù)意識和競爭意識。教育即服務(wù)，教育服務(wù)必須講質(zhì)量，而質(zhì)量的優(yōu)劣從某種角度上說取決于教師競爭意識的強弱。教師質(zhì)量意識、服務(wù)意識與競爭意識的提高除了依靠教師自身的思想素質(zhì)、學(xué)校的文化浸潤外，還需要管理調(diào)控的介入。為此，我們要求中心校全體教師要正確認識自我，處理好四種關(guān)系，即與學(xué)校的關(guān)系，與家長的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，把個人事業(yè)的發(fā)展、人生價值的實現(xiàn)建立在學(xué)生熱愛、家長信賴、領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)校發(fā)展的基點上，切實提高服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量。要增強使命感、責(zé)任感、危機感，自加壓力，自查不足，自我完善。
5．完善青年教師成長。本學(xué)期，師徒之間要多聽課、多評課；要發(fā)揮名師、骨干教師引領(lǐng)作用。
6．提高教研活動的實效性。要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)科技的優(yōu)勢，建立“qq教研群”和“中心校網(wǎng)�！�，加大教研組之間、教師之間、師生之間交流的力度，提倡互幫互學(xué)、合作教學(xué)。
�。ㄈ┨厣ㄔO(shè)：重在打造品牌
1．寫字教學(xué)：繼續(xù)以“人人能寫一手好字”為目標，落實午后寫字課（硬筆）教學(xué)常規(guī)，建立巡查制度與激勵機制，全面提升學(xué)生寫字水平。本學(xué)期，我們將進一步規(guī)范寫字教學(xué)管理，在教師層面，要把寫字教學(xué)當作一種必備技能來要求，注重過程指導(dǎo)。保證寫字教學(xué)的實效性，繼續(xù)實行語文書法技能的培訓(xùn)，點面結(jié)合，培養(yǎng)寫字尖子生；在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫出美感，寫出個性；在管理層面，堅持每天巡視、指導(dǎo)制度，加強督促、指導(dǎo)、反饋，盡快形成大面積的成效。我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”，全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識。本學(xué)期，我們將舉行不同形式的書法競賽，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學(xué)效果，提高師生寫字積極性。
2、民族樂器教育活動：本學(xué)期將繼續(xù)堅持民族樂器（二胡）教學(xué)特色，加強音樂教師隊伍，加大投入，規(guī)定每周的兩節(jié)音樂課，其中一節(jié)課上常規(guī)音樂課，一節(jié)課上民族樂器校本科。要求有專長興趣的學(xué)生參加學(xué)習(xí)，同時利用一切機會為展示提供平臺，進一步發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生和諧發(fā)展。
�。ㄋ模┙虒W(xué)常規(guī)：強化執(zhí)行意識，確保教學(xué)秩序
1．嚴格教學(xué)常規(guī)，強化教師的執(zhí)行意識。本學(xué)期，中心校成員將繼續(xù)進行隨堂聽課，堅持教學(xué)常規(guī)每日巡查制度，扎實做好教學(xué)過程質(zhì)量管理。
2．嚴格執(zhí)行課程計劃。在開全開足國家規(guī)定課程的同時，增設(shè)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。
3．在備課中要增強“四個意識”。
�、耪n標意識：教學(xué)設(shè)計以課程標準為準繩；
⑵學(xué)生意識：教師要改變教學(xué)設(shè)計的思維，要站在學(xué)生的角度來思考，要突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位；
⑶反思意識：每一節(jié)教學(xué)后，要善于反思教學(xué)中的得與失，如果能隨手記下更好；
�、壬钜庾R：我們的教學(xué)設(shè)計要走進學(xué)生的生活，讓學(xué)生感悟生活，直至學(xué)會生活。每位教師備課的出發(fā)點與歸宿點都要放在學(xué)生身上，每位教師都要努力讓學(xué)生喜歡你，讓學(xué)生因喜歡而學(xué)習(xí)，備課情況納入常規(guī)檢查范疇，要讓我們看到你課前準備的痕跡，要通過備好課、上好課來實現(xiàn)質(zhì)量的提升。（我既看重課前準備，也看重教案）堅持每學(xué)期對備課、作業(yè)檢查一次，實行量化積分。
5、強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們將通過問卷調(diào)查和領(lǐng)導(dǎo)巡查形式，強化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從而提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
6、繼續(xù)強化教師“候課制度”，加強課堂教學(xué)安全管理。
�。ㄎ澹⿲W(xué)科教學(xué)：強化管理，提高質(zhì)量
全體教師在教學(xué)中都要關(guān)注學(xué)習(xí)中的弱勢群體。從第一學(xué)段開始，就要加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，不能讓部分學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感，盡量控制學(xué)困生的人數(shù)比例。教師要從“人本”的角度出發(fā)，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強方法指導(dǎo)，嚴格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起，根據(jù)學(xué)生差異，進行分層教學(xué)，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
中心校工作總結(jié)11
一學(xué)年以來，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全年段老師的密切配合下，我們在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中，能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。
在課堂教學(xué)中的,就必須抓基礎(chǔ)知識，抓基本技能，以重要數(shù)學(xué)知識、重要數(shù)學(xué)公式，定理、基本例子和通解為主進行教學(xué)，使學(xué)生能逐步形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思想與方法和掌握數(shù)學(xué)的基本解法，為學(xué)生打下扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、認真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都能健康地成長。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進步，能力不斷提高。
五年級的學(xué)生，從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認真，動手能力強，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講小話、睡覺、不做作業(yè)等現(xiàn)象。根據(jù)實際情況，培優(yōu)工作要有全局觀念，抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作，實行分層教學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生要從最基本的知識點補起，鼓起他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，采取循序漸進，由淺入深的啟發(fā)式教學(xué)，變要他學(xué)為他要學(xué)，使他們能主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，鼓勵他們力爭高分，有針對性的選取一些思考題，讓他們?nèi)シ治龊徒鉀Q，使得他們“吃得飽”，提高他們的分析、解答問題的能力。甚至要從嚴要求，規(guī)范他們解答數(shù)學(xué)問題的步驟。在平時的教學(xué)中要以中間層次的學(xué)生為主，兼顧兩頭。這樣下去數(shù)學(xué)的整體成績才能有提高。
具體措施：
1、實行教師輔導(dǎo)，學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。
2、以平時的作業(yè)為基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。
3、及時召開學(xué)生會議，總結(jié)成績，分析不足，提出要求。
4、結(jié)合考試，搞好培輔工作的.查漏補缺。
5、利用適當時間對學(xué)生進行思想道德教育，文明教育，紀律教育。
6、實行以點帶面來全面提高，使學(xué)生觀念進行轉(zhuǎn)變。
7、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進行經(jīng)驗交流。
8、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
9、差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。
10、激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。必要時與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題
后20%培優(yōu)輔差
經(jīng)過四年半的學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定興趣，班級中也存在著一定的優(yōu)生和差生。因此為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我?guī)О嗉墝W(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)復(fù)習(xí)課的教學(xué)外，還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，力爭取得好成績。
一、了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
二、定期與學(xué)生家長聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。
三、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
四、利用課余時間，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。
(1)課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
(2)安排座位時堅持“好差同桌”，結(jié)為學(xué)習(xí)對子，或者把學(xué)困生集中，便于老師巡視指導(dǎo)。
(3)課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”－基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”－中等題，第三層“思考題” －拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要，已達到循序漸進的目的。
(4)對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。
(5)優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，課后重點補差。
(6)每周進行復(fù)習(xí)檢測，對所學(xué)知識進行抽測，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
五、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。
六、上復(fù)習(xí)課時，要把知識進行網(wǎng)絡(luò)，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。
對于優(yōu)生，讓他們學(xué)習(xí)更多適合他們的題目。
對于差生，應(yīng)有“五個必須”即：“備課時必須對學(xué)困生的問題及對策進行充分的預(yù)設(shè)，上課時必須讓學(xué)困生提出問題，合作學(xué)習(xí)中必須讓學(xué)困生發(fā)言，輔導(dǎo)點撥時必須解決學(xué)困生的困惑，設(shè)計作業(yè)時必須針對學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生進行分層次布置并對學(xué)困生當面輔導(dǎo)”。
對學(xué)生因厭學(xué)輟學(xué)的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉(zhuǎn)化措施，采用教師和學(xué)優(yōu)生對學(xué)困生一幫一、結(jié)對子的方式，幫弱促強，幫助學(xué)困生重新樹立學(xué)習(xí)信心。
1、教師在備、教、批、輔、考等教育教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)困生多加關(guān)懷，厚愛一層，從抓基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，在備課時，關(guān)注學(xué)困生，注重基礎(chǔ)知識和興趣知識點設(shè)計教案。
2、在課堂上，加強基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)困生樹立“我也能回答教師提問，我也能學(xué)好功課”的信心
3、批改作業(yè)時，對學(xué)困生進行面批，多以引導(dǎo)和補習(xí)為主；考完試，找學(xué)困生談心，以鼓勵教育為主。
讓學(xué)困生找出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處，喚起心靈深處的自我向上的意識，由消極被動地學(xué)習(xí)向積極主動地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由自卑向自尊自強轉(zhuǎn)變，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，切實解決了學(xué)生的厭學(xué)思想, 從根本上消除輟學(xué)的現(xiàn)象，確保了各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的提高。
中心校工作總結(jié)12
為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，為切實執(zhí)行全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會議和德育工作會議精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
一、組織機構(gòu)健全
我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。（1）定期進行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達到80%。（3）請派出所所長或?qū)W校校警，對學(xué)生進行法律講座，加強學(xué)生法制觀念，認真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。
二、各項制度扎實
在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗交流材料。學(xué)校能注意資料積累�！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計劃”、 “學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、 “家長會活動記錄”等資料齊全。
三、教學(xué)活動正常
家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)期活動不少于2次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。4、邀請家長來校參加活動。如“六、一藝術(shù)節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng) ，收到了好的效果。
四、教育效果顯著
1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的.通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，通過電視講話，對家長們進行教育孩子方面的培訓(xùn)，再讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹立典型，以點帶面。家長學(xué)校認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興�！�
3、開展了多種形式的活動。向家長們通報了學(xué)校“校園之星”的評選結(jié)果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。幼兒園舉辦了家長開放日活動，對家長們進行了家教培訓(xùn)，由孩子們進行了體操表演，老師為家長上了幾堂匯報課，家長們反響很好，收到了很好的教育效果。
新世紀，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好！
道字鄉(xiāng)中心校食字分校
20xx年xx月xx日
中心校工作總結(jié)13
20xx年1月24日一年來，為了全面貫徹落實東方市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神，加強我校教師隊伍建設(shè)，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，打造一支思想品德好、專業(yè)技術(shù)強、整體素質(zhì)高的教師隊伍，確保我校校本培訓(xùn)工作的順利實施，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在市教育局和研訓(xùn)中心的直接指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際情況，因地制宜，克服困難，扎實穩(wěn)步地進行校本培訓(xùn)工作，現(xiàn)將我校校本培訓(xùn)工作做以總結(jié)。
一、主要工作及做法
1、在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教研組的精心安排和全體教師的積極配合下，開展了以中心校教師為主，鼓勵村級小學(xué)教師積極參與的校內(nèi)公開課觀摩活動，做到人人都上公開課。為使活動能有效開展，教研組制定了詳細的實施計劃及公開課安排表，老師們熱情高漲，用心備課，踴躍參加。通過“上”、“聽”、“評”，老師們互動熱烈，敢于發(fā)言，通過互相交流，大家獻言獻策，使上課老師和聽課老師都獲益匪淺，效果良好。
2、組織吉道軍、趙亞才、符秀荊、吳鴻章4位教師，就《異分母分數(shù)加減法》開展“同課異構(gòu)”教研活動，努力發(fā)動教師積極參與，并進行點評。通過活動，教師們展示了自己的教學(xué)能力及教學(xué)技巧，使師生們都領(lǐng)略到不同老師各自的教學(xué)風(fēng)格，令人耳目一新，受益良多。
3、組織符漢鋒、文慧娟等幾位教師參加電教站舉辦的《東方市教學(xué)點“數(shù)字教學(xué)資源全覆蓋”項目》市級培訓(xùn)，教師們積極參加，認真做好記錄，嘗試利用“數(shù)學(xué)教學(xué)資源”進行課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效。
4、為避免因教師流動，造成學(xué)分管理混亂，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和安排下，組織陳仕倫、陳秀盛等參加市研訓(xùn)中心舉辦的20xx年學(xué)分管理員資格培訓(xùn)項目。參訓(xùn)的教師認真做好筆記，按時參加資格考試，成績均合格，并頒發(fā)資格證書。
5、暑假期間，組織符方波、陳仕倫、王長華三位教研員參加“20xx年海南省邊遠鄉(xiāng)村教學(xué)點小學(xué)教師西部九市縣省級示范性培訓(xùn)”，他們積極聆聽專家講座，認真做好記錄，按時參加考核，成績均合格，并獲得結(jié)業(yè)證書。
6、組織安排符漢鋒、李志強、文靚等十位教師參加研訓(xùn)中心舉辦的“村級教學(xué)點及邊遠山區(qū)教師培訓(xùn)”，參訓(xùn)教師均認真學(xué)習(xí)，并按時參加考核，成績均合格。
7、一年來，我們以多種形式對教師進行師德師風(fēng)教育。通過觀看省內(nèi)外師德標兵的事跡錄像、聽專家專題講座、報紙宣傳、出墻報、開展“一愛三教育”（愛學(xué)生、強化法制教育、情理教育、文明教育）研討會、常規(guī)例會、全體師生升旗儀式下的講話等師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，使師德教育不斷得到深入，讓師德教育這一主題永遠貫穿于培訓(xùn)工作的始終，并舉辦師德師風(fēng)知識考試，成績均合格。
8、組織全鄉(xiāng)在職教師進行教師專業(yè)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并進行20xx年天安中心校教師專業(yè)知識考試，成績均合格。
9、堅持不懈抓好外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并于20xx年11月9日至20xx年1月13日期間，派遣李志強、符祖?zhèn)�、蘇慧三位老師到海師參加海南省農(nóng)村小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)班，均成績合格，獲得合格證書。
10、加大工作力度，采取有效措施，努力創(chuàng)造有利條件，進一步調(diào)動全體教師參加學(xué)歷提高進修的積極性，鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)增強教師自身的知識儲備，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。
二、存在的問題
一年來，本校的培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成效，但還存在很多不足，比如：
�。�1）教師對培訓(xùn)工作的認識不到位，沒有完全轉(zhuǎn)變觀念，存在應(yīng)付檢查的心理，對培訓(xùn)工作的.態(tài)度不夠認真，缺少熱情，影響培訓(xùn)效果。
�。�2）學(xué)校的辦公經(jīng)費有限，投入培訓(xùn)工作的經(jīng)費更是杯水車薪，影響工作的正常運轉(zhuǎn)和順利開展。
�。�3）本校的培訓(xùn)工作都是由任課老師兼任管理， 在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時組織安排，無法全身心地投入，業(yè)務(wù)水平有待提高，培訓(xùn)工作的效果也大打折扣。
�。�4）學(xué)校的管理制度不夠完善，缺少獎勵機制，兼任管理培訓(xùn)工作的人員職責(zé)不夠明確，影響工作的積極性。
三、整改措施
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)重視并加大培訓(xùn)經(jīng)費投入。
�。�2）完善培訓(xùn)工作制度，明確職責(zé)，專人專管。
�。�3）轉(zhuǎn)變教師觀念，發(fā)動教師積極參與，使培訓(xùn)工作常態(tài)化。
�。�4）加大管理人員的培訓(xùn)力度，提高管理人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
中心校工作總結(jié)14
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得令人滿意的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、工作回顧及取得成績
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準、《義務(wù)教育法》和《城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理意見》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、積極開展教研活動。
積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教研組的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。公開課活動由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
4、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處制定了規(guī)范的備課模板，嚴格按模板樣式及環(huán)節(jié)備課，教研組對各教師的教案、作業(yè)批改、校本研修手冊每月實行月檢查。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，扎實開好教學(xué)常規(guī)月檢查研判會議，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔，卷角、撕頁現(xiàn)象仍然存在。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時；作業(yè)量少而簡，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的'目的。
加強教研組建設(shè)，實行組長負責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
加強興趣小組活動的開展、檢查、指導(dǎo)及評價。對各部室管理人員加強指導(dǎo)，規(guī)范檔案資料，完善各自工作任務(wù)，期末對各部室管理人員進行考核。
二、工作中存在的問題
在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教師的密切配合下，本學(xué)期我們在各方面都取得了一定的成績，但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著很多不足之處。
1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。
2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進一步加強。
3在學(xué)校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。
三、今后工作打算
1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。
2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)
3、組織開展興趣小組活動及評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。
總之，下學(xué)期面臨的“雙高雙普”驗收檢查考核，教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索，在研究中改進，在完善中發(fā)展，相信今后的教導(dǎo)處，工作目標會更加明確，工作作風(fēng)會更加硬朗，工作思路會更加清晰，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。
中心校工作總結(jié)15
在一年的工作中，學(xué)校始終堅持“認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白做人”，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)全體教師，認真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻，圓滿的完成了上級交給各項工作任務(wù)�，F(xiàn)就本年度工作情況做如下述職報告
一、 安全方面
1、 安全演練一周讓學(xué)生學(xué)到了自救的本領(lǐng)
2、 自查自糾排查活動消除了安全隱患
3、 致家長一封信讓學(xué)校和家長連成一個教育平臺
4、 《安全伴我行》征文讓學(xué)生知道安全的意義
5、 簽訂各種責(zé)任書加強了各方面的安全了意識，明確了各自責(zé)任
6、我本人被評為市級安全教育先進個人
二、德育方面
1、《感恩》《保護環(huán)境從我做起》征文活動，教給師生尊老愛幼、保護環(huán)境的行為
2、《愛心寶貝》活動，培養(yǎng)師生的愛心
3、大型德育教育現(xiàn)場會讓師生的心靈得到了一次洗禮
4、美化綠化環(huán)境感召學(xué)生
5、多次召開教師教育教學(xué)座談會，培養(yǎng)教師的愛心。
6、班級評比展示了師生的美感、聰明智慧
三、教師培養(yǎng)方面
1. 教師座談會教給了教師的各種管理辦法
2. 班主任教育經(jīng)驗交流會讓教師知道了奮斗的目標
3. 骨干教師培訓(xùn)，郭曉曼的數(shù)學(xué)、郝芳的信息教育、魯猛軍的品社、班級管理；趙瑩瑩、李靜的音樂；王俊仙、林海梅的科學(xué)；張金玲的品社；周亞玲的美術(shù)。
4. 優(yōu)質(zhì)課的驗收；徐隨娜、孫美娟、趙瑩瑩三位教師通過了縣教研室優(yōu)質(zhì)課的驗收
四、教學(xué)方面
1. 教學(xué)視導(dǎo)，兩輪的深入課堂活動涌現(xiàn)了好多的優(yōu)秀教師；如：劉素芳、郭雪娟的語文課；林海梅的科學(xué)課；魯猛軍的思品課等。
2. 語文研討課，孫美娟老師參加了文安縣組織的語文教研課
3. 郭紅老師擔(dān)任了語文單元教學(xué)理論研究
4. 六年級教育教學(xué)工作研討會，提高了六年級的教學(xué)水平
5. 課題研究：組織了《一堂好課活動》《課堂教學(xué)的有效性》的研究活動，提高了教師的教研水平
6. 市級課題《小學(xué)語文拓展性閱讀教學(xué)研究》申報成功，他又成為教師成長的一個舞臺
7. 編寫了�？涗浟藥熒砷L的軌跡
8. 建立了課件庫，為教師教學(xué)插上了翅膀
9. 制作了各種教學(xué)教具為提高教學(xué)質(zhì)量提供了工具
10. 建立了蘇橋中心校博客，他把學(xué)校的各種活動都記錄下來
11. 舉辦了各種教學(xué)活動
1) 體育方面：拔河比賽、百米對抗賽、迎新長跑及各種豐富多彩的`課外活動活躍了校園氛圍，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了校園文化。
2) 語文方面：朗讀活動、語文知識競賽、優(yōu)秀作文征集、�？木帉懙然顒迂S富了課上課下文化生活，提高了學(xué)生的朗讀能力、知識水平和寫作水平
3) 數(shù)學(xué)方面：口算能力、數(shù)學(xué)知識競賽
4) 音樂方面：唱兒歌、唱紅歌讓校園有了歌聲、讓孩子們有了笑容
5) 英語方面：書寫能力、聽力
6) 美術(shù)方面：繪畫書法比賽給孩子們成長提供了又一個平臺
五、教育投入方面
學(xué)校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。今年粉刷樓道投資1萬、購置電腦一臺錄像機一臺投資1萬更新了教學(xué)設(shè)備等，為教育教學(xué)服務(wù)發(fā)揮更大的效能。
當然，工作中還有一些不足和問題。比如理論學(xué)習(xí)還欠深入；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等。這些問題和不足，我們決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
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