【精華】第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)集合五篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1
一學(xué)期以來(lái)，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作紅，始終堅(jiān)持國(guó)家、省教委實(shí)施素質(zhì)教育的精神。學(xué)生在多方面得到全面發(fā)展，重視學(xué)生的動(dòng)手能力，積極在做好教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，使學(xué)生所求知識(shí)不斷提高，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，新的'教學(xué)形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我們不但注重政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本上汲取營(yíng)養(yǎng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，自習(xí)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。首先學(xué)習(xí)有關(guān)烹飪基礎(chǔ)知識(shí)，觀看有關(guān)錄像，了解一些食品如：西紅柿、土豆、洋蔥、雞蛋等的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。學(xué)會(huì)了如何安全使用煤氣灶，電飯鍋，電餅鐺，并利用它們進(jìn)行一些操作。
2.課前充分準(zhǔn)備，堅(jiān)持集體備課。
3.了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)可能有哪些困難，及早謀劃解決辦法。
4.認(rèn)真研究方法，力求通俗易懂，方便學(xué)生掌握。
5.認(rèn)真組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，積極調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與的積極性。
6.注重教學(xué)質(zhì)量的提高，周末要求學(xué)生親手操作，提高熟練程度。
7.注重安全教育，防患于未然。
8.由于我們經(jīng)驗(yàn)，對(duì)烹飪文化研究不夠深入，今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，使我們的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2
緊張繁忙的一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作情況，現(xiàn)在從幾個(gè)方總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、重視課前復(fù)習(xí)。生物八年級(jí)就要進(jìn)行中考，這一學(xué)期要講八上八下兩冊(cè)書(shū)的內(nèi)容，任務(wù)多，背的內(nèi)容推到課下沒(méi)有效果。所以每節(jié)課拿出三、五分鐘對(duì)前一節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)，可以先讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，也可以畫(huà)一個(gè)重點(diǎn)圖，讓這個(gè)圖包含一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。總之不管哪種方法，復(fù)習(xí)是必需的，是不可少的，是提高成績(jī)的一個(gè)好方法。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。一章的開(kāi)頭，明確一章中學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，一節(jié)課的學(xué)習(xí)，明確一節(jié)課中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。有了明確的目標(biāo)，才有學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)完后可以對(duì)照目標(biāo)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的效果如何。
3、上課做到精講；這學(xué)期我不使用學(xué)案，上課先出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，把它寫(xiě)在黑板的左上角。對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分析，然后讓學(xué)生帶著目標(biāo)去看書(shū)。強(qiáng)調(diào)看書(shū)時(shí)拿著筆，把重點(diǎn)內(nèi)容畫(huà)出來(lái)，把目標(biāo)中的知識(shí)點(diǎn)弄清楚。簡(jiǎn)單的`問(wèn)題學(xué)生都可以解決，難一點(diǎn)的通過(guò)小組之間合作再解決。還有不懂的，我再講，這時(shí)的講，是在學(xué)生不懂的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，大部分學(xué)生都能跟著聽(tīng)。這部分內(nèi)容往往是本節(jié)的重點(diǎn)或難點(diǎn)內(nèi)容，課前做了充分的準(zhǔn)備，從學(xué)生的角度考慮了怎么講會(huì)聽(tīng)得懂，往往這時(shí)的講結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，聯(lián)系了生活中的例子，和考試題目相聯(lián)系。這樣的講是高效的，學(xué)生的聽(tīng)也是高效的。
4、上課盯住學(xué)生的學(xué)；《一日學(xué)習(xí)法》中提到，在教師講課時(shí)，不要看書(shū)，
要看老師的眼睛。老師的話不可能和教材上的文字一樣，集中注意力聽(tīng)老師嘴里說(shuō)出來(lái)的話，那才是真正的聽(tīng)講態(tài)度，也就是這樣的聽(tīng)講才有效。學(xué)生不容易做到，這就要求老師講課時(shí)，盯住學(xué)生的學(xué)。對(duì)于個(gè)別同學(xué)走思，有小動(dòng)作，要及時(shí)提醒，或有聲音的變化，或給個(gè)暗示，或通過(guò)對(duì)比哪排聽(tīng)的最好，哪排有一個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，等等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)講的積極性。只有都參與進(jìn)來(lái)，才會(huì)不丟下一個(gè)學(xué)生，才會(huì)提高全班的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、堅(jiān)持課課知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，單元小測(cè)的過(guò)關(guān)。在原有基礎(chǔ)上，除了有知識(shí)點(diǎn)外，增加一些本節(jié)課設(shè)計(jì)的到的中考易考題、易錯(cuò)題、重點(diǎn)題。題量不要太多，兩項(xiàng)內(nèi)容加在一起是一小頁(yè)，爭(zhēng)取課上完成。作為課堂小測(cè)，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況，并及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。每講完一章都要進(jìn)行一章的小測(cè)，讓學(xué)生知道這一章自己掌握的程度，和別人的差距，不斷提醒學(xué)生注意自己的
6、及時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；生物這科比較難，不同于歷史記就可以，也不同于
數(shù)學(xué)，理解就行。它要在充分理解的基礎(chǔ)上再記，記完了還要會(huì)運(yùn)用。所以我要求學(xué)生上課一定要認(rèn)真，要聽(tīng)懂，課下要運(yùn)用。要能夠把相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，只有形成一個(gè)整體，學(xué)起來(lái)才會(huì)比較輕松。教學(xué)中時(shí)時(shí)調(diào)整方法，采用不同的方法提高成績(jī)。
二、學(xué)生管理方面
這學(xué)期我不是班主任，但我每天都是6點(diǎn)半到校，到校后兩個(gè)班倫著上自習(xí)，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生到校后知道自己做什么，不僅有利于提高生物的成績(jī)，也有利于班級(jí)的穩(wěn)定。課上時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找學(xué)生談話，了解這段時(shí)間的思想變化。把班內(nèi)存在問(wèn)題和學(xué)生表現(xiàn)情況及時(shí)和班主任溝通，及時(shí)采取措施，把問(wèn)題處理在萌芽之中。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的思想品德課教學(xué)。在這一學(xué)期，本人自始自終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時(shí)，積極采用多媒體教學(xué)，盡量做到每節(jié)課都能使用課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清
晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，做到查漏補(bǔ)缺。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的'朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
四、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，鞏固課堂效率。
學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的鞏固和檢驗(yàn)。在教學(xué)工程中，針對(duì)八年級(jí)學(xué)生不愿做作業(yè)、不愿交作業(yè)、作業(yè)潦草、簡(jiǎn)單、不規(guī)范的特點(diǎn)，給學(xué)生講道理，
對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，給與鼓勵(lì)性、表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)。重點(diǎn)講解，給學(xué)生介紹做題方法、解題技巧。是作業(yè)真正起到明得失、策規(guī)范、起導(dǎo)向的作用。
總之，時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4
這學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)1—5的思想品德課教學(xué)。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在教學(xué)中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展并取得了一定良好的成績(jī)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作做總結(jié)如下：
一、在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n和寫(xiě)好教案，積極參加課程培訓(xùn)。
另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營(yíng)養(yǎng)、這使我在短期內(nèi)教育和教學(xué)能力有了較明顯的提高。
二﹑加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人。
積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召服從領(lǐng)導(dǎo)安排，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，以身作則，團(tuán)結(jié)他人，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。做為一名政治教師，我在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛(ài)國(guó)主義教育中的重要作用，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識(shí)更重要，一直致力于教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋�(gè)好人，如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，如何做一個(gè)有用的人。
三、我認(rèn)真寫(xiě)好工作心得體會(huì)，專門(mén)對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思。
第一時(shí)間了解學(xué)生存在的'問(wèn)題并及時(shí)給以解決。作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)﹑以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。注意以人為本﹑以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識(shí)水平的同時(shí)，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀﹑世界觀，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書(shū)又育人。
四、以平常的心態(tài)和誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待工作。
在工作上，能夠忠于職守，腳踏實(shí)地，從不計(jì)較人個(gè)得失，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡心盡力為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
總之，在一學(xué)期來(lái)忙忙碌碌的工作中，本人教育教學(xué)理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面還不夠盡意。因此，在今后的工作中，我將會(huì)更講究工作方法，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項(xiàng)工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5
班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生43人，男生22人，女生21人。男生活潑善良，但做事大部分不夠認(rèn)真細(xì)致，專注力、自制力、責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)力有待提高；女生乖巧伶俐，但大部分不夠大膽自信。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，反思上學(xué)年的工作，特制定以下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：書(shū)香班級(jí)。
二、具體措施：
�。ㄒ唬⒗^續(xù)實(shí)行分小組pk制度，以帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各項(xiàng)一日常規(guī)管理工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，在pk中充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能，增強(qiáng)自信心。
1、細(xì)化pk制度，讓每個(gè)孩子都在組內(nèi)有所擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)其中一個(gè)方面，讓他們明白自己很重要及團(tuán)結(jié)的重要性。
2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔(dān)任實(shí)行每周pk優(yōu)勝者輪流擔(dān)任制。給更多孩子鍛煉自己的.平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)其成長(zhǎng)，增強(qiáng)其自信心。
3、對(duì)于pk獲勝組或個(gè)人及時(shí)公布和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并建立“班級(jí)特權(quán)大使制度”，根據(jù)PK結(jié)果來(lái)選擇特權(quán)，月月總結(jié)、學(xué)期末總結(jié)評(píng)出月冠軍、學(xué)期冠軍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、并在各組內(nèi)實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，與小組PK活動(dòng)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
4、定期（每周）召開(kāi)班干部會(huì)議，了解pk過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)措施，并多與學(xué)生溝通，尊重、聽(tīng)取他們的建議和心聲。
（二）、充分利用班級(jí)圖書(shū)角和好書(shū)推薦榜，分享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。擴(kuò)大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個(gè)孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。
1、每位同學(xué)帶三本課外書(shū)到圖書(shū)角，貼標(biāo)簽、排序號(hào)、并專人負(fù)責(zé)管理登記圖書(shū)的借還情況，鼓勵(lì)生多借書(shū)、多讀書(shū)。
2、配合每周一次摘抄，每月兩次讀書(shū)交流會(huì)、2——3篇讀后感，檢查落實(shí)學(xué)生讀書(shū)效果并獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)課后主動(dòng)找老師交流所讀書(shū)籍內(nèi)容及感悟的學(xué)生加大表?yè)P(yáng)力度并結(jié)合班級(jí)pk制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、師補(bǔ)充經(jīng)典誦讀內(nèi)容，整理、發(fā)放給學(xué)生充實(shí)早讀內(nèi)容，以便生積累背誦。
總之，希望孩子們能夠通過(guò)班級(jí)的這兩個(gè)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)一日常規(guī)的順利進(jìn)行，讓其在活動(dòng)中懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助、感恩友善等的重要性，能讓孩子能夠變得更陽(yáng)光自信，能夠讓校訓(xùn)“開(kāi)朗、自信、文明、博愛(ài)”成為每個(gè)孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、家校聯(lián)系
為了更好地落實(shí)學(xué)校及班級(jí)教育教學(xué)工作，關(guān)注孩子的心理變化和成長(zhǎng)，讓孩子取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，本學(xué)期要加強(qiáng)家校聯(lián)系工，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系讓家長(zhǎng)了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向，保證每個(gè)月和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系溝通至少一次。讓家長(zhǎng)對(duì)老師的工作取得最大的認(rèn)可和支持。
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