技能比賽總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，快快來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的技能比賽總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
技能比賽總結1
為了進一步深入推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生個性特長，為學生主動學習，健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，給學生搭建展示才能的平臺，為參加省市級小學生英語口語大賽選拔人才，根據縣教研室工作計劃，于6月23和24日對楊集歸昌馬頭等鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行檢查。各單位根據教研室統(tǒng)一安排，結合自己的教育教學工作實際，認真組織、精心準備，以飽滿的熱情積極參與到展示活動中來，英語能力展示的檢評圓滿落下帷幕，現(xiàn)將我負責的這項檢查情況總結如下：
一、領導重視，精心搭建學生英語能力發(fā)展的平臺各個單位對此次綜合能力展示活動予以了充分的.重視，認真準備，精心組織，使學生在單詞句子書寫方面的能力得到提升。
二、全員參與，鼓勵師生多層次參與展示活動
各單位廣泛動員，鼓勵學生全員參與展示活動，通過開展豐富多彩的英語實踐活動，使學生多層次參與到單詞句子書寫活動中。在廣泛開展活動的基礎上選拔優(yōu)秀選手參加縣教研室統(tǒng)一的評選活動。
三、效果良好，本次比賽更好的落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強學生良好英語書寫習慣的培養(yǎng)，檢閱小學生應該達到的嚴格規(guī)范的英語書寫要求。自縣教研室開展小學生綜合能力展示活動這幾年來，學生的書寫明顯好了起來，看到學生優(yōu)美的字跡真是一種欣慰啊！四、存在的問題
1、日常教學工作中，教師仍需要在抒寫規(guī)范上花更大力氣。爭取在明年的比賽中去的更好的成績。
2、書寫速度方面
書寫的要求要體現(xiàn)出又快又好。在相同時間的情況下，有的選手能夠又快又好的完成所提供的材料，部分學生遠遠的被拉開了一些距離，僅寫了一半的內容，所以今后還要加強學生書寫速度的訓練。
一份耕耘，一份收獲。此次書寫比賽不僅提升了學生對于英語學習的興趣，認識到英語正確書寫的重要性，同時也享受到了英語學習的快樂。
技能比賽總結2
勤勞是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實立德樹人根本任務，堅持以社會主義核心價值觀為引領，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和和良好勞動品質，充分展示孩子們的勞動教育成果，完善勞動實踐課堂，激勵學生勞動熱情，以優(yōu)異成績喜迎二十大的召開。
我校積極響應區(qū)級相關部門號召，依據大賽“與生活勞動相伴，與生產勞動同行”的主題，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。在經過校領導和老師們的精心策劃和周密安排下，同學們的比賽順利進行。
低年級的同學系紅領巾和整理書包，別看年齡小，一點不示弱，整理物品的規(guī)整，每一個細節(jié)都體現(xiàn)了孩子們的認真練習。
高年級的.同學打包物品和比賽整理衣物，系鞋帶等比賽就更有意思了，整場比賽在歡樂的氣氛中比出了水平，賽出了風格。教師代表擔任評委，看著孩子們勞動的場面，開心的笑了起來。
通過此次生活及勞動技能競賽活動，讓學生在歡快的氣氛中不知不覺提高了學生的生活自理能力，為學生將來立足于社會奠基。我們欣喜地看到了學生長大了，學校還會將勞動教育深入開展下去，鍛煉學生勞動技能。
技能比賽總結3
在“5.12”國際護士節(jié)來臨之際，為了弘揚南丁格爾精神，塑造護士職業(yè)形象，深化優(yōu)質護理服務活動，積極推進延伸護理服務工作。為了響應市衛(wèi)生局開展的“天使之愛，溫暖人間”為主題的“護理服務深入養(yǎng)老院、關愛老人健康”活動，我區(qū)10個社區(qū)衛(wèi)生服務中心及大興醫(yī)院在5月10日選派護理知識扎實、經驗豐富的護理人員94人先后到西安豐澤園老年公寓、壽星樂園、涇渭敬老院、朝暉愛心公寓等8家養(yǎng)老院，探望慰問老人。他們給養(yǎng)老院工作人員講述常見老年病的護理知識，手把手教授常規(guī)護理操作技術，使老人在日常生活中能得到較為科學、規(guī)范的護理服務。
護士們?yōu)槔先俗龊唵蔚捏w檢，量血壓，聽心肺，調整用藥，針對每個老人身體健康狀況，給予預防保健、健康飲食、心理方面的宣傳教育，教給老人科學適當?shù)倪\動方式和方法，使老人充分感受社區(qū)對老人的關愛。
此次活動中，就診100余人次，測量血壓、血糖150余次，發(fā)放健康教育手冊200余份，讓住在老年公寓的.老人們感受到了來自社會的愛和溫暖，也讓我們的護士們展現(xiàn)了她們的天使風采，以實際行動深入貫徹“優(yōu)質護理服務示范工程”活動。
技能比賽總結4
為了鍛煉和提高廣東經濟貿易職業(yè)技術學院會計專業(yè)學生的專業(yè)技能水平，調動學生的學習積極性，工商管理協(xié)會計組于20xx年4月7日下午4：20—5：50在會計實訓室舉辦了第三屆會計技能點鈔比賽。
本次比賽由會計組的'陳海慶、張利、湯文新、劉玉梅、劉明紅、洪宇平、史婷婷等老師負責組織，07、08兩個年級9個會計班共67位同學報名參賽。本次點鈔比賽不限定點鈔方法，比賽時間為30秒，限時不限量，每位選手有三次機會，點鈔準確張數(shù)多者為優(yōu)勝者。
比賽還沒開始，現(xiàn)場已是一片熱鬧繁忙的景象。來自07、08級各班代表將同臺競技，他們躍躍欲試，拿著點鈔券進行賽前練習，準備在賽場上一顯身手。比賽開始，只見選手們手拿著一沓點鈔券緊張地點開了。紙頁翻飛，激情飛揚。選手們點鈔速度飛快，點鈔券在他們手里十分聽話，“唰啦啦……”一數(shù)而過。經過一個多小時的激烈角逐，比賽終于決出07、08級的一、二、三等獎，07會計（3）班的吳婉湘、08會計（5）班的陳玉燕分獲07、08級一等獎。
本次比賽的圓滿成功不僅鍛煉了同學們的實際動手能力，也鍛煉了同學們的“一心一用”的心理。此次比賽，一方面增強會計專業(yè)的同學們對學習的積極性及熱情，另一方面也使我們更加明確日后舉行技能節(jié)比賽活動的工作方向。
技能比賽總結5
為進一步貫徹《XX市中小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施綱要（20xx-20xx）》的要求，推動養(yǎng)成教育，引導學生扣好人生第一粒扣子，培養(yǎng)學生熱愛勞動、樂于勞動的良好習慣，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，我校于五一節(jié)前夕，特舉行“我是勞動小能手”首屆學生勞動技能大賽。
4月30日上午，我們利用大課間組織開展了此次活動，活動開始時，我們老師分工負責，比賽現(xiàn)場氣氛緊張又激烈。每位小選手都準備充分，在老師的一聲令下，各個奮勇爭先，不甘落后，伴隨著一陣“加油”、“加油”的助威聲，一名名小選手動作嫻熟地進行著各項勞動技能的展示。賽場上不時地傳來了一陣陣掌聲。
活動按照各年級學生發(fā)展特點，分年級展開，一年級疊衣服，二年級系紅領巾，三年級系鞋帶，四五六年級以三人為以小組，進行小組合作比拼水果蔬菜拼盤，這次比賽既鍛煉了同學們的生活自理能力，又激發(fā)了同學們的自信心和上進心，讓整個比賽在歡樂的氣氛中比出了水平，賽出了風格。
一年級疊衣服
二年級系紅領巾
三年級系鞋帶
四五六年級小組合作水果蔬菜拼盤
四年級作品：貓頭鷹
五年級作品：花開喜迎春
六年級作品：幸福大家庭
通過此次小學生勞動技能競賽活動，讓學生在歡快的.氣氛中不知不覺提高了生活自理能力，為學生將來能自立于社會奠定基本的生活技能基礎，同時也進一步激發(fā)了學生掌握生活技能的積極性，增強了學生培養(yǎng)自理能力的極大興趣，借此次活動，我們還將繼續(xù)在全體學生當中，深入開展下去，鍛煉學生的勞動技能。
經過評委老師的質量打分，最后評選出“勞動技能小達人”陳晨、施鈺玲、李夢、陳若、張思朵、歐妮情共6名，勞動小能手許嘉怡、鄭立軒、翁曼怡等12名同學。
技能比賽總結6
本次學前技能比賽設置了聲樂、講兒童故事、簡筆畫、鋼琴、舞蹈共五項技能。其中本人負責此次10個學生的鋼琴技能比賽指導。
鋼琴比賽要求為彈奏一首鋼琴曲，但曲目題庫總共有五首曲目（備選也五首），臨賽前五分鐘抽簽決定比賽曲目，所以要求至少準備好五首曲目才能達到比賽要求，故五個項目中鋼琴難度最大。
從備賽到參賽，只剩下了十天的時間，而十天里，還有其余四個項目也在加緊針對練習中，所以我給學生的要求是平均下來每兩天必須完成一首曲目，每天一二節(jié)檢查，不能完成的同學必須連中午休息時間都用上。如此高強度練習下，所有同學基本完成五首備選曲目，但最難的一首《保衛(wèi)黃河》只有兩位同學能按要求、較熟練并流暢地完成。
學生成績預估如下：一等獎：1人；二等獎：1人；三等獎：5人。
這樣的成績顯然不太理想，我總結有以下幾點原因：
1、教學中沒有布置過鋼琴曲目，導致學生第一次接觸，都覺得難度比較大，尤其在準備練習時間不足的情況下，不能快速拿下曲目。
2、平時實訓時間過少。每班每周練習時間只有兩到三節(jié)課時，遠遠不能滿足課程實訓要求。
3、學生的心理素質和應變能力不足。
4、學生樂感和表現(xiàn)力較差。
針對以上幾點原因，應改進方向：針對學生較多的現(xiàn)狀，挑選一些有彈奏技能的學生，另外布置課外鋼琴曲目；這些學生可額外申請更多實訓時間，加強練習；在教學過程中，除了技術處理指導外，也應注重曲式分析和欣賞，才能幫助學生提升樂感和表現(xiàn)力；創(chuàng)造一切機會讓學生更多接觸比賽和舞臺，讓學生有更多的表現(xiàn)和實踐機會。
以上是我自己針對此次帶賽的'一些感想。對于鋼琴教學來講，我還需要不斷的努力，才能在日后的工作和學習中不斷的提高。我相信在以后的道路上，我可以做的更好！
總結人：xx
技能比賽總結7
各位領導，各位參賽選手、裁判員：
大家好！
由市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，克拉瑪依技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位，各位領隊、選手示衷心的感謝!向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！下面，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結：
一、領導高度重視，工作落實到位
此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競賽，是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。
承辦這次競賽的克拉瑪依技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。
二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高
職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務水平的盛會，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。
新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領導非常重視，專門成立了以公司副總經理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。
華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業(yè)培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。
在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現(xiàn)場的服務和協(xié)調工作，更有不少單位的領導親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。
三、堅持標準，做到競賽各環(huán)節(jié)公平、公正
這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守則、競賽規(guī)則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經驗的.專家中聘請。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關程序和規(guī)則進行。
比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規(guī)程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執(zhí)行制定的評分細則和各項規(guī)定，以高度的責任心和公正嚴明的態(tài)度擔綱執(zhí)法，保證了本次競賽的公平和公正。
四、職業(yè)技能競賽取得良好的效果
開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學技術、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現(xiàn)勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質，推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義。
技能比賽總結8
為提高課堂實效，推進課堂教學的有效管理，進而提高教師的課堂教學技能。同時配合鎮(zhèn)中心校舉辦的教師課堂教學競賽做好學校的初選，我校組織開展了課堂教學技能競賽活動。
從11月28日開始，經過參賽教師和評委教師及各位教師的共同努力和積極參與，歷時5天時間，共有6位教師講課，平均每節(jié)課聽課教師8人。就本次活動總結如下幾個方面：
一、參賽教師認真?zhèn)湔n，精心準備。
這是本次活動取得成功的前提條件。參賽教師的精心設計，充分體現(xiàn)了各位對本次活動的`重視和支持。同時也展現(xiàn)了做課教師的課堂教學技能。做的較好的教師有：冉隆模、文聯(lián)富、劉傳華等。他們精心設計教具，特別是冉隆模教師制作課件，利用多媒體組織教學，激發(fā)了學生的學習興趣，使其樂于參與課堂，達到了課堂教學的有效管理。
二、評委教師認真、務實的工作精神，是本次活動取得成功的重要因素。
本次活動的評委由教導主任和兩位教研組長組成，由于時間安排的比較緊，評委教師一天聽兩節(jié)課，自己還要上課，可沒有人因此缺過一節(jié)課。在此對評委教師的積極參與、我表示真心的感謝。
三、廣大教師的積極參與，使本次活動充滿生機和活力。這是本次活動強有力的支持。在活動過程中，得到了12位任課教師的大力支持和積極參與，使本次活動更具魅力。是我們的講課教師更有信心，使我們對以后的教研活動更有決心。有了他們的支持和幫助，我們的教研工作會做得更好。沒有課的教師也積極參與聽課，還有年過58的李發(fā)威老師也是積極參與，我真的很感動。
在積極參與聽課的同時，有一部分教師還積極參與講課教師的備課。其具體體現(xiàn)是，集體備課的材料都是這幾位教師親筆所寫，這充分說明了他們幫助參賽教師研究教材及教法，在他們身上體現(xiàn)了同伴互助合作精神。不僅如此，參賽教師講課時，他們也是親自到場坐陣，這對于講課教師來說，無疑是一種強大的精神支柱。
成績與不足往往并存，我們的工作也不例外。在取得成績的同時，也存在著許多不足之處。例如，由于種種原因，一部分教師對于此項活動的認識不到位，情緒不十分高漲。這主要是我本人工作做得不到位，工作能力較低、方法不得當?shù)纫蛩厮隆?/p>
為使今后的工作做得更好，減少失誤，我想提一下幾點個人想法：1、我們要進一步提高對搞教研活動的認識，同時更要積極參與。2、我們將努力提高自身素質，爭取把工作做得更好。3、最后，有幾句心得送給大家。“用真心對待自己、用愛心對待家人、用誠心對待他人、用良心對待學生”，讓我們“靜下心來教書，潛下心來育人”。
技能比賽總結9
科學課程中的實驗是自然科學研究中十分重要的認識方法，科學實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑。在新課程理念的引領下，結合我校的科學教學工作計劃，于12月30日下午五、六年級在一中處舉行科學實驗技能比賽，針對本次活動，特總結如下：
一、學校領導的高度重視和各位教師的積極配合
本次科學實驗技能比賽活動受到了領導的高度重視，縣局領導對實驗比賽進行了觀摩和指導。本次比賽科學教師也能從教學的角度和自身的發(fā)展情況出發(fā)，積極主動的參與。
二、培訓期間完成了預定的學習任務，科學教師的科學意識不斷提高
1、本次培訓活動的目的主要是通過實驗技能比賽提高科學教師科學意識，進一步提高小學生小學生動手實驗操作的能力和科學探究的欲望。
2、在比賽期間，遵守實驗制度，自覺的維護實驗紀律。積極動手進行實驗操作，在實驗中能進行探究、思考、操作、通過實驗確定實驗數(shù)據，最后得出結論并認真填寫實驗報告單。
3、從實驗報告單的部分看學生掌握的非常扎實，對于一些科學實驗步驟掌握的`準確、牢固。整個實驗技能比賽學生的操作水平得到提高，我們實驗技能比賽活動取得了一定的效果。
三、存在問題：
這次活動也暴露了一些問題。一是注意小組中的分工要明確，小組分配應以四人一組最為合理，小組中的人員各司其職，做到分工明確，實驗有條不紊的進行。二是教師實驗比賽前的準備工作要充分，以免在實驗過程中影響學生們的實驗成績。還要注重在學習過程中培養(yǎng)學生的實踐探究能力，應放手讓學生實驗發(fā)現(xiàn)、討論、交流辯論，讓學生親身觀察、測量、比較，在實實在在的生活體驗中學習科學知識。
最后縣局胡太偉主任針對本次活動的舉行提出了不足及存在的問題，如：小組分工不合理，注重學生的實驗過程而不是實驗結論等，在今后的教學過程中我們科學教師應不斷提高自己的業(yè)務能力，注重培養(yǎng)學生的思維發(fā)展及動手操作能力，讓學生真正的在實驗教學中品嘗到學習科學的快樂。
技能比賽總結10
20xx年9月，在全國教育大會上強調“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”，提出了“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的目標和要求。
為積極響應在全國大會上的重要講話精神，XX區(qū)第三實驗小學將勞動教育確定為學校教育的重要組成部分，在勞動節(jié)來臨之際，我校開展了“教導記心間——勞動技能大賽”活動。
比賽分“低年級”“中年級”“高年級”三個專場進行，各中隊先行組織隊員全員培訓、練習勞動技能，比賽前，學生發(fā)展中心每班隨機抽取10名隊員確定為參賽選手。
低年級專場
低年級專場進行的是穿衣服、系鞋帶、系紅領巾接力比賽。
比賽方法：學生穿好衣服、系好鞋帶經裁判確認合格以后學生跑向對面跟隊友擊掌，10名選手依次以接力形式完成比賽，用時少者獲勝。
中年級專場
中年級專場進行的是整理書包接力賽。
比賽方法：第一名隊員倒出書包內所有物品、按照由大到小、從下到上的順序整理好，經裁判確認后，背上書包，跑到對面和第二名隊員擊掌，第二名隊員重復上述動作，10名選手依次以接力形式完成比賽，用時少者獲勝。
高年級專場
高年級專場進行的是垃圾分類團隊賽。
比賽方法：每名隊員在規(guī)定時間之內將垃圾名稱牌投入正確的'垃圾桶內，在規(guī)定時間內正確的的1分，計算每名隊員得分，10人總成績?yōu)榘嗉壙偡謹?shù)，分數(shù)高者獲勝。
現(xiàn)在的隊員勞動技能欠缺，勞動觀念淡薄，很多孩子是獨生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來伸手，飯來張口。多年來，XX區(qū)第三實驗小學一直很重視隊員的勞動教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，學校秉承“Yue。動每一天”的教育理念，將勞動教育融入學�！拔錣ue文化”之中。我們認為，勞動是培養(yǎng)隊員們的動手、動腦和生活實踐能力的重要載體，我們注重培養(yǎng)他們熱愛勞動的情感，提高勞動技能，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，懂得珍惜別人的勞動成果，同時也豐富隊員們的課余生活，增進團隊精神，讓隊員在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的、全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
技能比賽總結11
為選拔護理技能大賽參賽選手及了解學生對護理技能掌握的程度,護理技術教研組對學生進行了護理技能考試。考試結束后護理教研組的老師們進行了及時的總結，先將操作中出現(xiàn)的問題總結如下：
一、出現(xiàn)的問題
1、無菌觀念差
學生意識不到無菌的重要性，在操作過程中反復的跨越無菌區(qū)，反復的污染，并且提醒學生已經污染了，學生還繼續(xù)去操作，甚至繼續(xù)用污染的物品去給同學注射，直到監(jiān)考老師叫停。
2、定位方法不正確，定位不準確
學生能回答出定位的方法，但是在操作中找不到具體的部位。
3、基本手法掌握不扎實，做不到位
該一個動作能完成的出現(xiàn)多個動作，該兩個動作完成的又一個動作做完了。
4、查對意識淡薄
在操作中查對做不到位，有些學生所做的查對只是流于形式，查對完后再問某個問題學生根本答不上來。平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學校
5、時間觀念差
大部分學生操作不能在規(guī)定的時間內完成，認識不到時間就是生命。
6、法律意識淡薄
從學生的操作中、記錄的內容中、核對中可以看出學生根本就沒有法律意識，認識不到自己所做的一切要負法律責任。
7、愛傷觀念差
學生不能充分的愛護病人和保護病人的隱私。
二、整改措施
1、強化學生的無菌意識
�。�1）課上多講解無菌的重要性，以及如果不遵照無菌的原則將會造成的后果，可以通過臨床案例喚起學生共鳴。
�。�2）加強臨床見習，讓學生在臨床工作中體會無菌的重要性。
�。�3）課堂上播放關于感染的圖片或視頻，讓學生意識到自己的錯誤會給病人帶來的痛苦。
2、強化學生的法律意識
�。�1）加強對法律法規(guī)的宣傳教育，讓學生意識到自己承擔的法律責任。
�。�2）通過當前經常出現(xiàn)的醫(yī)療事故的案例分析，讓學生認識到法律的威嚴。平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學校
3、加強細節(jié)與手法的練習
平時練習輔導中注意細節(jié)的練習，使學生掌握正確的手法是關鍵。這需要輔導老師精心。
4、強化愛傷觀念
增加實體練習的機會，通過角色的轉換讓切身體會到作為病人的痛苦，能讓學生充分認識到愛護病人減輕病人痛苦的意義。
5、要使學生的`成績和學生畢業(yè)實習就業(yè)融為一體。
6、強化學生查對意識
查對意識可以和法律意識共同培養(yǎng)，因為醫(yī)療事故往往是由不嚴格的查對引起的，讓學生認識到不嚴格的查對可能會出現(xiàn)的引起醫(yī)療事故，醫(yī)療事故可能會影響到自己的前途和一生。
7、強化學生的時間意識
讓學生充分認識到時間就是生命�？梢酝ㄟ^視頻短片讓學生體會緊急搶救的必要性和搶救的緊迫性。
8、學生護技學習的時間較長，使學生對操作失去了興趣，所以老師都認為護技課沒必要開設的時間太長。
技能比賽總結12
20xx年5月26日星期三，由惠州成功職校承辦的第十屆校園技能比賽點鈔大賽決賽順利完成。此次活動財會專業(yè)全體教師參與了此次活動。活動決出了一等獎名，二等獎名，三等獎名，以及優(yōu)秀獎名。
進行決賽之前，首先由王平老師進行了發(fā)言，肯定了點鈔大賽的意義及作用，表明了對08財一08財二7位工作人員工作的認可的態(tài)度。之后，演示了專業(yè)點鈔技巧，對參賽同學的點鈔方法及手勢進行了指導與培訓，為同學們更好的進行決賽奠定了良好的基礎。正式比賽時，事先領過安排好的號碼牌的21位參賽選手，7人一組，依次上臺參加比賽，比賽時間為120秒鐘。在一組比賽結束后，主持人宣布上一組參賽選手的比賽成績，最后參加45分鐘的筆試，主要是識別真假鈔知識。首先值得肯定的是，在財會老師的帶領下，此次活動按照預定計劃圓滿舉行。但是不可否認的是，在活動舉辦過程中，仍存在一定的問題值得我們深思�，F(xiàn)問題總結如下：
一、開展活動中預熱過程太長，導致工作有所滯后。個別干部工作不到位，例如個別干部沒有按照預定安排完成任務。
二、部門間配合有明顯缺陷，這也反映出我們的學生在遇到緊急狀況的.時候尚且不能做到靈活變通，即大家的應變能力有待提高。
三、應邀學生代表到場人數(shù)較少，反映出影響力不夠。
四、準備工作做的不夠充分，正所謂細節(jié)決定成敗。
五、具體工作分工不明確。例如，比賽現(xiàn)場負責搬運比賽用桌椅的工作人員應事先安排就位，并應明確桌椅搬運的時機及位置。
但是，總的來說，此次活動還是成功的。我們的會內選出的主持人及大部分的干事都超額完成了既定任務，并做到見到問題及時解決。因此，在我們財會老師合作下特別是此次辦公室與實踐部的負責下，本次點鈔大賽圓滿并按照預定計劃成功舉辦。此次點鈔大賽，財會專業(yè)學生都收益頗豐，無論是經驗或是教訓，都將對她們以后的工作有很大的幫助。
技能比賽總結13
鹽城師范學院體育學院一年一度舉辦的籃球技能大賽落下了帷幕�；顒涌傮w上還算精彩，得到了廣大師生的一致認可，和贊揚�；顒拥拈_展也得到了很好的效果，充分活躍了校園的文化建設，營造了一種濃郁的籃球氛圍，為我校體育的進一步發(fā)展打下了良好的'基礎。我們總結出以下經驗，以供以后開展的活動借鑒：
1、學生會成員積極參與，學校領導高度重視和活動外圍環(huán)境的良好影響促成了本次籃球競賽的成功。
2、選擇同學喜歡的比賽項目能夠調動同學們的積極性，因此此次比賽設立三分球，以及障礙投籃比賽，同學們展示了高超的技能，也顯示了他們對籃球的熱愛。
3、這次活動得到宣傳部等兄弟部門的大力支持，使我們宣傳工作從體育中心到學生宿舍都可以隨處可聞，充分的宣傳活動，為活動的順利開展提供了前提和保證。
4、廣大學生的熱情被高度地調動了起來，很多學生主動向所在學院要求參加比賽。而本次籃球比賽的順利舉辦與活動良好的外圍環(huán)境也是分不開的。
這次籃球技能比賽中不僅鍛煉了我們的籃球技能激發(fā)了我們對籃球的熱愛，也更讓我們懂得了團隊精神的重要性，相信我們的籃球技能大賽將會越辦越精彩！
技能比賽總結14
5月20日，我非常有幸地參加了洛陽市幼兒園首期骨干教師培訓學習。在短短的幾天學習中，既聆聽了專家與名師的報告，又參觀了市先進幼兒園——外幼、612幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊，真的開闊了眼界。在充分領略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時，也和一群優(yōu)秀的同行朋友探討了工作中的疑惑。而作為我們這些幼兒園的骨干，更應該把專家、名師的教學理念內化為自己的教學行為，以便更好地指引我們走向教學成功的彼岸。
此次學習使我在教學理論得到了大量的補充，教育觀念上得到了很大改變：
張家森校長深入淺出地剖析教師的道德，尤其“做人一輩子，要以人品為本;從教幾十年，要以師德為根”“師德是我們執(zhí)教者的靈魂�！弊屛覍埿ｉL肅然起敬：這才是我心目中的楷模。隨著張校長的“誠信為人：言必行，行必果;每個員工都是單位的`一面旗幟，是幼兒園生存發(fā)展的重要元素;每個員工的形象、素養(yǎng)代表著一個園所的形象、素養(yǎng)”等等。更讓我對張校長欽佩有加。
湯翠英教授的“愛滿天下”，字字句句滲透著陶老的教育思想：“沒有愛就沒有教育”的真諦;“你罵我，我罵你，罵來罵去是借別人的的嘴罵自己;你打我，我打你，打來打去是借別人的手打自己�！钡闹卑�，還有“四塊糖果”的教育智慧……都讓我反思，又給我信心。
尤其是成尚榮教授的《幼兒園教師的專業(yè)成長》詳細闡述了怎么理解正確的兒童觀，教師觀。還有，兒童是社會的一面鏡子，是成人之父，以及兒童文明與社會文明的關系，都講得入情入理，讓我對照社會，追溯源緣。還有當今的教育，應是發(fā)現(xiàn)的教育、支持的教育、引導的教育。他用清晰地教育觀點和經歷向我們闡述了教師成長的必要性和成長策略。最后，她還向我們每位學員提出了忠懇的希望，成教授樸實的語言猶如一盞明燈，給我的成長樹立了信心，又指明了前進的方向。
杜友利老師的《幼兒游戲》讓我更清楚游戲是幼兒的天性、需求、權利，游戲是能給孩子帶來愉悅的自發(fā)性的活動以及游戲在孩子成長過程中的重要性，還有幼兒教師應如何創(chuàng)設情境，使孩子更有興趣的投入到游戲活動中，發(fā)展他們良好性格品質。岳亞萍老師的《走向專業(yè)的幼兒教師及專業(yè)標準》從不同角度、不同層面闡述了幼兒教師走向專業(yè)化得途徑以及教師的專業(yè)化對教師成長的重要意義。教師的專業(yè)素養(yǎng)決定著幼兒的性格品質，幼兒的性格品質關乎著社會的文明與和諧。還有王華老師從生澀難懂的幼兒圖畫中解讀孩子們的內心世界等，都讓我收獲多多。
因而“轉變思想、更新理念;自我反思，促進成長;終身學習，提升素質”則是我努力地方向。
這幾天的學習如在吮吸，似被滋潤，真真正正讓我的思想得到梳理。雖然忙碌但也充實;雖然疲憊緊張但又收獲豐碩——師德是教師的靈魂，是教師的第一素質;“愛”是幼兒教師的核心;兒童觀是幼兒教師的第一專業(yè);幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學習是幼兒教師專業(yè)化的前提等等，這些都讓我如獲至寶，使我倍感滿足，更重要的是豐富了我的工作內涵，指明了我的幼教之路。
技能比賽總結15
為了慶祝護士節(jié)，我們舉辦了一場護士節(jié)技能比賽活動。這次比賽吸引了許多護士參與，他們展示了自己的專業(yè)技能和知識，展現(xiàn)了護士的優(yōu)秀素質和責任感。
比賽中，護士們展示了各種護理技能，包括急救技能、輸液技能、傷口處理技能等。他們用自己的.實際操作演示了這些技能，讓觀眾感受到護士的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。
除了技能表演，比賽還設置了知識問答環(huán)節(jié)。護士們回答了各種護理知識問題，展示了他們的專業(yè)知識水平。這些問題涵蓋了護理實踐中的各個方面，包括常見病癥的診斷治療、護理操作規(guī)范等內容。
最終，比賽評選出了表現(xiàn)最優(yōu)秀的幾位護士，并頒發(fā)了獎品和榮譽證書。這些護士不僅在技能和知識上表現(xiàn)出色，更重要的是他們展現(xiàn)了護士應有的職業(yè)精神和責任感。
通過這次比賽活動，我們不僅向護士們致敬，也讓更多人了解和認識了護士這個職業(yè)的重要性和價值。希望通過這樣的活動，能夠激勵更多的人投身護理事業(yè)，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。護士們辛苦了，讓我們一起為他們點贊！
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