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科學活動《各種各樣的車》反思
隨著社會不斷地進步，教學是重要的工作之一，反思過去，是為了以后。反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的科學活動《各種各樣的車》反思，歡迎閱讀與收藏。
汽車對我們現(xiàn)今的社會是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車。而小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學活動《各種各樣的車》的主要目標是初步了解各種汽車的名稱及其作用。
孩子是我們教學活動中的主角，因此在教學過程中我首先引導孩子回憶早晨自己是坐什么車子來的，激發(fā)孩子對車子的興趣。然后提供各種各樣的玩具汽車供孩子自由地觀察，在同伴的相互交流中初步了解各種汽車的名稱和作用。在這樣一個寬松自由的氛圍中，不論男孩女孩都表現(xiàn)出對車子濃厚的興趣，孩子們相互討論得很激烈。在這個過程中孩子們知識、經(jīng)驗相互碰撞，探索興趣大大增加，孩子們想看、喜歡看，并樂意表達。
接著運用PPT創(chuàng)設(shè)了小動物被搶了、生病了、家里著火了、要造房子等情境，引導孩子分別思考需要用到什么車來幫助小動物。讓孩子在情境中自然而然地牢記車子的名稱和用途。我還在注意引導孩子了解如何使用電話撥打110、120、119等應(yīng)急電話叫相印的車子，豐富他們的生活常識，提高自我保護和自救的能力。
在活動中有個別幼兒表現(xiàn)得很活躍，他們在自由觀察的環(huán)節(jié)中有爭搶車子的現(xiàn)象。從他們的表現(xiàn)來看，首先他們的傾聽能力比較差，不能很好地聽清探索要求。其次他們的自我意識比較強，看到車子就往自己的身邊攔，認為“這些車子我要一個人玩”，沒有合作分享的意識和經(jīng)驗。返現(xiàn)這一情況后，我及時進行了個別教育，告訴孩子大家一起玩會更快樂。經(jīng)過教育后情況有所好轉(zhuǎn)，但在其他活動中，教師還是要給這樣的孩子多一些關(guān)注，幫助他們形成良好的行為習慣，成為一個有禮貌、懂分享的孩子。
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