- 相關(guān)推薦
初中地理課《印度》教學(xué)反思
身為一名剛到崗的教師,我們要有一流的教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!下面是小編整理的初中地理課《印度》教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
印度和中國的國情相近,具有可比性,所以我在教學(xué)設(shè)計(jì)中以中印國情的相似為主線,層層深入,貫穿全課,以便在學(xué)生頭腦中形成一個完整的線索。在學(xué)習(xí)印度的自然特征和人文特征時,注意和中國的比較,加強(qiáng)了學(xué)生對我國國情的了解,如由印度人口對資源、環(huán)境產(chǎn)生的壓力反思我國的人口問題,由印度的水旱災(zāi)害聯(lián)系到我國的三峽工程,由印度的農(nóng)業(yè)改革聯(lián)系到我國的水稻專家袁隆平,由印度的工業(yè)聯(lián)系到我國軟件業(yè)的差距。通過比較來認(rèn)識事物的現(xiàn)象和特征,在相似國情的基礎(chǔ)上了解印度的獨(dú)特性。我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)地理,不僅僅是為了識記地理基礎(chǔ)知識,更要學(xué)會地理思維及綜合分析問題的方法,對所學(xué)的知識有所判斷、解釋和運(yùn)用,以便在今后的社會生活中揚(yáng)己之長、補(bǔ)己之短,對別人一些成功的經(jīng)驗(yàn)善于學(xué)習(xí)和借鑒。
為了比較的完整性,列舉了文明古國、人口大國、農(nóng)業(yè)大國、發(fā)展中國家等基本相似點(diǎn),從而導(dǎo)致本節(jié)課容量比較大,加上計(jì)算機(jī)故障,有些重點(diǎn)、難點(diǎn)(如氣候、農(nóng)業(yè))分析得較為倉促些,原來設(shè)計(jì)的小組討論競答未得以充分施展。開放式多媒體教學(xué)容量大,更需要教師把握突出重點(diǎn),給學(xué)生清晰的思路、鮮明的主題。
【初中地理課《印度》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
初中地理課教學(xué)反思10-06
初中地理課堂教學(xué)反思02-08
初中地理課堂教學(xué)反思12篇02-08
地理課教學(xué)反思10-06
地理課堂教學(xué)反思04-02
地理課的教學(xué)反思范文06-05
初中地理課堂教學(xué)總結(jié)05-21
地理課程教學(xué)總結(jié)05-09
初中教學(xué)教學(xué)反思02-01