- 相關推薦
理學教育思想的批判與反思例題參考
1.理學教育思想的批判
(1)批判“存天理，滅人欲”，認為“理欲不可分離”;
(2)主張培養(yǎng)經(jīng)世致用的人才;
(3)提倡實學，重視自然科學和技藝的學習;
(4)主張擴大學校的職權，使學校成為集教學、研究和議政的中心;
2.黃宗羲的“公其非是于學�！�
學校不僅是教學和學術研究的機構還是評議政事的場所;
3.顏元的教育思想
(1)顏元與漳南書院：顏認為傳統(tǒng)教育的三大弊端為毀滅人才、滅絕圣學、敗壞社會風氣;
(2)“實德實才”的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)的人才一是“經(jīng)世”之才，二是“百職”人才，即有利于改造社會和建設社會的實用人才;
(3)“六齋”與“實學”的教育內容：
�、俳逃齼热萆希禾岢浴傲嚒睘橹行牡摹叭隆薄ⅰ傲�、“三物”為教育內容�！叭隆敝刚�、利用、厚生;“六府”指金、木、水、火、土、谷說;“三物”指六德、六行、六藝�！傲隆睘橹恰⑷�、圣、義、忠、和;“六行”為孝、友、睦、姻、任、恤;“六藝”為禮、樂、射、御、書、數(shù)
②書院的六齋及各齋的教育內容為文事齋(課禮、樂、書、數(shù)、天文、地理等科)、武備齋(課黃帝、太公及孫、吳五子兵法，并攻守、營陣、陸水諸戰(zhàn)法，射御、技擊等科)、經(jīng)史齋(課《十三經(jīng)》、歷代史、浩制、章奏、詩文等科)、藝能齋(課水學、火學、工學、象數(shù)等科)、理學齋(課靜坐、編著、程、朱、陸、王之學)、帖括齋(課八股舉業(yè));
(4)“習動”、“習行”的教學方法：在實踐行動中練習、鞏固知識，加深理解的過程，提倡“學用結合”和“講練結合”;其依據(jù)為
�、俜蠈W習規(guī)律
�、谟欣谌说牡赖滦摒B(yǎng)
③有利于人的身體健康
�、苡欣谏鐣蛧页錆M活力。
【理學教育思想的批判與反思例題參考】相關文章：
批判10-06
《教育呼喚批判性思維》學習心得10-07
關于培養(yǎng)學生思維的批判性的生物教學反思10-07
思想品德教學反思10-07
教育實習總結參考05-01
搶凳子活動反思參考10-06
教學撇教學反思參考11-10
《半截蠟燭》聽課反思參考10-06
教育思想大討論心得04-26
教育心理學的心得05-28