《大自然的呼喚》活動反思

　　主題說明：

　　大自然奇趣盎然。藍(lán)天白云風(fēng)霜雨雪，日出日落巖石自然為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇：“天上怎么會下雨？”風(fēng)是從哪里來的？為什么紙會有各種形狀？

　　本主題以 “小水滴旅行記”為開端，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，讓他們與可愛的小水滴結(jié)伴，與祥和溫暖的太陽交談，與神秘莫測的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來去無蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。教師在為幼兒提供體驗和想像空間的同時，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達(dá)自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識，從而讓孩子了事這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。

　　在活動中，我們帶著幼兒一起支感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語言，分享大自然的美妙，體驗大自然的魅力，激發(fā)他們熱愛和探索大自然的興趣，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。

　　主題目標(biāo)：

　　1. 欣賞文學(xué)作品，豐富幼兒有關(guān)自然的知識經(jīng)驗。

　　2. 嘗試用不同的物體進行間隔排序，有一定推理、比較能力。

　　3. 嘗試根據(jù)圖意編加減應(yīng)用題，能用完整的語言清楚地表達(dá)自己的想法。

　　4. 樂意探索發(fā)現(xiàn)生活中和海底各種有趣的現(xiàn)象和生物，了解海底生物的外行特征并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　5. 知道水的來源和火的特性會發(fā)光、發(fā)熱，了解水和火對人們的用處和危害，有初步的防范意識。

　　6. 學(xué)習(xí)看圖示掌握制作小風(fēng)車的方法，并會結(jié)合生活經(jīng)驗大膽地表現(xiàn)喜歡的地球。

　　7. 能找準(zhǔn)弱拍起唱樂句的第一個強拍，并會創(chuàng)編簡單的動作表示對樂曲的感受。

　　8. 探索動作過程中的左右、上下方向變化規(guī)律，對稱表演。

　　9.學(xué)習(xí)用腳蹬球的動作，嘗試邊蹬球邊向前行進。及探索如何投準(zhǔn)的方法。

　　10.了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍的環(huán)境。

　　11.了解雷電形成的原因，知道自我保護的方法。

　　活動反思：

　　本期主題《大自然的呼喚》是生活密切相關(guān)的，在本次活動中我們將教育和生活相結(jié)合，讓幼兒了解自然與人們生活的關(guān)系，將幼兒自己收集來的圖片貼在墻上，讓幼兒觀察地球，了解地球上的各種災(zāi)難，增強環(huán)保意識。

　　學(xué)習(xí)活動方面：我們?yōu)橛變禾峁�體驗和想像空間的同時，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間，鼓勵幼兒用心去感受各種現(xiàn)象，用多種方式來表達(dá)自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系，增強人類的自我保護意識。我們把班級的主題墻創(chuàng)設(shè)水循環(huán)圖夾文，讓孩子感知小水滴旅行的過程。小版塊展覽幼兒收集各種“氵”旁的漢字以及圖片，引導(dǎo)幼兒看圖文閱讀漢字，并感知“雨”字頭的漢字特征，建立《神奇的火》專欄，收集“火”字旁的圖片和漢字，知道“火”字旁漢字的結(jié)構(gòu)，學(xué)會主動閱讀漢字。

　　生活在城市中幼兒對于生活中有關(guān)自然界的經(jīng)驗較少，大多數(shù)都來自家長或者通過電視等媒體看到的沒有實際經(jīng)驗，我們利用散步時間帶幼兒外出時引導(dǎo)幼兒觀察生活中有規(guī)律排列的物體。和孩子一起制作風(fēng)車，帶領(lǐng)幼兒一起玩風(fēng)車，感知風(fēng)和風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的關(guān)系，體驗玩風(fēng)車的樂趣。

　　游戲活動方面：在本次主題活動中我們在建構(gòu)區(qū)中增加了很多新的積木，讓幼兒以“公園”“海洋”“樹林”為背景建立我們自己樂園，這可以讓幼兒對于自然界會有更深的了解，更加充分發(fā)揮想象，建造出各種不同種類的房屋，更提高了幼兒的思維能力；在圖書區(qū)我們準(zhǔn)備了根據(jù)自己的興趣，閱讀關(guān)于氣象方面的標(biāo)記和書籍，擴大知識面，制作漢字卡片，能將偏旁和部首分開或自由組合并認(rèn)讀。

　　生活活動方面：首先是進一步加強班級的常規(guī)工作，初夏是個感冒易發(fā)的季節(jié)，天氣溫差較大我們平時利用晨間談話等方式時刻提醒幼兒要注意增減衣物，通過家長老師上課介紹“如何保護自己”讓幼兒能夠自己學(xué)會如何照顧自己，通過鍛煉的方式增強自己的抵抗力。

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